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第二學(xué)期八年級語文備課組計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的第二學(xué)期八年級語文備課組計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第二學(xué)期八年級語文備課組計(jì)劃1
新的學(xué)期又開始了，為了更好地完成八年級第二學(xué)期的語文教學(xué)工作，增強(qiáng)備課組的凝聚力，提高教學(xué)質(zhì)量，我們對本學(xué)期的工作有以下打算
1、抓好常規(guī)。
按時(shí)進(jìn)行集體備課，交流備課經(jīng)驗(yàn)，共享資料。按學(xué)校要求整理好教案，堅(jiān)決杜絕不備課就上課的現(xiàn)象，教案整理要規(guī)范，項(xiàng)目齊全。
2、提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。
在備課過程中，著重探討提高課堂教學(xué)效率的有效方法，互相看課、學(xué)習(xí)。共同研究提高質(zhì)量的方法，通過課堂教學(xué)、作業(yè)布置等內(nèi)容有效提高教學(xué)質(zhì)量。
3、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，使之更有新意，更符合學(xué)生實(shí)際，進(jìn)而讓學(xué)生喜歡語文課。
本學(xué)期，我們會(huì)借鑒以往教學(xué)中成功的經(jīng)驗(yàn)，并優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)會(huì)把閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)緊密結(jié)合起來，讓每一篇課文學(xué)完之后，學(xué)生都有可寫的內(nèi)容，并在寫作中運(yùn)用當(dāng)堂課所學(xué)的寫作知識(shí)。
4、以“作文教學(xué)”為科研子課題。
上學(xué)期，我們語文組進(jìn)行了作文教學(xué)的研究，收到了很好的效果，遺憾的是，我們沒有留下理論性的總結(jié)材料，只是自己摸索，而且主要集中在課堂教學(xué)中。上學(xué)期的作文教學(xué)主要是在寫前指導(dǎo)上下了功夫。今年，我們將著重在寫后的修改上下功夫，仍然以課堂教學(xué)為主要研究形式，通過備課組、教研組的集中講評來獲得成效，本學(xué)期，我們會(huì)取上學(xué)期作文教學(xué)之長，補(bǔ)上學(xué)期作文教學(xué)之短，在研究過程中，注重過程材料的搜集和整理，為科研服務(wù)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)。
我們已經(jīng)從寫字教學(xué)中嘗到了甜頭，所以，對于寫字教學(xué)，我們會(huì)常抓不懈。主要是作業(yè)本必須用鋼筆工整書寫，每周展覽一篇鋼筆字，平時(shí)對試卷的書寫就嚴(yán)格要求。教師也要給學(xué)生做榜樣，板書工整、美觀。
6、下水作業(yè)。
在本學(xué)期的教學(xué)中，我們將為學(xué)生下水作業(yè)，既給學(xué)生以示范，又在親自實(shí)踐的過程中，知道學(xué)生會(huì)在哪個(gè)地方出問題，這樣，講解作業(yè)時(shí)就會(huì)有的放矢。我們語文學(xué)科的下水作業(yè)主要是指作文，每次作文我們都會(huì)同學(xué)生一起寫，與學(xué)生一起分享我的作文。
第二學(xué)期八年級語文備課組計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
配合學(xué)校教研室和語文教研組的教學(xué)工作要求，充分發(fā)揮備課組的作用，組織組內(nèi)老師進(jìn)行集體備課活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展語文教學(xué)研究，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)能力的發(fā)展，更好地貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、備課組工作目標(biāo)和任務(wù)
1.繼續(xù)認(rèn)真研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和其它新的教學(xué)理念，并作好讀書筆記，更新自己的教學(xué)理念，正確把握語文教育的特點(diǎn)。
2.集思廣益，發(fā)揮集體的力量，組織組內(nèi)備課組活動(dòng)如集體備課，分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，討論教學(xué)策略及施教方法等，共同探討課堂教學(xué)改革中所碰到的疑難問題，形成良好的教研氛圍。
3.備課組內(nèi)互相聽課、評課，并多聽其它年級教師的課來取經(jīng)。教師間相互勉勵(lì)，取長補(bǔ)短，配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
4.配合學(xué)校的工作重點(diǎn)，提高教學(xué)效率。
三、教學(xué)常規(guī)要求
1.課堂教學(xué)講究教法，培養(yǎng)學(xué)法，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)實(shí)效性，做到程序規(guī)范，環(huán)節(jié)緊扣，知識(shí)落實(shí)，能力提高。備課教師要做到 “四優(yōu)”、“五備”。“四優(yōu)”即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化“反思”內(nèi)容;“五備”即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。
3.要努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好語文的自信心，面向全體學(xué)生，關(guān)愛中下生，做好補(bǔ)差工作，盡快提高他們的成績，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)自主的體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，以次來獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
4.要爭取把多媒體應(yīng)用到語文教學(xué)中，因?yàn)槎嗝襟w不但能強(qiáng)化課前研究，而且還能優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點(diǎn)、提高視覺、輔助學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反饋檢測等。
5.教學(xué)中貫穿人文精神，通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)定、熱愛科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生道德高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學(xué)生關(guān)注地球、關(guān)注人類，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會(huì)責(zé)任感。
6.堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的減負(fù)措施，布置精要適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及做題的規(guī)范化。通過作文的講評讓學(xué)生明得失，曉方法，引導(dǎo)學(xué)生積極的自批自改。繼續(xù)加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，保持文面整潔。閱讀名著作品，積累古詩文名篇。
第二學(xué)期八年級語文備課組計(jì)劃3
在上學(xué)期語文教學(xué)中，我組取得了優(yōu)異的成績，實(shí)驗(yàn)班一等獎(jiǎng)是高春燕，平行班一等獎(jiǎng)是欒樂樂，其余三人均獲獎(jiǎng)。全組教師團(tuán)結(jié)一致，互研互學(xué)，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步，圓滿的完成了上學(xué)期教學(xué)任務(wù)。根據(jù)教研組安排，本學(xué)期的教學(xué)的任務(wù)是中期前完成教材教學(xué)，中考后進(jìn)入全面復(fù)習(xí)。我組目標(biāo)是進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步提高教師的'教學(xué)教研能力，積極開展自主高效課堂的研究并實(shí)踐。針對師生教與學(xué)的實(shí)際情況，本備課組制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、基本情況
我組共有教學(xué)班10個(gè)，其中6個(gè)實(shí)驗(yàn)班，4個(gè)平行班。有教師5人，分別是：19、20班馮俊亮，21、22班馮亞梅，23、24班高春燕，25、26班楊星星，27、28班欒樂樂。高級一人，中級一人，初級三人。是一支年輕的隊(duì)伍，充滿活力，工作普遍積極認(rèn)真，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)雖然不足，但教學(xué)態(tài)度很好，一定不會(huì)辜負(fù)家長學(xué)生的期望。
二、基本工作
1．學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，嘗試“自主高效”教學(xué)法根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)大綱，明確新課標(biāo)教學(xué)要求，積極改革課堂教學(xué)，改進(jìn)課堂教學(xué)， 認(rèn)真編寫好活頁作業(yè)，形成延中語文系統(tǒng)化、規(guī)范化、高效化的訓(xùn)練序列，做到訓(xùn)練的有效性。
2．備課、上課、聽課
（1）集體備課。認(rèn)真討論大組編寫的教案，由一人主備，其他老師討論后，再按照自己所教層次做出適合各層學(xué)生使用的教案。認(rèn)真討論教學(xué)中存在的問題，尤其知識(shí)方面的爭議一定要鉆研統(tǒng)一。備課組的集體備課時(shí)間每周保證一次，不流于形式，定中心課題、定中心發(fā)言人，并如實(shí)做好備課活動(dòng)記錄。
（2）上課要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活使用各種教學(xué)方法，尤其要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，課堂上要充分讓學(xué)生合作探究，要注意創(chuàng)設(shè)和諧寬松的課堂氣氛，充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都積極參與起來,加強(qiáng)當(dāng)堂練習(xí)反饋，提高課堂教學(xué)效率。
（3）聽課：要堅(jiān)持互相聽課，聽課時(shí)要保證各項(xiàng)目的完整，如實(shí)做好課堂記錄，并寫好評價(jià)與反思。在集體備課活動(dòng)中要對所聽的課進(jìn)行研討，學(xué)習(xí)他人長處，改進(jìn)不足，努力提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)期要檢查三次聽課記錄。
3．精選練習(xí)題，認(rèn)真編寫好活頁作業(yè)，做到精講精練。認(rèn)真檢查及時(shí)批改，可以寫一些鼓勵(lì)性或激勵(lì)性的練習(xí)評語并及時(shí)講評或個(gè)別輔導(dǎo)。每學(xué)期至少檢查四次作業(yè)練習(xí)完成批改情況。
4．培優(yōu)輔差 。要按要求搞好課外的培優(yōu)和輔差工作。對學(xué)困生的輔導(dǎo)要落到實(shí)處。
5、嚴(yán)格執(zhí)行教研組計(jì)劃，盡快進(jìn)入總復(fù)習(xí)，搞好復(fù)習(xí)備考工作。
三、強(qiáng)化教科研，改革教法，做學(xué)者型教師
1．加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)研究課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參與我校組織的兩先兩后課題，組織好日常教學(xué)。積極參與校內(nèi)外的教科研活動(dòng)，把握教育教學(xué)新動(dòng)向。每學(xué)期要寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，寫教學(xué)反思2篇。
2．做好匯報(bào)課、組內(nèi)公開課。幫助教師上好公開課、示范課。積極開展“自主高效”課堂教學(xué)活動(dòng)，嘗試“基于問題”教學(xué)方法。
3.定期召開備課組會(huì)，每次一個(gè)專題，有主講人。研討高效復(fù)習(xí)的模式和方法。
總之，本學(xué)期要遵照學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行年級教學(xué)處、教科處制定的教學(xué)措施，保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
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