七年級下學期班務工作計劃-教學工作計劃

時間：2021-12-28 17:32:51 工作計劃我要投稿

七年級下學期班務工作計劃-教學工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，為此需要好好地寫一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的七年級下學期班務工作計劃-教學工作計劃，希望對大家有所幫助。

七年級下學期班務工作計劃-教學工作計劃

　　又是一年春風來，又是一年桃花開，新學期開始了，為了更好地完成班級工作，特制定如下工作計劃：

　　一、指導思想：

　　本學期班級工作圍繞學工處工作計劃，緊扣《中學生日常行為規范》和《班級常規管理》，嚴管和引導相結合，注重引導的方法，培養學生自我管理意識，培養學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監管方向正常發展，努力建設出一個優質的班集體。

　　二、班級現狀分析：

　　經過一學期的生活，孩子們基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態。學習目標明確，好多孩子養成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。

　　三、七年級下學期工作目標：

　　1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6.加強和各科任老師及生活老師的聯系，全面關注孩子的成長。

　　7、正確認識孩子青春期出現的各種現象，利用網絡和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學習。

　　8、加強和家長的聯系，共同關注孩子的健康成長。

　　四、七年級下學期具體措施

　　(一)加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。

　　1、鞏固上學期和諧育人工作成果，繼續對學生進行各種行為習慣養成教育，從思想、行為、學習、衛生、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。

　　2、加快培養班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。

　　3、繼續完善班紀班規，修定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。

　　4、發揚主人翁精神，繼續推行值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。

　　(二)加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

　　1、強力推行“先學后教，當堂訓練”的永威課堂模式，向“四清”要質量。

　　2、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。

　　3、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。

　　4、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

　　5、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

　　6、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行“一幫一”活動。

　　(三)加強常規管理，培養學生健全的人格。

　　1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，強化學生的基礎道德和日常行為規范的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。

　　2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。

　　3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護公物、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，形成皇甫學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。

　　(四)繼續加強和諧育人工作

　　1、鞏固和諧育人之自主管理、孝道教育、習慣養成教育成果，使學生不僅懂得內容，還能自覺地內化為行動。

　　2、積極主動開展揚長教育活動，以“我們人人有優點”，“天生我才必有用”，“我是明星我最亮”等活動為載體，通過自找、互找、互學優點，讓學生認識自我，樹立自信，進而積極參與各類活動，享受成功所帶來的成就感。

　　3、認真開展勵志教育活動。通過學習名人事跡，了解身邊勵志成功人士的過去現在，讓學生從中汲取戰勝困難挫折的力量和勇氣，學到克服困難的方法，增強自信，大膽去超越，去實現自己的夢想。同時讓學生懂得一分耕耘，一分收獲的道理，腳踏實地，努力拼搏，爭取進步。

　　4、認真開展心理健康教育，培養學生健全的人格。一是多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二是通過組織對學生的心理問題調查、開設心理問題講座、印發心理問題材料、開展心理咨詢等方式，培養學生健康心理。正確區分心理問題和品德問題，提高教育成效。三是結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。加強對學生的心理健康教育，

　　(五)與家長保持正常、經�；臏贤�，力爭家長的配合，共同管理好學生。

　　做好家訪工作，密切與家長的聯系。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的.校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。認真做好家長開放日的準備工作，為家長了解學校，了解班級，了解學生，了解教學提供最大的方便。全力準備好家長會的各項籌備工作，暢通家校合作的渠道，認真聽取家長的意見、建議，有的放矢，高效完成本期的各項教育教學任務。

　　(六)強化安全管理，確保安全事故零記錄。

　　1、配合體育教師積極進行體育運動常識安全教育

　　教育學生在參加體育活動過程中，要聽從老師的統一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規則，杜絕發生哄鬧現象，防止傷害事故的發生。提醒學生，課間、課后在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。

　　2、利用“周周講”，強化安全意識，進行安全教育

　�、賹W生進行防火安全教育。教育學生不將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。

　　②對學生進行飲食安全教育。教育學生注意飲食衛生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛生規范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣。

　�、蹖W生進行勞動安全教育。教育學生在做衛生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷，防止失足墜樓;參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。

　�、軐W生進行防電安全教育。嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發現蓋板破損、電線落地立即報告老師。

　�、輰W生進行交通安全教育。教育學生上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

　　五、七年級下學期具體工作安排

　　二月份

　　1、進行開學教育，學習《中學生日常行為規范》、《龍山中學校園常規》。