小學年級德育工作計劃

時間：2025-12-18 10:11:25 小英工作計劃我要投稿

小學年級德育工作計劃（精選19篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的小學年級德育工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學年級德育工作計劃（精選19篇）

　　小學年級德育工作計劃范 1

　　抓好學生的德育工作是作為一名教育工作者的職責所在。這個學期是學年度的第二學期了，我所要緊抓的是六年級德育工作，使青少年有一個健康的身體、健全的人格、熱愛生活的態度和樂于助人的熱情，我將小學六年級德育工作計劃這樣規劃。

　　一、指導思想：

　　進一步加強小學生行為規范養成教育，結合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發展”的教育思路，創建“溫馨教室”；構建學生個性化發展的氛圍。

　　二、重點工作：

　　（一）、行為規范工作：

　　1、工作目標

　　大力開展實踐活動，進一步加強行為規范訓練，提升養成教育的.質量。

　　2、工作重點

　　（1）、以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規范養成教育。

　　（2）、倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。

　　（3）、堅持“以學生為本”的思想，充分發揮學生的主體作用，增強學生的自律意識，提高自律能力。

　　（4）、繼續組織學生參與“行規示范員”、“行規示范班”的爭創活動，使養成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規范水平。

　　（二）、家庭教育指導工作計劃

　　1、工作目標

　　深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質量。

　　2、工作重點：

　　（1）班主任做好本班家長的思想工作，調動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。

　　（2）不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動，完成經驗總結，參加評比。

　　（3）不斷豐富家庭教育指導的形式

　　A對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。

　　B、深入開展學習型家庭的創建工作。根據學校學習型家庭的創建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。

　　（三）、弘揚和培育民族精神教育

　　1、充分發揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。

　　2、通過三維目標的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。

　　3、合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。

　　（四）、進一步推進校園、班級文化建設，豐富學生的校園生活，創建“溫馨教室”。

　　1、充分發揮班集學習園地、黑板報、等宣傳陣地的作用，營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。

　　2、根據六年級學生的年齡特點，發揮教師和學生的聰明才智，爭創特色文化，創建“溫馨教室”。

　　（五）、繼續重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。

　　小學年級德育工作計劃范 2

　　為全面貫徹黨的教育方針，進一步推動素質教育，繼續加強我校德育工作，濃化校園文化氛圍，加大“三風”建設力度，努力提高教師的職業道德和學生的思想道德素質，全面提高教育教學質量，現將我班本期德育工作計劃制定如下：

　　一、本班德育工作的目標任務是

　　本期結合學校校情，形成德育教育網絡體系；依據德育大綱及班級總體工作目標，確立充實的德育教育內容，注重實效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動，狠抓常規教育及班級工作管理，建立健全班級德育工作制度，根據低年級學生的特點，建立科學的德育教育序列，落實學生的行為習慣的養成教育和基本素質的培養和提高。

　　二、全面加強班級德育工作

　　1、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛”教育，培養學生的優良品質。

　　2、要做到“兩個寓于”“三個堅持”及“四個”原則，“五個結合”，全面提高學生思想道德素質，教育學生做一個全面發展，德、智、體、美、勞五育并舉的合格學生。

　　3、要圍繞“小學生規范養成教育”和“學困生轉化策略”這兩個主要德育研究課題，積極開展各類研究活動。

　　4、構建立體化德育教育網絡。建立健全校內與校外，課內與課外相結合、全社會齊抓共管，社會、學校、家庭多元參與的德育網絡體系，為學生健康成長營造良好的道德氛圍和社會環境。繼續抓好法制法規、安全常識、自保意識等講座，定期開展家校聯系活動。

　　三、拓寬多元化的德育教育途徑。

　　1、以師表形象，身教示范。學校要積極倡導“立師德——加強師德修養，以教師的崇高形象影響學生；“鑄師魂”——提高教師綜合素質，以教師完美的人格塑造學生；“樹師范”——樹立教師典型，以教師的崇高敬業精神感染學生；“倡師風”——倡導教師為人師表，以教師的表率作用鼓勵學生。開學初、中考后組織兩次扎實有效的學風學紀教育，鞏固和發展德育教育成果。

　　2、堅持課堂教學中的情感與價值觀滲透教育。一是要發揮思想品德課教學的教育功能；二要充分利用晨會、班會、少先隊活動及升旗儀式及一些重大節日活動，積極引導教育學生，本期要積極組織策劃好、校園文化周。三、一年級要積極根據學生的不同特點，確立相應的德育目標和內容要求和教育活動、方式、方法，把德育教育滲透到各科教學中，增強德育教育的活力。

　　3、加強班主作工作，強化班級管理。班主任要認真制定好班主任工作計劃，扎實做好班級工作，要積極改進工作方式方法，對學生要充滿愛心，要以活動為載體促進班風建設，抓好學風、學紀教育，促進后進生的'轉化。多交流，形成齊抓共管的全方位教育結構。

　　4、狠抓學生行為習慣養成教育，切實做好學生的基本素質的培養提高工作。各班要圍繞《新小學生守則》《小學生日常行為規范》《小學生十不準》等，培養好學生的良好行為習慣，特別要抓住縣局提出的“三個一”、“六個習慣”、“二個方面”文明禮貌行為習慣的培養不放松。要做好班級工作的重點內容，各班要積極圍繞學校安排的“學風教育整頓月”活動，切實抓好對學生的安全紀律、學風教育。

　　5、抓好校園文化建設，積極開展“文明班級”、“文明校園”創建活動，要充分利用黑板報，學習專欄、園地、等，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍。

　　小學年級德育工作計劃范 3

　　一、指導思想：

　　堅持"以人為本、德育為先"，大力抓好學校的校風校貌、學生文明禮儀。充分發揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持"突出重點、形成特色、注重實效"的原則，與時俱進，全面提高教育質量。

　　根據學校的中心工作，圍繞著教育組的具體工作，結合六年級學生的情況特點，在做好常規工作的前提下，有重點的開展幾項工作。

　　二、工作目標：

　　1、在學生日常行為規范管理上形成特色。

　　2、形成良好的`學習習慣和學習氣氛，為最終的"小升初"夯實基礎。

　　3、抓班干部隊伍建設，使之成為班級提高德育質量的有利保障。

　　三、工作重點：

　　1、緊抓學生的日常行為規范，為學校創建"區級示范學校"做出努力。

　　2、建設班風和學風，養成良好的學習習慣和學習風氣。

　　四、工作原則：

　　1、發展原則，既創造條件，使每個學生得到發展

　　2、民主原則，組內的工作互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。加強組內的合作，形成合力。

　　五、主要工作：

　　(一)加強班干部隊伍建設。

　　1、加強年級班干部的思想建設，要轉變觀念，繼續發揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業精神、工作作風。

　　2、做到資源共享，共同進步。

　　(二)進一步抓好行為規范教育。

　　1、結合基礎道德教育，強化"關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法"的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。

　　2、加強行為規范養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

　　3、組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規范手冊》。

　　(三)抓班風，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。

　　1、抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

　　2、每三周召開一次班干部會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。

　　4、舉行一次家長會，力爭家校互動，形成良好的學習氛圍。

　　5、發揮家長委員會的作用。

　　(四)、加強班主任隊伍建設。

　　1、抓班級建設工作，使班級的班風建設都有各自的特色;開好班干部例會(每月不少于2次)，培養小干部工作能力。

　　2、深化主題班(隊)會教育內容，每月主題班(隊)會不少于1次，要精心設計，創出特色。

　　3、和少先隊爭章活動結合，根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。

　　4、結合學校進行的評選"創安先進班集體"內容，進行如下工作：

　　(1)、制定年級統一的安全公約，張貼在墻上。

　　(2)、各班做好學生日常的安全工作。每日必講安全、必記錄、周一上交記錄，組長檢查。

　　(3)、每月評選年級"安全標兵"3名，進行表彰。

　　5、開辟家長學校論壇

　　(1)本學期加強學校與家長的溝通，不僅通過網絡進行交流，而且開辟家長論壇，聘請專家講座，解決家長在育子過程中的困惑。

　　(2)各班主任與家委會進行聯系探索現階段家委會的主要功能，真正體現出家校合作的實效性。

　　6、建立各班個別生檔案，

　　(五)、具體工作：

　　二月：常規、安全教育為重點

　　三月：唱響國歌、文明禮貌主題教育月

　　結合"文明禮儀伴我行"主題活動，全校開展"國歌是我心中的驕傲"，唱響國歌主題活動。教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規范、唱響心中的國歌。

　　2、征集校園安全公約。

　　3、六年級大隊干部競選

　　四月：進行年級"文明禮儀知識競賽"

　　五月：

　　1、全校歌詠比賽

　　2、學童謠、傳童謠、交流各班創編童謠游戲活動

　　六月：召開學生代表座談會，掌握學生的思想動態。

　　慶祝"六一"國際兒童節。

　　小學年級德育工作計劃范 4

　　新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，我制定如下德育計劃：

　　一、指導思想

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

　　二、班級工作重點及目標班級教育工作

　　重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：

　　1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

　　2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。

　　3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

　　5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

　　本年級學生奮斗目標：

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當學校的“優秀班集體”。

　　3、發展個性特長，促進身心健康。

　　具體工作：

　　（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

　　（2）注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、展示臺、黑板報，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

　　（3）開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　三、常規管理措施

　　1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

　　（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到 20 分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

　　（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的'四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是

　　競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

　　2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

　　（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

　　（3）利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

　　（4）設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

　　四、德育工作要處處與學校德育處保持一致。為此我制定以下措施：

　　1、搞好班級的育人環境，在班內張貼積極向上催人奮進的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。

　　2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著 “抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。

　　3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

　　小學年級德育工作計劃范 5

　　新學期我將繼續擔任的二年級xx班的班主任工作，另外我還將擔任此班的數學教學。看著這一群可以的學生們，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐，我的擔子更重了。但有壓力才有動力，有動力才有學生們更好的未來。根據班級實際情況，我制定出小學二年級德育工作計劃：

　　一、指導思想

　　立足本級實際，求真務實，千方百計創設利于學生身心健康、快樂成長的環境，堅持以寬松和諧的環境培育人，以健全的制度規范人，以發展的目標凝聚人，使德育工作落到實處，更上一個臺階。

　　二、工作重點

　　1、形式多樣的主題教育活動，豐富德育內涵。開展xx活動，值xx到來之際，面向全體學生開展了xx，鼓勵教育學生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起，回報養育之恩。xx主題活動，深化科技教育。開展以xx為主要內容的節約資源活動，培養學生從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。xx主題活動，深化體衛安全教育。

　　開展喜聞樂見的.安全教育活動，提高學生自護意識。繼續采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。開展校藝術節活動，展示學校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映德小學生樂觀開朗、積極向上的精神面貌，節目具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

　　2、重視學科滲透，加強德育科研。優化學科教學課堂是實施德育教育的主陣地，要繼續認真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動，并同學校傳統校園文化、綜合實踐活動特色緊密結合。通過社會調查、公益勞動、社區服務、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學生社會實踐能力，并將學生參加社會實踐活動表現列入學期學業成績考評項目。

　　小學年級德育工作計劃范 6

　　一、班情分析

　　通過上一個學期的班級教育教學管理，發現本班大部分學生思想純樸，品行端莊;為人誠懇務實，能吃苦耐勞;求知欲望強烈，上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四，同時又能團結協作。絕大多數學生能做到自覺守紀，維護班級榮譽。

　　但同時由于生活在農村，部分學生也存在如不講衛生等陋習。還有相當部分學生因為家長外出打工，缺乏父母的關愛，個性比較偏激;缺乏個人修養，言語、行為較為粗俗;個人主義突出，自私自利，好我行我素，組織紀律觀念淡薄。還有極個別的學生因為在家嬌生慣養，養成了好逸惡勞的惡習，不尊重他人及他人的勞動成果;自我管理能力較差，心理比較脆弱，性格比較沖動。

　　二、指導思想

　　從“xx”入手，結合《小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“xx”新人;培養品學兼優的學習典型，樹立正面的學習榜樣。促進全體學生形成健康向上的思想道德品質和個人情操;形成健全的'心理和個人人格。培養學生獨立自主的意識和開拓創新精神，使其個人素質和綜合能力得到全面發展。

　　三、工作目標

　　主要目標:做好學生的思想教育工作，轉化后進生。幫助學生樹立信心，端正學習態度和對人生價值的認識。幫助學生形成健全的心理和人格，形成良好的班風、學風和生活作風。

　　四、工作措施

　　1、認真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型，發掘后進生中的閃光點。以優促良，以優帶后;以人促人，以人育人。使學生在相互學習中共同進步。

　　2、有計劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養成良好的道德品質。培養學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。

　　3、關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。

　　小學年級德育工作計劃范 7

　　一、工作目標

　　依據學校德育的精神，本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創生態文明班級”和“先進班集體”為動力，以開展各種活動為契機。以注重學生的品行培養，養成良好習慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。提高學生良好道德素質。與此同時，做好學校、家長、社會的橋梁溝通，為學生的成長創造健康寬松的環境。

　　二、班級現狀

　　經過一個學期的學習，洋房四年級的同學在各方面都有了進步：新集體初步形成，同學們集體榮譽感較強，學習習慣有了好轉，學習成績有所進步。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績還有較大空間。為把本班建成優秀班集體，本學期將注重培養學生良好的道德品質、行為習慣以及交往、合作等能力。特制定班級工作計劃：

　　三、教育目標

　　班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的.同學或小組，進行獎勵。

　　班級培養目標：以正確的態度對待學習，對待生活。

　　教師形象目標：求真求實充滿愛心

　　四、教育方法及措施

　　一、重點工作措施及要求：

　　(1)夯實常規管理基礎，從小事做起

　　1、重點加強學生日常行為規范的學習和實施，依據班規制定本學期的班級文明公約，學生共同簽字承諾，班干監督個人落實情況，獎優罰劣，確保常規工作能有序開展。

　　學習建設：提高學生的學習成績永遠是學校工作的中心，因此將采取各種辦法調動孩子們的學習積極性，讓他們主動學習，積極學習。從提高作業質量入手，到每一課、每一單元、每一學科知識的落實，讓每一個孩子都能夠得到發展,讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣，體會到成功的喜悅。

　　2、利用主題班會，對學生進行德育教育。每周一節班會課，利用這節課向學生進行人生觀、道德價

　　值觀、學習觀等方面的思想教育，做好班會內容記錄。

　　3、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。

　　4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿朝氣的班級氛圍。號召全體同學參與到班級環境的布置中來，每人為班級的建設貢獻一份力量。

　　5.抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準，動作做到位。

　　(2)、加強安全教育

　　1、利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。

　　以求實創新，奮力率先的精神狀態，加強理論學習，樹立新觀念，探索有效的方法，開展以年級部為主體的各類主題教育活動，發揮班主任及各科老師工作的主動性、創造性，形成各具特色的班級風貌，開創年級部新局面。

　　2、組織學生自辦一期有關安全知識的墻報，增強安全意識，提高自我防范能力。

　　3、制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險動作，上學和放學過馬路注意交通安全。

　　(3)家校結合，分類施教

　　本學期要做好分類施教工作：

　　1、經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向。

　　2、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，幫助提高學習興趣。

　　3、對于行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和學生共同督促下改進。

　　4、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　本學期要做好家校聯系工作：

　　1、電話聯系：除了家長咨詢外，要主動與家長聯系，把孩子的情況及時反饋給家長。

　　2、面談：基本不采用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

　　二、特色工作：

　　堅持“德育為先”的指導思想，重視德育工作的價值，不斷創新德育工作的新途徑、新方法、新內容。愛國主義教育和基礎道德教育，是我們德育工作的靈魂。基礎道德教育對學生成長的奠基作用是德育工作的基礎。抓好這兩方面工作，有效的統領德育工作，促進德育工作取得實效性。我們的德育工作遵循《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》對未成年人“從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為”。

　　本班個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，學習成績欠佳，需要進行個別輔導和特別的關注。針對上述情況，轉化措施如下：

　　1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

　　2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

　　3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

　　4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

　　五、各月工作安排

　　二月份：1、總結寒假生活，上交寒假相關作業。

　　2、教室整理、布置，調整隊干部。

　　3、組織學生學習《中小學自我防范安全常識》，制定《安全公約》

　　三月份：1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動。(3月7日、8日)

　　利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設計專題活動，各班每周二活動。自設主題，發揮學生的主體作用。

　　2、評選班內“環保小衛士”、“文明禮儀標兵”“節約小楷模”、“文明禮儀使者”。

　　四月份：1、利用清明節活動，進行“學習先輩發揚傳統”主題教育活動

　　2、開展“三操”評選活動。

　　3、評選“衛生標兵”、“學習標兵”、“道德之星”和“讀書好少年”

　　五月份：1、對學生進行生態文明建設的教育。

　　2、班內評選出“體育健將”、“尊老標兵”、“勞動干將”和“班級小主人”

　　3、結合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環境日、愛鳥周等”開展宣傳、征文、和繪畫等比賽活動。

　　六月份：1、板報宣傳“慶六一”活動。

　　2組織學生自辦一期有關安全知識的墻報。

　　小學年級德育工作計劃范 8

　　德育工作應以學校德育理念為指導，校長中心工作為重點，結合學生的實際情況，通過開展兒童興趣教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，提高學生的自我激勵、自我教育、自我管理能力，積極探索人格培訓的途徑。德育工作計劃如下。

　　一、分析班級現狀

　　本學期本班共有xx男生xx人，女生xx人。經過去年一年的接觸，我對學生的特點和各個方面都有了深入的了解。絕大多數學生都有良好的紀律習慣，但也有一些不足。衛生習慣的形成仍有待改善。大多數學生不敢大膽說話，班級干部不敢大膽負責，管理方法需要改進。這些都是本學期班級工作的重點。

　　二、主要工作和目標

　　1、通過各種方式實施《小學生日常行為準則》。對學生進行思想道德教育，糾正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生積極學習，提高學習成績。注重課堂紀律，注重培養優秀人才，彌補差距。結合各種節日和課堂會議，對學生進行愛國主義和尊重父母的教育。

　　2.加強安全教育，以晨會、集會、黑板報等形式開展安全知識教育。多了解學生，及時發現問題，消除隱患，確保學生安全。認真做好兩個練習，開展有益健康的課間活動。加強與父母的聯系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，需要家長的支持。只有獲得家長的信任，我們班主任的工作才能順利進行。

　　三、具體工作措施

　　1.常規教育

　　(1)充分利用團隊會議和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為準則》，讓學生在日常學習過程中知道什么么是錯誤的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在課堂上設立一個小監督崗位，專門負責監督和檢查學生的日常行為，并在一天后總結，通過監督崗位的報告，評估最佳拇指獎。對表現不佳的學生，及時給予指導、指導，加強教育。

　　(2)合理利用升旗儀式和重大節日，加強學生德育。本學期使用xx舉辦一些有意義的主題團隊會議，讓學生了解生活的真相，培養他們的愛國主義情感。同時，讓學生學會在各種活動和勞動中合作，學會生活。

　　(3)充分發揮各項活動的教育地位，增強學生的榮譽感，讓學生心中有他人和集體。

　　2.班級紀律

　　（1）課堂紀律。首先，教師和學生共同制定課堂規則和紀律，并制定相應的獎懲措施。這樣，學生就會感到有趣和有動力，并且可以在不知不覺中遵守紀律。因為它是由孩子們自己制定的'，所以把被動的要求變成積極的行為將有助于學生將文本內化為行為。我們班的目的是這樣做。

　　(2)課間紀律。課間休息是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來活躍輕松的氛圍。然而，豐富多彩的課間活動是解決課間紀律混亂的法寶。讓學生健身受教育，增進師生感情，擴大交流空間。同時，隨時提醒學生注意危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、衛生方面

　　個人衛生:要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩勤。班級衛生:每天早、中、晚分配值班學生進行清潔，設立衛生監督崗，進行檢查監督。獎勵積極及時打掃衛生的學生或小組。同時利用花草美化環境，教育愛護環境和花草。

　　4、其他方面

　　課堂管理還應注重個人的發展，挖掘各種人才和學生在各種活動中的潛力，使班上的每個學生都能在一定程度上得到進一步的發展。因此，繼續在課堂上開展各種活動。例如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士、愛書人等評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作品，讓每個孩子都敢于展示自己，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。此外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　四、班主任自我要求

　　嚴格要求自己，做好學生的榜樣。積極開展課外學習，不斷提高自身素質，以實際行動影響學生。注重工作方法，尊重學生人格，注重學生心理教育，以理性說服人。保持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。

　　總之，班主任的工作中心是提高學生的綜合素質，使他們逐漸成為適應社會發展的有用人才。

　　小學年級德育工作計劃范 9

　　對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用。為加強學校的工作，特制定工作計劃如下:

　　一、工作目標:

　　培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德，激發學生的`愛國情感;提高學生遵守社會公德的意識，培養良好的文明行為習慣;使每個學生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。

　　二、工作任務:

　　班級工作主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育，著重培養學生良好的道德品質和文明行為習慣，教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。

　　基本內容有公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育、行為習慣教育、中華傳統美德教育等。

　　三、工作要求:

　　重行為規范教育，抓薄弱環節，提高“班級管理評分”的實效。以執行、為基本點，以文明禮儀習慣的養成為重點，促進學生良好品行的形成。注重良好的學習習慣、禮貌習慣、衛生習慣、做人習慣、做事習慣的培養。

　　四、實施途徑:

　　班級實施必須充分發揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創造良好的教育環境，共同完成任務。主要途徑如下:各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;家庭教育和校外教育活動。

　　1、利用晨會、班會對學生進行愛國主義教育，學科學教育

　　2、進行以為內容的規范教育，以落實為切入點，結合學校禮儀教育要求，逐步培養學生形成良好的行為習慣。

　　3、以落實學生個人日常行為為主線，以系列化活動和“班級星星榜”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好工作。

　　4、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。教師節舉行“以最好的表現，向老師獻禮”教育活動，“十、一”長假期間布置學生多收看一些戰爭時期的故事片。讓學生做到“六知、四全” 。“六知”:知隊名、隊旗、紅領巾、隊禮、領導者、隊的作風;“四會”:會系紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情，激發為國而學的信心。

　　5、每月班級進行民主評選，選出“小標兵”利用“星星榜”進行獎勵，激發學生的積極性。

　　小學年級德育工作計劃范 10

　　一、本班德育工作的目標任務是

　　本期結合學校校情，形成德育教育網絡體系；依據德育大綱及班級總體工作目標，確立充實的德育教育內容，注重實效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動，狠抓常規教育及班級工作管理，建立健全班級德育工作制度，根據低年級學生的特點，建立科學的德育教育序列，落實學生的行為習慣的養成教育和基本素質的'培養和提高。

　　二、全面加強班級德育工作

　　1、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛”教育，培養學生的優良品質。

　　3、要圍繞“小學生規范養成教育”和“學困生轉化策略”這兩個主要德育研究課題，積極開展各類研究活動。

　　三、拓寬多元化的德育教育途徑。

　　3、加強班主作工作，強化班級管理。班主任要認真制定好班主任工作計劃，扎實做好班級工作，要積極改進工作方式方法，對學生要充滿愛心，要以活動為載體促進班風建設，抓好學風、學紀教育，促進后進生的轉化。多交流，形成齊抓共管的全方位教育結構。

　　小學年級德育工作計劃范 11

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。

　　二、工作目標

　　1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

　　2、通過各種教育活動，使學生學做有理想、有道德(禮儀)、有文化、有紀律的四有新人。

　　三、工作重點：

　　構建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網絡。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預約家訪”活動，密切學校與家長的聯系。通過家訪，促進家校的了解和交流，把學校的關懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學生的情況帶回校。

　　1、充分發揮班干部的作用。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的.榜樣。要定期對班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

　　轉眼又過去了一個假期，在新的學期，為了抓好班級的各項工作，我打算以育人為重點，發揮班干部的帶頭作用與學生的自我管理相結合，以加強班風班紀為具體抓手，以加強學生的自主管理能力為突破口，力爭在這個學期讓我們班的工作有新的改觀。我將我的班級的德育計劃安排如下：

　　2、常規管理工作常抓不懈。

　　抓好行為規范教育。開學第一個月，要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學文明禮儀行為細則》和《李各莊小學學生一日常規》。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。

　　3、深入開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、紅領巾廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　4、感恩教育。感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

　　5、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用家長會等形式，辦好家長學校，形成教育的合力。

　　6、初步探索“特色班級”建設的方法與途徑。

　　7、提高學科德育滲透功能

　　繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發奮學習，積極向上的內在動力。

　　四、工作安排

　　1、開展“校園手拉手”幫助特困生活動。

　　首先對學生的日常行為的養成教育，教師要細心制定行之有效的監督機制。如：班級工作的評比細則，文明班級、文明學生的評比制度和優秀學生的評選活動。對學生的早自習，課間的紀律衛生等檢查評比。使學生在思想上提高認識，在行為上嚴格要求自己，增強了他們的集體榮譽感和責任感。

　　2、開展“學日常規”競賽活動，在家做好孩子，在校做好學生，在社會做好公民。

　　3、開展“勞動最光榮”主題隊會活動。

　　充分發揮班級中隊角、圖書角、爭章角、黑板報、手抄報等宣傳陣地的作用，營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。

　　4、在各項活動中開展“尋找我的榜樣”爭做班級十星活動，使全班形成“比學趕幫”良好氛圍。

　　5開展“我為隊旗添光彩”活動，以“新世紀我能行”為主題，進行各項成果匯報活動。

　　小學年級德育工作計劃范 12

　　一、指導思想：

　　堅持“以人為本、德育為先”，力抓好學校的校風校貌、學生文明禮儀。充分發揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質量。

　　根據學校的中心工作，圍繞著教育組的具體工作，結合五年級學生的情況特點，在做好常規工作的前提下，有重點的開展幾項工作。

　　二、工作目標：

　　1、在學生日常行為規范管理上形成特色。

　　2、形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的“小升初”夯實基礎。

　　3、抓班干部隊伍建設，使之成為班級提高德育質量的有利保障。

　　三、工作重點：

　　1、緊抓學生的日常行為規范，為學校創建“區級示范學校”做出努力。

　　2、建設班風和學風，養成良好的學習習慣和學習風氣。

　　四、工作原則：

　　1、發展原則，既創造條件，使每個學生得到發展。

　　2、原則，組內的工作互相商量，討論決定，有問題求同存小異，探討解決。加強組內的`合作，形成合力。

　　五、主要工作：

　　(一)加強班干部隊伍建設。

　　1、加強年級班干部的思想建設，要轉變觀念，繼續發揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業精神、工作作風。

　　2、做到資源共享，共同進步。

　　(二)進一步抓好行為規范教育。

　　1、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，助學生規范品行，端正為他人服務的思想。

　　2、加強行為規范養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

　　3、組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規范手冊》。

　　(三)抓班風，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。

　　1、抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

　　2、每三周召開一次班干部會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。

　　3、舉行一次家長會，力爭家校互動，形成良好的學習氛圍。

　　4、發揮家長員會的作用。

　　(四)加強班主任隊伍建設。

　　1、抓班級建設工作，使班級的班風建設都有各自的特色;開好班干部例會(每月不少于2次)，培養小干部工作能力。

　　2、深化主題班(隊)會教育內容，每月主題班(隊)會不少于1次，要精心設計，創出特色。

　　3、和少先隊爭章活動結合，根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。

　　4、結合學校進行的評選“創安先進班集體”內容，進行如下工作：

　　(1)制定年級統一的安全公約，張貼在墻上。

　　(2)各班做好學生日常的安全工作。每日必講安全、必記錄、周一上交記錄，組長檢查。

　　(3)每月評選年級“安全標兵”3名，進行表彰。

　　5、開辟家長學校論壇

　　(1)本學期加強學校與家長的溝通，不僅通過網絡進行交流，而且開辟家長論壇，聘請專家講座，解決家長在育子過程中的困惑。

　　(2)各班主任與家會進行聯系探索現階段家會的主要功能，真正體現出家校合作的實效性。

　　6、建立各班個別生檔案，

　　(五)具體工作：

　　二月：常規、安全教育為重點

　　三月：唱響國歌、文明禮貌主題教育月

　　1、結合“文明禮儀伴我行”主題活動，全校開展“國歌是我心中的驕傲”，唱響國歌主題活動。教育學生嚴肅升旗儀式中的禮益范、唱響心中的國歌。

　　2、征集校園安全公約。

　　3、五年級隊干部競選。

　　四月：進行年級“文明禮儀知識競賽”

　　五月：

　　1、全校歌詠比賽。

　　2、學童謠、傳童謠、交流各班創編童謠游戲活動。

　　六月：

　　1、召開學生代表座談會，掌握學生的思想動態。

　　2、慶祝“六一”國際兒童節。

　　小學年級德育工作計劃范 13

　　一、指導思想：

　　堅持“以人為本”的辦學思想，繼續以《中學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》為指針，以提高德育隊伍戰斗力為基礎，以抓好學生行為規范教育為前提，以打造平安校園為保證，進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真落實市、區教育工作精神，以德育隊伍建設為中心，以常規管理為主線，以德育活動為載體，以關注特殊群體學生為重點，實施學生自主教育和自主管理；開展主題活動，強化學生養成教育。增強德育工作的針對性、實效性、主動性，為實現學校的跨越式發展營造良好的德育環境。

　　二、工作目標：

　　1、加強政教處自身建設和業務素質建設，提高政教工作能力。

　　2、加強德育隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。

　　3、進一步落實實施“學校全員育人方案”，努力形成全員育人的良好德育氛圍。

　　4、拓展德育渠道，豐富德育內容，提升各項活動的德育功能，培養具有愛生活、懂感恩、能寬容、負責任、有正義、敢創新的社會公民。

　　5、發揮家校聯合會的功能，形成學校、家庭、社會一體化教育網絡，充分利用社會資源，進一步提高德育效果與水平。

　　6、重視安全、衛生、誠信、法制與學生的心理健康教育，使校園安全成為學校各項工作開展的重要保障。

　　7、建設德育評價體系，完善班級建設三級（周、月、期）管理評估辦法；

　　8、確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。

　　三、工作思路：

　　以學生為本，道德為先，以發展為本，素質為先，抓好學生的德育工作。把培養良好文明行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

　　1、注重育人隊伍建設，加強班主任、任課教師、團隊、學生會的網絡化育人功能。

　　2、發揮好升旗儀式、班會、校園文化、廣播、板報等的學校內部教育陣地功能。

　　3、以活動為載體，培養學生良好的文明習慣和行為舉止。

　　4、完善德育教育的各項規章制度，激發學生參與活動的積極性，保障學校德育教育的科學性、針對性、有效性、系統性。

　　5、加強德育活動的過程監督，注重實效性，并做好檔案材料的整理工作。

　　四、具體工作：

　　（一）構建特色德育的運行機制，確保學校德育目標的順利實現。

　　1、加強德育工作的領導，建立德育工作領導小組。

　　組長：賈德奎

　　副組長：汪偉、王偉超

　　組員：李春娥、張聚周、何蘭蘭

　　2、健全組織領導和管理體系。構建主管校長負責，以政教處、班主任、學生干部為主題的德育骨干力量的運行管理機制，堅持“教書育人、管理育人、服務育人和環境育人“的德育理念，落實各崗位工作責任制，將工作任務層層分解，落實到具體部門、明確到具體責任人。研究制定德育工作評價考核方案，完善表彰獎勵制度，確保學校德育工作有序高效。

　　3、加強年級組建設和管理。發揮年級組的德育管理職能，明確年級德育目標和內容。年級組在政教處的指導下，根據年級特點組織開展德育工作，創新德育方式及途徑落實年級德育工作目標。

　　4、加強政教處的建設，強化政教處的管理和服務職能。加強政教處與各職能部門的聯系和配合。強化勞動紀律，認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作，專心致志辦好每一件事情，互相配合，通力協作，講究工作方法，注重工作實效；加強理論學習，依法辦事，切實維護學校權益；牢固樹立服務意識，充分發揮主觀能動性，創造性地開展各項工作。

　　（二）以師表形象為重點，開展職業道德建設，提升德育隊伍的戰斗力。

　　1、結合多彩教育、名班主任工程，培養愛崗敬業、熱愛學生、為人師表、銳于創新的師德標兵。

　　2、完善學習制度，深入開展系列教育活動。學習內容主要為《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》等。

　　3、建立獎懲機制，規范師德行為。學校的月考核獎勵辦法、學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內容。

　　4、加強班主任隊伍建設，確保德育工作順利進行。

　　建立班主任培訓的長效機制，為班主任的成長搭建平臺。創新培訓形式，提供看優秀班主任的視頻，聽講座，經驗交流，現場參觀等機會。積極建設培養機制，尤其對年輕班主任加強業務指導，全面提高業務素質，促進教師良性發展，推進班主任隊伍建設。加強工作督導，加強班級管理建設，并以此制定考核辦法進行考核，定期進行檢查督促，進一步規范工作內容，以提升整個德育隊伍的戰斗力。

　　5、做好骨干班主任和全體班主任的培訓工作。定期組織德育工作例會和年級德育研討會，安排學習法規文件、先進經驗、布置階段工作、商討工作方法、分析工作現狀等內容，及時了解班主任工作中的困難，為班主任排憂解難，提高班主任工作藝術和工作水平。積極組織安排班主任到兄弟學校、優秀學校進行考察學習，多渠道、多途徑提升班主任素質的隊伍。

　　（三）抓好行為規范，創建文明校園。

　　1、落實《中學生日常行為規范》和《xx中學學生日常行為規范》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。

　　2、利用班隊活動、節假前等機會開展經常性的教育，深入持久地抓好學生養成教育。以學生文明行為習慣養成為基本要求，按照教育與管理、明理與踐行相結合的原則，在全體學生中大力提倡和踐行基本道德規范，用禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，提高全校學生的道德發展水平，進而影響帶動每一個家庭和社區，構建和諧校園、禮儀校園，促進社會主義精神文明建設。以此活動為契機，完成學生行為習慣養成教育的培訓工作。

　　3、抓反復，反復抓，加強檢查、督促，約束極少數學生的不文明行為。

　　（四）加強學風建設，提升教學質量。

　　1、加強學生出勤教育，教育學生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時間。

　　2、強化課堂紀律，做到專心聽講、不做小動作，不看課外書，積極思考，大膽發言，認真記筆記。

　　（五）抓好安全教育，打造平安校園。

　　1、加強安全教育和管理，防止各類安全事故的發生。

　　校園安全工作是學校各項工作的重中之重，要始終牢固樹立“安全第一”的思想，要求全校教職工“隨時把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

　　一是要抓好安全常規教育；

　　二是要抓好安全、法制及心理健康主題教育。通過安全、法制教育專題講座，以真實的典型案例教育學生，積極疏導化解學生出現的各種問題；通過舉辦圖片展，觀看法制教育影片及“珍愛生命，遠離毒品”、“崇尚科學文明，反對迷信邪教”的宣傳教育活動，不斷提高師生辨別是非的能力；

　　三是要抓好網絡安全教育。引導學生安全、文明、健康上網，自覺抵制腐朽、暴力、色情等不良網絡文化的侵蝕，提高自身“免疫”能力；

　　四是要抓好學生的自防自救教育。通過開展提高中學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動，增強學生的防范意識與能力，掌握遇到危險時自護、自救、逃生和報警的基本方法；

　　五是要抓好“行為不良”學生幫扶教育。問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。對已經受過處分的學生，學校要建檔立卡，密切關注其思想動向和近期表現，經常與家長互通情況，采取學校、家庭、社會共同教育的辦法，做好教育轉化工作。通過落實和完善各種規章制度，進行嚴格的系統管理，每月對學校的安全設施進行檢查，確保學校無重大安全事故的發生。

　　2、充分利用國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全意識教育。圍繞9月20日愛牙日、12月1日艾滋病日等開展多種形式的宣傳教育。

　　3、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。每學期對學生進行一次學生安全疏散演練。

　　4、根據季節特點，分別對學生進行秋季防食物中毒、冬季防流感的安全教育。

　　5、加強課間巡視，加強門口護送，發現安全隱患，及時加以解決。

　　6、堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導。上好青春期教育課。

　　7、做好貧困生的調查，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生。

　　8、推行德育跟蹤制，做好特殊學生的耐心輔導、教育和幫助。

　　（六）加強法制教育，培養守法公民。

　　1、發揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。

　　2、利用廣播、黑板報、宣傳欄進行專題性法制教育。

　　3、發揮法制副校長或校園法官的作用。

　　4、加強法制教育，增強學生法制觀念，開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。

　　5、開展“法制宣傳教育月”活動，通過法制專題講座、知識競賽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國道路交通安全法》、《學生傷害事故處理辦法》《遠離毒品》為重點的法制安全教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。不斷增強學生的法制意識和法制觀念，做遵紀守法的好學生。

　　（七）深化心理健康教育

　　心理健康教育是當代教育面臨的一個新課題，各年段班主任要積極配合學校心理咨詢室緊緊圍繞新時期中學生的生理、心理發展特點，進一步完善學校心理健康教育的方法和手段，加強咨詢與輔導，進一步辦好心理健康教育論壇和心理網站，促進學生身心全面和諧發展和素質的全面提高。

　　（八）拓展德育陣地，營造校園文化。

　　1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置。通過這些平臺發揮德育宣傳功能。

　　2、繼續做好校園文明監督崗的`檢查反饋，發揮流動紅旗班級評比對學生德育的促進作用。

　　3、關注節日教育，積極開展主題教育活動，增強學生的主體意識。

　　以9月10日尊師教育，10月1日愛國主義教育，10月17日愛心教育，12月25日圣誕節感恩教育、校園藝術節等重大節日和紀念日為契機，全方位開展德育教育活動。以征文競賽、黑板報、宣傳櫥窗、主題班會等為教育陣地，著重抓好愛國主義和傳統美德教育，愛校教育、感恩教育、“遠離網吧、文明上網”等主題教育活動。

　　4、突出以愛國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。

　　繼續規范每周一的升旗儀式，充分發揮校園黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發揮學生會的作用，以校園文化藝術節、重大節日和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的課余活動，大力開展弘揚民族傳統、民族精神的教育活動，培養學生的民族責任感和使命感。

　　5、開展豐富多彩的德育實踐活動，如演講賽、征文活動、主題班會等。

　　（九）加強橫向聯系，綜合德育力量。

　　1、加強與社會、派出所、社區的聯系，營造良好的德育大環境。

　　加強警校共育建設。繼續加強與潔云路派出所和周邊社區的聯系，加強警校共育建設。公安與教育攜手，學校與社會聯動，以育人和防范為主，將公安部門的治安管理優勢和教育部門的教書育人優勢有機結合，形成防范合力，確保我校師生安全，共同維護校園及周邊環境的良好秩序，努力構建平安和諧校園。

　　2、加強與學生家庭的聯系，開好家長會，做好家訪工作。

　　繼續辦好家長學校。重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，建立家長委員會，完善校、家、社聯系制度，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。切實提高家長的教育水平和家教質量。班主任要分層次有重點地主動走進學生家里進行家庭訪問，通過電訪、信訪、家訪等形式與家長溝通情況，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

　　（十）做好素質評價，增強德育自覺性。

　　在學生中開展階段性德育評價和期末素質評價，引導學生自我評價和相互評價，提高德育的自覺意識。

　　五、具體工作安排：

　　日常規每天班級常規（紀律、衛生）檢查情況上報、公示

　　周常規

　　1、升旗儀式

　　2、公布班級評比結果，頒發紀律和衛生流動紅旗

　　3、主題班會、板報

　　月份（主題）主題及活動內容

　　8月底—9月

　　養成教育

　　1、制定政教處新學期工作計劃；

　　2、班主任學期初會議；

　　3、新生入學教育、軍訓（8月24—30日）；

　　4、學生注冊報到。

　　5、學生行為規范教育和習慣養成教育。貫徹落實中學生守則，《xx中學學生日常行為規范》。

　　6、大掃除。衛生保潔意識教育。

　　7、班干部培訓、值周工作安排。

　　8、主題班會：“新學期新打算”。引導學生樹立合理的志向，制定個人成長計劃；

　　9、學生安全教育；

　　10、尊師教育(9月10日)；

　　11、開展弘揚和培育民族精神月活動（9月18日）；

　　10月

　　愛國主義教育

　　1、愛國主義教育（10月1日）；開展國情教育和愛我家鄉活動；

　　2、行為規范檢查督促；

　　3、藝術節；

　　4、慈善教育；

　　5、第一次班主任交流會；

　　6、入團積極分子選拔；

　　7、違規違紀處分學生跟蹤管理。

　　11月

　　安全教育

　　法制教育

　　1、消防安全知識教育（11月9日）；

　　2、安全疏散演練；

　　3、法制教育、紀律教育；

　　4、班干部培訓、違規違紀處分學生跟蹤管理；

　　5、期中考試小結、家長會。

　　12月

　　和諧校園建設

　　感恩教育

　　1、艾滋病日教育(12月1日)；

　　2、感恩教育(12月25日)；

　　3、趣味運動會；

　　4、第二次班主任交流會；

　　5、發展新團員。

　　1月

　　誠信教育

　　1、開展誠信學習、誠信考試活動；

　　2、學生綜合素質測評；

　　3、學生評優評先；

　　4、撰寫工作總結；

　　2月

　　社會實踐

　　1、假前安全教育；

　　2、假期安排學生參加學校、社區的社會實踐或公益活動；

　　3、獨立完成假期學科作業和實踐作業；

　　小學年級德育工作計劃范 14

　　一、全期德育工作目標：

　　1、做好晨檢，預防甲流。師生安全，無重大事故。

　　2、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　二、本期班德育工作基本要點：

　　1、確立班級奮斗目標：

　　在實現班集體的奮斗目標的過程中，充分發揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　（1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

　　（2）指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

　　（3）經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協調工作。

　　3.督促學生養成良好的衛生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛生。

　　4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。

　　三、班級基本情況：

　　本班共有學生28名，男生17，女生11人，孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛生習慣差。

　　四、具體措施

　　1.充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2.發揮小干部作用，師生共同管理班級。

　　3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4.加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發現問題，及時處理，確保學生安全。

　　5.抓好兩操的教育。

　　6、加強家校聯系，家長與老師共同教育孩子。

　　>小學二年級德育工作計劃14

　　我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的.前提就是要提高學生的德育。

　　從二年級學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：

　　一、指導思想：

　　進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障，以努力提高學生的現代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。

　　二、工作重點及目標：

　　1、抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。

　　2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

　　3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發展的空間。

　　三、具體措施

　　1、抓好學生的常規教育。

　　帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《一日常規》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規工作落到實處，切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規范學生的言行。

　　2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

　　工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

　　3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

　　4。培養好班干部，充分發揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

　　5、重視家校聯系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

　　6、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓。

　　7。衛生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣。

　　四、課時安排

　　1、九月份開展“我愛我師”演講活動。新學年開始時，值教師節到來之際，面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教，同時也可以給“學生學好”創造良好的氣氛。

　　2、十月份開展“我是節約小標兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，培養學生從小養成節約能源，愛護環境的良好行為習慣。

　　3、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動，加強安全教育。經常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生的自護意識。通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育，增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。

　　4、元月份開展“慶祝元旦”系列活動，培養學生的興趣、愛好。

　　小學年級德育工作計劃范 15

　　新學期的工作已經開始，為了開展好六年級班級德育工作，加強對學生的德育教育，促進班級管理工作更上一層樓，現將本學期的班級德育計劃如下：

　　1、認真學習、貫徹落實學校德育工作計劃，領會精神實質，強化學生習慣養成，加強要求，以促進學生全面發展為契機，加強對學生的良好思想、行為的規范教育，把各項管理工作落到實處，引導學生講文明話，做文明人，培養學生良好的思想行為習慣。

　　2、認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，并做好貫徹落實和實施，把思想政治教育、紀律教育、法制教育、健康教育、科技教育、環保教育、安全教育等作為重點，遵循由淺入深、循序漸進的原則。

　　3、加強心理健康教育，培養學生良好的心理品質；通過加強法制教育，不斷增強學生的法制意識和法制觀念，使他們從小養成遵紀守法的良好習慣；培養學生的創新精神和實踐能力，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

　　4、學期初，通過主題班會，結合政教處的工作安排并結合班級學生特點，對學生進行專題教育：班規、班約的制定與執行，尊師愛長的要求，惜時守信的誠信教育，學規范、守規范的學習教育。

　　5、通過開展多種多樣的活動，如紀念日活動、文藝活動、讀書活動、社會實際活動、評比活動等，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，培養學生良好的思想道德和責任感。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發向上。

　　6、把尊敬父母，尊敬師長，尊重別人的勞動，等教育放到重要的位置上，努力做到在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會上是個好公民。

　　7、加強對學生的安全教育，強化學生的安全意識。學生的健康、安全關系到千家萬戶的幸福，所以班主任把對學生的安全教育，強化學生的安全意識作為一項重要的工作。本學期，主要對學生進行以下安全教育：共同學習交通規則，提高自覺遵守交通法規，增強交通安全的'意識；加強對學生的防溺水知識的教育，提高防溺水能力；教育學生增強飲食安全衛生意識，杜絕到不衛生的攤位上吃飯，注意識別過期變質的食品；加強防火知識的學習，提高學生的防火能力和火中逃生的能力；組織學生學習防雷電的知識，提高防雷電的能力。力爭通過增加學生的安全知識，提高學生的安全意識，達到防患于未然的目的。

　　8、抓課堂常規：上課，作業，學習用品。要求學生無論是課堂練習還是家庭作業都要認真完成，一絲不茍，養成習慣。每天提前預習功課，及時復習，懂得“溫故而知新”，課前擺好學習用品，開始讓學習委員監督檢查，逐步形成習慣。

　　嚴格執行以上工作計劃，以保證學生思想品德的健康發展。為六年級的小學生活畫上完美的句號。

　　小學年級德育工作計劃范 16

　　一、全期德育工作目標：

　　1、做好晨檢，預防甲流。師生安全，無重大事故。

　　2、圍繞“jq”工程目標，培養學生形成良好的行為習慣和道德品質。

　　3、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　二、本期班德育工作基本要點：

　　1、確立班級奮斗目標：

　　在實現班集體的奮斗目標的過程中，充分發揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　(1) 通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

　　(2) 指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

　　(3) 經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協調工作。

　　3.督促學生養成良好的衛生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛生。

　　4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。

　　三、班級基本情況：

　　本班共有學生48 名，男生21人，女生27 人，孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛生習慣差。

　　四、具體措施

　　1.充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2.發揮小干部作用，師生共同管理班級。

　　3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4.加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發現問題，及時處理，確保學生安全。

　　5.抓好兩操的教育。

　　6、加強家校聯系，家長與老師共同教育孩子。

　　五、具體工作安排：

　　九月：民族主義教育

　　1、安全教育，健康教育周;

　　2、成立班委會

　　3、交通安全教育班隊活動

　　4、各班出《我上學了》《預防甲流》兩黑板報

　　5、收看兩個節目:《開學第一課》《走進新中國》

　　十月：香樟文化建設

　　1、安全教育，交通安全教育講座。

　　2、愛國主義教育，綜合實踐活動。

　　3、理解香樟文化內涵，提煉班級文化內涵。

　　4、書香班級文化建設。

　　5、建立班級圖書角。

　　十一月：科技在我身邊

　　1、出一期科技板報。

　　2、參觀校園科普園(植物園)。

　　3、看一期科普節目

　　4、講科學家的故事。

　　5、安全教育

　　十二月：學生文明展風采

　　1、安全教育，交通安全演講比賽

　　2、蘆淞德育特色資料匯編，年度德育工作考評

　　3、評選優秀禮儀生

　　4、征集jq工程成果

　　5、召開樟小“少代會”

　　一月：

　　1、班級工作總結。

　　2、學生綜合素質評價。

　　3、假期工作安排、安全教育。

　　感謝行政班所有的兄弟姐妹們在各個方面給我莫大的鼓勵與支持。是你們給了我這個為大家服務的平臺。面對新的學期，我會盡我的'微薄之力來為大家服務。

　　工作目標：

　　在今年，努力爭取本學年班級能評上“先進班集體”和“優秀團支部”;班級期末總成績和優秀率都能有長足的進步。讓我們大家團結起來，一起完成我們的目標，把我們班級建設的更和諧、更美好。

　　工作宗旨：

　　我會盡自己最大努力多為班級服務，和班委及班級同學互相討論研究，互助學習，共同進步。

　　工作計劃：

　　1、帶領大家努力學習，定期召開班會，讓班級全體同學對學習有新的認識，新的想法，學習目標又將更加明確。

　　班會要積極擺脫由導師主導向由班委和全體同學主導的“轉型”。讓班會深入人心，增強影響力。

　　針對上學期掛科的同學，屏棄歧視，熱心幫助他們，讓他們樹立對學習的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關心和集體的溫暖。

　　2、本學期將開展更多的有意義的活動，組織集體活動，寓教于樂，讓同學們在集體活動中培養集體精神。增加同學間的友誼，讓同學們互相之間更加了解。

　　活動應該以節儉開支和盡量快樂為宗旨。活動要作好記錄，積極的為評優做素材。同時活動要盡量滿足大家的興趣，讓每一個人都參與到其中，活動期間要注意安全!

　　3、大二我們要報考國家cet-4考試和計算機等級考試，我們要打好提前準備，同時結合我們班的具體情況。在本學期我們要組織大家在寢室或者是自習室進行學習，保證到時我們全班能取得個驕人的成績。

　　4、在本學期將系統的學習專業課程，認真的學好專業基礎知識，進一步的強化自己的能力。同學之間要相互學習，相互促進，一起進步。

　　5、班級委員要起帶頭作用，確立明確的目標、端正學習生活態度、勤學好問、夯實專業基礎、嚴謹治學、強化自己的能力、全面發展，為以后打下良好的基礎。

　　自己除了每天記錄好每一節課我們班的考勤情況，同時要要求其他的班委強化自己周邊同學的管理與監督。確實起好帶頭作用。

　　固定半個月班委要召開一次會議，主要針對盡期我們班級的主要問題。如有特殊情況在臨時調整。

　　班委之間、班委和老師之間要保持時刻的聯系，班級有什么事情要第一時間讓老師知道，即使是我們處理完的事情。

　　6、倡導寢室精神文明建設，努力營造講衛生、講文明、講禮貌、講團結、講學習的寢室氛圍。

　　7、在加強文化建設方面要倡導“刻苦鉆研進去、積極求索創新、求真務實奉獻、團結協作共進、爭先創優競技、惜時勤奮敬業、誠實守信有德、遵紀守法做人、優質高效理事、與時俱進發展”班級文化精神。用無形的班級文化來約束和影響我們的一言一行，讓班級文化深入人心。

　　8、自己要有良好的習慣，和同學，朋友之間要互相了解，互相幫助，互相支持，處理好交際關系，從而在同學面前建立威信。

　　小學年級德育工作計劃范 17

　　學校對學生進行思想品德教育，是貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面。而班級是學校教育中的小集體，它能把德育工作滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展。

　　二年級二班在剛剛過去的學期中較好地完成了學校各項任務。作為班主任，我看到了孩子們的進步。新學期我將切實落實以人為本的理念，在學生習慣養成，心理健康教育，問題學生教育，禮儀教育等方面在有所突破和創新，促進班級和諧健康發展。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

　　一、班級管理方面

　　（一）、建設有特色的班集體

　　在20xx年中，我們每個人都在為創建和諧文明社會努力,我們二二班將把和諧文明之風帶進教室。舉手投足、言談舉止間講文明，把在實小養成的好習慣繼續保持、發展下去。做到“四帶”，“五無”。

　　新學期我們將上好德育課、心理健康教育課和法制課。將針對二年級小學生的年齡、心理特點對學生進行“我又長大一歲”的主題班會，引導學生自覺規范言行，做新時代二年級小學生。同時，積極參加學校少先隊活動,整頓假期中的拖沓習氣，為良好的班風奠基。

　　另外，根據二二班具體情況，在加強特色班級建設的同時，我還打算從以下幾方面抓好常規工作：抓班級紀律，采用小組評比的形式，互相督促；抓班級衛生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區。走廊衛生區按照小組一周輪流負責制，保證室內外良好的衛生環境；抓學生競爭。我班將把校規校紀中的每一條都落到班級的評價榜中，開展有序、有效競爭。

　　（二）、關注學生心理健康把握班級動向

　　心理健康的孩子發展潛能是巨大的。作為班主任，我還將細心觀察每個孩子平日的表現，在班隊會課上對學生進行思想教育。適時經常用身邊發生的學生能感受到的又能產生共鳴的正反面事例教育學生，防止他們的行為和學習出現偏差，并利用各種主題班隊會使學生自我教育。

　　（三）、做好家校互動溝通工作

　　家校互動可以最大限度地了解學生動向，促進學生的發展。本學期我將繼續使用通訊平臺與家長溝通。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑，通過上學期的溝通工作，家長了解了學校和班級對孩子的要求，家長們很支持我們的每一項工作，家庭教育與學校教育保持一致性，促進了孩子的健康成長。新學期我將繼續做好這項工作。

　　（四）、持之以恒做好禮儀教育

　　二二班學生聰明活潑，但低年級孩子自控能力較差，不能很好地自我監督。針對具體情況，我會在尊重、信任、堅持原則的前提下，細心、耐心地從學生的認識入手，通過不同途徑，采取多種有效措施，反復進行深入細致的思想工作。在禮儀教育方面采用學生感興趣的形式，開展“我是文明實小人”，“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標兵”等活動

　　二、評價管理方面

　　我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”，鼓勵學生參與每一個孩子都希望得到表揚和肯定。充分利用班級評價榜，開展形式多樣的獎勵考核活動。利用“小喜報”激發學生的上進心和學習熱情，促進班級各項工作的開展。

　　將班級所有活動列入“蘋果樹”評價活動中。對每位在學習、紀律、衛生、就餐、生活自理等方面有進步的學生及時頒發喜報,喜報掛在個人的成成長樹上。蘋果樹將繼續在本學期成為二三班一道靚麗的風景。評價活動將樹立學生的信心，激發了學習的積極性，也讓學生感受到成功的`快樂。

　　>小學二年級德育工作計劃 6

　　一、本班德育工作的目標任務是

　　二、全面加強班級德育工作

　　1、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛”教育，培養學生的優良品質。

　　3、要圍繞“小學生規范養成教育”和“學困生轉化策略”這兩個主要德育研究課題，積極開展各類研究活動。

　　三、拓寬多元化的德育教育途徑。

　　小學年級德育工作計劃范 18

　　一、指導思想：

　　以“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設這條主線，不斷完善德育隊伍建設、深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。

　　二、重點工作：

　　1、根據年級學生特點，開展有特色的德育教育活動。在活動中培養學生安全意識、樹立畢業意識。

　　2、貫徹、配合學校德育工作計劃，落實開展一系列少先隊教育主題活動。

　　三、具體工作：

　　二月：開學教育

　　三月：愛班愛校教育：

　　對學生進行愛班愛校，為集體服務、維護集體榮譽的教育，使學生正確處理自我與他人、個人與集體的'關系，培養學生的團隊精神。

　　四月：愛國主義教育

　　(1)對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等，通過班會、板報等形式開展活動。

　　(2)對學生進行“孝敬父母”的教育，通過演講、詩朗誦等形式進行。

　　五月：民族團結教育：

　　引導學生認識中華民族的歷史傳統，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德，教育學生心懷感恩，學會做人。

　　六月：組織科技創新、科學實踐活動，培養學生科學精神和創新能力。

　　小學年級德育工作計劃范 19

　　一、指導思想

　　將十八大對社會主義核心價值觀體系建設提出的新部署、新要求與基礎教育相結合，通過學校的德育和課堂教學中的“滲”與“透”做好基礎教育階段社會主義核心價值觀教育。圍繞學生外圍社會現狀和小學生內在心里發展需求尋找教育主題，在揭示“問題”、解決問題中，強調被教育者的主體性

　　二、基本概況

　　(一)基本情況：

　　北外附校小學校區現有69個教學班，其中10個義務班，學生總計2200人，教師155名，其中班主任69名。專任教師中研究生比例接近30%，教師團隊朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，具有較扎實的專業基本功。

　　(二)德育隊伍現狀分析:

　　目前，由于我校班主任隊伍很年輕，德育管理意識淺薄，缺乏發現學生習慣養成問題的視角，以及對學生合理教育的著力點。簡言之，班主任的班級管理和建設還停留在理論階段，行之有效并推而廣之的全體效應還未形成。但是，這支稚嫩的班主任隊伍綜合素質高，思想意識好，創新能力強。本學期,將繼續落實“溫馨班級”的建設，爭創“文明班級”。所以，新學期的德育隊伍建設，將以規范德育常規要求為抓手，通過量化標準考核班主任德育管理績效，強制遷移班主任育人意識，讓常規教育脫離口號，落到實處。

　　三、工作重點

　　(一)通過禮儀教育、習慣培養，規范附校小學生行為舉止，樹立良好精神風貌。

　　(二)健全少先隊各項組織、陣地，完善學生小干部每日檢查制度，嚴格落實，將檢查結果量化后進行公示，評比做到公開公正。進一步完善“紅領巾監督崗”工作職責和細則。

　　(三)學習并落實宣傳新版《xx市中小學生日常行為規范》。

　　(四)通過學生禮儀、習慣檢查，考評班主任工作績效。建立強化班主任工作職責，加強班主任隊伍建設，定期開展有計劃性及時效性的班主任培訓。

　　(五)規范活動流程，不斷豐富“活動德育”的內涵和形式，將活動育人落到實處。

　　(六)進一步加強“溫馨班級”達標工作，選出標桿優秀班級，爭創“文明班級”。

　　(七)建立健全德育相關規章制度，規范教師教育教學行為。

　　(八)建立健全學生安全事件處理機制，強化學生和教師雙重安全意識。

　　(九)規范家長委員會制度，建立年級部家委會。發揮家校合力的正向發展機制。

　　(十)加強學生心理教育工作，繼續落實北外附校小學校園防霸陵方案。

　　(十一)堅持晨檢、洗手、飲水、通風等衛生工作，將工作設計成為“類課程”。

　　(十二)繼續落實小黃帽佩戴要求。

　　(十三)嚴抓課間操質量，豐富課間操、大課間內容，舉行校園廣播操大賽。

　　(十四)借助海淀足球實驗校，開展“附超聯賽”年級足球聯賽。

　　(十五)試行建立珠算年級，開展算盤文化進校園活動。

　　(十六)進一步做好小學生國防教育。

　　(十七)完善豐富研學旅行教育課程，抓好課程的設計。

　　(十八)做好大型活動新年聯歡會的策劃與組織。

　　(十九)借助海淀區少工委平臺，利用技術學校的資源，做好學生動手做實踐體驗課程，把烹飪、插花、茶藝等校外輔助課程做實。

　　(二十)舉辦北外附校首屆美食文化節。

　　(二十一)響應冬奧會，借助學區資源，開展冰雪體驗課程。

　　(二十二)舉辦“附校好聲音”個人及小組合合唱比賽。

　　(二十三)嚴抓午間學生午休管理，出臺管理方案。

　　(二十四)出臺午間校隊、社團活動管理辦法。

　　(二十五)依托藝術、美術、墨子文化等教育顧問指導，開展德育活動。

　　(二十五)抓好德育窗口工作。

　　(二十六)嚴抓路隊、集隊、走姿、坐姿及課前準備的行為習慣的養成。

　　(二十七)繼續完善放學管理制度，明確班主任的職責。

　　(二十八)嚴抓眼保健操，明確班主任職責，舉行眼保健操比賽。

　　(二十九)繼續落實校園班班有歌聲，朗讀聲要求。

　　(三十)班主任每三周進行一次專業培訓，共7次。

　　四、具體措施

　　(一)常規培養

　　⒈、定標準

　　基于上學期對各學段習慣養成情況的普查，以及對各年段習慣培養重點的總結歸納，本學期將從禮儀教育和習慣培養兩個維度量化標準，從學部固化并統一系列禮儀和習慣培養要求，此外，各年級根據年段特點，完善量化標準，并制定具體實施方法。

　　(1)課間操的管理

　　目前小學生課間操存在質量不高，紀律不好，鍛煉效果達不到，學習動作看不清的現狀，根據這種情況，在下學期的課間操將進行大力的整治，聯合體育教研組做出細致方案，例如：開學后的三周，課間操只練習學生的站姿，集隊的速度，紀律，基本動作的完成，隊列隊形的'訓練。體育教師在體育課上，完成廣播操的教學及動作的細化和糾正。每日的課間操要減少一套數量，增加質量。固化行為習慣，班主任必須跟班做操，也要學會所有廣播體操。

　　(2)路隊、集會

　　目前小學生的路隊也存在一定的問題，路隊不整齊，說話聲嚴重，集會速度慢等情況，針對此現象，下學期將聯合班主任、體育教師訓練學生的路隊，做到在校園中，靠右行走，行不語。加大學生干部的管理和檢查。

　　(3)選修課的管理

　　選修課一直以來由于非標準作息時間，存在班主任放學生早，任課教師到的晚的學生管理真空地帶，存在安全隱患，根據這種情況，下學期起，要求班主任必須按照規定的時間，下發選修課情況反饋表，分好上課小組，每個小組由小組長帶領，到達指定地點，上課教師認真填寫學生來上課的情況。及時反饋，及時跟進，及時改進。

　　(4)大課間活動

　　大課間活動一直以來存在與中學體育課沖突的客觀情況，學生參與率低，班主任組織積極性不高。基于這種情況，德育擬指定大課間分年級進行方案，在年級部的計劃中要有具體的體現，任務單具體到每一周，可每一月進行一種主題運動，做到大課間時，操場充滿加油吶喊聲。

　　(5)放學管理

　　繼續完善放學管理制度，要求上下學時認真佩戴小黃帽，按規定的時間、地點放學，班主任要清楚每一位學生的接送情況，并親自管理放學。

　　(6)班級衛生

　　嚴重班級衛生，做到年級部督查、德育及學生干部隨時抽查的機制，獎懲分明，每周評出班級，在升旗儀式公布，并制作固定的班級公示欄，將班級標志張貼在班級顯著位置，激勵班級進步。

　　(7)活力校園

　　校園本是該充滿聲音的，本學期起，聯合音樂教研組，開展前三周學習國歌、隊歌、校歌活動，要求每一個學生會唱、大聲唱。此外，每周二的國學日，要求課間預備鈴響起之后，各班級誦讀國學詩詞，在整齊的誦讀聲中開始下一節課。周三的英語日在預備鈴響起時歌唱英文歌曲。

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