2022年小學體育學科工作計劃（精選6篇）
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的2022年小學體育學科工作計劃（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學體育學科工作計劃1
一、主要工作：
1、全面總結(jié)三年來體育課改基本情況，加強對全區(qū)中小學體育教學有效性的探索與研究；進一步規(guī)范各校校本體育教材的開發(fā)。
2、以市中小學體育教師基本功考核、區(qū)教壇新秀評比為契機，多方位加強對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，為他們的快速成長搭建平臺。
3、通過多種渠道加強對全區(qū)體育教學現(xiàn)狀的調(diào)研，并形成調(diào)研報告供領(lǐng)導(dǎo)參考。
4、組織區(qū)第二十屆中小學田徑運動會和初中組籃球比賽；做好有關(guān)學校領(lǐng)導(dǎo)參謀創(chuàng)建學校體育特色、設(shè)計學校體育場館。
二、具體活動安排
九月份：
1、學期工作計劃制定。
2、市體育教研員會議。(九月七日)
3、組織參加市第二屆中小學體育教師基本功比賽。（中旬）
4、東部小班化教學調(diào)研。（12-16日）
5、博平小學體育特色項目創(chuàng)建。
6、梅山小心體育武術(shù)傳承課題與浙師大聯(lián)系。
7、制訂、公布區(qū)第二十屆中小學生田徑運動會規(guī)程。
十月份：
1、10月7—10日組織部分體育教師參加省輪滑教練員、裁判員培訓。(麗水)
2、區(qū)第十二屆中小學生田徑運動會有關(guān)準備工作，10月27—29日比賽。
3、組織部分體育教師參加省體育課堂教學評比活動。（10月22日—24日）
4、制訂區(qū)初中生籃球聯(lián)賽規(guī)程。（中旬）
十一月份:
1、匯編區(qū)第三屆中小學體育“同課異構(gòu)”教研活動材料。
2、組織區(qū)中學生籃球聯(lián)賽。
3、組織部分中學體育教師參加市中學體育教學觀摩活動。
十二月份:
1、區(qū)小學體育教壇新秀評比。（上旬）
2、體育教師基本功考核補考。（中下旬）
3、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研。
4、組織部分小學體育教師參加市小學體育教學觀摩活動。
一月份：
1、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研總結(jié)報告。
2、學期工作總結(jié)。
3、寒假新課程培訓。
小學體育學科工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以體育教學質(zhì)量為重點，更新觀念、提高體育課堂教學質(zhì)量和管理水平，認真組織實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，加強體育文化建設(shè)，促進我區(qū)體育教學工作健康、快速地發(fā)展。
二、工作思路和工作目標
堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動師生教與學的積極性，切實發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用。改進教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式，同時要加強政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學習，加強師德規(guī)范與學生溝通的技巧，加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流，爭取體育教研、課題、體育特長生的培養(yǎng)方面有所突破。
三、活動安排
1．按照泰州市教研活動計劃安排，擇優(yōu)推薦初中體育教師參加泰州市基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評比，組織區(qū)骨干教師精心指導(dǎo)、認真磨課，力爭取得優(yōu)異的成績。
2.組織開展小學體育教師說課大賽，采用同課異構(gòu)的方式，促進小學體育教師鉆研業(yè)務(wù)，提高說課能力。
3.組織開展小學體育教師“自主課堂”授課研討活動，提高小學體育教師評課能力。
4．開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。依托高港區(qū)學校體育QQ群，將體育教師在教學中遇到的問題放在群中，組織大家相互交流，群策群力，提高教學效果。
5．9月——11月上旬協(xié)助基教科做好泰州市學生體質(zhì)監(jiān)測和《國家學生體質(zhì)健康標準》測試及數(shù)據(jù)上報工作
6．堅持推門聽課活動，走進體育教師課堂，觀課、議課，促使體育教師的教學水平不斷提高。
小學體育學科工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
以縣教育局制定的新學期工作要點為行動指南，認真學習《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，以及市、縣體育會議精神。以體育教學、體育科研為抓手，深入進行教學實踐的探索研究，結(jié)合“基于關(guān)鍵教育事件”、“落實兩綱”和《體育課堂教學五環(huán)節(jié)研究》開展課堂教學研究活動，努力提高體育教研組活動質(zhì)量。
二、活動重點
加強學習體育教育理念和精神，明確新時代對基礎(chǔ)教育提新的要求，提高對搞好現(xiàn)代化基礎(chǔ)的理性認識，堅持學習現(xiàn)代教育教學理論，全面貫徹教育方針，確立全面實施素質(zhì)教育和促進全體學生全面發(fā)展的意識。以正確的理論指導(dǎo)我們的教育教學實踐，堅持全心全意為全體學生服務(wù)的思想，弘揚高尚的道德情操和愛生精神。
三、加強教育研究活動
1、堅持貫徹落實教學常規(guī)，抓好課前準備和課后教學活動中的常規(guī)落實工作。把認真?zhèn)湔n和認真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵，不斷改進日常教學工作，提高日常課教學質(zhì)量。
2、加強教育研究活動，轉(zhuǎn)變觀念，深化教育改革。開展對新教材、新大綱的研究，認真加強課堂教學五環(huán)節(jié)的研究與實踐工作，“落實兩綱”和“關(guān)鍵教育事件”的研究，強化教師教學工作的管理。
3、加大課堂教學改革的力度，落實學生主體地位。在教育教學中，我們將重點放在激發(fā)學生的興趣，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣，形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質(zhì)，促進學生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展。把知識傳遞的過程當作學習交流和自主探索的過程，當作學生的積極參與的過程。
4、提高集體備課的質(zhì)量，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。備課組必須充分發(fā)揮它在教學實踐中的組織作用，優(yōu)化課堂教學環(huán)節(jié)，提高課堂效益。體育教師要根據(jù)大綱要求改進教學方法，提高教學質(zhì)量，努力提高學生的健康水平和運動技術(shù)技能，確保《新課程標準》的順利實施，同時也要預(yù)防體育課和課外體育活動時意外傷害事故的發(fā)生。
四、加強學校群體工作的開展
1、學校群體工作是學校體育工作不可缺少的組成部分，早操、課間操已成為學校教學工作的風景點，因此，要在原來的基礎(chǔ)上發(fā)展。做到全校上下齊管，體育組實干的格局。(1)制定早操、課間操評分制度，并把成績列入班級評優(yōu)條例及班主任工作考核。(2)嚴格執(zhí)行早操進退場的管理，體育教師利用課堂進行廣播操的訓練，進一步提高課間操的質(zhì)量。
2、協(xié)調(diào)各班班主任老師搞好一年一度的“學生體質(zhì)健康標準測試”工作，做到數(shù)據(jù)真實可靠，并及時上報。
3、合理安排課外體育活動。分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育組的教師要全力以赴組織開展課外體育活動。
五、加強教科研研究活動
1、教學研究小組是落實教學常規(guī)、實施素質(zhì)教學、深化教學改革、提高學校教學質(zhì)量的基層單位。充分認識建設(shè)好教研組意義的重要性。認真加強教學研究和教學科研工作，強化教研組日常思想和教學工作的管理。
2、結(jié)合科研課題《小學體育課堂教學中民族精神教育的'實踐探索》，充分準備每月一次的教研組集體學習，提高學習效率，培養(yǎng)組內(nèi)教研氛圍，并按時撰寫好學習體會或小結(jié)。
3、加強體育教師隊伍建設(shè)，樹立良好風氣，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。倡導(dǎo)以誠相待的優(yōu)良風氣，互相尊重，互相學習，學人之長，補己之短，團結(jié)協(xié)調(diào)，業(yè)務(wù)精湛，重視科研的優(yōu)秀群體。
4、加強教師的思想教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過傳、幫、帶的渠道，幫助教師提高教學水平和教科研水平，開展經(jīng)常性的教學調(diào)研和教研活動。
六、重視體教結(jié)合工作
1、強化三個確保，即“時間、場地、隊員”，夯實基礎(chǔ)，強化尖子。
2、定期召開分管領(lǐng)導(dǎo)、教練員、班主任聯(lián)席會議，共同關(guān)心小運動員成長。
3、體育教研組配合有關(guān)班主任及任課老師加強對運動員的思想教育和教學管理，杜絕放任自流的現(xiàn)象發(fā)生，運動成績和學習成績兩點都要抓，做到學習、訓練兩不誤。
七、教研組工作具體安排
二月份：
1、制定教研組工作計劃，并組織學習；
2、參加區(qū)新教材教師培訓，制定四年級教學計劃；
3、抓好二操質(zhì)量。
三月份：
1、認真完成“陽光伙伴”的比賽工作，爭取好成績。
2、制定訓練計劃，運動隊開始訓練。
3、繼續(xù)抓好學校廣播操質(zhì)量。
4、認真參加四年級教師新教材的培訓。
5、開始新校操（武術(shù)操）的教學，保證質(zhì)量。
6、制定校本教研的課題，并著手進行研究。
四月份：
1、加強校運動隊的訓練，迎接“希望杯”的各項比賽；
2、一至五年級加強身體素質(zhì)的訓練，進行《學生體質(zhì)健康標準》的測試；
3、認真參加四年級教師新教材的培訓，并做好小結(jié)工作；
4、完成新校操（武術(shù)操）的教學。
5、進行校本教研活動，區(qū)中心組成員參加。
五月份：
1、參加區(qū)“希望杯”的各項比賽。
2、做好一至五年級的《學生體質(zhì)健康標準》的上報工作，迎接區(qū)抽查。
3、組織進行學校廣播操、校操的比賽。
六月份：
1、開展好小學全民健身宣傳周活動。
2、做好體育課各項成績的測試。
2、學期體育工作小結(jié)。
小學體育學科工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質(zhì)教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展。爭創(chuàng)學校的體育特色和大課間活動特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
二、工作要求
1．認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。
認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。
2．依照新課程標準，搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到全面地發(fā)展。
3．對學生進行正確的課堂評價。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。
4．抓好“一跑三操一活動”
積極貫徹陽光體育活動的實施精神學校“一跑三操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“一跑三操一活動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“一跑三操一活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操和心理健康操訓練工作，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動有起色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
5．抓好學生身體保健方面
要教好一年級新生、四年級（2）班的眼保健操,糾正學生的不規(guī)范眼保健操,安排好學生檢查各班眼操，教師巡回察看。糾正不良讀書姿勢,發(fā)現(xiàn)視力下降，及時通知家長。配合保健部門做好體檢、接種等工作。
6．繼續(xù)抓好業(yè)余訓練，特別是訓練，爭取更大成績認真抓好我校業(yè)余訓練工作。
春、冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校學生競技水平，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的各比賽中取得更好的成績，為校爭光。
7、做好器材管理
有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
8、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量
本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學習，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質(zhì)的目的。
9、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》
嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操一課活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內(nèi)廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標。
10、積極開展教科研活動
根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學校關(guān)于開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。
三、重視體育課安全問題
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應(yīng)仔細觀察學生的活動情況；在教學中，應(yīng)加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
小學體育學科工作計劃5
為了全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校體育工作條例》和實施《學生體質(zhì)健康標準》，保證學校體育工作的正常開展，促進學生身心的健康發(fā)展，在圍繞學校工作計劃的前提下，根據(jù)體育組實際情況以及體育學科自身的特點，特制定計劃如下：
一、指導(dǎo)思想及工作目標：
認真落實全國體育工作會議精神，以貫徹《學校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實保證中小學生每天體育活動時間工作意見》為依據(jù)，深入開展教育教學研究，以開展群體工作為重點，以提高學生的身體素質(zhì)和健康水平為出發(fā)點。狠抓課余體育訓練和體育競賽活動，進一步推進“陽光體育運動”開展，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，爭創(chuàng)團河小學體育工作特色：
二、主要工作及措施：
（一）、加強體育教師隊伍建設(shè)，完善體育檔案資料，形成科學管理制度。
1、繼續(xù)完善學校體育工作的各項制度，使體育工作逐步達到制度化、規(guī)范化、科學化，充分調(diào)動每位體育教師工作的積極性、主動性。
2、每月組織教研活動定期召開體育工作會，總結(jié)工作，提出要求，組織學習，進行交流。實施幫帶工作。使體育組的教師共同提高，從而促進我校的體育工作質(zhì)量。
3、認真落實《學校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實保證中小學生每天體育活動時間工作意見》的意見。整理各項活動資料，使其各項活動有計劃，有總結(jié)，有相片形成檔案材料，隨時迎接教育局檢查。
（二）、加強教學管理，進一步推進課堂教學研究，培養(yǎng)學生對體育的興趣。
1、認真學習新課標鉆研教材，落實體育課的開設(shè)，促進學生綜合素質(zhì)的提高及健康成長的思想。
2、認真?zhèn)湔n，課的任務(wù)明確具體，做到提前備課，熟悉教材內(nèi)容，教學方法能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、教師在課前做好場地器材的檢查、準備、布置，合理利用，消滅不安全隱患，課上對學生進行安全教育和必要的保護與幫助措施。保證安全第一。
4、認真寫好每堂課教案設(shè)計，做到體育教案有學年計劃，學期計劃，進度計劃，單元計劃，四大計劃，寫好課后小結(jié)。
（三）、積極開展陽光體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間。
1、體育教師每天組織學生上好大課間操，為提高課間操整體質(zhì)量，充分發(fā)揮課間操的作用，開展班級大課間操評優(yōu)活動，使大課間操的管理有章可循。
2、體育教師要組織學生做好每天堅持體育鍛煉一小時活動計劃，做到時間、地點、人員、內(nèi)容、器材五落實。
3、體育教師做好學生每人掌握一項體育技能的調(diào)查工作，有調(diào)查問卷，調(diào)查統(tǒng)計表。4、班主任必須配合體育教師組織好學生的課外活動，做好課外活動記錄。體育教師和班主任要堅守崗位，絕對保證學生安全。
（四）、完善《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試工作，形成檔案管理。
1、組織教師認真學習《國家學生體質(zhì)健康測試》及實施辦法，明確實施《標準》的重要意義：各校教師在上學期的基礎(chǔ)上要完善各部分內(nèi)容。
2、本學期建立學生個體《國家學生體質(zhì)健康標準》登記卡、新生入學體質(zhì)健康測試制度。有針對性地采取措施，幫助學生順利達到《標準》及格以上等級。
（五）、認真抓好體育訓練和競賽工作，發(fā)揚學校傳統(tǒng)優(yōu)勢項目。
1、體育訓練工作：
（1）、我校確定田徑隊為體育振興的突破口，認真抓好學校田徑運動隊，做到長抓不懈，提高競技水平，并做好骨干運動員的培養(yǎng)工作。
（2）、各分校體育教師要制定訓練計劃，時間內(nèi)容安排，認真記好訓練記錄，要定期進行測驗，并進行訓練總結(jié)。
2、體育競賽工作：
豐富校園文化，迎接縣中小學生運動會，選拔運動員參加縣運動會，鍛煉年輕運動員適應(yīng)比賽能力，培養(yǎng)學生永不服輸?shù)捏w育精神。
小學體育學科工作計劃6
一、工作目標
以扎根基地學校，親歷課堂實踐，總結(jié)經(jīng)驗，開設(shè)課程，促進自身專業(yè)成長為抓手，以全面、扎實地推廣實施新教材為工作重點，加強課程資源建設(shè)，加強“兩綱”在學科教學中的實踐研究，推進《體育與健身》學科課堂教學改革，提高我區(qū)小學體育教育教學質(zhì)量，提升教研員自身和全區(qū)體育教師專業(yè)化發(fā)展水平。
二、重點工作
（一）全面推進體育課程的改革，確保《體育與健身課程標準》的實施，做好新教材在三年級的滾動推進，切實提高課堂教學質(zhì)量。
（二）以教院附校、師大附小、平利二小、桃浦中心、江寧學校為試驗基地，定期在全區(qū)開展單元計劃的理論與實踐研究。
（三）扎根基地學校，親歷課堂實踐，總結(jié)經(jīng)驗，為開設(shè)課程做好準備。
三、具體措施
（一）加強學習，提升專業(yè)素養(yǎng)。
一方面繼續(xù)組織全區(qū)體育教師以校為本，進行形式多樣的學習討論——推薦教師選讀《上海市中小學體育與健身課程標準解讀》、《教學設(shè)計原理》、《教師行動研究》等書籍，不斷更新教學觀念，以單元計劃為切入口，分析教學任務(wù)，設(shè)計教學方案，并將理念付諸于課堂實踐。另一方面，向基層教師積極的宣講本學科的學科報告，組織教師學習“兩綱”，既《上海市中小學生生命教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學生民族教育指導(dǎo)綱》，指導(dǎo)教師在學習的基礎(chǔ)上，設(shè)計教學方案，體現(xiàn)本學科的優(yōu)勢，突出潛移默化并落實到課堂內(nèi)外。
（二）深化課堂教學改革，實施分層分類指導(dǎo)。
1、做好新教材在全區(qū)一、二、三年級的滾動鋪開，抓實踐、反思、研究與總結(jié)。
2、結(jié)合單元計劃的制定與實施，抓群體參與。以校本研修為載體，加強教研組活動的專題性，開展單元式主題教研活動。在活動中求創(chuàng)新，在研究中求發(fā)展，形成學校校本研修特色，推進區(qū)域校本研修發(fā)展。
3、開展橫向聯(lián)合的校本研修，抓骨干教師的跨校服務(wù)。發(fā)揮中心組及基地校優(yōu)質(zhì)師資資源的作用，參與、指導(dǎo)分片教研活動，帶動薄弱學校的校本研修。
4、對區(qū)級骨干的培養(yǎng)主要以課題研究為主要載體，并將此研究與課堂教學實踐相結(jié)合，逐漸提高骨干教師將教學理念轉(zhuǎn)化為教學實踐的能力和對教育教學整體的理解力。對校級骨干的培養(yǎng)主要以校本研修為載體，通過上課、聽課、評課活動對青年教師的教育教學基本技能進行逐項培訓，提高青年教師的教學基本技能及課堂教學的設(shè)計能力、組織能力，對新教師的培養(yǎng)主要以“如何上好一堂課”為切入口，幫助新教師盡快適應(yīng)老師的角色。
5、繼續(xù)指導(dǎo)本區(qū)教師參加市教育資源庫《體育與健身》資料上傳工作，引導(dǎo)本區(qū)教師結(jié)合學校實際，用好網(wǎng)絡(luò)資源，做到取其精華、推成出新、實現(xiàn)飛躍。
6、充分發(fā)揮區(qū)教育學院專業(yè)指導(dǎo)和專業(yè)服務(wù)的職能，切實將工作重心下移到學校。作為教研員的我，本學期將繼續(xù)在實驗基地學校親歷課堂實踐，總結(jié)經(jīng)驗，取得成果（如:開設(shè)培訓課程）。引領(lǐng)教師深入理解二期課改精神，實施新課程標準，解決教師教學中的問題，推動課堂教學質(zhì)量的提高。另一方面，要積極增強整合意識，整合開展好各項工作，使之統(tǒng)率在對基層學校校本研修工作的切實指導(dǎo)上，加強與基層學校的合作，建立起彼此間緊密合作的伙伴關(guān)系，發(fā)揮強有力的專業(yè)指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。
7、制定一二三年級新教材的學期教學要求和單元教學要求。結(jié)合我區(qū)實際情況，制訂并下發(fā)區(qū)體育與健身學科一至五年級教學內(nèi)容分布及考核項目建議，一至五年級技能考核標準、一至五年級體能考核標準，指導(dǎo)基層學校做好體育與健身學科的學生學業(yè)評價工作。
（三）課題研究
1、按“體育健身課程學生學業(yè)評語評價的實踐研究”的課題計劃，小學學段將在教院附校、師大附小、平利二小、桃浦中心、江寧學校進行試點。
2、按“落實體育與健身課程標準實施意見”的課題計劃，帶領(lǐng)課題組成員以單元計劃為切入口，落實四年級的實施意見。
（四）師資建設(shè)
市、區(qū)級骨干教師的培養(yǎng)：組織一批師德好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的骨干教師參加“體育健身課程學生學業(yè)評語評價的實踐研究”及“二期課改背景下的體育學科課堂教學基本要求的實踐與研究”的課題活動，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的研究氛圍，促使教師積極參與課題研究，撰寫課例，在課題研究中不斷提高骨干教師對教育教學整體的理解力，從而提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平。用三至五年時間，力爭使他們成為中學高級教師、市級骨干教師。
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