教師教研工作計劃

時間：2025-12-15 18:26:17 銀鳳工作計劃我要投稿

教師教研工作計劃（通用21篇）

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的教師教研工作計劃通用，希望能夠幫助到大家。

教師教研工作計劃（通用21篇）

　　教師教研工作計劃 1

　　物理教師個人教學工作計劃范文物理教研工作的總體要求是：把基礎(chǔ)教育課程師資培訓作為當前和今后一個時期教師繼續(xù)教育的一項重要任務(wù)，切實做好初中物理教師培訓工作，并為高中課程改革和教師培訓做好準備，物理教師個人教學工作計劃范文。逐步實施常州市中學物理學科發(fā)展規(guī)劃。學習教育教學理論，抓課題的研究，抓教學常規(guī)的實施，抓青年教師的培養(yǎng)。

　　本學期的重點工作是：搞好基礎(chǔ)教育課程師資培訓，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學，改變學習方式。常州市中學物理學科發(fā)展規(guī)劃的啟動和實施。搞好學科教學基地建設(shè)。教學常規(guī)實施情況的調(diào)研和有關(guān)經(jīng)驗的`推廣，多媒體輔助物理課堂教學的研究的研究，普通高中物理課程改革的研究與實驗的研究及資料總結(jié)，高中新課程標準、新教材的培訓學習和初中新課程標準、新教材的培訓學習。青年教師的培養(yǎng)工作，為《課程與教學》、《教改動態(tài)》等報刊雜志積極組稿。加強中考和高考復習指導工作，特別是適應(yīng)高考3+2改革和學生創(chuàng)新精神、實踐能力、學習能力的培養(yǎng)。

　　一、進一步深化教學改革，繼續(xù)進行課題研究

　　1、組織進行多媒體輔助物理課堂教學研究的課題研究。

　　2、結(jié)合高中新教材的使用對普通高中物理課程改革的研究與實驗課題研究的有關(guān)資料進行總結(jié)。

　　二、做好培訓工作，提高課堂教學效率

　　1、組織學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，確定現(xiàn)代教育理念，增強實施課程改革的自覺性和責任感。

　　2、組織學習物理學科課程標準，充分了解學科改革的突破點，逐步掌握實施新課程標準的有效教學方法，并結(jié)合課堂教學組織觀摩研究課。

　　3、優(yōu)化課堂教學,引導學生高度參與學習過程，學會學習并主動學習，充分挖掘物理教學過程中的教育功能，積極推進素質(zhì)教育。

　　4、進一步推廣和加強多媒體電教手段在物理課堂教學中的輔助作用，提高課堂教學效率。

　　5、組織初中新課程標準、新教材的培訓和學習，組織教材分析和教學研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系，落實物理實踐活動和物理科普講座，發(fā)展學生對于科學技術(shù)的興趣和愛好，擴大學生的知識面。

　　6、組織高中新大綱、新教材的培訓和學習，組織教材分析和教學研究，把握大綱的指導思想和教材的結(jié)構(gòu)特點，重視物理在自然現(xiàn)象、社會生活、生產(chǎn)技術(shù)和近代科技中的應(yīng)用，重視學生學習能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

　　7、學習和宣傳高中新課程標準，為高中新課程標準的實施和教育改革的深化做好積極的準備。

　　8、組織初中物理教學研究課和專題復習課，提高學生的思維能力和學習能力，提高教學質(zhì)量和復習效率。

　　9、組織高三復習教學研究活動，探討和研究高考3+2的改革思路及相應(yīng)的教學策略，探討和交流提高學生實踐能力和學習能力的方法和經(jīng)驗，及時通報有關(guān)高考3+2改革的信息和有關(guān)的資料。

　　教師教研工作計劃 2

　　新學期，我區(qū)體育學科教研工作將繼續(xù)圍繞教研室的中心工作，認真做好教學研究、指導和服務(wù)，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況。積極開展課題研究，以構(gòu)建有效課堂教學為重點，扎實有效地開展多種形式教研活動，充分發(fā)揮骨干教師的`引領(lǐng)和輻射作用，促進教師、學生共同發(fā)展。

　　一、主要工作

　　1．認真做好每周二下校幫教、周三固定下校聽課調(diào)研活動、周四學科教師教研活動，對幫扶學校、聽課調(diào)研學校的教師進行全面服務(wù)、指導、考核。

　　2．開展各項教研活動，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師作用，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，為教師搭建和提供互相交流和學習的空間，鼓勵教師撰寫教育博客，加強教師多向交流。

　　3．充分發(fā)揮課題組的資源優(yōu)勢，開展課教學課題研究工作，充分調(diào)動教師參與課題研究的積極性，將課題研究落到實處，解決實際問題，把課題的管理和指導工作做得扎實、有效。

　　4．加強自我研修，不斷學習新知識，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與理論水平。認真做好聽課評析、案例反思，強化“服務(wù)、指導、示范”的意識。認真做好并完成教科所其他工作的安排。

　　二、主要教研活動

　　二月份：擬定體育學科全年工作計劃與安排。

　　三月份：

　　1、召開新學期教研組長會，布置學期教學工作。

　　2、送課下鄉(xiāng)。

　　3、開展課題組活動。

　　4、完成對20xx年新招聘教師業(yè)務(wù)考核，評定教師的專業(yè)水平。

　　四月份：

　　1、下到學校進行調(diào)研，與教師一起研究教學中的問題。

　　2、教學展示與研討。

　　3、下校聽課，幫扶教研活動。

　　五月份：

　　1、課題研討，教學經(jīng)驗交流。

　　2、組織教師送課下鄉(xiāng)。

　　3、組織期末總復習教研活動。

　　4、下校聽課，幫扶教研活動

　　六月份：

　　1、開展優(yōu)質(zhì)課觀摩研討交流活動。

　　2、課題學校階段性總結(jié)。

　　3、本學期體育學科教研工作總結(jié)。

　　七月份：

　　協(xié)助做好評選年會論文工作。

　　教師教研工作計劃 3

　　為了讓自我在成長之路上走得更穩(wěn)更快，現(xiàn)制定以下個人本學期的科研研計劃。

　　一、目標：

　　1、博覽群書，努力豐厚自我的文化底蘊，提高教育教學水平，做一個學習型教師。

　　2、勤學善思，及時總結(jié)一線教育經(jīng)驗和教訓，做一個反思型教師。

　　3、善于發(fā)現(xiàn)教育教學中的問題，探尋解決問題的最佳方法，力求實現(xiàn)教育教學的高效性，做一個研究型教師。

　　二、計劃：

　　子曰：活到老學到老。問渠哪得清如許為有源頭活水來。為人師者必先為學者。善學的教師才有吸引學生的魅力，方能成為受學生歡迎的教師。向誰學習呢

　　向書本學習：廣泛閱讀各種書籍開闊視野，博采眾長，努力提高自身的文化素養(yǎng)，積淀自我的文化低蘊，用教育理論武裝大腦，指導教育行為。

　　向同行學習：三人行必有我?guī)熝�。取他人之長補己之短，日取一長補一短，則長之日長短之日短。

　　實踐

　　實踐是檢驗真理的唯一途徑，一切理論學習所得最終目的都是要在實踐中運用。課堂是教師的主陣地，在課堂上要的有意識將所學的理論聯(lián)系實際進行教學，在實踐中不斷修正理論，提煉經(jīng)驗，創(chuàng)新教育，努力構(gòu)成具有個人特色的教學風格。

　　反思的'教師成長的催化劑，會反思的教師才能在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，得到提升。

　　三、方式：

　　1、多渠道學習2、教學實踐中探新路3、潛心課題研究

　　四、具體資料安排：

　　1、將所學理論運用于實踐中，潛心鉆教材，力求上好每一節(jié)課。

　　2、學習教育名家書刊及文學名著，并寫讀后感。

　　3、理論聯(lián)系實際，創(chuàng)新常規(guī)工作寫出兩篇不少于1200字的反思，即完成作業(yè)三。

　　4、學習教育名家書刊及文學名著，并寫讀后感。

　　5、繼續(xù)與教育名家、名篇名作結(jié)伴，學而不綴。

　　6、創(chuàng)新常規(guī)工作，并及時寫出反思。

　　7、參加縣局的有關(guān)教學競賽類工作。

　　8、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來輔助自我的教學工作。

　　9、多多進入網(wǎng)絡(luò)論壇，進取交流。

　　教師教研工作計劃 4

　　一、指導思想：

　　本學年我校美術(shù)教研工作，根據(jù)市教研工作意見、計劃為依據(jù)，認真學習和全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，以落實新教材，、扎實推進素質(zhì)教育為核心，以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為關(guān)鍵，以優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)學生的審美文化素質(zhì)，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的六個“轉(zhuǎn)變”、全面提高我校美術(shù)教育教學質(zhì)量為目標，進一步解放思想、深化美術(shù)教育改革，力求美術(shù)教師的教改向縱深發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)的指示精神及我校的實際情況，認真做好各項工作，進一步提高我校的美術(shù)教育教學質(zhì)量，教育科研的水平和學科全體師生的學科綜合素質(zhì)。

　　二、重點工作：

　　續(xù)深入開展美術(shù)課程標準及教育教學理論學習、研究活動。理解、把握課程改革、新課程標準的指導思想和主要內(nèi)容，進一步解放思想，統(tǒng)一認識，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、課程觀、質(zhì)量觀，為下學年實施新課程教材做好準備。

　　三、本學期教研專題

　　本學期的教研專題：根據(jù)我校學生的實際情況，制定我校美術(shù)學科教研專題：

　　1、以低年級學生為教研對象的研究專題是：“在美術(shù)課堂教學中，激發(fā)學生的學習興趣。”

　　2、以中高年級學生為教研對象的研究專題是：“審美意識的`保護與創(chuàng)造力的培養(yǎng)�！�

　　四、本學期所上的研究課

　　《美術(shù)課程標準》

　　《美術(shù)課程標準解讀》

　　《新課程中教師行為的變化》

　　《新課程與評價改革》

　　五、工作活動安排：

　　三月份：組織學生參加青少年美術(shù)繪畫比賽

　　四月份：開好一堂全市的美術(shù)教研課

　　五月份：1、組織全片老師參加秋風小學的美術(shù)教研活動。

　　2、組織學生參加全片的迎六一書畫比賽。

　　六月份：組織學生開展美術(shù)作業(yè)展活動。

　　教師教研工作計劃 5

　　一、指導思想

　　本學期中班年級組的教研以《幼兒園教育指導綱領(lǐng)》為理論依靠，以南師大《幼兒園活動整合課程指導》為實行內(nèi)容，以尊重每一位幼兒為工作的切入點。做到轉(zhuǎn)變教育觀念、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，把主題活動滲透到一日生活當中。

　　二、主題思路

　　1 、通過量種手段明確主題活動的實際意義，明確“將各科的教育內(nèi)容進行整合”的教育理念。

　　2 、通過對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平調(diào)劑主題活動的學習內(nèi)容，設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖。

　　3 、本著一切以幼兒的成長為動身點，充分發(fā)揮幼兒的主動性，努力做到教學游戲化。使幼兒能夠在和諧、同等、快樂的環(huán)境中健康成長。

　　三、工作安排

　　九月份：

　　1 、學習：深入學習新的《幼兒園教育指導綱領(lǐng)》。明確幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的.內(nèi)容相互滲透，從不同的角度增進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等各方面的發(fā)展。明確中班幼兒的年齡特點所具有的各領(lǐng)域發(fā)展水平，便于制定出公道的教學工作計劃。

　　2 、研討：全面了解幼兒的發(fā)展狀態(tài)，制定必要的、公道的一日生活常規(guī)和秩序，減少不必要的等待，發(fā)揮幼兒自主性，使幼兒能夠情緒穩(wěn)固，有規(guī)律的生活。

　　十月份：

　　1 、學習：深入學習《南師大幼兒園活動整合課程指導》。領(lǐng)會幼兒園的教育活動是教師以多種情勢有目的、有計劃的引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育進程。

　　2 、研討：如何在發(fā)揮幼兒主動性的同時調(diào)劑主題活動，融新的教育理念于每一個活動當中?

　　十一月：

　　1 、匯報：階段性匯報本班的主題活動情形，找出優(yōu)勢及不足，結(jié)合不足之處進行活動設(shè)計的調(diào)劑。

　　2 、觀摩：兩個中班相互觀摩一節(jié)主題教育活動，結(jié)合這節(jié)教育活動進行總結(jié)和歸納。

　　十二月：

　　1 、評判：觀摩青年教師的公布課，找出其活動的主題內(nèi)容、與孩子的互動情勢等進行評判。

　　2 、總結(jié)：環(huán)繞《綱領(lǐng)》的精神和這套《幼兒園活動整和課程》進行總結(jié)和歸納，便于體會積存。

　　教師教研工作計劃 6

　　這個學期，我們小組一共有八位教師組成，包括園區(qū)骨干教師和一名剛畢業(yè)的青年教師。我們每位教師思想素質(zhì)好，工作認真負責，一絲不茍，具有強烈的集體榮譽感和工作熱情。教研組隔周開展集中教研活動，圍繞幼兒園教研計劃選擇研究課題，制定科學可行的專項計劃，扎實開展活動，將措施融入幼兒一日活動。我們組的老師們結(jié)合幼兒園教研課題“如何提高教師的反思能力”，并根據(jù)小班幼兒的特點，在開學之初就為我們小組設(shè)立了教研課題。校：《如何提高教師在生活活動中的反思能力》。群內(nèi)教師將以《綱要》為指導，開展豐富多彩的教研活動，讓每位教師的反思能力都有質(zhì)的飛躍。

　　一、結(jié)合既定課題加強相關(guān)理論研究

　　繼續(xù)深入學習，領(lǐng)會《綱要》的'精神和理念，并將理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。轉(zhuǎn)變觀念，把觀念融入日常工作中。

　　二、扎實有效地開展教研活動。不斷提高教師的反思能力和寫作反思水平注釋

　　1、反思中發(fā)現(xiàn)個別問題和困惑，年級組內(nèi)交流，共同討論共同問題。

　　2、開展自學互學活動。

　　3、收集典型案例，集體反思，共同進步。

　　4、良好的共同學習反思筆記。

　　5、觀察活動，共同反思。多進行相互觀察，找出活動中的問題，共同反思，探索更適合小班孩子的教育方式；從而制定相應(yīng)的措施。

　　6、交換他們的反思筆記，找出不足之處和改進方法。

　　7、老師們一起研究孩子們的行為，一起反思老師們的實踐。

　　8、通過實踐學習。在工作中總結(jié)得失，在實踐中反思改進，不斷提高教師的反思能力。

　　9、利用外出觀察和學習機會，傳達新信息，拓展新體驗，提高團隊成員意識。

　　10、與其他年級組交流，互相學習，提高反思能力。

　　三、針對日常工作中的問題，隨時隨地做好隨機教研

　　隨時發(fā)現(xiàn)問題、研究、分析和解決。通過教學和研究，小組中的教師可以共同成長和進步。

　　教師教研工作計劃 7

　　為了全面貫徹“優(yōu)先發(fā)展、育人為本，改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量”的教育工作方針，牢牢把握“和諧、管理、質(zhì)量、發(fā)展”四大主題，努力實施素質(zhì)教育深入推進基礎(chǔ)教育課程改革，以提高教學質(zhì)量為宗旨，本學期結(jié)合六盤山鎮(zhèn)教委教研工作要點，以加強安全為出發(fā)點，以提高教育教學質(zhì)量為重點，以促進學校教師和學生發(fā)展為根本，努力提高課堂教學效果，制定了大莊小學本學期教研工作計劃。

　�。�1）狠抓教學常規(guī)的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習貫。教師為先導，學生為主體，實施精細化的管理，才能使教育教學工作沿著制度化、規(guī)范化、和諧化的方向不斷地向前邁進。因此，學校常規(guī)工作是教學工作的載體，是學校進行教學管理和教師開展教學工作的依據(jù)，我們一定要抓實、抓細、抓嚴、抓出特色。

　�。�2）進一步規(guī)范“現(xiàn)代遠程教育”管理，積極引導教師利用遠教資源提高課堂效果，為教學質(zhì)量的提高奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　（3）優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率。切實做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)后”工作。各科任教師要樹立轉(zhuǎn)化一個后進生和

　　培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同等重要的思想，繼續(xù)落實后進生轉(zhuǎn)化”工作。輔導要重點幫扶后進生，盡量滿足優(yōu)等生。以個別交談、檢查作業(yè)、家校聯(lián)系等多種方式，全面了解后進生的具體情況，分析原因采取有效措施，鼓勵幫助他們在不同層面上得到不同的發(fā)展。

　�。�4）開展教學反思及質(zhì)量分析活動，反思自己的'得失，分析存在的不足，取長補短，虛心學習。

　�。�5）實行教師輪流聽課制度，指導培訓教師采用模式一、二授課，發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢。

　�。�6）積極組織教師開展業(yè)務(wù)學習活動，探討新的教學方法。堅持“以人為本，服務(wù)于人”的教學理念，認真?zhèn)浜谜n，上好課，批改好學生作業(yè)。

　　（7）合理利用“早自習”、“課余時間”對學生進行輔導，讓他們的學習成績穩(wěn)步提升。

　　總之，教學工作要吃苦在先，才有成功的喜悅，只有研究好兒童，才能教好兒童。

　　教師教研工作計劃 8

　　圍繞學校有關(guān)教改與科研工作的總體部署，以科研為先導、以課改為突破口，抓科研、促教改，真抓實干、與時俱進，努力提高我校體育、藝術(shù)教學、科研水平；積極開展各項文體活動，全面推進素質(zhì)教育；團結(jié)奮進，積極搞好教研組建設(shè)，爭創(chuàng)“五好”。

　�。ㄒ唬┳フn堂教學：

　　抓雨天室內(nèi)“理論課”教學，改變以往“自習為主”的做法，根據(jù)各年級學生特點和年齡要求，認真組織“體育基礎(chǔ)知識”與“體育健康知識”教學。

　　積極引入新思維，在不被列入實驗區(qū)的情況下，自發(fā)組織學習、提前嘗試按新課程標準備課、上課。

　　提前按照即將推行的《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）》組織實施年度體育達標活動。

　　加強音樂、美術(shù)課的課堂管理力度，以音樂為主，學校、教研組、教師個人共同努力，依靠相關(guān)班主任的配合、支持，培養(yǎng)出良好的藝術(shù)課堂教學氛圍，積極提升我校美音體學科教學的水平和地位。

　�。ǘ┳ソ萄薪谈�。

　　按照學校要求，落實美、音、體學科的和教師個人的科研課題。

　　按照學校統(tǒng)一部署，在八年級、九年級中開展《營養(yǎng)、運動與健康的關(guān)系》、《中學生肥胖的原因》、《肥胖生的飲食習慣、《運動與心理素質(zhì)的關(guān)系》、《運動量與疲勞的關(guān)系》、《學生理想體育課模式》、《運動項目開展與地方經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系》、《預(yù)防運動損傷的方法》、《體育的休閑功能是什么》等課題的'體育研究性學習。

　　（三）教研學習。

　　積極準備藝體科目老師的個人展示課。

　　為了更好地配合新課程的順利實施，安排多次相關(guān)內(nèi)容的集體學習和個人資料學習。

　　（四）相關(guān)活動。

　　1、組建并選拔初中足球隊，并搞好集訓。

　　2、體育組制定大課間活動計劃。

　　3、體育組開展七年級足球聯(lián)賽。

　　4、積極準備并參加市里的足球技能比賽。

　　5、藝體科期末測試。

　　6、藝術(shù)組培訓與組織慶元旦的文藝匯演．。

　　7、美術(shù)組搞好一次畫展．。

　　8、上交各類資料與總結(jié)。

　　教師教研工作計劃 9

　　在學校領(lǐng)導及各科教師的關(guān)心和重視下，我們英語學科組已初步取得了一定的成績。本學期英語教研工作要繼續(xù)認真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教育導向，緊緊圍繞以課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗，探索英語教學規(guī)律。在課改實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平，從而全面提高我校小學英語教學的質(zhì)量，為學生的`終身學習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　一、學習教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育觀眾。

　　1.組織教師對教育教學理論的學習，系統(tǒng)的學習有關(guān)教學改革的經(jīng)驗文章，將素質(zhì)教育的要求真正落實到學科教學中。

　　2.認真學習《英語課程標準》

　　3.教師要求轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學評價機制。

　　二、引導校本教研，提高教研質(zhì)量。

　　1.加強課程管理。

　　2.積極幫助不校開發(fā)校本課程。

　　3.加強對教研工作的指導。

　　4.積極參加“學習英語學科課程標準，改進課堂教學”學術(shù)研討會。

　　三、以教育科研為先導，從課題研究為著手，深化教育教學改革。

　　四、改革評價方式完善評價系。

　　五、組織多元活動，促進教師專業(yè)成長。

　　六、活動日程安排

　　3月份

　　1.集中學習英語教育教學的理認論知識。

　　2.參加市、區(qū)組織的教材分析。

　　4月份

　　1.朗讀訓練并參加市小學生英語朗讀比賽。

　　2.參加市上英語教學研討活動。

　　5月份

　　1.對三、四年級進行英語分項測試。

　　2.教師上組內(nèi)研究課。

　　3.參加市英語課堂教學評優(yōu)活動和聽課學習。

　　6月份

　　1.參加片區(qū)復課研討。

　　2.做好英語期末復習檢測工作。

　　以上為我組制定的詳細的教研計劃。如有不到之處，請領(lǐng)導給予批評指正。我們將虛心接受。作為一支年輕的隊伍，我們堅信在校領(lǐng)導的關(guān)心與幫助下，我們會同心協(xié)力，竭盡全力做好自己的本職工作，力爭做到更好，絕不辜負校領(lǐng)導對我組的期望。

　　教師教研工作計劃 10

　　一、指導思想：

　　本學期切實針對市、區(qū)教研工作思想，緊緊圍繞學校教學工作目標，以學科中心組，學科帶頭教師，各級骨干教師為中堅力量，將市區(qū)活動與校本研修相結(jié)合，繼續(xù)突出課程改革，課堂教學改革，質(zhì)量監(jiān)控三個重點，開展豐富多彩，具有針對性和實效性的研修活動。從“學習、研究、實踐、反思”四個方面著實提高教師的內(nèi)在素質(zhì)，促進教師的專業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮研修工作在教育教學災(zāi)后重建中的作用。

　　二、目標要求：

　　1、強化教師自主學習。

　　學習是教學生存的第一需要。特大地質(zhì)災(zāi)害對學校設(shè)施，學習環(huán)境，學習時間都造成了極大的損失，災(zāi)后教學對教師，學生都是一種新的挑戰(zhàn)。在新的環(huán)境下要求每一位數(shù)學教師加強自主學習，不斷嘗試，不斷反思，要調(diào)整好自己的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的教學方式方法，尋找一種新環(huán)境下的教學模式，使盡快適應(yīng)新形式下的'教學工作，將教育教學工作正�；�(guī)范化。

　　2、突破課堂教學重點，提高教學質(zhì)量。

　　課堂是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，“每堂課都是教師和學生生命的不重復于過去的發(fā)展和成長！”要使數(shù)學課堂煥發(fā)出生命的活力，成為教師放飛思想，感受數(shù)學魅力的地方。本期我們將繼續(xù)努力打造“輕負擔，高質(zhì)量”、“低耗時，高效益”的課堂教學，研修活動緊扣“新”、“實”狠下功夫。

　　3、繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)。

　　進一步提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和教學素養(yǎng)仍然是本期教研工作重點之一。充分發(fā)揮名特優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)示范作用，即時幫助青年教師解決教學中亟待解決的問題。要求每位青年教師自身要不斷加強理論修養(yǎng)，不斷反思總結(jié)。本期將成立教師專業(yè)指導小組有針對性地將部分青年教師與名特優(yōu)骨干教師一一結(jié)合編組，明確各自的職責及工作策略，從日常教學出發(fā)，互相聽課議課，將幫扶工作具體化，常規(guī)化。

　　4、加強各年級備課組的日常教育教學研究。

　　教師教研工作計劃 11

　　為貫徹落實市教育局《關(guān)于實施<“學進去>的意見》精神，加強對全縣“學講計劃”推進過程中的指導、理論研究、標準研制、成果推廣、評估督導等方面工作，確保推進工作的進展，完成預(yù)期工作目標。經(jīng)研究決定成立“學講計劃”推進工作領(lǐng)導小組。

　　“學講計劃”推進領(lǐng)導小組辦公室主要做好以下幾個方面的工作：

　　1．負責“學講計劃”推進整體工作的'協(xié)調(diào)、指導、活動策劃等工作。對推進工作所有材料收集整理、活動檔案、工作臺賬管理、對外信息及宣傳工作。

　　2．負責“學講計劃”推進過程中提供教師理論學習資料，針對問題進行專題研究，及時總結(jié)基層單位、教師個人經(jīng)驗進行宣傳和推廣。

　　3．負責“學講計劃”學科推進工作。通過多種形式的學科培訓、集體備課、教學研討、教師沙龍、網(wǎng)絡(luò)教研等活動，提升教師業(yè)務(wù)能力；同時研制學科教學范式、課堂教學評價標準，組織學科賽課活動，促進教師教學方式轉(zhuǎn)變，提高課堂教學效益。

　　4．負責“學講計劃”推進工作。著重抓好學習與培訓、活動策劃、推進現(xiàn)場會等工作，對各地、學校制定具體的實施方案及實施過程進行指導，監(jiān)控推進工作的進展。

　　5．負責“學講計劃”推進過程的評價。研制學校及學校校長推進工作的評價工作方案和評價細則，根據(jù)推進情況對學校進行評價。研究推進利用教育信息化手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交流、調(diào)研、宣傳及評價功能，提高推進工作評價的效度。

　　6．負責“學講計劃”推進過程中的調(diào)研工作。通過深入學校，深入課堂，采用座談會、問卷調(diào)查和訪談等形式，了解教師、學生及課堂教學等具體情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)先進典型，并收集相關(guān)的文字、圖片、視頻等資料，更好掌握推進工作的情況。

　　辦公室人員：縣教研室各學科教研員

　　教師教研工作計劃 12

　　一、指導思想

　　以“全面提高教學質(zhì)量”，“實現(xiàn)我校各學科平衡發(fā)展，共同優(yōu)化，學生素質(zhì)快速提高”為目標，以加強小學教學管理的有關(guān)意見為指導，加大學校內(nèi)部管理創(chuàng)新和評價機制改革力度，注重分數(shù)量化，將大目標進一步細化，迅速提高我校的教學水平。

　　二、工作目標

　　1、貫徹新課標，進一步研究新課程教學理念，開全課程，開足課時，不斷用新的教學思路來武裝各位教師的頭腦，立足實際狀況，實事求是，突出一個“真”字；關(guān)注最新理念，充足優(yōu)化，突出一個“新”字。

　　2、重點加強語文、數(shù)學、英語、品德、科學考試學科等教學研究，摸清學生知識底子，制定詳實可行的方案，表揚先進，批評后進，整體推進。

　　3、以課改為核心，全面推行課程改革，各科各年級都要用新的教學理念指導教學，用新的教學方法優(yōu)化教學。

　　5、強化校本課程開發(fā)建設(shè)力度，每人都要有自己的.研究課題，有立項表、實驗計劃、活動記錄等。

　　三、主要工作措施

　　1、加強業(yè)務(wù)理論學習

　　新學期開始，認真學習文件，認真學習認真學習各科課程標準，深化教學的新路子。

　　2、抓好課堂教學研究

　�。�1）建立教研例會研究制度。

　�。�2）建立聽評課制度。實行推門聽課，聽課后立即組織研討，并填充檔案。

　�。�3）公開課，互評互改，提高先進，帶動后進，公開課后補充評課講稿。

　�。�4）組織教師參加各項群眾教研活動。如觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文評選等活動。

　　3、強化過程性管理

　�。�1）嚴格落實教研制度。將學校的教研制度落實到底。

　�。�2）實行“實時管理”。結(jié)合常規(guī)管理制度，反饋到各位教師、各班，使事事有人抓、有人管。

　　（3）注重反思。強化“周反思”，并群眾研討，提出優(yōu)化方案，將方案應(yīng)用到實踐中去，然后再反思再實踐，逐步強化積累提高。

　　4、豐富校園文化建設(shè)

　　美化校園環(huán)境；加強校園文化氛圍。

　　教師教研工作計劃 13

　　一、指導思想：

　　以深入推進課程改革為龍頭，樹立嶄新的教育理念和教學思想，圍繞學校發(fā)展總目標，認真貫徹落實"科研興校、科研興教"的教科研戰(zhàn)略方針，以一切為了學生的發(fā)展、一切為了教育的質(zhì)量為宗旨，以培養(yǎng)學生合作學習為重點，以課改為杠桿，以特色教育為突破口，以教育科研為先導，使學生學會做人、學會學習、學會合作、學會生活，積極開展各種教研工作，全面推動學校教科研工作穩(wěn)步提高，進而提高師資水平，提高教育教學質(zhì)量，為教育教學工作奠定基礎(chǔ)。

　　二、工作目標：

　　1、做好科研課題的開展和實施工作。

　　2、科研工作的過程性材料的整理，做到系統(tǒng)化，規(guī)范化，把自己的課題研究工作落到實處。

　　3、做好科研成果的整理工作。

　　4、加強教學研究力度，不斷提高課堂教學質(zhì)量。

　　5、堅持自我培訓，提高科研工作能力。

　　三、實施措施：

　�。ㄒ唬┱n題研究：

　　1、加強對自己課題細化研究，深入課堂，了解課題的'可行性，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

　　2、在課題實驗中采取自學、網(wǎng)絡(luò)學習等形式，以提高自身的教育科研理論水平。

　　3、認真組織階段性材料，并及時總結(jié)。

　　4、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。

　　包括實施計劃、活動記錄、個案積累、理論學習材料、階段性情況匯報、研究課教案等內(nèi)容，使每個研究專題都有一套比較完整的資料，使課題資料積累更規(guī)范。

　�。ǘ┙虒W研究：

　　在學年組要切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質(zhì)教育發(fā)展目標，加強集體備課，課堂教學中要在夯實基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，注重科研與教研活動的整合。本學年起我將盡可能以"團隊合作"的形式進行科研課題的研究活動，使教研活動與科研活動在形式、內(nèi)容上真正結(jié)合起來，逐步提升科研活動與教研活動的水平。

　　教師教研工作計劃 14

　　一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平

　　教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負責任的態(tài)度，我們在學期初便讓老師們談?wù)勛约簝?nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計劃中。這么一來，我們學習的目標更為明確，學習內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達到學以致用的效果，老師們學習的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學教研工作奠定了良好的'基礎(chǔ)。

　　二、理論著手，資源共享，合作提高

　　本學期，我們組的老師們采取多閱讀、多反思、多執(zhí)筆的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟，利用好學校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道、多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好地服務(wù)于

　　課改實踐。為了達到資源共享，我們的老師把自己平時收集的好的課件或教案放入教導處電腦中共享，一起使用，共同提高。

　　三、緊抓課堂教學，促進綜合能力的提高

　　課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學實例，在教研上觀看教學錄像，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的空間。

　　四、存在的不足及今后努力的方向

　　老師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐。

　　總之，學無止境、教無止境、研無止境，短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵更美麗的浪花！

　　教師教研工作計劃 15

　　一、指導思想：

　　以學校的年度工作計劃為指導思想，結(jié)合教研組的實際情況，扎扎實實開展有利于學生語文學習的實踐活動，全面提高本小組語文教師的教育教學水平。

　　二、主要工作：

　　1、繼續(xù)抓好學生的朗讀、寫字、說話寫話能力的訓練。本學期側(cè)重于學生說話寫話能力的培養(yǎng)，要求有專門的“寫話本”，每周在語文課中拿出一節(jié)作為“寫話課”。每月10日前交一篇“小水滴”稿件（電子文稿），每月進行一次寫話教學的交流和研討。

　　2、注重培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣和習慣，做好閱讀量的統(tǒng)計和分析，開展形式多樣的課外閱讀交流展示活動。

　　3、上好有主題的研究課，加強教研組集體備課和評課的力度。

　　4、積極進行“挖掘利用文本資源，提高學生語文素養(yǎng)”的課題研究，促進課題研究的教學化、常規(guī)化。

　　三、具體工作安排：

　　九月

　　1、傳達學校教導處對本學期的總體教學要求和教學常規(guī)檢查項目。

　　2、集體討論、訂立本教研組活動計劃。

　　3、討論語文作業(yè)的類型及單元測試試題來源。

　　4、討論小組研究課的具體時間安排及集體備課安排。

　　5、有主題的'集體備課。

　　十月

　　1、有主題的集體備課，撰寫挖掘利用文本資源的的課題研究與課堂教學整合的教學設(shè)計。

　　2、小組成員按計劃上研究課。

　　3、集體評課，撰寫教后反思或聽后反思。

　　十一月

　　1、進行有主題的集體備課。

　　2、進行學生期中測試，做好復習和考后分析工作。

　　3、撰寫挖掘利用文本資源的教學案例。

　　十二月

　　1、有主題的集體備課。

　　2、調(diào)整教學進度，交流教學中存在的不足，及時補缺。

　　3、制定期末復習計劃。

　　4、組織學生“一幫一”學習互助活動。

　　一月

　　1、做好期末的復習工作。

　　2、期末考試。

　　3、上交并整理教研組資料。

　　4、進行教研組工作總結(jié)。

　　教師教研工作計劃 16

　　一、主要工作：

　　1、全面總結(jié)三年來體育課改基本情況，加強對全區(qū)中小學體育教學有效性的.探索與研究；進一步規(guī)范各校校本體育教材的開發(fā)。

　　2、以市中小學體育教師基本功考核、區(qū)教壇新秀評比為契機，多方位加強對青年教師的培養(yǎng)和指導，為他們的快速成長搭建平臺。

　　3、通過多種渠道加強對全區(qū)體育教學現(xiàn)狀的調(diào)研，并形成調(diào)研報告供領(lǐng)導參考。

　　4、組織區(qū)第二十屆中小學田徑運動會和初中組籃球比賽；做好有關(guān)學校領(lǐng)導參謀創(chuàng)建學校體育特色、設(shè)計學校體育場館。

　　二、具體活動安排

　　九月份：1、學期工作計劃制定。

　　2、市體育教研員會議。(九月七日)

　　3、組織參加市第二屆中小學體育教師基本功比賽。（中旬）

　　4、東部小班化教學調(diào)研。（12-16日）

　　5、博平小學體育特色項目創(chuàng)建。

　　6、梅山小心體育武術(shù)傳承課題與浙師大聯(lián)系。

　　7、制訂、公布區(qū)第二十屆中小學生田徑運動會規(guī)程。

　　十月份： 1、10月7—10日組織部分體育教師參加省輪滑教練員、裁判員培訓。(麗水)

　　2、區(qū)第十二屆中小學生田徑運動會有關(guān)準備工作，10月27—29日比賽。

　　3、組織部分體育教師參加省體育課堂教學評比活動。（10月22日—24日）

　　4、制訂區(qū)初中生籃球聯(lián)賽規(guī)程。（中旬）

　　十一月份:1、匯編區(qū)第三屆中小學體育“同課異構(gòu)”教研活動材料。

　　2、組織區(qū)中學生籃球聯(lián)賽。

　　3、組織部分中學體育教師參加市中學體育教學觀摩活動。

　　十二月份:1、區(qū)小學體育教壇新秀評比。（上旬）

　　2、體育教師基本功考核補考。（中下旬）

　　3、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研。

　　4、組織部分小學體育教師參加市小學體育教學觀摩活動。

　　一月份： 1、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研總結(jié)報告。

　　2、學期工作總結(jié)。

　　3、寒假新課程培訓。

　　教師教研工作計劃 17

　　一、工作指導思想：

　　緊緊圍繞區(qū)教研室品社計劃的精神和學校教學計劃的要求，以促進學生良好品德的形成和發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義和社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)為目的，扎扎實實上好品德課，開展好各項活動。認真落實教學目標。

　　二、教研目標：

　　本學期品德與社會教研工作的重點是：認真學習先進的教育教學理念，以135互動課堂的研究為主要內(nèi)容，以培養(yǎng)惹人愛的學生為目的，逐步成熟于自主、合作、探究的學習方式，使品德與社會課程，真正起到優(yōu)化學生的品德與行為的作用。

　　三、活動安排

　　1、平時工作中注意加強品德課的備課工作，以提高課堂教學效果為目標，上好每節(jié)品德課。

　　2、教學中，教師依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學內(nèi)容。注重與學生生活和社會的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學內(nèi)容和學生豐富多彩的.現(xiàn)實生活聯(lián)系起來；消除學科界限，與其它學科教學內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學技術(shù)與本課程教學有機結(jié)合，豐富課程資源。

　　3、教學要面向?qū)W生的生活實際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學方式，給學生大量動手、動腦、動口的機會，使學生在多種多樣的活動中促進個體品德的形成和社會性發(fā)展。

　　四、本學期主要工作安排：

　　九月份：

　　1、制定本學期品德教學工作計劃，交流討論，落實計劃目標要求。

　　2、組織教師學習課標，結(jié)合本學段要求落實教學常規(guī)。

　　十月份：

　　1、六年級品社集體備課

　　2、開展聽評課活動，互相學習，加強交流。

　　十一月份：

　　1、開展教研活動，組織老師們學習如何培養(yǎng)學生自主學習習慣。

　　2、撰寫教學案例。

　　十二份：

　　1、組織教師參加說課評比活動。

　　2、反思交流會

　　一月份：

　　1、做好期末總結(jié)工作

　　2、撰寫學期工作總結(jié)

　　3、組織學生開展期末評價，進行試卷測試。

　　教師教研工作計劃 18

　　指導思想：

　　以課程改革實驗為契機，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，拓寬小學語文教育改革的領(lǐng)域，加快小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。牢固確立為基層服務(wù)的思想，提高服務(wù)能力。

　　主要工作：

　　1、強化課改意識，深化教學改革。

　　本學期，我們要繼續(xù)高舉改革大旗，扎實推進語文教學改革進程。首先，我們要“研”起來，要先“學”后“研”，努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學習，研究理論發(fā)展的最新動態(tài)，努力，實現(xiàn)與小學語文教育改革最前沿的`“零距離”；向?qū)W生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在小學語文領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。

　　2、努力改變教研形式，激活語文教師參與教學研

　　究的熱情，有效地促進我校青年教師的專業(yè)成長。

　　（1）改變教研形式。學校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。本學期，全組成員一起討論教研形式，一致認為，教研活動要在“實”上下功夫，在“新”字上做文章，要改變過去接受式的教研模式，探索參與式，體驗式教研活動形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。

　�。�2）提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。

　　語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范；語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友；語文教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。

　　3、課題研究。

　　本學期，以“讀寫結(jié)合”為課題，要抓緊研究的落實，強化過程管理，組織多樣化的活動，力求取得一定的研究成果。

　　具體工作安排。

　　九月份：

　　金曦教改組活動——課改年級教師開課。

　　十月份：

　　金曦教改組活動——新教師亮相課。

　　十一月份：

　　金曦教改組研討活動——骨干教師開課。

　　十二月份：

　　金曦教研組活動。

　　教師教研工作計劃 19

　　藝術(shù)作為人類文化的一種重要形式和載體，蘊涵著豐富的文化和歷史內(nèi)涵，以其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，藝術(shù)教研組教研計劃工作計劃�！缎抡n程標準》的制定全面推進素質(zhì)教育的基本精神，體現(xiàn)以藝術(shù)審美體驗為核心，使學習內(nèi)容生動有趣、豐富多彩，有鮮明的時代感和民族性，引導學生主動參與藝術(shù)實踐，尊重個體的不同審美體驗和學習方式，以提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛藝術(shù)、學習藝術(shù)、享受藝術(shù)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　2月份

　　制訂工作計劃，學習音、美學科新課程標準、新課程標準解讀、新的教學參考以及教學雜志上的有關(guān)文章，從而了解新課程標準的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確新課程的實施和評價，了解新教材的.內(nèi)容體系和教學要求。

　　3月份

　　廣泛開展“新課程、新理念、新課堂”教學研討活動，教研工作計劃《藝術(shù)教研組教研計劃工作計劃》。隨時迎接學校的不定時推門聽課。

　　4月份

　　1、下旬，50周歲以下的教師人人參加學校的學習新課程標準演講比賽。

　　2、理論學習與教學實踐相結(jié)合，收集和積累課程改革實驗的各種資料和案例，撰寫“課改”學習論文。

　　3、進行備課檢查。

　　4、開展一次“我和春天”的繪畫比賽。

　　5月份

　　1、準備一次教學大比武活動。

　　2、開展校第六屆藝術(shù)節(jié)系列活動，評選“十佳三獨小能人”。

　　6月份

　　1、教師每人出期末卷一份。重新審視考試的基本功能，包括：

　　A、談化對學生的評價功能，

　　B、重視檢測功能，

　　C、強化反思、調(diào)整功能，

　　D、高度重視激勵功能。重新審視考試題目、內(nèi)容，

　　做到：

　　A、考題要有利于發(fā)揮學生的潛能，

　　B、考題要讓學生產(chǎn)生興趣，

　　C、考題要給學生提供不同的思維角度。

　　2、做好各年級期末評估及總結(jié)工作。藝術(shù)教研組教研計劃

　　教師教研工作計劃 20

　　一、指導思想

　　本學年的小學語文教研工作將以市教育局和教科院的工作思路為準繩，緊緊圍繞提高小學語文教學質(zhì)量這一核心任務(wù)，以科學發(fā)展觀為指導，以服務(wù)、研究與指導為基本方針，以積極主動地服務(wù)于基層教師的工作姿態(tài)，深入實際，努力探索各種新的教研方式，豐富小學語文教研文化內(nèi)涵，進一步提升我市小學語文教研品位，為有效提高小學語文教師專業(yè)水平，促進我市基礎(chǔ)教育的和諧發(fā)展，提供更加扎實有力的專業(yè)支持。

　　二、工作思路

　　1．一個目標——

　　提升小學語文教研品位，開辟小學語文教研工作的新局面。

　　2．二項任務(wù)——

　�。�1）加強小學語文學科教研基地建設(shè)，構(gòu)建城鄉(xiāng)小學語文教研聯(lián)誼體系。

　�。�2）處理好“常態(tài)”與“精品”的關(guān)系，既抓語文常態(tài)課堂教學，又抓“三精工程”，推出“精品教師”、“精品課堂”、“精品學�！�。

　　3．三個推進——

　　（1）推進古詩韻律操活動，倡導“誦讀經(jīng)典，文化健身”的書香校園文化新風。

　�。�2）推進維客網(wǎng)絡(luò)教研，建設(shè)仙桃市小學教研平臺和網(wǎng)絡(luò)教研團隊。

　�。�3）推進小學低中高、小學與初中語文教學銜接，構(gòu)建“九年一貫制”語文平衡發(fā)展體系。

　　4．四項重點——

　　（1）重視語文“雙基”訓練研究；