學校第一學期教學工作計劃

時間：2022-07-05 19:26:56 工作計劃我要投稿

學校第一學期教學工作計劃范文

　　日子如同白駒過隙，不經意間，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的學校第一學期教學工作計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校第一學期教學工作計劃范文

　　一、指導思想:

　　我校教學工作將立足我校教育發展的實際,以素質教育和教育現代化工作為目標,以課程改革為中心,以課堂教學為重點,深入開展教學研究,樹立“以學生發展為本”的教育思想,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,全面提高教學質量,提出新舉措,開創新局面,力爭新突破。全面貫徹黨的教育方針,認真落實區、鄉20xx~xxxx學年工作計劃和教研安排,深化教育改革,與時俱進、不斷創新。堅持以教育教學為中心,認真學習新課標,積極推進新課改,強化師資隊伍建設。用現代教育理念和教學設備指導教育實踐,積極構建和諧的發展環境。

　　二、工作要點:

　　(一)抓好理論學習,穩步實施新課程計劃

　　1、按照課程目標,確立課改理念和實施策略

　　(1)創導全面和諧發展的教學,使學生在學會學習、增加知識、發展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學生打下適應終身學習的基礎,具有健壯的體魄和良好的心理素質,養成健康的審美情趣和生活方式。

　　(2)優化課程結構,重視各種學科、各種課程的綜合發展,均衡發展。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術能力和人文素養的整合發展,包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合發展,還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。

　　(3)充分開發課程內容,加強學科內容與生活、科技發展的聯系。實現從“教課本、學課本”向“用課本教、用課本學”的轉變。沖破學科自身的知識界限,加強學科之間的知識聯系和綜合應用,注重校本課程的開發。

　　(4)創導建構的學習,著重培養學生的能力,重視培養學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

　　(5)形成正確的評價觀,提倡綜合性評價,多元化評價,嘗試開展成果展示,口試、自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發展性。

　　2、結合學校的實際情況,做好新舊教材在教法、學法上的指導工作。

　　(二)抓好教學常規管理,提高教育教學質量

　　1、加強教學常規管理。

　　全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度,備課內容上課,不開無軌電車,提前進課堂,準時下課,每天按時處理學生的作業,不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間,按時清校。

　　開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導,采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式,全期教導處進行五次大型教學檢查,檢查一次總結一次,并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學情況。

　　2、做好教學質量檢測。

　　強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的`生命力。各年級各學科均要把好質量關,扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況,教導處要跟蹤分析,對薄弱環節(年級學科)要跟蹤調查指導。

　　本學期數學、語文、英語學科以年組為單位統一時間、統一內容對學生的學習成績進行相應的評價,每月進行一次,可以采取多種方式進行,并做好質量分析。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統一的檢測,并對檢測的情況進行全面的總結,各學科要切實做好這項工作,及時分析教學中存在的優缺,提出今后改進

　　的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價,相應的學科也要做好質量分析,同時要做好學生的操行評語。

　　3、注意特長學生的培養,組織學生參加各級各類競賽。

　　本學期繼續加強對特長學生的輔導,在學期末組織參加數學、語文、英語等學科知識競賽,繼續開展數學、英語奧賽班,語文口語交際、作文班,并對參加活動的學生進行質量檢測,以檢查學習效果。語文教師要鼓勵并輔導學生寫作投稿,提高學生寫作水平;數學、英語教師做好奧賽輔導,爭取讓學生參加各級各類競賽。通過對各種特長學生的培養,爭取在諸方面獲得豐碩成果。

　　4、組織開展“古詩詞經典升級賽”,“英語口語交際、識記單詞升級賽”。

　　5、進一步加強體育、藝術以及衛生工作。

　　配合德育部門抓好體育與衛生工作,堅持每天的大課間活動,督促兩操按時進行,認真組織好學校運動會,體育工作要加強器材管理。藝術、信息、自然科學等學科工作要適應新形勢,一要探索音樂、美術相互滲透的融合點;二要加強進修,實現技能要一專多能;三要努力培養學生的多樣藝術素質。要認真組織好興趣小組,從學校實際出發,精心組織,做到定目標、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果,組織參加好市中小學各項比賽,并且在比賽中獲得最佳成績。開好衛生健康教育課,開展衛生宣傳活動,教師要重視對學生良好衛生習慣的養成教育,并對學生進行“講究衛生光榮,不講衛生可恥”的思想教育,要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發、勤換洗衣服、勤洗澡,穿戴要整潔,合理安排學習、活動時間,不加重學生課余過重負擔。做好防病、治病工作,定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查,建立健全學生健康檔案,為確保學生身心健康發展奠定基礎。

　　6、嚴格搞好保學控輟工作,教師簽定保學控輟責任狀。搞好學籍管理。保證學生流失業率為0,鞏固率100%。

　　7、做好畢業班工作及一年級新生招生工作。

　　8、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育,提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,要樹立三種意識:一是安全第一意識,安全重于泰山,全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,堅持預防為主,對事故隱患早發現、早排除;三是安全無小事意識,對學生發生的每一件事要多過問、多關照,不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁,特別是較為嚴重事故要及時匯報。

　　9、對學生進行知法懂法教育,配合大隊部利用班會、隊會等進行大力宣傳。

　　10、進行診斷性的聽課和評價活動,對教學上有問題的教師進行會診,每周三上午為行政聽課和診斷活動的時間。

　　(三)搞好師資培訓,提高教師隊伍素質

　　1、進一步加強青年教師培養工作,實施“名師工程”,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設,強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年教師的培養力度,使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨干教師的作用,與青年教師師徒接對,使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

　　2、抓好教師的業務學習

　　本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習,爭創學習型教師和學習型學校。

　　3、開展走出去,請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、區級開展的各項培訓工作,回來后上好匯報課,并談一談自己的學習體會,使一人學習,大家受益。學校將抓住一切機會,請市、區教研員及教育專家等來我校講學。

　　4、繼續開展全校性的現代信息技術培訓。

　　5、鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學,加快信息技術與學科教學整合的步伐。

　　6、組織語文組教師編寫校本教材。(主要是古詩詞、經典及名言警句等)

　　(四)抓好教科研工作,充分挖掘校內資源

　　"以研促教,以研興校"是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養,更好地指導教學實踐,提升教育教學的品位。

　　本學期要繼續加強年組教研,利用每周五下午的時間進行,主要內容是反思上周的教學工作,找出存在的問題,共同研究改進措施,研究下周的教學工作。

　　本學期還要開展“互幫、互學、互聽、互評”活動。組織進行信息技術與學科整合的教學大賽。

　　本學期開展分層上校級公開課活動,既老教師的拿手課,市級骨干教師的示范課,青年教師匯報課,師徒研究課。

　　(五)其它工作

　　1、做好各種迎檢工作。

　　2、做好上傳下達工作,對各項工作認真落實、部署。

　　3、積極配合學校工作,為大家服好務。

　　月工作安排:

　　八月份:

　　1、做好開學初的各項準備工作。

　　2、各學科老師依據新標準、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表,通讀各學科教材。

　　3、各教研組制訂好教研工作計劃。

　　4、教案檢查。

　　5、觀看有關錄像課。

　　6、收集教師假期作業,收集、檢查學生假期作業。

　　7、各活動小組教師制定計劃。

　　九月份:

　　1、常規教學。

　　2、領導聽課。

　　3、校級公開課準備。(老教師拿手課、骨干教師示范課、青年教師匯報課、師徒研究課)

　　4、開展“互幫、互學、互聽、互評”活動。(每個月都有)

　　5、月檢

　　十月份:

　　1、校級公開課。

　　2、期中檢測并進行質量分析。

　　3、月檢

　　十一月份:

　　1、結合教學大賽組織教師教學基本功大比武(粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、課件制作)

　　2、“家長開放日”活動

　　3、月檢

　　十二月份:

　　1、各學科教師制定學科復習計劃。

　　2、科任教師對學生進行期末檢測。

　　3、各學科教師撰寫學生操行評語。

　　4、第二課堂匯報展示。

　　一月份:

　　1、教學工作總結。(包括個人總結、各活動小組總結、教研組總結、師徒總結)

　　2、實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結。

　　3、期末檢測并做質量分析。

　　4、校本培訓。

　　5、迎接市教學質量檢測。

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