幼兒園教師新學期個人工作計劃

時間：2025-12-22 09:21:19 詩琳工作計劃我要投稿

幼兒園教師新學期個人工作計劃（通用41篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的幼兒園教師新學期個人工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師新學期個人工作計劃（通用41篇）

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 1

　　一、情況分析：

　　音樂方面：

　　我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節拍感覺。孩子們認識簡單的樂器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導下初步進行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進行演奏。

　　美術方面：

　　孩子們能認真欣賞哥哥姐姐作品，能在欣賞過程中形成和表達自己的看法，大部分能認識和區分顏色，能畫出圓形以及圓形圖畫，但孩子們在操作過程中，持續的時間不長，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區分顏色，也不能按老師的要求進行繪畫。

　　二、教學目標：

　　音樂目標：

　　(1)唱歌：

　　學習使用不同的速度、力度、音色變化表現歌曲的不同形象、內容與情感，感受和表現二拍子歌曲的不同節拍感覺，學會在歌唱過程中等待和正確地表現出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。

　　(2)舞蹈和音樂游戲：

　　能根據音樂的節奏做簡單的上、下肢聯合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作;隨音樂的`變化改變動作的速度、力度和難度;學習利用已經掌握的動作、知識和技能，進一步學習創造新的動作;在不按規定隊形運動的情況下，注意與他人的協調、交流與合作。

　　(3)音樂欣賞和表現：

　　學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情感;學習使用肢體動作，感受和表現二拍子和三拍子音樂的不同情趣;在初步掌握前奏、間奏、尾奏的基礎上，進一步感受和表現樂句、樂段的開始和結束，初步了解音樂結構中的重復與變化的規律;體驗傾聽和觀賞活動的快樂。

　　(4)打擊樂器：

　　使用固定節奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學會保持與音樂、他人協調一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節奏型和音色，進一步養成集中注意看指揮，并對指揮的要求作出積極反應的習慣，體驗創造性參與演奏活動的快樂。

　　美術目標：

　　(1)繪畫：

　　能感知周圍環境和美術作品中的形式美和內容美，喜歡欣賞美的事物;積極投入美術活動并能大膽表達自己的感受，愿意用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，發展審美和創造能力;在中班的基礎上學習繪畫和手工制作的多種方法，養成良好的美術活動習慣。

　　(2)手工：

　　嘗試運用多種工具和材料進行操作，初步運用造型、色彩、構圖等藝術表現自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環境或開展游戲活動。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 2

　　新年過去了，我們小x班迎來了小班的第二學期�，F如今，我們班的新生經過一學期的學習生活情緒基本已穩定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。本班的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大提高。

　　一、本班班況分析。

　　每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動。在生活自理方面養成了良好的習慣，會自我動手吃飯，并注意將餐具輕輕放在指定位置，午睡時在教師的幫忙下，完成穿脫衣服。在學習游戲方面也構成了必須的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，進取動腦。游戲時基本能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動。在語言表達方面，部分幼兒都會用普通話與同伴交流。應當說，上學期經過我們的努力，取得了必須的成績，可是，還有很多不足之處需要我們不斷完善。如幼兒的一些常規教育還需加強如孩子們的午餐習慣需要加強等。在生活自理方面，還要給幼兒機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

　　二、本學期主要目標。

　　針對本班的具體情景及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的`基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為團體服務，構成團體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展，以便順利的開展各項活動。

　　三、各個領域的具體資料和要求。

　　在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，構成必須的團體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料，學習自我獨立穿脫衣服，穿脫鞋子等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

　　在開發幼兒的智力方面，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話盡量完整，培養幼兒的口語表達本事。豐富創造游戲資料，組織幼兒進行各種創造游戲。利用戶外活動和游戲的時間，啟發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維本事。并逐步豐富幼兒的詞匯，經過講故事，學兒歌的形式，幫忙幼兒掌握明白新的詞匯及含義。利用音樂游戲，播放音樂或進行游戲，培養幼兒感受藝術的美。

　　在增強幼兒體質方面，在日常生活中，每一天進行必須量的運動，如每一天的早操等活動，以發展幼兒良好的體質，減少感冒和流行病的發生。根據天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，不偏食，提高午餐速度，構成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自我的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成必須的作息習慣。

　　美育方面經過語言故事中的不一樣形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒經過美術活動，欣賞美的作品，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣，激發幼兒的興趣，培養幼兒自主探索并發現美的樂趣。經過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解并及時表揚鼓勵，以到達教育的效果。

　　四、家長工作。

　　1、與家長密切聯系，主動向家長反映幼兒在園的情景，同時從交談中了解幼兒在家情景。

　　2、每一天登陸XX網和本班的交流群，及時發布幼兒在園的信息，及時解決與家長溝通的問題。

　　3、每一天熱情的接待家長和幼兒，抓住每個機會和家長真誠溝通和交流幼兒在家在園的情景。

　　4、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情景。

　　五、各項常規教育。

　　1、在禮貌常規方面引導幼兒到園時主動與教師，生活教師打招呼，離園時主動說＂再見＂。在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫忙，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說＂對不起＂。

　　2、在衛生常規方面每一天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的毛巾放在書包里。在餐前，入廁后提醒幼兒洗干凈小手。午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。

　　3、在就餐午睡常規方面就餐前后明白要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜等待，不在教室里面奔跑。午睡前明白要先小便，不在午睡室外面的走廊玩耍，小便后自我回午睡室，然后在教師幫忙下脫衣服，脫鞋子。并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自我穿衣服，穿鞋子。

　　4、在上課常規方面上課前要求幼兒安靜的進入教室，坐到自我的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養成幼兒進取動腦，大膽的舉手回答問題的習慣。

　　5、在各項游戲活動常規方面教育幼兒在游戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲用的玩具整理好，放回原處。在戶外時，不亂跑亂叫要跟隨教師，帶上自我的小板凳時，要雙手端好小板凳不在地上推板凳和拖著板凳走，養成愛護小板凳等公物。

　　6、在愛護公物常規方面教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不將椅子在地上推著吱吱響，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。玩玩具時愛護玩具，不亂扔亂放玩具。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 3

　　假期過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐，大班上學期班級工作計劃。新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。我們將根據《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結合教材，聯系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學期。

　　一、班級情況分析

　　幼兒情況分析：我班現有幼兒38名，其中男生19名，女生19名。從能力上看，經過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發展。主要表現為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環節常規、內容，形成了一定的行為習慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節奏等方面取得較好發展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發展。

　　但同時也發現許多不足之處，如：游戲的活動規則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規則意識較差;其生活、學習習慣欠佳;語言活動在形式內容上不夠豐富、多樣;數學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。

　　因此，本學期重點：在常規中充分發揮游戲教育的優勢，結合我班實際情況全面幼促進兒發展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛生習慣上與能力強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。

　　家長情況分析：在平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現教育子女中教育觀念的偏差。

　　班內成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經驗已有10多年，工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協調來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們三人齊心協力，共同努力。

　　二、幼兒發展目標

　　（一）、健康領域目標：

　　1、有節奏有精神地走，能靈活地向變速走。

　　2、聽信號變隊形，做早操。

　　3、知道換牙的衛生常識。

　　4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。

　　5、養成正確的書寫姿勢。

　　6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。

　　7、認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規則，能主動維護公共場所衛生。

　　8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。

　�。ǘ�、社會領域目標：

　　1、初步了解集體與個人的關系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產生不良影響。

　　2、認識解放軍，初步理解戰爭、和平與人類生活的關系。

　　3、主動參加節日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。

　　4、尊敬長輩、關心同伴，主動照顧體貼他人。

　　5、了解社會中的多種規則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。

　　6、認識社會生活中常見的標識，符號，具有學習興趣。

　　7、能正確地對待自己和他人的優缺點，并勇于承認和改正錯誤。

　　8、有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關系。

　　（三）、語言領域目標：

　　1、認真傾聽他人講話，懂得輪流發言的規則。

　　2、運用普通話與他人進行交流，學習正確使用聲調和語調。

　　3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調和語調的不同，體會其情感的含義。

　　4、在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內容或生活中發生的事情。

　　5、能與同伴進行協商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。

　　6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續編、創編的技能。

　�。ㄋ模�、科學領域目標：

　　1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。

　　2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。

　　3、運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質的特征

　　4、在成人的指導下，能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。

　　5、了解浮沉現象，初步認識自然資源與人類的關系，了解保護自然資源組成知識。

　　6、尋找各種事物之間的聯系及變化規律，初步形成類的概念并進行多維分類。

　　7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。

　　8、學習正確書寫數字。

　�。ㄎ澹�、藝術領域目標：

　　音樂：

　　1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，2、喜歡模仿創編歌曲和動作。

　　3、喜歡隨著音樂的節奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節奏。

　　美術：

　　1、繪畫：繼續用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

　　2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的'意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。

　　3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現。

　　嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

　　三、衛生保健

　　抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發展。

　　1、督促生活老師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;

　　2、嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

　　3、同時加強幼兒的衛生教育。重點強調個人衛生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。

　　4、加強幼兒自理能力的培養，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。

　　5、在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒，發現問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關注每位幼兒的身體狀況，發現異常急時處理。

　　四、環境創設

　　《綱要》中明確指出："環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效的促進幼兒的發展。幼兒園的空間、設施、活動材料和常規要求等有利于引發、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發、支持幼兒與環境之間的相互作用。"同時，還強調："充分利用自然環境和社區教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。"

　　隨著《綱要》的貫徹落實，以及我園《創設與教育環境相適應環境的研究》方案的實施，我們在活動室環境資源的創設和利用方面進行了有益的嘗試。我們認識到環境不再是"美化"、"綠化"、"兒童化"等外在的裝飾，而是教師為幼兒準備的，滿足幼兒發展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發展的物質的、精神的環境，開始創設環境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環境交互中得到身心和諧發展。

　　物質環境：

　�。�1）以人為本，注重幼兒全面發展，師生互動、家園互動、生生互動，繼續積極探索適合小班幼兒參與的環境創設形式，創設以美術創新為特色的環境。

　　（2）根據主題、教學內容、季節更換墻飾，創設開放性的環境，如主題日記，涂鴉站，展示角等，使之切切實實成為教育幼兒的重要手段。

　　心理環境：

　　1、樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態對待幼兒成長的問題，發展中的問題。深入了解幼兒的內心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關系。

　　2、教師要學會包容，學會諒解，客觀公正地對待每一個幼兒，以一種適宜的方式，引導幼兒自主、自愿、自覺地去克服自身的不足，獲得主動發展。

　　五、安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要。

　　1、加強日�；顒又械陌踩芾�。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。

　　2、在日�；顒又写┎灏踩逃�、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。

　　3、提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下快樂成長。

　　六、家長工作：

　　1、進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協助班級做好各項工作，協調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯系的橋梁。

　　2、開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。

　　3、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯系。

　　4、開展家長義工活動，多鼓勵家長熱心參與到我班組織的活動中來，為我班的教學活動添磚加瓦。

　　5、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。

　　6、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的教學內容及需要家長的配合。每月書寫幼兒在園的情況，使家長了解近階段幼兒在園的表現。

　　七、班級特色：

　�。�1）繼續深入開展科學認讀課題活動，舉行"我是認字高手"比賽

　　（2）開展特色活動拍球比賽

　�。�3）開展幼兒卡拉OK賽

　�。�4）開展"拼圖比賽"

　�。�5）開展"跳繩比賽"

　　八、具體工作安排

　　九月份：

　　1、布置班級環境，做好開學準備工作

　　2、布置新的家園聯系欄內容

　　3、商討第一主題的各項計劃和成長檔案

　　4、商討年級組特色活動及各班特色活動

　　5、學習新操節

　　十月份：

　　1、商討家長會內容，召開家長會

　　2、年級組一課三研(美術）

　　3、根據主題創設班級環境

　　4、鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天

　　5、商討成長檔案內容

　　6、準備家長半日活動

　　十一月份：

　　1、更換家園聯系欄，推出"我是小記者"欄目

　　3、特色活動"拼圖比賽"的宣傳與開展

　　4、開展家長半日活動

　　5、開展親子運動會

　　6、特色活動"拍球比賽"的宣傳與開展

　　十二月份：

　　3、開展"天冷我不怕"的活動，和家長一起鼓勵幼兒按時入園，堅持鍛煉

　　4、做好"迎新年"環境布置準備

　　3、特色活動"跳繩比賽"的宣傳與開展

　　一月份：

　　1、召開慶"迎新年"聯歡會，鼓勵家長踴躍參加

　　2、更換家園聯系欄內容，推出"寶貝在成長"欄目

　　3、特色活動"我是認字小高手"的宣傳與開展

　　4、請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全

　　5、幼兒期末發展情況反饋

　　在班級管理上我們將通過不斷地完善，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活、學會學習、學會做人！

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 4

　　一、基本情況分析：

　　本班有幼兒35人，大部分幼兒來自農村，由于有了兩年半的幼兒園生活基礎，大部分幼兒活潑好動，喜歡參加藝術活動，愿意動手動腦，愿意表演，展現自己。但也有部分幼兒膽小，不愿意在大家面前展示自己，為了促進幼兒更好發展，針對幼兒不同特點，特制定本計劃。

　　二、領域目標：藝術領域音樂歌唱

　　1、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱(音域以c1—c2為主)，能大膽地、獨立地在集體面前進行歌唱表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱(齊唱、獨唱、領唱，簡單的兩聲部輪唱)。

　　2、能感受并表現兩拍子、三拍子、四拍子等節拍的特點。3、能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。韻律活動

　　1、喜歡參加韻律活動，能自發地隨音樂自由舞蹈。體驗用動作、表情和姿態與他人交流的樂趣。

　　2、能感受、記憶音樂的基本情緒變化，并能及時地隨音樂的變化而變換動作，有韻律感地做各種有變化的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。

　　3、能夠在動作表演過程中學習選擇并較熟悉地使用一些簡單的.道具。演奏活動

　　1、愿意參與打擊樂演奏活動，能運用多種打擊樂器演奏不同性質的樂曲，有意識地在音色、音量上與集體協調一致，聲音和諧、好聽。

　　2、嘗試根據音樂的性質、節拍、節奏特點選擇樂器及節奏型，并能正確地根據教師指揮的手勢開始、結束和變化演奏。3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規。欣賞活動

　　1、有傾聽音樂的情趣和良好習慣，能參與集體的音樂欣賞活動，享受并體驗音樂欣賞過程中的快樂。

　　2、能感受個性鮮明、結構適中的歌曲或器樂曲的形象、內容和情感，加深對進行曲、器樂曲等不同風格、不同特點、不同性質的音樂的認識，產生一定的聯想，用外部的動作加以反應。

　　3、嘗試根據音樂特點所描繪的形象及情節展開想象，并運用不同的藝術表演形式(如文學、美術、韻律動作等)表達對音樂的感受和理解。美術繪畫

　　1、嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現，體驗美術活動的樂趣。

　　2、初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現自己熟悉的物體。

　　3、能熟練地找出不同形狀紙的中心，圍繞中心進行圖案裝飾。4、嘗試選擇表面有凹凸的材料，體驗拓印畫(版畫繪制)的樂趣。手工

　　1、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進行簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具。

　　2、學習用點、線、面、塊狀材料塑造不同形態的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象。

　　3、在中班基礎上學習用多種技法將紙折成物體的各個部分，組合成整體物象。欣賞

　　欣賞并能理解各類美術作品、富有地方特色的民間美術作品等，能用語言、動作、表情等大膽地表現自己對作品的感受和想象。

　　三、活動安排二月份

　　第1周主題一愛心對對碰次主題一團團圓圓

　　第2周次主題二甜甜蜜蜜次主題三快快樂樂第3周主題二

　　次主題一光影大世界次主題二超級變變變

　　第4周次主題三快樂轉轉轉次主題四生活小百科三月份

　　第5周主題三桃花朵朵次主題一花紅柳綠次主題二鶯歌燕舞

　　第6周次主題三歡身笑語第7周主題四我就是我次主題一獨特的我

　　第8周次主題二能干的我次主題三勇敢的我四月份

　　第9周主題五房子大觀

　　次主題一我們的房子

　　第10周次主題二動物的房子第11周次主題三特殊的房子五月份

　　第12周主題六開心大王次主題一快樂在身邊

　　第13周次主題二我是開心果第14周次主題三節日大家樂六月份

　　第15周主題七大自然的禮物次主題一天然氧吧

　　第16周次主題二野生動物次主題三綠色菜籃第17周主題八

　　次主題一小學您好

　　第18周次主題二準備好了第19周次主題三再見了四、教學措施

　　1、通過環境設計為幼兒創設良好的學習氛圍。

　　2、通過豐富多彩的活動設計，讓幼兒動手、動腦，主動獲得知識，如：經典游戲，主題教育活動。3、家園互動，為幼兒提供更多材料。

　　4、將知識融入不同的生活活動中，如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶祝會、歡慶六一等。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 5

　　假期的疏懶和放松即將過去，我們又要面臨新的工作考驗，在享受假日閑情的日子里，我也在回想著以前工作的內容，并且在為下一步的進程做著準備。一方面是在做著能力的預熱，每天抽空就看一些關于幼教的資料研究教法，另外我還在用心規劃著未來需要完善的一些問題�？v然我已經把幼教的各種方法都了然于胸，可是仍要有一個萬全的計劃才能有備無患。

　　1、明確目標

　　先是要從我自身開始抓起，讓自己繼續堅持學習，把自己的氣質和內涵給修煉到一個嶄新的高度，使自己具備足夠的能力和信心。再就是要讓自己有長進，不能一直停留在過去的水平，需要把自己各方面的素質都給加強。另外還要從思想方面入手，給自己換一個新的'工作心態，能夠甘心為自己的工作作出犧牲。

　　2、增強協作

　　其實把孩子們較好不是以我一個人的能力就可以達到的，這離不開其他同事的共同協作。并且有些問題只憑我自己的眼光是發現不了的，只有大家一起通過更為全面的視角來了解孩子，才可以發現異常，從而才能匯集眾人的智慧來將其克服。另外我的同事都是很優秀的人，和他們做好交流協作，可以增加我的見聞，拓寬知識面，獲取有用的經驗和理念。

　　3、愛心教學

　　雖然學習需要嚴肅的去搞，但是畢竟我面對的都是一幫柔弱的孩子，如果太過于嚴厲反而會給他們造成傷害，不利于眼下的成長，而且還有可能會毀了他們的人生。那么就要以關愛為主，不可以對他們太過粗暴，也不能用一些尖銳的語言去訓斥他們。一個是要把握好糾正錯誤的力度，再一個便是要用正確的方式跟他們溝通。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 6

　　一、思想工作

　　新的一學期又要開始了，本學期我帶的小班，在這里我們又迎來一群天真可愛的小朋友，我們會讓幼兒在快樂中學習、在快樂中發展，學中玩玩中學，并在集體生活中健康全面的發展。一切為了孩子為了孩子的一切，把孩子的安危冷暖掛在心上是我們的行動。我會在工作上齊心協力共同做好班級各項工作，使孩子的常規得到更快的發展。現將制定以下工作計劃：

　　二、能力發展

　　上學期，由于我個人的問題，特別的情緒化，沒有認真的去工作，尤其是沒有去注意那些小細節，并且由于自己家里的種種原因，導致在工作走了下坡路，其實我也對自己上學期有種種的不滿，所以我打算從這學期，拼命努力的'工作，因為我深知我不努力我什么都不是，畢竟自己還是很年輕，努力的做好自己的本職工作，并且協助主班和生活老師做好本班工作，團結向上。按時完成領導分配的每一項任務，放好態度，虛心的向有經驗的老師學習、交流，不懂就問不懂就學多反思。我的成長路上有你，幼兒的相伴，幼兒的成長路上有我，我的跟隨，我和幼兒共同成長，一定會對孩子有愛心細心責任心!嚴格的要求自己，腳踏實地一步一個腳印，努力的做到更好。

　　三、努力方向

　　多與幼兒園xx園長還有園里有經驗的老師多交流、虛心的學習，加強交流學習，提高教學質量。

　　四、出勤方面

　　在出勤方面，我會很嚴格的要求自己，做到無重大事故不請假!

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 7

　　新的學期，新的希望，新的起點，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學期，我們又有新的挑戰。時間過的可真快，轉眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年�？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇略诼拈L大、懂事、學到的本領和知識，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學期更快地取得進步，所以在開學之余，為自己指定了這份計劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步。

　　一、現況分析：

　　通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。幼兒經過一學期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的'一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。班內大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現出極高的興趣�？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續豐富各項活動內容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。

　　二、工作任務：

　　<1>常規工作：

　　1、班級衛生保健管理：

　　為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環境中游戲、生活，班中的衛生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展。從班內衛生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

　　2、幼兒生活管理方面：

　　隨時對幼兒進行衛生常識教育，對個別幼兒進行重點指導、有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

　　3、幼兒安全管理與教育：

　　結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。

　　4、在抓好幼兒生活常規的同時重點抓幼兒的學習常規。

　　<2>幼兒教育教學工作

　　合理利用分區、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。我們繼續努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真開展科學領域以外的"語言、社會、健康、情感"等領域的探究活動。認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質與業務能力。

　　1、重視個別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發展。

　　2、加強特殊幼兒的護養工作。

　　孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質比較差，容易出汗感冒，教師應加強對這些幼兒的護養。

　　3、環境布置A：墻面的更新措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達、表現、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。

　　B：區域活動材料的整理和投放措施：

　　1、羅列以前現有的區域材料，并進行整理和歸類。

　　2、結合教學主題及幼兒現有發展水平，增設適宜的操作活動。

　　3、材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后根據活動情況逐步完善。

　　<3>家園互動，互相合作，協調一致。

　　1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　2、運用家園聯系本，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。

　　3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

　　4、增設家園欄的內容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。

　　5、組織各種形式的家長活動。A：家長會B：家長學校三。

　　逐月工作計劃二月份：

　　1、做好新生接待工作，穩定新生幼兒的情緒。

　　2、認識幼兒園環境，加強安全教育。

　　3、召開家長會。

　　4、與幼兒一起創設環境，激發幼兒的主動性及創造性。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 8

　　新學期開始，我以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下：

　　一、指導思想更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。

　　二、工作重點1、全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發展。

　　2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣。

　　3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。

　　4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如參加合唱、美術、舞蹈等社團，這樣不僅可以開發幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。發揮自己的專長促進幼兒的音樂鑒賞力。

　　5、注重家園聯系。真誠的對待每一位家長，如實的'和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。

　　三、常規教育方面(一)禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

　　(二)課堂活動紀律要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。

　　(三)衛生習慣知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

　　四、保育方面(一)配合生活老師做好班級內與外的衛生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。

　　(二)照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

　　(三)讓幼兒養成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發展。以上就是我的個人工作規劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。

　　五、特色教育根據自己的自身素質和專長，在本學期的教育教學中，我會突出對幼兒音樂能力的培養。使幼兒愿意參加音樂活動并從中獲得愉悅和美感。

　　(一)感受音樂的節奏，增加對聲音的敏感性。

　　(二)在韻律活動中嘗試用身體動作表現音樂，表達自己的情感和感受。

　　(三)進一步體驗,探索和感知音樂的強弱與快慢,音調高低和音色.

　　(四)能發現并講述周圍生活中的美好事物,并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象, 并能創編簡單舞蹈.

　　(五)更加掌握打擊樂器的使用方法,喜歡為樂曲伴奏,具備初步的協調配合能力,逐步養成正確使用樂器,有序收放樂器的習慣.

　　(六)把音樂融入到日常的教育教學中。比如：在講故事的時候加入音樂，渲染氣氛;在畫畫，早讀，玩玩具的時候放輕音樂和世界名曲，陶冶情操;在日常行為中加入一些簡單的小律動使幼兒在固定的音樂中知道自己應該干什么，因該怎么做了等。

　　總之，就是讓孩子在音樂中成長。在音樂中開展教育教學活動。是音樂跟好的配合和融入到日常中來。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 9

　　一、指導思想

　　依據《綱要》精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

　　二、工作要點

　　(一)保教工作

　　1、保育工作

　　(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素質。

　　(2)嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。

　　(3)培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。

　　(4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。

　　(5)把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。

　　(6)善于觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

　　(7)加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

　　2、教育教學工作

　　(1)進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

　　(2)保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。

　　(3)通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。

　　(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。

　　(5)創設師幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

　　(6)鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力。

　　(7)培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展藝術表現力。

　　(8)創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。

　　(9)豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。

　　(10)加強對區域活動的組織指導。

　　(11)加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。

　　(12)節日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。

　　(二)培訓工作

　　1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。

　　2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。

　　3、加強崗位練兵；

　　4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

　　(三)教研工作

　　1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。

　　2、結合各班特點制定自己的研討課程，組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。

　　3、組織教師外出參觀學習，接受新的'信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。

　　(四)家長工作

　　1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。

　　2、加強家園聯系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。

　　3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯系。

　　4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發展起到重要的作用。

　　(五)后勤、行政工作

　　1、加強投資和建設力度，爭取校部及各部門的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。

　　2、充分體現行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

　　(六)團體工作

　　1、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

　　2、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心的老師。

　　3、發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 10

　　每一次也都會是用新的開始來做最先的開端。一點也不華麗卻的的確如此。在20xx年新學期的教育教學中，根據班級老師們的商討決定按照一下工作進行我對班級中的配合做到以下工作。

　　一、安全方面：

　　安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在安全的環境下，才能進行良好的教育，安全最為重要。

　　1、幼兒必須在老師的視線范圍內。

　　2、每天檢查班內的安全隱患，及時發現、及時排除。

　　3、每月進行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解安全意識。

　　4、每星期開展安全、健康的活動。

　　5、利用每天的過渡環節中，從電腦中搜索有關保護牙齒、過馬路、獨自在家、輕輕走路、認識包裝食品的生產日期、上下樓梯等等相關的安全食品。

　　二、教育教學活動：

　　1、多在教學中不斷提高自己的教學水平。讓每一次的.教學活動都有它的價值，讓孩子們真正受益。

　　2、重視每一節活動的開展，認真組織好游戲活動。提前準備好活動開展需要的教具、材料。

　　3、學會利用身邊的一切資源，來進行交流、分享利用好每一天的一日環節活動，注重每一個活動的教育、多學習一些有價值的、新鮮得事物、激發幼兒的探索能力、吸引幼兒。

　　4、每一次的組織活動都要盡自己的所能去帶好孩子們。

　　5、幼小銜接

　　根據大班孩子的特點即將進入小學生，我們將進行了多個小活動進行從生活中的自理能力的培養，例如：疊衣服，整理物品，正確的書寫姿勢及握筆姿勢進行教學活動。配合好班級兩位老師一同完成幼小銜接，為孩子們即將進入小學打下一個較好的基礎。

　　三、保育方面：

　　1、重視幼兒的各項習慣培養(自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等)

　　2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養成一個愛喝水的好習慣。

　　3、每天做好班內的消毒工作。

　　4、繼續為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進行午睡。

　　四、家園活動：

　　1、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。

　　2、及時和家長反饋孩子在幼兒園發生的有趣的事情，進步的事情，及不好的習慣等，真正的做到家園共育。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 11

　　一、幼兒園的教育任務：幼兒進行體、智、德、美全面發展的教育，使其身心健康活潑的成長，為入小學打好基礎，為造就一代新人打好基礎。幼兒園的音樂教學作為提高幼兒素質的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段。

　　二、班級情況分析：

　　我班共有幼兒54名，其中男生26名，女生28名，幼兒園大班的孩子，控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動不好靜，注意力易轉移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優勢的特點。

　　三、教學內容分析：

　　這學期設計的音樂活動，作為提高幼兒素質的'重要學科，本學期教學內容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。

　　四、教學目標：

　　通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發展：

　　1.使幼兒體驗音樂學習的快樂，培養音樂學習的興趣。

　　2.發展幼兒的情感、美感，發展幼兒的基本音樂能力。

　　3.發展幼兒的感知覺。

　　4.能獨立的，有表情的唱歌。

　　5.音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創。

　　6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。

　　7.培養幼兒節奏感。

　　五、教學措施：

　　1.依據幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種"動"的形式來充分調動幼兒對音樂學習的積極性。

　　2.充分利用現代教學手段進行教學。

　　3.積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 12

　　作為一名教師，我們應該具備良好的素質，那怎樣才能當一名具有良好素質的人民教師?這就要我們自己去努力學習，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養良好的素質。本人在本學期制定個人進修計劃如下：

　　一、讀書學習

　　1、繼續閱讀《幼兒心理百科知識》這本書，了解2-6歲幼兒的不同心理反應以及各種常見的幼兒行為，學習及掌握相應的應對措施，并應用于班級幼兒出現的行為中去。

　　2、閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》，應用于班級音樂活動中。

　　3、認真學習《3-6歲幼兒學習與發展指南》，貫徹《指南》精神，根據《指南》要求規范教學。

　　二、專業能力及專業技能

　　1、繼續加強自己在琴、書、畫、舞方面等最基本的技能的提高。

　　2、增強自己在班級管理上的能力，與有經驗的'教師交流學習。

　　3、堅持觀察，寫觀察記錄、教育故事、教育隨筆或學習故事，并做到每天反思。

　　4、積極參加各種專業能力的培訓，跟進工作室的課題研究。

　　三、教育研討

　　1、積極地參加名師工作室、國培等各種培訓活動，不斷地鍛煉自己。

　　2、參加園區的各種教研活動，積極探討、研究，總結經驗與不足，不斷地進步。

　　四、課題研修

　　積極地跟進工作室的本組的小課題研究

　　五、專業寫作

　　1、每天進行讀書筆記和心得的撰寫，積極地閱讀書籍。

　　2、每天書寫教案以及教學活動反思。

　　3、定期觀察幼兒或一日活動，撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學習故事。

　　4、撰寫一篇論文

　　六、交流分享

　　1、及時分享交流外出學習的收獲。

　　2、定期參與讀書沙龍活動，進行閱讀的分享。

　　七、示范引領，傳幫帶

　　1、以身作則，做好榜樣示范作用。

　　2、對班級老師及時的提出建議，給予幫助。

　　3、及時的與班級教師交流，解決一些困惑，共同成長。

　　八、成果展示

　　1、撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動，并將教案傳與大家分享。

　　以上就是自己的學年計劃，希望自己能嚴格按照計劃進行，不斷地鞭策自己，努力提升襲擊的專業租養及能力，想優秀的教師邁進。

　　2、每天書寫教案以及教學活動反思。

　　3、定期觀察幼兒或一日活動，撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學習故事。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 13

　　一、個人學習方面

　　在自身要求上要遵守園里的規章制度，積極認真地投入工作。時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，不斷的向園里老教師學習工作經驗和教學方法。

　　二、工作方面

　　主動配合班里老師完成各項工作，認真寫每一篇教案，及早完成班級課表更改，及時完成網站上的課表更新，對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒要有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，能跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的'關系，視園里孩子為自己的孩子。上班做到不遲到、不早退。發現問題匯報，妥善處理。培養幼兒良好的生活衛生習慣，養成飯前便后洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。

　　三、家長工作

　　多和家長反饋幼兒在園情況，多了解幼兒在家的情況便于和家長溝通，得到家長的肯定，更好的完成自己的工作。

　　四、個人努力方向

　　1、在學習上盡量做到因材施教。

　　2、抓好班級的常規工作，幫幼兒養成良好的自身習慣。

　　3、提高自己的能力，多看書，多動筆。

　　希望在新學期中我能改正我的不足，為做得更好而努力。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 14

　　新學期又開始了。這學期我被分配到二年級。在新學期，我可能會面臨許多新的問題和挑戰。為了在今后的工作和學習中更有計劃、更有目標地解決這些問題，我本學期的計劃如下：

　　一、是加強師生關系

　　當我第一次來到大二班時，我會有點奇怪。雖然我不了解他們的一些學習和生活習慣，但在開學的第一個月，我會耐心而仔細地了解他們，并盡快融入這個大集體。

　　二、教育教學工作

　　1、積極為兒童創造符合教育內容的教育環境，為兒童創造輕松快樂的游戲氛圍，合理安排各角落，為兒童提供可選、獨立活動的條件和機會，使兒童有序快樂學習。

　　2.要營造愉快的學習氛圍，教師要有樂觀的性格和飽滿的情緒，積極把個人氣質投入到活動中，多和孩子說話，多交流，多用眼睛微笑，建立良好的師生關系。

　　3、重視兒童健康體質的培養，教兒童適應各種環境的技能，認真對待每一項體育活動和戶外活動，確保兒童有足夠的戶外活動時間。培養兒童對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，培養兒童良好的心理素質。

　　4.發展孩子的獨立性:培養孩子做出選擇的能力，發現自己的興趣，發展自己的個性。具體措施是:結合主題游戲的發展，與孩子討論制定合理的活動區域，幫助孩子做出選擇。擺放在玩具架上的物體有一定的吸引力(老師和孩子一起做的)，可以引起孩子的興趣，方便他們獨立取放和使用�；顒咏Y束后，老師需要引導孩子獨立收拾玩具，讓他們為自己獨立收放而自豪。

　　三、安全工作

　　安全工作是幼兒園工作的首要任務，因此，加強早午檢查，在戶外活動中，我們應該始終關注兒童的一舉一動，不要讓兒童離開我們的視線，此外，我們應該定期開展兒童安全教育工作，灌輸兒童安全理念，培養兒童的安全意識。

　　四、家長工作

　　這學期，我將通過早上和離開幼兒園的時間了解孩子的生活環境和家庭狀況，做好家長的有針對性的`工作，主動向家長匯報孩子在幼兒園的情況和表現，及時解決問題，共同幫助孩子進步。

　　同時，我們將充分利用父母的開放日和接孩子的時間，經常與父母溝通，獲得父母的合作理解，使家庭教育協調一致。

　　對于工作繁忙的家長，我們將通過電話和形式與家長溝通，對不同的孩子采取不同的教育方式。

　　然后通過家長園向家長介紹一些關于幼兒教育的文章，盡量給困惑的家長提供一些實際的幫助。

　　新的一年，新的希望，我相信通過幼兒園、教師和家長的有益互動，我們可以達到最好的溝通效果，促進兒童的全面發展。我們將與孩子們一起度過大班的第一學期。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 15

　　新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業等。深思熟慮后，我的個人規劃如下：

　　一、 “人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然。”

　　為幼教事業奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。

　　二、不斷挑戰自我。

　　一位理想的教師，應善于認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。

　　三、善于合作，具有人格魅力。

　　我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。本學期，我、石老師、朱老師一起承擔小班的教育教學工作;另外，還和蒙老師、莫老師一起承擔中班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發揮最大。

　　四、充滿愛心，受孩子尊敬。

　　“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將孩子的心留下。讓他們愛老師、愛班級、愛幼兒園。

　　五、追求卓越，富有創新精神。

　　教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在于是否追求卓越，富有創新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格�！帮L格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。

　　六、勤于學習，不斷充實自我。

　　“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀�！鼻谟趯W習，充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的.期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。

　　七、關注人類命運，具有社會責任感。

　　教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學生一種積極的生活態度，以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

　　八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。

　　對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨。”行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 16

　　一、思想方面

　　嚴格要求自己，要遵守園里的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

　　二、個人學習方面

　　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢于改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。

　　三、工作方面

　　對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育伙伴。

　　上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。

　　四、家長工作

　　1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。

　　2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。

　　五、個人努力方向

　　1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

　　2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。

　　3、加強自身基本功的訓練。

　　4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。

　　讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的`。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創設良好的師生關系。

　　自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 17

　　本學期，我欣然接受領導安排，擔任小班工作。為了盡快調整狀態，及早適應新的班級工作，特定計劃如下：

　　首先，從思想上做好迎接挑戰的準備。

　　一直以來，小班工作都讓我望而卻步，因為它需要極大的耐心和承受力，而這正是我所缺乏的品質。自從我接受這一工作，沒有哪一天內心是平靜的，在假期中我常常審度：既用長處來鼓勵自己、安慰自己，同時也尋找不足，思考改進的方法。經進過一個假期的'深思，針對我個人的特點，我覺得本期的重點是：帶著愛心去工作;帶著真誠去為人;理智、耐心、不急、不躁，努力化解工作中的矛盾;創造性地開展工作。

　　其次，改進工作方法，促進家園同步教育。

　　家長工作也是讓我畏懼的事情。以前，我一直認為：家長這個群體太復雜，溝通起來難度大。但作為小班，我們的工作迫切的需要家長的配合，因此我必須更新自己的觀念，把家長當作自己的合作伙伴，主動與他們溝通，讓他們盡快熟悉、了解幼兒園的工作性質、教育理念，幫助他們盡快適應新的角色――家庭中的老師。要達到這一目標，班主任的工作是關鍵。因此，我要求自己：面對家長態度友好，面對矛盾清醒冷靜，面對困難積極上前，面對責任主動承擔。再次，積極支持幼兒園的新舉措。

　　作為一名老教師及教研組長，面臨新的局面，我覺得肩上的擔子更重了。我不敢說自己有能力去參與幼兒園更多的管理，但既然領導信任，我就會以積極的心態去開展工作，不懂就問，不會就學;此外，與同事們和睦相處，工作中作伙伴，生活中作朋友;更新觀念，以平和、寬容的心態接納年輕教師的創新思維和時尚行為，為他們做好奠基工作;同時嚴格要求自己，用自己的品格、行為樹立形象，以此來促進教研組工作的開展。

　　以上是我本學期的個人教學計劃，我相信：有園領導作為后盾，有家長們的支持，我一定會有效的行施計劃，實現我的教學目標!

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　　1、教學方面

　　新的學期新的開始，首先要培養幼兒的常規，要給幼兒養成良好的行為習慣。通過日常的生活學習，孩子對幼兒園的生活也有了初步的認識，有了基本的生活自理能力，孩子的成長離不開老師的細心指導，也對老師的素質水平提出了更多的要求。我認為我并不算一個合格的老師，我要學習的還有很多，如何吸引孩子的注意力，如何提起幼兒對教學內容的興趣，培養幼兒學說普通話與動手操作能力，對要教給幼兒的內容提前做好準備，觀察幼兒會對什么樣的教學模式感興趣，向班里兩位老師不斷學習，吸取她們的經驗提高自身的`素質修養，鍛煉自己的業務水平與教學能力，讓自己不斷的進步，盡自己的努力做到。

　　2、家長工作和保育方面

　　多學習多看老教師何如跟家長溝通，學習與家長溝通的方法與技巧。與家長說幼兒在校期間的表現如何，幼兒有什么問題及時與家長溝通交流。加強幼兒的獨立自理的習慣。培養幼兒良好的衛生習慣如：上廁所后要洗手，飯前洗手以及玩過的玩具要收拾好，能夠主動與家長老師打招呼、自己疊被子、穿衣服、學習用筷子吃飯等良好的行為習慣。

　　3、業務常規方面

　　成為一名優秀的幼兒教師，不僅僅是做好教學工作與保育工作，自身的充實也不能少，具有良好思想水平以及知識技能，業務水平都是必不可少的，本學期我會多看書多學習，書中自有黃金屋，在書中可以學到很多知識結合著實際情況更好的充實自己。貫徹《指南》的

　　學習，從《指南》中學習更多的知識。在《指南》的學習下，我們通過活動區域來實施《指南》，幼兒根據自己的興趣和能力，選擇喜愛的區域活動，體驗操作和交往的樂趣，積極主動地去探索、發現。

　　4、安全方面：

　　我們在開展安全教育工作的同時，將幼兒的自我保護能力的培養作為重中之重，安全教育課、安全視頻。讓幼兒明白遇到危險之后應該怎樣做。

　　5、個人方面

　　在這個學期我要確立好自己的目標，朝著自己的目標去奮斗，給自己些壓力才會有更大的動力，不斷學習新的知識，完善自己堅持不懈會做到更好。不要昨天不愉快的情緒帶到今天，每一天都是新的一天嶄新的開始。

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　　從上學期的工作結束開始，我就已經開始思考以后該怎么去開展工作，剛好假期的空閑給我提供了充足的思考時間，能讓我慢慢的回味從前的工作，從里面找到一些不足和優勢。在做了反復的思索之后，我認識到自己能力上比較薄弱的地方，同時也看到了下一步工作的希望。我打算立足已有的成績，從新開拓出新的成果，并且做好了新的計劃。

　　1、核心觀念

　　還是要把規范的系統教學給完成好，符合人才培養的需要，按照一定的體系和秩序把課堂給管好帶好，把知識有層次的教給孩子們。并且逐步遞進提高，使他們能夠慢慢的把文化給學深入。并且我要謹守好的教學理念，以及崗位理念，不讓自己的思想和言行出現滑坡，始終保持在合格教師的水平，這樣才可以作為孩子們的榜樣和引領者。

　　2、課堂目標

　　我仍然是把養成紀律性放在首位，不管是多聰明的孩子，若是不懂得遵守秩序的'，認識不到規則的意義，就算能學會知識，也難免以后的人生路不會跑偏。所以我育人先育德，只有他們的觀念和認識不偏離正道，將來才可以做一個有價值的人，而不是成為社會的累贅。再就是要合理施教，要切合學生和課堂情況，用更適合的方法對他們傳授知識，這樣教學才會有效果。

　　3、健康安全

　　雖說中班的孩子已經知道配合老師工作了，可是他們不免會對危險認識不夠，跟學習比起來，我覺得安全對孩子們來說才是最為關鍵的。一來是來自外部環境的危害因素比較多，而且預防工作不容易做周全。再一個就是衛生，他們多數都還沒有好的習慣，連最基本的常識很多人都沒有掌握，這就需要我來多做提醒和培訓。

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　　作為一名幼兒教師及班主任，我深知幼兒的教育是根的確良教育，在本學期嚴格遵守教育法規，師德及熱情的心完成園內安排的各項工作，積極參加園里各項活動。

　　一、教育教學

　　在教學活動中，根據班上幼兒年齡特點，充分調動各種感知和事物，在一日活動中注意教育給幼兒初淺的，簡單的生活知識經，培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒的積極參與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，認真領會新《綱要》，更好的培養幼兒全面發展。

　　二、班級日常管理

　　教育幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動，教育幼兒關心集體，關心同伴，做個文明禮貌的`好孩子。加強幼兒一日常規，使幼兒在學習、生活習慣在上學期原有的基礎上有一定發展，平時加臺晨間工作，如實填寫“消毒記錄”，交接班記錄等各項表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，根據天氣變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛，做到早發現，早治療。

　　三、安全工作

　　1、教給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自我保護意識，不玩火、水、電，不從高處往下跳，上下樓梯靠右行，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險，會大聲呼救，并認真做好安全教育工作并做好交接班工作，發現總是匯報，妥善處理。

　　四、家長工作

　　利用幼兒入園，離園機會與家長多溝通，交換情況交流幼兒在園內，園外的表現，不定期與家長電話聯系，如果遇到特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，有生病的幼兒及時向家長聯系。

　　總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性，我會總結他人及自己的教育教學經驗，學習他人的長處，更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的投入到自己的教育事業中。

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　　一、幼兒園的教育任務應是向幼兒進行體、智、德、美全面發展的教育，使其身心健康活潑的成長，為入小學打好基礎，為造就一代新人打好基礎。幼兒園的音樂教學作為提高幼兒素質的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段。

　　二、班級情況分析：

　　我班共有幼兒 54名，其中男生 26名，女生28名，幼兒園大班的孩子，控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動不好靜，注意力易轉移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優勢的特點。

　　三、教學內容分析：

　　這學期設計的音樂活動，作為提高幼兒素質的重要學科，本學期教學內容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。

　　四、教學目標：

　　通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發展：

　　1.使幼兒體驗音樂學習的快樂，培養音樂學習的興趣。

　　2.發展幼兒的情感、美感，發展幼兒的基本音樂能力。

　　3.發展幼兒的'感知覺。

　　4.能獨立的，有表情的唱歌。

　　5.音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創。

　　6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。

　　7.培養幼兒節奏感。

　　五、教學措施：

　　1.依據幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種"動"的形式來充分調動幼兒對音樂學習的積極性。

　　2.充分利用現代教學手段進行教學。

　　3.積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。

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　　新的一學期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩定。新的學期新的知識，我們將繼續認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。

　　為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

　　一、班況分析：

　　新學期我班插了?名新生，現在共有幼兒35名，其中男孩有?名，女孩有?名。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發展。

　　二、教育教學工作

　　1、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。

　　2、結合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數量關系，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數量及時空關系;在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡單的問題。

　　致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒認識和理解自然規律和現象，運用初淺的數學、物理等方法解決簡單的問題，用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經驗;幼兒的學習存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導。

　　3、為了讓幼兒喜愛參加藝術活動，能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美，我們將引導幼兒干支周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和情感經驗，激發他們對生活的熱愛和對美好事物的向往;鼓勵幼兒參與各種藝術活動，獲得美的感受;通過進上較典型的、有特色的藝術作品，了解不同地區、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術創作，美化和豐富環境與生活;引導幼兒運用線條、色彩、造型等要素進行平面或立體的藝術創造，提高幼兒表現的能力與審美能力。

　　4、及時加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

　　三、保育工作

　　1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應充分利用每一個生活環節，結合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的'個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。

　　2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認真檢查有關器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全;結合廣東地區的季節及氣候特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環境和氣候的適應能力。

　　3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發現有特別情況要及時上報園里領導，并同幼兒家長帶回就醫，凡是感冒發燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛生的常識，培養他們良好的習慣。

　　四、家長工作

　　1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養育責任，促進親子關系。

　　2、在上學年家長工作的基礎上，本學期我們將根據幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現，發現問題及時解決，共同幫助孩子進步。

　　同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協調一致。對于生病在家休養的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯系欄，園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

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　　隨著時間漸漸流逝，新學期來到了我們的面前，作為一名幼兒教師，在這個新學年里我也有許多自己的新目標和新打算。面對即將開始的新學期，我在此做計劃如下：

　　一、思想目標

　　作為教師，師德師風是我們需要不斷鞏固和自省的思想和要求。在本學期里，我同樣不能放松對自己的要求，要在思想上嚴格的要求自己，遵守園規，嚴格要求自身做好幼兒榜樣。在生活中以身作則，在幼兒和家長面前樹立良好的教師形象，引導幼兒積極向上的發展進步。

　　二、教育方面

　　努力提高個人教學質量，根據幼兒的情況和本學期的目標制定詳細的教學計劃和課程備案，全面發展幼兒，并努力擴展幼兒的可能性。

　　積極創造良好的學習環境，給幼兒們設計更多輕松愉悅的教育方式，用玩的方式去引導學習，使幼兒們能適應學習，愛上學習，并發展樂觀開朗的積極性格。

　　此外，也要提高幼兒的自理和常識學習，讓幼兒了解生活中的事物和自然規律，并能認識并養成良好的個人習慣。

　　三、保健方面

　　本學期開始后要加強關注天氣的.變化，提醒幼兒家長增添幼兒衣物，加強教室和幼兒活動環境的整理，并在教育中提高幼兒的衛生意識，學會勤洗手，保持良好的衛生習慣。

　　此外，在開學后，我們也要時時注重幼兒健康的檢查，收集幼兒的體溫和健康情況，保證園內幼兒的健康。并且在日常里也要加強幼兒的身體鍛煉，加強幼兒的抵抗力。

　　四、家長方面

　　本學期里，我要更多的增加與家長的溝通交流，在將幼兒在園表現傳遞給家長的同時，也要了解幼兒在家的情況，并根據情況和家長溝通關于幼兒的管理和教育問題，加強幼兒園和家園的同步，讓幼兒能在家也同樣保持良好的生活習慣，能從生活中加深文明禮儀的印象。

　　此外也要多聽取幼兒家長的意見與建議，認真反思自我和幼兒園的問題，加強各方面的完善，并反饋問題的改進，與家長們共同改善幼兒的教育情況，解決學習上的問題，共同創建一個積極向上的學習環境，讓幼兒能在幼兒園中成長的更加出色，學習到更多優良的習慣。

　　本學期即將開始，我也要加強個人的要求，做好充分準備，讓自己在工作中吸收更多經驗，爭取在本學期做出更大的貢獻!

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 24

　　新學期開始，我以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下：

　　一、指導思想更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。

　　二、工作重點

　　1、全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發展。

　　5、注重家園聯系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。

　　三、常規教育方面

　�。ㄒ唬┒Y貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

　　（二）課堂活動紀律要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。

　�。ㄈ┬l生習慣知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

　　四、保育方面

　�。ㄒ唬┡浜仙罾蠋熥龊冒嗉墐扰c外的衛生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。

　�。ǘ┱疹櫤糜變旱囊稽c兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

　　（三）讓幼兒養成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的`道理。本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發展。

　�。ㄒ唬└惺芤魳返墓澴�，增加對聲音的敏感性。

　�。ǘ┰陧嵚苫顒又袊L試用身體動作表現音樂，表達自己的情感和感受。

　　（三）進一步體驗，探索和感知音樂的強弱與快慢，音調高低和音色。

　�。ㄋ模┠馨l現并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象，并能創編簡單舞蹈。

　　（五）更加掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協調配合能力，逐步養成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。

　�。┌岩魳啡谌氲饺粘５慕逃虒W中。比如：在講故事的時候加入音樂，渲染氣氛；在畫畫，早讀，玩玩具的時候放輕音樂和世界名曲，陶冶情操；在日常行為中加入一些簡單的小律動使幼兒在固定的音樂中知道自己應該干什么，因該怎么做了等。

　　總之，就是讓孩子在音樂中成長。在音樂中開展教育教學活動。是音樂跟好的配合和融入到日常中來。

　　以上就是我的個人工作規劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 25

　　為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。現將本學期工作計劃如下：

　　一、提高思想政治素養

　　積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項教學、教研工作。工作中，以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發展。繼續發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，做好班級工作。

　　二、加強幼兒保育工作

　　這學期有幾個新插班的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環境。

　　1、在體質上，我繼續以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子自己添加衣服，對愛出汗的孩子，應該進行特別護理，同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。

　　2、抓好孩子的常規習慣，如：我們抓的喝水習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。

　　3、教育孩子自己的事情自己做，把幼兒的能力培養作為重點。

　　4、培養幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。

　　三、做好教育教學工作

　　在本學期里配合教養員繼續發展孩子以下的能力：

　　1、繼續搞好班級特色：“把孩子培養成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。

　　2、教學上采用分組等教學模式、大膽嘗試新的教學模式仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發展幼兒的'觀察能力、動手操作能力及培養幼兒學會自主發現和解決問題的能力。

　　3、加強幼兒的常規培養，通過平時隨機地向幼兒講清常規的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規的執行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。

　　四、家長工作方面

　　1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

　　2、每兩周認真如實地填寫好家園聯系冊，與家長及時溝通、交流。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 26

　　一、思想目標

　　二、教育方面

　　努力提高個人教學質量，根據幼兒的情況和本學期的目標制定詳細的教學計劃和課程備案，全面發展幼兒，并努力擴展幼兒的可能性。

　　此外，也要提高幼兒的自理和常識學習，讓幼兒了解生活中的事物和自然規律，并能認識并養成良好的個人習慣。

　　三、保健方面

　　本學期開始后要加強關注天氣的變化，提醒幼兒家長增添幼兒衣物，加強教室和幼兒活動環境的整理，并在教育中提高幼兒的衛生意識，學會勤洗手，保持良好的衛生習慣。

　　此外，在開學后，我們也要時時注重幼兒健康的檢查，收集幼兒的體溫和健康情況，保證園內幼兒的健康。并且在日常里也要加強幼兒的'身體鍛煉，加強幼兒的抵抗力。

　　四、家長方面

　　本學期即將開始，我也要加強個人的要求，做好充分準備，讓自己在工作中吸收更多經驗，爭取在本學期做出更大的貢獻!

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 27

　　新的學期開始了，我們即將迎了一群天真活潑可愛的孩子們，這些孩子們對幼兒園的生活是陌生的，我們將盡心盡職一切以幼兒的利益優先為原則，讓入園的幼兒感到幸�？鞓方】档某砷L。為了盡快讓幼兒適應集體生活，所以本學期工作從班級環創、班級特色活動、班級教學活動、班級常規工作、家長工作幾方面開展。

　　一、班級環創

　　粉色作為紅色系，同屬暖色，具有放松身心、安撫情緒的作用，小班孩子剛入園會用哭鬧、焦慮現象，所以本班班級整體環境風格設計，主要以粉色幾何布料搭配白、灰色為主色調，打造甜美清新風的格調，運用多彩的雪花片、少量原木片、和簡約的線條裝飾等進行結合,創設一個溫馨的環境！以下是我班現做出的一部分板塊，請各位老師觀看并提出意見。

　　二、班級特色活動

　　在和我班老師計劃特色活動時，結合老師自身優點，決定將音樂律動定為我班特色活動。有科學表明從小接觸音樂能使人聰明靈秀，音樂能激活右腦功能，促進右腦發育，提高幼兒智力水平。為了更好開展特色活動，我們制定了階段性目標。在完成目標前期，通過用簡單有趣音樂來體驗節奏感，并在教學活動前或飯前帶孩子玩一玩音樂律動。后期，我們會加入跟多的身體節奏來激發幼兒的音樂潛能。我們相信，音樂是需要耳濡目染的，在濃郁的藝術氣息中能夠讓孩子得到潛移默化的熏陶。我們也制定了一個長期的目標，期望這班孩子在中班下時能組建打擊樂團。

　　三、教育教學工作

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　　1．穩定幼兒情緒，開展安全、常規教育。

　　2．班級召開家長會。

　　（二）十月份：

　　1．結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。

　　2．為幼兒運動會做準備。

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　　1．培養良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。

　　2．為家長開放日做好各項準備工作。

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　　1．向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。

　　2．開展家長進課堂和家長義工活動。

　　（五）一月份：

　　1．展示本班特色成果，進行藝術展示。

　　2．做好幼兒身心發展評估工作。

　　四、班級常規工作

　　本學期的常規工作我將重點放在良好的進餐習慣、加強自理能力的培養和注意良好睡姿的培養。利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉進餐、洗手、如廁、午睡等生活活動的'要求，幫助幼兒形成良好的習慣。

　　五、家長工作

　　本學期我將從家訪、家長會和日常交流三方面做好家長工作，提高家園共育的效果。

　　家訪前，我會制定好訪談調查表，通過家訪了解孩子的生活習慣及個別情況，并在家訪中和孩子通過游戲建立初步的友誼。

　　家長會是能有效增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，了解幼兒園的教育工作的重要途徑。所以在家長會前，我會做好通知、簽到和發言稿的工作。

　　日常交流，在家長接送時向家長了解最近幼兒在家情況，并及時交流幼兒在園情況，在與家長溝通時要及時、親切，耐心傾聽家長的交代與囑托，并針對幼兒的具體情況向家長交換意見或建議，幫助家長排憂解難，使家園教育的步調做到一致。文章來

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 28

　　上學期，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學期我們三位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：

　　一．班級情況分析：

　　1、幼兒情況：

　　學期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：

　�。ㄒ唬┥眢w發展方面：

　　自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

　　大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發展較平衡，能協調地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。

　　小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的.坐姿欠佳。

　　自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。

　�。ǘ┱J知發展：

　　智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途分類。會區分與表現音樂節奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發現周圍環境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。

　　數概念：會按大小、長短、高低等特征排序，會按規律進行排序，能手口一致點數10以內的物品，能辨認4—5種圖形。

　　語言發展：能聽懂故事的主要情節，能用簡短語言復述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述；馮天佑小朋友語言表達有待加強。

　�。ㄈ┥鐣园l展方面：

　　大部分孩子能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。

　　班級中60%為獨生子女，他們生活環境優越，不會較好地愛護物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強。

　　2、家長情況：

　　我班家長非常重視孩子的各方面發展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發現，家長基本能與班級配合教育教學工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經常有不看通知和漏看通知的現象。

　　二、總目標

　　本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 29

　　通過一學期的學習，小朋友在科學和語言方面進步很大。本學期我會加強對小朋友的綜合研究，學習運用多種靈活、有趣、生動的教學方法。具體工作計劃如下：

　　一、情況分析

　　本班現有幼兒42名幼兒，男孩21名，女孩21名，其中6名幼兒是插班生。他們大多數是獨生子女，三分之一的幼兒和爺爺、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼兒父母生活在一起。有1名幼兒的家不住在縣城，上幼兒園的路途較遠。

　　優勢表現：

　　1、具備了基本的生活自理能力，能獨立進餐、盥洗、入廁、喝水、會自己穿脫衣物，并放在指定地方，會自己整理床鋪，安靜午睡，能做好值日生工作。

　　2、喜歡老師，喜歡上幼兒園，樂意幫助小朋友，做錯了事主動承認并能及時改正。

　　3、多數幼兒喜歡參加各項活動，有好奇心，有克服困難、獨立完成學習任務的習慣。

　　弱勢因素分析：1、幾名年齡偏小的幼兒：杞萌、柳熙、葉力瑋、武子鈺等，對集體生活還不太適應，在自我服務方面;生活、衛生、學習習慣培養方面和學習興趣方面較差;2、本班幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大，特別是個別年齡小的'幼兒對表達表現方面的興趣不高，導致兩極分化較突出;3、個別幼兒較為調皮，因此班級紀律也受到了一定影響，表現為上課注意力不集中，學習思維上不積極，愛做小動作、講話。個別幼兒有下課追逐打鬧現象。

　　家長情況：本班幼兒家長文化素質水平不平衡，多數幼兒家住農村，家長平時工作較忙，自己照顧孩子的時間很少，對孩子在幼兒園的表現關心、了解得不夠，對班級工作不夠支持、配合的不夠積極、主動。

　　二、學期目標

　　1、堅持參加體育活動，提高對各種天氣變化的適應能力，養成積極鍛煉身體的習慣。

　　2、動作準確、整齊有力地做操，能按音樂節拍姿勢優美地做韻律操。

　　3、姿勢正確地走、跑、跳、靈活協調地進行跳躍、鉆爬、攀登、投擲活動。

　　4、投擲動作協調有力、能夠控制、投遠距離、投準目標。

　　5、手眼協調地進行穿、編等精細的活動，發展肌肉動作，能與同伴合作、創造性進行構建。

　　6、養成良好的飲食習慣、注意保持個人服裝、用品的整潔。

　　7、注意環境衛生，會做收拾、整理及清潔工作，養成愛清潔、講衛生的好習慣。

　　8、知道遇到危險時簡單的自救辦法。

　　9、了解簡單的防病知識，知道通過衛生、運動增強體質。

　　10、積極主動地觀察周圍事物，愛思考，愛提問，喜歡自己動手操作，嘗試去探求答案。

　　11、運用多種工具和材料及多種形式創造性地進行表現。

　　12、理解數的形成分解，練習加減運算。

　　13、形成初步數量的“守恒”概念。

　　14、認識時鐘、貨幣、日歷等，萌生時間意識。

　　15、觀察與發現各種事物的發展變化。

　　16、初步了解人、動植物與環境之間的關系，萌生環境的保護意識。

　　17、探索了解沉浮、雷電、風等科學現象，嘗試幻想與創造。

　　18、理解一段話或一篇作品情感和簡單寓意。

　　19、獨立并生動地朗讀和講述。

　　20、看懂圖片和圖書，并想象畫面中沒有的情節與活動，進行創編。

　　21、理解掌握必要的公共規則，初步做到遵守公共規則。

　　22、初步了解小學生活，產生入學愿望。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 30

　　上學期，我園后勤各崗位圍繞幼兒園的工作目標，團結一致，為幼兒、家長提供優質的服務。通過總結與反思，我園后勤組制定新學期工作目標。力求新學期有新的改變，更大地提高，為幼兒、家長、教職工提供一流服務。

　　一、積極探索，與時俱進

　　1、加強學習，提高素質，增強自信。

　　2、促進學習交流、互動，樹立求知意識，善于學習、勇于創新。

　　3、團隊合作，主動參與優質服務的行列，用心去做，用心體會。

　　4、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。

　　5、促進“四個學會”，即學會學習，學會做事，學會合作，學會生存。

　　6、有計劃、有目標，主動地工作，克服消極心態，樹立積極態度，與全園的工作保持一致。

　　7、每個人寫好工作計劃，學期工作總結，做好讀書筆記。

　　二、重視安全、保衛工作

　　1、繼續做好檢查全園安全工作。

　　2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。

　　3、食堂繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入。

　　4、食堂做好各種機器的安全操作。

　　5、司機做好汽車的保養與行車安全。

　　6、門衛盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記與詢問。

　　7、門衛每天做好下班前的`電器、電源、門窗的常規檢查。

　　三、各部門日常的工作要點

　　1、房管理與購置

　　1）購置和發放新生床上用品、書包、服裝等。

　　2）做好開學前，班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。

　　3）每月做好固定資產的對帳和盤存工作。

　　4）維修各班級的壞床、壞椅等工作。

　　5）投放沙池玩具、體育器材。

　　2、維修工作

　　1）開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，好體育用品房器材。

　　2）每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每天和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。

　　3）每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢查與維護。

　　4）每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗，進行一次全面的檢查修。

　　5）每月檢查一次門窗，發現問題及時處理。

　　6）每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修。

　　7）進入夏季前清洗空調，放好各處遙控器，學期結束負責收撿公用遙控器。

　　8）定期給所有電腦升級殺毒。放假前檢查教師辦公電腦及電源的關閉。

　　3、財務工作

　　1）做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。

　　2）每月按時公布伙食盈虧帳。

　　3）按時發放各種工資、獎金、津貼。

　　4）做好各班幼兒的請假登記及伙食費退費工作。

　　5）做好每月的財務報表上報工作。

　　4、食堂工作

　　1）每天做好室內外、餐廳的潔。

　　2）根據幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先后，安排分餐；注意飯菜的保溫。

　　3）學期結束前清點餐用具。

　　4）食堂重地嚴格禁止非工作人員入內。

　　5、門衛工作

　　1）種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝。

　　2）做好體育角的管理工作。

　　3）每天做好責任區的衛生工作。

　　4）每天放學后操場，大廳的玩具、物品。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 31

　　本學期我班共有幼兒48名,其中男孩29名,女孩19名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。本班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我班制定了一份安全教育計劃：

　　1、生活安全

　　全面考慮小班幼兒年齡特點，尊重小班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性的發展需要。

　　(1)堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

　　(2)堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.50C不入園。

　　(3)把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的`地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

　　(4)嚴格執行衛生安全消毒制度，針對近期出現的甲型H1N1流感，保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活;

　　(5)日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

　　2、進餐、午睡安全

　　小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。

　　3、活動安全

　　小班上學期對幼兒園環境不盡熟悉，幼兒在適應環境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

　　4、接送安全

　　來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯系，教師及時做好缺勤情況登記。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 32

　　一、班級情況分析

　　1、幼兒情況

　　我班原有幼兒36名，本學期轉班1名，插班生2名，現有幼兒37名。其中男孩：19名，女孩：18名。

　　本班幼兒通過上學期的學習，在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進步，但有部分孩子性格較內向，不敢在集體面前表達、講述自己的意愿;還發現有一小部分孩子進餐習慣較差，有說笑及挑食現象。針對上學期存在的情況及現象，我班三位教師將團結合作，共同策劃、組織有利于孩子健康發展的活動，幫助孩子們改正缺點，發揚優點，共同營造適合孩子身心和諧發展的良好環境，為孩子的健康發展打下良好的基礎。

　　2、家長情況

　　我班家長文化水平較高，素質較好，以大專、本科學歷居多，研究生學歷4位，個別家長只具高中文化。每位家長都能與班級配合，只有個別小朋友的家長由于工作原因不能前往幼兒園接孩子，由奶奶或保姆代接，與我們的聯系稍少些。

　　3、教師情況

　　園里本學期對我班教師配備進行了調整，給我們配備了一位新來園的老師。這對我班的工作是一個考驗，我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒，適應工作環境。

　　二、班級教育教學總目標：

　　1、促進幼兒身體健康地發展，增強幼兒的體質。

　　2、豐富幼兒的生活經驗和知識，發展幼兒認識能力，開發幼兒的智力。

　　3、促進幼兒個體的和諧發展，培養幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習慣，發展幼兒的情感。

　　4、促進幼兒社會性的發展，培養人際效能力。

　　5、激發和培養幼兒對閱讀的興趣和愛好。

　　三、教育措施

　　1、品德教育方面

　　(1)繼續加強幼兒的常規培養。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。

　　(2)加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛精神。

　　2、智育方面

　　多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發展。

　　四、家長工作

　　1、設立家長園地，介紹一些科學育兒的'知識，反映班內一些情況和每周教學內容。指導家長創設教環境與生活環境，營造幼兒良好的家庭氛圍。

　　向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解家庭教育的情況。

　　宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。

　　2、利用接送機會與家長多聯系，交換情況，進一步做好家訪，加強家園聯系、溝通。主動及時地與幼兒家長聯系，交流幼兒園內、園外的表現。

　　3、建立家庭與班級的聯系機制，保證聯系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內的突發事件。

　　4、召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 33

　　小班的學生年齡比較小，但是他們卻需要活躍的氛圍來為他們學習制造氣氛，這樣才能讓他們更嬌認真的學習，這個聽上去可能不是很難，但是實施起來卻存在困難，因為小孩有個天性就是愛哭，面對這種情況的時候，我們應該耐心對待，這樣才不會傷害孩子們幼小的心靈。為了更好的達到這一目標，我們制定了如下工作計劃。

　　一、班級情況分析：

　　本學期我班共30名幼兒，其中男生18名，女生12名。本班幼兒通過了上一學期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動和不穩定性仍非常突出。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時，經常出現攻擊性行為。在本學期，要更加關注他們與同伴友好地相處，引導他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。

　　在上學期中，我班根據幼兒的興趣、發展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創造性得到發展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發展，促進了每個幼兒富有個性的發展。特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。幼兒的表現欲增強了，在教學活動中的互動性好增強了。特是幾個平時不愛說話的孩子，通過一學期活動開展，進步非常大。

　　孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會進餐、入廁，并學會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。增強了為自已服務的'意識，也產生了為大家服務的意識。不少孩子都非常愿意為集體服務。

　　在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強，對班內的一些常規也能有意識的遵守，比如課后把小椅子進去，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑。學會使用禮貌用語等等。在一些活動區域中，孩子們搶奪的現象比以前要少了，相互協商的孩子多了，活動就比較有秩序了。

　　但是，本班幼兒發展仍存在著較大的個別差異，在上學期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導得不夠，以至于幼兒身體動作發展不均衡。有些體質較弱的來園較少，還有就是自控能力較差、交往和學習有困難的幼兒，因此這學期將會特別關注和幫助他們。本學期我們會制訂各項措施，進一步培養幼兒。發揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。

　　二、本學期教育總目標：

　　我們將結合新《綱要》的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能論和方案教學理念，更新觀念;根據本學期園務計劃，結合本班的實際情況，以科研特色為抓手，在促進師幼全面和諧發展的同時根據幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經驗，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現其發展水平和特點的機會，觀察、了解每位孩子各方面的發展情況，創設活動情境，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發展。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 34

　　一、指導思想：

　　新世紀對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分，越來越受到人們的關注和重視，對幼兒教師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規程》為指導，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業務素質及師德修養，使自己逐步向研究型教師的目標發展，成為名副其實的新世紀的幼兒教師。

　　二、具體目標：

　　1、理論水平：認真學習各種教育理論，博采眾長，進一步理解新《綱要》，并以此為指導，積極參加園內課題的研究，經常組織幼兒開展課題及其他教研活動，引導幼兒主動、有效的`學習，并在實踐、研究中不斷提高自己的專業理論水平。

　　措施：

　�。�1）學習各種幼教理論文章，不斷提高自身的專業水平。

　　（2）認真閱讀《學前教育》、《幼教博覽》、《教育理論與實踐》、《學前教育研究》等專業理論性雜志，并結合實際工作，細致觀察幼兒、分析活動情況、總結經驗，努力提高自己的論文撰寫能力。

　　（3）了解世界兒童教育家理論，了解兒童在發展水平、能力、學習方式等各方面的特點，提高自己的理論水平。

　�。�4）積極參加各種講座和業務學習，不斷學習新知識新經驗，并能將學到的理論知識靈活應用于實際工作中。

　　2、專業技能：認真閱讀理論知識，努力更新教育觀念，解放思想，以幼兒為主體，開展各項活動，認真練習好彈、唱、說、畫等基本技能，切實作好班主任工作和團支部工作。

　�。�1）深入領會《規程》和新《綱要》的目標要求，組織教學活動，能做到有目的，有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動地活動。

　　（2）積極參加課題的研究與探索，應用素質教育思想，創設有利于幼兒自主發展的教育環境，提高幼兒的理解能力和表達能力，以適應未來充滿挑戰、競爭的社會。

　　（3）平時加強基本技能的訓練，使自己達到“五有”、“八會”、“六種能力”的標準要求。

　　（4）鉆研電腦知識，靈活使用各種信息，提高自己的操作能力。

　　（5）積極參加本科學習，不斷提高自己的綜合水平。

　　3、師德修養：熱愛幼教事業、熱愛幼兒、遵守園內各項規章制度，發揚“團結、奮進、求實、創新”的良好園風和“嚴謹、善誘、務實、探求”的良好教風。

　　措施：

　�。�1）遵守園內各項規章制度，做到不遲到不早退，不做與工作無關的事，起到帶頭作用。

　�。�2）具有良好的文化，氣質修養，儀表大方，教態自然，親切。

　�。�3）遵守社會公德，自覺維護公共秩序和公共衛生，并教育幼兒遵守社會公德。

　�。�4）在工作中，尊重同事，不背后議論他人，搞好團結，互相協作，共創幼兒園良好的園風和教風。

　　三、具體實施步驟：

　　1、每天熱情迎接幼兒和家長，完善家長工作，做好開學的各項準備。

　　2、合理調配時間，認真復習，參加本科考試。

　　3、認真完成本職工作，抓好班級常規，提高幼兒的動手能力，培養良好的學習、生活習慣。

　　4、積極參加課題研究工作，注意積累資料。

　　5、鉆研電腦知識，提高自己的業務技能。

　　6、配合領導認真完成團支部工作。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 35

　　新學期開始了，我們和家長一樣期待著孩子們的成長和變化。中班這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，作為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發現孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發展空間。

　　一、班級情況分析

　　本學期我班共有幼兒31人，其中插班生2人。幼兒有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經養成了良好的行為習慣，初步形成了一定的規則意識。如：喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，基本上有良好的衛生習慣，玩好玩具能分類擺放等。

　　二、本學期的工作重點

　　1、開學初的環境創設

　　在原有基礎上進行更換，讓幼兒參與環境創設，做到有班級特色，環境中應以孩子為主體，留有相應的空白，在教學活動中及時將幼兒的作品進行展示，讓家長在接送的過程中了解孩子在園的學習狀況。

　　2、加強幼兒的常規培養

　　常規的.好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。平常通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

　　3、提高幼兒的閱讀、講述能力

　　幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，在餐前活動時間開展故事比賽活動。

　　4、培養幼兒動手操作能力

　　通過一年小班的學習培養，幼兒的動手能力已有很大的提高，對美工等操作活動非常感興趣。幼兒一有空就會拿手工紙折各種東西。本學期我們將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，盡量使手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

　　5、繼續開展區域和主題相結合的活動

　　（1）班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用，能促進幼兒的持續發展。班本課程內容應來源于本班的實際情況，來源于本班幼兒的興趣點，根據孩子的興趣，開展班本課程活動。

　�。�2）在區域活動環境的創設方面，我們認識到區域活動必須創設能鼓勵幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探索的環境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發展。本學期我班共設置七大區域：

　�。�1）閱讀區；

　�。�2）美工區；

　�。�3）益智區；

　　（4）角色區；

　�。�5）建構區；

　�。�6）科學區；

　�。�7）生活區。

　　在主題進行過程中根據各主題生成相應的區域活動。

　　三、家長工作

　　本學期我們將繼續利用各種QQ群、微信群，電話等與家長聯系，溝通交流，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動、育兒經驗，根據年級組安排開展家長半日活動，向家長介紹幼兒園的有關制度。向家長介紹園內的制定，分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 36

　　作為一名幼兒教師，我深深地享受著這份職業的快樂，同時也清楚地認識到自己的奮斗方向。本學期，我接受了領導的安排，到天妃分園（港龍社區）任教小班。對于我這個負責全園財務工作的人來說，這是一個新的挑戰。這意味著我要在本園和分園之間奔波。為了能夠準時帶好每周兩個半天的教學活動，我決定自備小自行車來解決路程問題。我知道我的工作將會變得更加忙碌，但我也將在其中充實自己，并從中獲得喜悅。在即將開學之際，我制定了以下計劃來指導我在新學期的工作：

　　一、關愛孩子，悉心教學

　　我將幫助孩子們盡快適應幼兒園的生活。孩子們剛離開家庭進入一個全新的環境學習，一開始有些不適應是很正常的。我將用愛心和耐心來安撫每一個孩子，讓他們逐漸喜歡上幼兒園、喜歡老師和新的同伴，每天都能開開心心地上學。

　　我還將幫助孩子們養成良好的日常規律。一個良好的班級規律是順利開展教學活動的基礎。因此，在開學初期，我將積極配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養成良好的行為習慣，保持健康的身心狀態。

　　我也將認真對待與家長的工作。新學期剛開始時，我們與家長之間可能會有一個磨合期。我將以真誠、親切的態度對待每一位家長，讓他們對我產生充分的信任。這樣，即使今后遇到一些問題，我們也能夠換位思考、互相理解，從而更好地解決問題。

　　二、抓好財務，精打細算

　　財務報賬是幼兒園的一項重要工作。我要樹立為教育服務、為師生服務的思想，加強責任感，不斷提高業務水平，勤懇踏實，準確地完成財務工作。

　　我將負責辦理幼兒園的`現金、支票及其他票證的收支工作。嚴格遵守財務制度，認真審核，主動熱情地做好報銷工作。按照規定做好支票及現金的管理，每天結賬，確保賬款一致。我還將做到帳目清楚，帳帳相符。同時，我會認真做好開學收費及期末代辦費退補工作，以及各項收款工作。我也會及時發放教職工、臨時工的工資及各類資金補貼。并且，我會按時移交帳目，及時向上級匯報資金周轉情況，與會計中心密切配合，做好各類財務工作。

　　三、積極引領，巾幗創優

　　我將著力健全女職委制度。作為女職委主任，我將定期學習，交流工作情況，及時發現問題并加以改進。我努力為女教職工做好事、辦實事、解難事，讓女職委成為全體女教職工的溫暖家園。

　　我還將提升女教職工的內涵。我將扎實開展教師閱讀活動，與經典相伴，進行好書交流活動，通過閱讀來提升女教職工的素養。我還將倡導人人講美德，家家創文明的社會風尚，學習求上進，講奉獻的典型，通過學習來提升自己的內涵。此外，我也會做好宣傳維權工作。我將依法維護女教職工的合法權益和特殊權益，利用專家講座、禮儀培訓和系列文娛活動等形式，關心女教職工的身體健康，增強她們的養生和保健意識，促進她們的身心健康發展。

　　同時，我還將深化“巾幗創優”活動。通過“巾幗文明崗（員）”的爭創活動，我將帶動全體女教職工提高自身的整體素質。我還將繼續開展“事業家庭雙創優”先進個人評選活動。

　　總之，在這個新的學期里，讓我們一起用陽光般的心態，面帶微笑展望天幼美好的明天吧！

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 37

　　一、指導思想

　　隨著教育改革的不斷深入，人們越來越明確地認識到教育是一個系統工程，學前教育必須與家庭教育和社會教育相互配合、同步發展、相互促進。只有三者協調一致，才能充分發揮教育的整體功能。因此，幼兒園教育必須與家庭教育和社會教育保持一致。為了實現這個目標，新學年開始，我園將以幼兒園園務計劃為指導，以爭創省級示范園為目標。通過多種方式的溝通交流和豐富多彩的活動，我們將讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育的目的、內容和方法，充分認識到為孩子創造良好環境的重要性。同時，我們也將全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，從而實現家園共育的良好局面，實現家園一體化教育的目標。

　　二、工作目標

　　1、規范家長學校管理，健全家長學校機構和完善各項制度。

　　2、我們應該加強對家長學校師資隊伍和管理隊伍的建設，提升教師的專業水平和管理人員的綜合素質，以提高家長學校的辦學水平。

　　3、繼承和發揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法，扎實開展好常規工作。

　　4、深入開展家長學校課題研究，圍繞課題創造性地開展工作，提高科研水平與辦學效果。

　　5、增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關系。

　　6、幫助家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的'教育方法，為孩子的健康成長創造良好的家庭教育環境。

　　7、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務。

　　三、具體措施

　　1、注重家長學校的規范管理。

　�。�1）我們非常重視過程管理。將家長學校工作納入幼兒園的日常工作中，我們在開始階段就認真制定了詳細的工作計劃，并嚴格組織實施，同時做好各類活動的記錄和督導小結，完善檔案的收集和整理。

　�。�2）我們將成立新一屆的家庭管理機構，召開家委會以加強與委員們的互動。通過舉辦豐富多彩的活動，我們將探討當前家庭教育、學校教育和社會教育的最新動態。我們將商討并實施有效的措施和方案，以確保家長學校的良好運作。同時，我們將及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見。我們還將積極參與學校管理，并致力于提高管理效率。

　�。�3）逐步完善各項制度。我們將制定、修改和完善家長學校的一系列管理制度，以確保其規范化運作。這些制度包括但不限于：優秀家長和優秀家園聯系欄評比標準的制定；優質課程和優秀家教論文評比標準的制定；班級網頁中家園互動評比標準的制定；以及獎勵和考核制度的建立等。通過逐步制度化、規范化的措施，我們將推動家長學校朝著更加健全的方向發展。

　　2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設。

　　家長學校隊伍建設對于辦學水平和效益具有重要影響。為了提升家長學校的管理水平，我們應該創造多種學習機會和提供鍛煉的平臺。例如，可以讓家長學校的管理人員和骨干教師有機會外出學習培訓，拓寬他們的視野，增加他們的知識儲備，豐富他們的家教理論知識。同時，他們還可以通過參與組織各種家庭教育活動來提高組織管理能力和授課水平。在工作中，他們應該勇敢地、有創造性地開展各項工作，以推動家長學校的發展。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 38

　　我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中經過實踐，不斷，嚴格按照一名優秀幼兒教師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多完美的童年記憶！在新學期中，我會用心關注每一位幼兒的生活、學習，積極開展我園特色的教學活動。特制定個人發展計劃如下：

　　個人發展目標：

　　一、做一名有思想、有創新意識的幼兒教師。

　　二、做一名有必須理論功底、科研本事、專業技能的幼兒教師。

　　三、做一名具有必須的開拓創新精神的幼兒教師。

　　四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師

　　個人發展：

　　一、思想工作

　　更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自我思想政治素質，樹立良好的形象和科學的觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的應對每一位家長。

　　二、教育教學工作

　　期望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自我的教學中；多，結合自我班幼兒情景實施收效好的教育；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展；多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自我，以身作則地做好班主任工作。

　　積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的`理念創設適合幼兒發展的環境多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業素質的提高與發展。在新的學期里必須要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自我，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自我。

　　三、努力方向

　　本學期我制定了以下三個目標：

　　1、爭取成為幼兒園優秀教師，多學多看多聽多問。

　　2、認真把小二班的教學、常規建設好。

　　3、踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。

　　四、出勤方面

　　嚴格要求自我，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

　　五、家長工作方面：

　　1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

　　2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭信息箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景。

　　3、電訪或家訪了解幼兒的環境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

　　4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫忙家長解決問題。

　　幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我必須努力去完成，也期望各位同事及領導加以督導和指正。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 39

　　一、指導思想:

　　為進一步貫徹大綱精神：幼兒園應與家庭、社區密切合作、小學、綜合利用各種教育資源，共同為兒童發展創造良好條件，進一步樹立服務第一、質量第一的理念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，家庭共同努力abc幼兒園。

　　二、工作目標：

　　1.努力營造家庭教育環境，改善親子關系、師生關系和家庭關系

　　2、結合幼兒園家長的實際情況，找到合適的切入點，提高家長對幼兒園工作的參與，豐富活動內容和參與方式，辦好家長學校。

　　3.增強家庭和社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。

　　三、具體措施：

　　1、環境是教育的首要條件，創造家庭教育環境是兒童健康成長的前提。本學期，首先，我們將繼續把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，建立和完善家長工作制度，有目標和計劃，總結學期末，家長工作進入教師考核的重要內容，真正使家長工作標準化、制度化、定期。第二，家長和教師應該被視為共同促進兒童發展的主體。在共同教育兒童的問題上，雙方應相互尊重、相互信任、平等合作、真誠溝通完成育兒使命。第三，在家庭溝通問題上，教師應認真樹立服務父母的理念，以父母為平等的合作伙伴，真誠地成為父母的朋友，共同努力為孩子的健康成長。

　　2.注意家長工作的有效性。家長工作一定要注重實效，不搞形式主義。目前，家庭合作取得了巨大成就。但是還有很多地方需要加強和改進。家長直接參與教學不足，特別是幼兒園教育過程不足，教育理念需要更新，教育行為需要改變，本學期將充分利用家長學校、家長花園、家長開放日、班級博客等方式，有效提高家長工作的有效性。

　　3.善于做個別家長。由于環境和教育不同，兒童的發展狀況不同，父母的.素質和教育水平也不同。因此，教師應根據父母不同的個性和素質，采取不同的措施，幫助父母提高教育水平。同時，教師要有敏銳的洞察力，能夠通過孩子的情感、態度、言行，發現父母的教育問題，有針對性地進行個人對話，繼續做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新父母。

　　充分發揮家委會的橋梁作用。充分發揮家長委員會的作用，真正成為幼兒園與家長之間的紐帶，加強教育合力。家庭委員會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協調家庭關系，配合幼兒園家長評價，召集家長對幼兒園保育、教育、食品、保健和教師教學狀態和水平進行綜合評價，并將評價傳達給幼兒園，提高工作，提高教育質量。

　　5.開辟家庭合作的有效途徑。辦好家長學校，根據家長和教學需要舉辦知識講座、技能培訓、問卷調查、親子互動、小型親子運動會、晚會。特別是家長開放日活動，讓家長通過觀察可以具體了解幼兒園教育工作的內容、形式、方法可以看到孩子在各個方面的表現，了解孩子的發展水平和與合作伙伴溝通，特別是可以看到孩子與同齡兒童的優缺點，幫助家長深入了解孩子，與教師合作教育孩子。同時，家長在觀察和參與活動的過程中，也可以觀察到教師的教育態度、教育方法和技能。但是，教師要對家長的參與活動給予必要的指導，告訴家長看什么，怎么看。例如，我們應該關注孩子的主動性、熱情和創造力，以及如何與同齡人相處，以及孩子在原始基礎上的發展，以便學會正確評價孩子。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 40

　　一、班況分析

　　本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,根據幼兒的個體差異做出不同幼兒不同對待的教育理念,讓幼兒養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展。

　　認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發展。

　　二、保教工作

　　以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

　　1、保育工作

　�。�1）、督促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置,為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

　　（2）、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的`培養,學習做一些力所能及的事細心呵護幼兒成長。在日�；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。

　�。�3）、積極配合婦幼保健所,衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　2、教育教學工作

　　（1）、尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,制定好每月、每周教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,本學期在各班都開設了英語教學,讓幼兒得到全面發展。

　　（2）、充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當的表揚,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

　�。�3）、繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

　�。�4）、在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

　　（5）、重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

　�。�6）、繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神,并一如既往的貫徹以舞蹈與美術為中心教學的特色園。

　�。�7）、結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多:教師節、中秋節、國慶節、元旦節等,我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展愛祖國、愛家鄉創新主題親子活動;結合元旦開展迎新年親子活動。

　　幼兒園教師新學期個人工作計劃 41

　　一、指導思想：

　　20xx年春季，我園認真貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》的精神，結合上級工作要點。認真落實以培養有健全人格的合格公民為重要目標，牢固確立“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的思想。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　二、工作重點：

　�。ㄒ唬┳ズ媒處熽犖榻ㄔO，強化德育意識

　　1、完善管理網絡。

　　德育管理是一個整體系統，建立完善的德育管理網絡格局。根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

　　2、優化骨干隊伍，建立育人體系。

　　教師是幼兒園德育工作的`主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風、教風、學風建設和教育質量的提高，讓全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

　�。ǘ┘訌娀A教育，培養文明幼兒

　　1、深化愛國教育。

　　充分發揮宣傳作用，對幼兒及家長進行教育。利用豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮年級、班級組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的活動，提高德育實效。

　　2、狠抓養成教育。

　　抓好幼兒的一日生活常規管理是加強園風建設的重要抓手，養成教育也是德育的重要內容。充分發揮幼兒的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、早操等情況進行抽查，每周進行小結。對實施情況加強指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

　　使全園形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學年將開展“說文明話，做文明事，爭當文明小使者”主題教育活動，從站好隊、做好操、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養幼兒良好的行為習慣、學習習慣和生活衛生習慣。