四年級德育工作計劃
時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，一起對今后的學習做個計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的四年級德育工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
四年級德育工作計劃1
根據(jù)學校德育工作的指導思想，結(jié)合班級的實際情況，對學生進行思想道德教育。民主法制教育和心理健康教育。全面提高青少年的素質(zhì)，本學期制定以下五年級德育工作計劃：
一、指導思想：
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
二、主要目標：
1、加強學生日常行為規(guī)范教育。
2、加強少先隊活動，組織開展各種實踐活動。
三、工作重點：
1、加強班級教育的管理
班級是學校組成的最基礎(chǔ)“單位”。加強班級管理，對于改進學風、班風、校風都有著重要的作用。有良好的學風就有良好的班風，有良好的班風就有良好的校風。同樣，良好的校風、班風又影響著每一個學生的思想發(fā)展。加強班級教育陣地建設(shè)，對于落實德育常規(guī)教育有著深刻的意義。在班級教育陣地的建設(shè)中，要求重視每月的班隊會活動和日常班級生活，著力加強班級文化建設(shè)，樹立學生基本的道德觀、是非觀。
2、加強少先隊的管理
少先隊是學生課余活動的主要組織機構(gòu)。少先隊根據(jù)實際情況，與時俱進，組織全校學生開展適合學生需要的活動。本學期將加強少先隊工作計劃，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
3、抓緊學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成學生良好習慣
加強學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣，是我們小學生教育工作計劃的基礎(chǔ)。老師要恰當?shù)匕盐战逃龝r機，對學生進行文明教育、愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育。
本學期在以往檢查學生紅領(lǐng)巾的基礎(chǔ)上，重視對學生個人衛(wèi)生，教室環(huán)境衛(wèi)生布置，文明禮貌，下課奔跑的檢查。倡導學生多看新聞，自我修身，禮貌待人。
4、重視家校聯(lián)系工作
教師通過家校互動平臺或其他方式，每月與家長互通電話、短信，反映學生在校思想情況，增進與家長的交流。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學習困難等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。
四年級德育工作計劃2
小學階段是學生品德形成的'最佳時期，在教育工作中，要抓住這一關(guān)鍵時期，加強對學生的良好品德教育，使每一個學生都具備良好的品德意識，樹立正確的人生觀、態(tài)度觀和價值觀。成為合格的新時期小學生。
一、充分發(fā)揮品德課的作用，加強對學生的品德教育。品德課是對學生進行德育教育最直接，最有效的形式，認真開展品德課教學，上好每一節(jié)品德課，不斷提高學生的道德意識。
二、利用各種活動加強對學生品德的熏陶，充分利用升國旗、班會、隊會等有益活動，努力構(gòu)建學生全面參與，全部受感染的活動，讓學生在活動中受到良好的品德熏陶。
三、抓住機遇，適時針對學生進行德育教育。在各學科的教學中，教師要抓住各種機會，針對各種問題對學生進行恰當?shù)牡赖陆逃x擇課本中的道德模范讓學生受到感染。
四、發(fā)揮模范作用，組織學生向模范學習活動。在教學中要充分發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，長處，利用學生中的典型例子，通過鼓勵、啟發(fā)等方式激發(fā)學生向別人學習，從而樹立正確的人生觀、道德觀。
五、以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求學生，教育學生。組織學生認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，并在自己的言行中嚴格以此為準則，來要求自己，約束自己。六、加強對學生的感恩教育。讓學生在生活中、學習中懂得感恩回報，在父母面前，在長輩面前，時時注意自己的言行，做一名合格的小學生。
德育教育關(guān)乎學生良好品德行為的養(yǎng)成，在教育教學工作中，要因人而異，采取適時教育的形式，以多教育，多鼓勵為主，使每一個學生都樹立良好的品德行為習慣，健康成長。
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