小學第一學期教務工作計劃

時間：2025-04-24 11:50:31 賽賽工作計劃我要投稿

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小學第一學期教務工作計劃（精選16篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的小學第一學期教務工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

小學第一學期教務工作計劃（精選16篇）

　　小學第一學期教務工作計劃 1

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為指導，深入學習貫徹第四次全教會精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，積極推動課程改革的深入開展，強化“服務、研究、指導、管理”的職能，進一步明確“為教學行政決策服務”、“為學校教學發展服務”和“為教師專業成長服務”的工作定位，樹立以提高教育教學質量為核心的宗旨，扎實有效的做好各項工作：多學科協調發展，緊密結合；立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓，提升教師；創建特色，服務學生；建設團隊，積淀文化；創新創優，發展學校。

　　二、目的要求：

　　1、嚴格教學常規管理，完善各種管理制度，以管理制度規范教師的教育教學行為，力爭使教學常規要求內化為教師們的自覺教學行為。

　　2、進行課堂教學有效性策略研究，優化教學過程，加強過程監督，提高教學質量，減輕學生過重課業負擔。

　　3、加強教師培訓，努力建設一支師德優良、專業優秀、結構優化，相對穩定的高素質、高水平、高效能的教師隊伍。

　　4、推進課程建設，開發校本課程資源，加強學校課程、綜合實踐等學科教學，初步形成學校教育特色.

　　三、方法措施：

　　（一）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質。

　　1、積極安排各類人員的再學習工作。本學年將做好兩位教師“十二五”的脫產培訓工作，積極配合師訓中心做好受訓教師的管理，努力提高培訓質量。

　　2、組織引導教師努力提高自身素質，促進教師專業化發展，組織和開展一系列的活動。同時積極鼓勵和安排教師外出學習。擬通過各種專題講座和組織校際交流的方式，給教師們提供學習的機會，以此來提高教師的業務能力。

　　3、加強對青年教師的管理，加大培養力度，為他們創造機會，搭建舞臺，促使其早日成長、成熟、成材。同時將組織青年教師多上展示課，以展示他們的才華，加速其成才的進程。

　　4、加強基本功培訓，并開展競賽活動。如教師命題競賽、書法比賽等。

　　（二）完善教育教學常規管理，提高教育教學質量

　　1、繼續組織教師學習各學科的課程標準，努力轉變觀念，引導教師理解體現學生發展為本的新課程結構和要求，將新的理念帶入課程，以教學方法、手段的改變來切實提高教學效益。

　　2、加強課程教學的研討和過程管理，提高課堂教學的實效，對課堂教學實施全面的質量監控，努力抓好教學過程中各個基本環節的管理，對教師的備課、上課、作業布置和批改、輔優補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環節，結合教師的期終考核，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質量的整體提高。

　　3、繼續對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發揮組長和學科帶頭人兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，學科帶頭人起很好的`表率作用，組員全力參與。同時要認真組織好教學研討課的開設，組織好評課活動，及時總結、反饋，努力形成一種比較良好的教研風氣。實施班子人員進教研組制度，力求形成一種良性的學習、監督制度。

　　4、突出隨堂聽課力度。對新教師聽課次數更要增多，由教導處臨時通知，聽后及時與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。要求每位教師聽課不少于15節，認真作好聽課筆記，期末上交聽課本。

　　5、嚴把教學質量驗收關。本學期繼續認真安排好教學質量的驗收和評估工作，期初制訂教學質量目標，學期中對部分學科加強調研，學期結束時進行驗收。

　　（三）豐富校園文化，促進學生個體全面發展

　　1、充分挖掘教育資源，因地制宜地開展經常性的、豐富多彩的校園興趣活動，注重學生審美情趣的培養，積極為學生提供展示自我的舞臺，通過活動，讓學生感受美、欣賞美，從而提高學生的審美能力。

　　2、我們要牢固樹立“健康第一”思想，加強體育大課間活動，確保每天一小時體育活動時間提高體育教學質量和運動水平。

　　四、分月活動安排

　　九月份：

　　1、調整課務分工及課表編排。

　　2、做好各年級學生的轉入出、民工子女招生工作。核實各班人數，做好進出統計，做好新生學籍的錄入和上報工作。

　　3、做好開學初工作檢查，督促開學工作的正常開展。

　　4、擬定教導工作計劃，檢查教研組計劃和各學科計劃。

　　5、完成師徒結對，常態課聽課活動。

　　6、業務學習：所謂教學理論，其實也是趣味無窮。

　　7、XX市教研室：教學常規——學業考核（命題）培訓（語文、數學、英語、科學、品德、信息技術）

　　8、XX市教研室：首屆規范教研組評比、第三期疑難問題征集（數學）。

　　9、XX市教研室：教育系統第八屆藝術節——品樂讀畫比賽

　　十月份：

　　1、教學常規專項檢查（作業批改）。

　　2、教研組小課題研究階段性小結。

　　3、業務學習：班主任工作的十八個細節。

　　4、XX市教研室：區域疑難問題解決專題研討活動（口語交際、寫作；品德；。

　　5、XX市教研室：中小學學科命題競賽（語文、數學、英語、品德、科學、音樂、信息技術、美術）。

　　6、XX市教研室：第一屆中小學生勞技作品現場制作比賽、勞技課堂教學觀摩。

　　7、XX市教研室：第一屆綜合實踐活動主題活動方案設計比賽（“我的家鄉”系列）。

　　8、XX市教研室：第八屆中小學藝術節——合唱比賽。

　　9、XX市教研室：第四十一屆中小學生田徑運動會。

　　10、十二五教師培訓：第三期語文（湯金麗10、17——10、29）

　　11、一年級拼音過關驗收（鎮級，下旬）

　　十一月份：

　　1、組織期中檢測工作。

　　2、業務學習：跟蘇霍姆林斯基學當教師：以天地為課堂。

　　3、常態課聽課活動。

　　4、XX市教研室：第二屆中小學課堂節活動。

　　5、XX市教研室：第六期“百人百課”送教下鄉（數學、科學、音樂）。

　　6、XX市教研室：英語教師書法比賽。

　　7、XX市教研室：第一屆綜合實踐活動課程優秀案例評比。

　　8、XX市教研室：第八屆中小學藝術節——舞蹈比賽

　　9、XX市教研室：《國家學生體質健康標準》測試上報。

　　10、期中小學科抽測（鎮級，上旬）

　　11、二、三年級計算過關（鎮級，中旬）

　　十二月份：

　　1、各教研組小課題結題。

　　2、業務學習：跟蘇霍姆林斯基學當教師：用一輩子備一節課。

　　3、XX市教研室：2011年度學科優秀論文（案例）評選。

　　4、XX市教研室：區域疑難問題解決專題研討活動。

　　5、十二五教師培訓：第五期數學（徐玉兒12、12——12、24）

　　6、四、五、六年級語文趣味知識競賽（鎮級，上旬）

　　元月份：

　　1、期末質量檢測。

　　2、XX市教研室：啟動第三期“疑難問題解決”專題培訓。

　　不定期工作：

　　1、行政、教研組長對教師日常業務檢查，教師相互磨課、聽課。

　　2、師徒結對幫扶，業務指導。

　　3、配合校長室做好學校工作中相應分塊任務。

　　4、上級相關活動的組織和配合工作。

　　小學第一學期教務工作計劃 2

　　在這個金色的九月，隨著改革的浪潮，我們又迎來了新的學年。為了讓xx小的教育教學工作順利的開展，使xx小的教育教學質量不斷提高，結合本校的實際情況制定出如下工作計劃。

　　一、指導思想

　　本學期xx小教務處將在上級領導部門和學校工作計劃的指導下，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學發展、和諧發展、高效發展為主旋律，以課程改革為中心，以教研工作科學化為方向，以提高課堂效率和各科教學質量為目標，以提高教師專業素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓素質保質量，堅持以人為本的觀念，積極開展教育教學改革活動，加強教研組、備課組建設，加強對下屬村小點的指導，全面優化學校教育教學管理，提升我校整體辦學水平，使學校在新的學年里再上新臺階。

　　二、學校基本情況

　　xx小校本部共有10個教學班，合計在校生334人，其中住校生254人。是省半寄宿制完小。下面有三個村小點，分別有一年級、二年級和隨班就讀生，合計在校生48人。整個校區共有31名教職員工，其中女職工有26名。教師的平均年齡在35歲左右。我校歷年教育教學成績突出，教師和職工的素質都很良好。

　　三、工作思路

　　加強教育教學管理，狠抓教學常規及秩序;提高教學質量，堅持業務學習；加強教研工作，提高教學技藝。

　　四、工作目標

　　1、抓好我校的教育教學工作，以教研組為中心開展校本教研活動，促進教育教學質量的提高。

　　2、培養青年教師，以“老”帶新，錘煉一支業務素質精干的教師隊伍。

　　3、完善班級建設，構建書香校園和抓好陽光體育工程。

　　4、在教育教學工作中落實“三生教育”、“民族團結教育”。

　　5、規范管理制度，重視過程管理，解放思想，銳意創新，確保師生素質、教學質量穩步提高。

　　五、主要工作

　　（一）圍繞教學中心，加強管理，提高教學質量

　　1、加強教學常規管理：

　　規范有效的管理，是全面實施素質教育的有力保障，是提高教學質量的有力措施之一。本學期，教務處著重從以下幾方面開展工作：

　　一是帶領教師學習各項教學制度、要求，進一步規范上課、備課、批改與訂正作業、培優補差等工作，加強平時的檢查、督促與考核力度。本學期將繼續定期、不定期檢查學生的作業本、作文本，教師的教案本；與教師及時交換意見，改正不足，力爭做到內容恰當量適中，書寫認真、規范，批改及時、準確。力爭全面了解教師教學動態，提高教師教學質量和服務意識。

　　二是抓備課：備課要求創新，張揚個性，突出特色。在備課上，除常規要求外，要求教師注重新理念在課堂教學中的運用，關注學生多種能力的發展，備課過程要體現教師怎樣教，學生怎樣學的過程，注重教案的實用性，要求做到一課一反思，教師所寫的教學反思要結合實際，有利于自己教學水平的提高。備課要做到"熟悉一冊、把握一組、備好一課（即教案）。要求超前備課，每個周由教研組長檢查下個周的上課內容并做好登記。

　　三是抓課堂教學：課堂是教學的主陣地，是提高教學質量的關鍵，教學時間和教學紀律是質量的保證。我們通過隨機檢查、聽課、抽測等形式對教師進行督促與強化。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關系；為學生的學習創設良好的環境和條件；為學生、教師、文本之間的`對話和交流提供充分的機會和時間；為學生的提升和發展構建一個恰當的平臺。課堂教學應當充滿魅力，讓學生長期受益，終生難忘。

　　四是抓學生作業：教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層作業，倡導課后作業的實踐性、開放性，作業本要求達到書寫要規范，格式要統一，時間要一致；作業本不準卷角，不準少頁，提倡面批、面改，特別是學困生的作業。教師批改作業必須認真、及時、徹底、一絲不茍，針對學生作業中出現的錯誤，教師應該及時查找錯誤原因，并且有一定的批注，有一定代表性的問題應該及時與學生交流、溝通，幫助學生在最大程度上進行改正。作業批改要有日期、分數（或者等級）次數，嚴禁教師的作業批改出現知識性、原則性錯誤。

　　2、切實做好“減負”工作。“減負”要從提高課堂教學效率抓起，要從上好每一堂課做起。要堅決制止搶占學生活動課、副術課及延長學生在校時間等錯誤做法。“減負”要重視從精神或心理上減負，要從學科平衡和提高教學效率的角度出發，要從學生可持續發展的角度出發，嚴格控制學生作業總量。努力提高學生作業質量，盡量杜絕懲罰性作業和低效重復性作業，讓學生有更多自主學習和探究學習的時間和空間。

　　3、努力做好補差工作。積極推廣分層遞進教學，課堂上要充分尊重學生學習要求，尊重學生的個性差異和人格，使每一個學生得到最大的收益。認真做好差生的轉化工作，要以一顆真摯的愛心和滿腔的熱情對待每一位差生，采取扎實有效的措施，讓每一位學生都受到良好的教育。

　　4、上好活動課程。積極組織學生開展各類興趣小組活動。本學期我們將繼續利用每周周二下午第四節課的時間開展行之有效的校級興趣活動。開學初制定出結合學生實際需要的活動方案。要求各輔導教師認真負責，高標準、高質量、創造性地上好各類活動課程。要充分開發和利用校內外各種課程資源，將所開發的課程資源與各類興趣活動有機地結合起來。

　　5、切實抓好畢業班工作。一定要加強畢業班工作的研究力度，任課教師要認真分析本班教學現狀，及時調整教學策略，適當壓縮新授課的時間，認真組織好畢業班模擬考試，力爭在本年小學畢業考試中取得好成績。并做到小學和中學的有利銜接。

　　6、落實和加強民族團結教育、三生教育。根據上級主管部門的要求，在學校開設民族團結教育和三生教育課程，安排專任教師上課，把此項活動具體到教育教學工作中。

　　7、積極組織教師參加各級各類學習培訓。

　　（二）加強教學研究，提高教學質量

　　1、語文、數學、科學三位教研組長要認真履行工作職責，承擔起本組教研任務，起到模范領導作用，認真做好本組的教研工作計劃并嚴格執行。

　　2、在學校和教務處的統一指導下，各個教研組要開展好校本教研活動。以教研活動為載體，深化課堂教學研究，積極開展互相聽評課活動，相互學習，切實提高教學實踐能力與教學研究能力。充分發揮教研組優勢，組內教師相互學習，資源共享，提升教師的上課能力，提高課堂教學效益，減輕學生的課業負擔，并不斷總結出活動中的優點和不足，切實提高我校教育教學質量。

　　3、以教研教改為契機，要求各位教師加強自身學習，不斷提高自身思想素質和業務能力，更新觀念，與時俱進，成為學生學習的組織者、促進者和開發者，成為教育教學的研究者，走向終身教育一體化。要求每位教師做到“四勤”：勤讀書，閱讀教育教學理論專著和雜志，深刻理解新課程教育教學理念，學習借鑒優秀教育教學方法，并以此指導自己的實際工作，讀一些文學書陶冶情操；勤聽課，要經常聽課，聽專家的課，聽骨干教師的課，聽同事的課（教研組長和教務主任每學年不少于30節，教師每學年不少于20節），并學會運用新課程理念評價教師的課堂教學行為；勤反思，要立足課堂主渠道，對自己的教學工作要多思考，不斷改進教學方式，提高教學水平；勤動筆，要善于總結經驗，提煉經驗，把自己對新課程的認識、體驗、感悟寫出來與同伴交流（一學年一篇學科論文，和優秀教學設計，一課一反思）。建立一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師隊伍是我們一項長期而且艱巨的任務。

　　4、本學期教學研究的重點是磨課。教研組活動是磨課的重要形式，本學期，我們將把加強教研組建設作為提高教師群體素質，推動課堂教學整體優化的重要手段。各教研組要重視研究，通力合作，根據新課標的要求，結合學校的實際情況，組織開展有意義的教研活動，將理性思考和實踐探索相結合，及時發現、研究和解決課改過程中出現的各種問題。繼續把“教案怎樣寫”、“怎樣布置、批改作業”、“怎樣進行反思”、“各學科的課堂標準”、“如何進一步做好教研工作”、“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開教研會，開展課堂教學觀摩研討活動。教研活動將分三塊進行：一是教導處安排公開教學活動；二是各教研組組織教研活動；三是畢業班教師進行教學研究。教研組的活動要有針對性，重點解決一兩個問題。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式、時間、地點，并扎扎實實的開展活動。活動在內容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制。活動要做到有計劃，有中心議題，有記錄，有中心發言人，期終有總結。教研組要切實做好月檢工作，要正常化、制度化、講實效。同時，教師在平時的教育教學工作中也要有研究意識，做到“在常規狀態下研究，在研究狀態下工作”。

　　5、學前班的教育教學工作：必須按照學前班的教學要求上課，在對學生進行養成教育、學習習慣以及生活習慣訓練的同時，任課教師要制定適合孩子年齡特點和心理發展水平的教研課題，使教學改革也從娃娃抓起。學前班要開齊課程，開足課時。

　　（三）結合教育教學實踐，開展“三生教育”、“民族團結教育”活動。

　　“三生教育”即生命教育、生存教育和生活教育。所有教師必須根據學校“三生教育”“民族團結教育”實施方案認真的去組織開展各項活動，使學生接受生命教育、生存教育和生活教育，樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認知和行為過程。有團結協作的意識，民族團結教育和三生教育課程必須按照規定上好。

　　（四）以信息化建設為抓手，提高教師質量

　　強化信息技術對教師專業發展的引領作用，進一步濃郁學校的學習氛圍，建設學習型校園有很大作用。電教員要做好各類設備的維護，做好教師信息技術應用的日常統計，確保各類設備處于待使用狀態。各教研組要把學習電教作為重點來抓，鼓勵和引導群體教師學習和使用電教媒體，做到培訓、學習和研究結合，促進教師的專業成展。在本學期內，電教員要負責培訓全體教師會接收和保存遠程教育資源。盡量會刻錄光盤。

　　（五）抓好音、體、美課程，全面提高質量

　　進一步強化“健康體育”的思想，切實抓好學校體育工作，結合校情積極組織開展各種運動。每一位教師都要注意關心學生的身心健康。加強這三門課程的建設，有計劃、有針對性的對這些課程的學習質量進行監空。

　　（六）圖書管理工作

　　學校圖書室有專人管理，管理人員在開學初制定出切實可行的圖書管理計劃，并把借書方案通知學生，并遵照方案認真實施，把所有的借閱資料整理好。學生不得把所借的書背回家，不得損壞圖書室的書籍，如有遺失，照價賠償。圖書管理員要確保師生的借閱時間，每天必須在學生休息時安排借閱時間，管理員要提前在圖書室等待。

　　（七）德育工作

　　大隊輔導員要督促隊活動的開展是不是落到實處，包括制定大隊計劃、中隊計劃；興趣小組活動的開展；文明班級的評選；紅領巾監督崗和紅領巾廣播站的開展；各種隊活動的開展等。要求大隊輔導員每周到各中隊了解活動的開展情況，并記錄每個中隊的活動主題。德育室要定時對學生開放，充分利用學校現有的資源對學生進行思想教育。

　　（八）班主任工作

　　學校所有工作的正常開展離不開班主任工作。班主任要認真履行好班主任工作職責。根據本班學生實際開展各種活動。用慈愛之心調整學生心理，營造班集體和諧氛圍；以嚴格要求規范學生行為，開創班集體良好班風；勤勤懇懇做好班級工作，樹立教師良好形象。每個周的周日晚自習，三至六年級設為班會課。班主任充分利用好時間結合本班實際組織班會。

　　（九）抓好村小點的教研教學工作

　　我們學校下屬有3個村小點，較分散，針對這些村小點開展教研工作難度相對大些，根據這具體的情況，教務處特別制定了適合他們的教研活動。村小點主要以觀看教學光盤為主，各個教研組也要有針對村小點的教研活動，做好課堂教學指導工作。教研組要配合學校教務處組織教師到村小點檢查指導工作。

　　四、其它工作

　　1、配合學校完成各項工作任務。

　　2、繼續抓好村小點教師的常規工作和教學質量。

　　3、開展校園文化宣傳，校園廣播、校刊、班刊的宣傳和組織有專人負責，充分開發和利用校本課程資源。

　　4、繼續管理和使用好實驗室，做好普實鞏固工作。

　　5、抓好班主任工作，要求班主任把建設班風和學風放在首要位置。嚴格按照班主任工作職責開展自己的工作。

　　6、抓好安全工作，把安全工作落實到各個教學環節中。要求班主任嚴抓安全，同時，任課教師也不能輕視安全問題。

　　小學第一學期教務工作計劃 3

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼迎來了xxxx年的春季，在這萬物復蘇的日子里，我們又開始了忙忙碌碌的教學工作，為了提高教師整體素質，促進其發展的主渠道原則，牢固樹立和全面貫徹科學發展觀，更新教學觀念，轉變教學方式，在以往的教學上揚長避短，取得更好的成績，根據上級安排，結合本校實際，特擬定本期教務工作計劃如下

　　一、指導思想

　　堅持課堂教學是對學生進行思想教育、充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，強化教學工作的過程管理，繼續深入開展課程改革和課題研究，更新教師的教學行為和學習方式，努力構建學校文化戰略體系。對學校常規教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，樹立“以人為本”的教育理念，認真做好本學期的教育教學工作。

　　二、工作思路：

　　牢固樹立向管理要質量、向教師隊伍建設要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環節的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：

　　1、加強教學常規管理，重視常規教學檢查。做好日常教學巡查、教學工作月檢、隨機抽查等工作。

　　2、加強教師隊伍建設，開展好教師公開課、教研活動。

　　3、加強對教師進行現代教育理念的滲透，突出理念、學情與教學質量提高的結合。

　　4、嚴格執行國家課程計劃，開足開齊規定課程。繼續開展豐富多彩的科技活動，建立課外興趣小組。確保課外活動的正常開展、實現《國家學生體制健康標準》的正常達標。

　　5、抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課。加強音、體、美、體育健康等的監督管理。

　　6、繼續嚴格執行“減負”的有關規定，嚴格控制作業量，做好教材、教參資料等的管理工作

　　三、工作中心

　　教學質量是學校工作的靈魂和生命線，全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作：

　　第一，要充分發揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析大綱，制定計劃，統一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校月查。

　　第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極迎接新課標改革。教研活動以教材、大綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，可以根據本組實際擬定評課標準，開展客觀公正的評課活動，教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。

　　第三，進一步完成教學質量評估機制，在加強考試成績質量評估的同時，將對教師的教學行為結合學生評教意見和家長評教意見組織教學質量，增加評估的透明度，充分體現公平、公開、公正的原則，使教學質量評估制度逐步走規范化軌道。

　　1、進一步加強教師的事業心和責任心，強化責任意識。

　　2、嚴格管理，向管理要質量，向管理要效益，增強師生的質量意識。

　　3、有效整合、優化學校文化元素，塑造學校個性形象。

　　4、倡導團結協作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養協作意識。

　　5、加強課題組的建設，積極進行課題研究工作。

　　6、繼續整合遠程教育資源，鼓勵教研組利用遠程教育資源開展教研活動。

　　四、工作內容及措施

　　（一）做好教學常規工作，加強教學常規管理

　　制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃等。

　　1、加強教學檢查

　　第一、領導帶頭深入課堂，形成領導聽課、評課經常化的習慣，以便隨時掌握教學動向。

　　第二、加大教學工作管理力度，經常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業、聽課筆記等），發現問題及時解決。

　　第三、定期召開學科教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法。通過聽課、教師及學生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學評估，評估結果記錄存檔。認真貫徹落實備課、上課、作業批改等教學環節的常規管理。具體要求：上課要有教案，教案要能體現一定的教學理念；作業要同步，且作業內容設置科學合理；教研組活動的方式自選，但必須有計劃、有過程、有總結，有教學反思。

　　2、開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會，組織學生評教活動。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的`情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。

　　（二）加強對學生學情與教學質量提高的督查

　　1、學校重視教學管理，教務處將強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園黑板報處登出。

　　2、組織教師和學生座談，隨時了解教學情況，及時了解他們的教育和學習情況，做好培優補差工作。

　　（三）加強對畢業班工作的指導，努力提高服務意識

　　教學質量是學校工作的重中之重，本學期面臨小考，時間緊，任務重。教師爭取用兩個月的時間完成課程，用兩月進行復習。教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協同作戰，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養學生穩定的應試心理和應試能力，使差距縮小的同時一同提高。

　　（四）做好教學服務工作，提高服務質量

　　本學期，教務處將對所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實驗室物品的使用與登記，以保證各類實驗的全額、準時完成。加強多媒體教學設備的科學管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。

　　小學第一學期教務工作計劃 4

　　一、指導思想

　　以實驗課題為突破口，以加強基礎教研活動和校本培訓為依托，全面推進以教學效率為中心的課改工作；著手培養并發揮中青年教學骨干，提高教學技能；抓好常規教學工作管理；力爭把我校教學水平提高到一個新的高度。

　　二、工作目標

　　1、堅持走科研興校、興教之路，積極開展課題研討活動，加強校本培訓，提升辦學水平。

　　2、強化教師隊伍建設，加強師資培訓力度，著重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平。

　　3、加強教研組建設和各科教學活動，使教研活動開展豐富有效。使各科教學質量穩步上升。

　　4、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

　　5、繼續深化新課程改革，全面試行《義務教育課程設置》方案，加強綜合實踐、藝術、科學等一些新課程的研究工作。

　　三、主要工作及內容

　　（一）強化教學管理全面提高教學質量

　　1、繼續加強對執行課程計劃的管理。堅持依法執教，嚴格執行課程計劃，按照規定開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期我們對課程計劃進行不定時的檢查外，還將以學生問卷調查、座談的形式來監控教學全過程。各學科教師要增強執行課程計劃的法規意識，自覺嚴格執行學科計劃、嚴格執行“三表”，保證正常的教學秩序。

　　2、抓好教學的預設與生成，認真上好每一節課。

　　教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學成果的關鍵。而要想上好一節課先要認真備課，這樣才能在我們的課堂上有的放矢，才能游刃有余地和學生一起經歷教學活動，也才能取得預期的效果。力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。批改作業和輔導后進生是表現教師的責任心和職業道德的根本體現。本學期，我們將注重過程管理，發現問題，及時與老師們溝通。對老師們給學生布置的作業要求本年級的課堂作業要統一，題型做到多樣，力求有一定的靈活性。教師批改時既要注意學生的格式規范，也要注意批改的格式和書寫規范。不論哪一位任課教師均有義務提醒學生注意用眼衛生和書寫規范。養成學生的良好學習習慣。

　　3、嚴格執行“減負”的有關規定，控制作業量，探索作業布置的有效性，調動家長積極性，配合學校做好家庭教育。繼續組織教師學習減負文件，深刻領會精神，真正把減負落到到位。本學期將對學生做作業的時間做具體規定。

　　4、加強對各學科的教學管理，根據教學常規的要求，各科教研組長要抓好學科教學質量監控，做好教師教學評估工作。如：自己分管的學科聽課率達到100%，定期檢查教師備課情況及教師批改作業情況，學期末，對檢查情況匯總、上交，配合學校進行檢查評估。

　　5、做好兩基迎國檢各項基礎性建設的完善工作。

　　本學期，圍繞兩基建設基本辦學條件的要求，積極做好各項基礎建設的投入工作。對照兩基標準，從嚴要求，抓緊時間，查漏補缺，做好兩基建設的資料準備，確保各項兩基工作按時到位。加強學籍管理，切實做好學生轉出轉入工作，做到手續齊全，并妥善保。及時向上級填報相關表冊劃數據，為迎接2014年兩基國檢做好準備。

　　6、有效運用現代化信息技術，建立維護好“烏市六十小學教學博客”網及“六十小群”，及時上傳、下載各種電子文件，積極參與課件的制作。中青年教師要充分利用網絡。每學期在本校網頁上至少發表一篇自己的“教師博客”（包括個人日記、教育故事、教學設計、教案等）逐步實現教師個人電子文件檔案。

　　（二）落實課改精神，重視教研活動

　　7、加強教研組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經常化、專題化、系列化。各教研組務必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現全過程，有重點，有專題，有資料記載。本學期各學科組教研活動與上學期相同（語文、數學間周星期二下午，基礎學科星期五第一節課）。

　　8、積極開展有主題的校本教研活動，努力解決在新課程改革中遇到的各種問題，營造良好的教研氛圍，促進校本教研制度的建設，深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學反思、課題研究反思、個人成長反思，課堂教學反思，加強課前和課中的'反思；實施“四個一”校本教研制度：每周做一次教后反思，每月寫一篇教學隨筆，每學期寫一份教研總結或教研論文，每學期開展一次課堂教學研究交流。教務處將教師的論文、體會、反思等材料匯編成冊。

　　（三）重視課題研究，提高科研能力

　　9、要深化學校“十一五”科研課題《提高青年教師課堂教學有效性的研究》的研究工作，實驗教師要結合自己的工作實際，潛心研究，大膽實驗。要注意收集和整理實驗工作中的數據和資料，記好實驗記錄，要注意總結實驗工作中的好經驗，好方法，及時撰寫經驗或論文。繼續關注教師素質的轉變，鼓勵教師積極參加各種形式的繼續教育、學歷進修、現代教育技術培訓、新課程培訓，提高教師綜合素質；

　　（四）每月工作安排

　　二月份：

　　1、做好學生轉入轉出工作，做好學籍管理及學生考勤工作。

　　2、分配各學科教師任課。

　　3、編排本學期課程表。

　　4、與總務處合作，做好課本發放準備。

　　5、做好新進教師的指導工作。

　　6、制定教務工作計劃和各科教學計劃上交審定工作。

　　7、制定各項教務制度及表冊等。

　　8、完成教材、教師用書的追加、退還工作及下學期教材征定工作。

　　三月份：

　　1、教學常規檢查。

　　2、校本教研——

　　3、數學評優課。

　　4、收集整理各類資料，確保兩基驗收順利通過。

　　5、隨堂聽課，進行月常規檢查。

　　7、老青教師結合，學習電腦知識。

　　四月份：

　　1、開展興趣活動及綜合實踐活動。

　　2、參加新市區教科研活動。

　　3、隨堂聽課，進行月常規檢查。

　　4、校本教研——

　　五月份：

　　1、校本教研——

　　2、學生優秀作業展評。

　　3、隨堂聽課，進行月常規檢查。

　　4、進行教師教案評比。

　　六月份：

　　1、期末教學常規檢查。

　　2、校本教研——如何提高復習效率。

　　3、各學科制訂復習計劃，并組織合理的復習。

　　4、組織期末考試，安排監考及閱卷工作

　　5、組織好對全校教職員工的本學期考評。

　　6、做好畢業班相關工作。

　　小學第一學期教務工作計劃 5

　　教務處是學校教育教學的指揮中心，是落實學校工作的執行部門。教務處工作的優劣將直接影響到學校教學質量的提高。因此，作為一支年輕的教務工作隊伍，在本年度內強化學習、注重自身建設。根據我校的實際情況，本年度的各項工作除了完成常規的教育教學管理外，更是要突出我校在教學上“與時俱進“的教學理念。本學期注重鞏固上學期出現的良好勢頭，抓住機遇，落實教育教學的常規工作，防止出現大幅度的波動情況。現將本年度的教務工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　立足我校發展的實際，以素質教育和現代化教學為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為主陣地，樹立“以學生發展為本“的教育思想”，全面提高教學質量。

　　二、工作要點

　　（一）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質

　　1、抓好教師的業務學習

　　校本培訓要做到自學與集體學習相結合，理論與實踐聯系起來。除了學習新課標外還組織學習遠程教育資源的優秀課例，爭創學習型教師和學習型學校。

　　2、繼續抓好全員性的現代遠程教育培訓，組織微機管理員對教師進行理論與實踐操作的集體培訓，鼓勵大膽使用現代教學手段進行課堂教學，使教學更直觀化、有效化，從而加快信息技術與學科整合的步伐。

　　3、通過學校培訓，努力培養骨干教師

　　鼓勵和精心培養年輕教師參加各級各類的基本功、創新課競賽及“教學能手”評選，通過培養，參賽，提高教師的教學水平，從而優化教師隊伍素質。

　　（二）加強常規管理，提高教學質量

　　1、加強常規管理

　　（1）全面落實課程計劃，要求嚴格按課表上課，按教學進度上課。提前進課堂，準時下課，不加重課業負擔。每天按時認真全批全改作業，不體罰與變向體罰學生。另外還要加強晨讀與晚自習的利用率。

　　（2）聽課指導

　　對教師備課、上課情況采取與教研組長一同經常深入班級推門聽課指導的方式及時了解，并及時評課指導，對存在的個別問題要跟蹤指導。對普遍存在的共性問題要拿到議會日程來講，加以強調，并加強管理。

　　（3）常規檢查

　　開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強檢查指導，具體采取集中檢查與抽查相結合。全面檢查與單項檢查相結合的方式，檢查一次，總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。

　　2、提高教學質量

　　（1）周測。語、數、英三門學科實現“語言積累”“計算能力”“口語應用”周周清。“語言積累”以課內鞏固與課外積累為主，達到隨進度鞏固的同時，豐富語言積累、運用的目的。教務處和教研組長負責測試，每周公布一次成績。

　　（2）在全面實施素質教育的幾天，為了讓每個孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發展，著力做好尖子生、學困生以及特長生的輔導工作。每位輔導教師都要按課外活動安排表上好輔導課，并做好輔導計劃、記錄、總結。抓實尖子生（全班人數的30%）的輔導。為盟“希望杯”競賽中取得優異成績打基礎。達到提高個體發展，促進整體素質，實現優劣兼顧，提高整體教學成績的目標。使我校成為真正意義上的培養人才的搖籃。

　　（3）從本學期開始實行月考制度。教務處在每個月的月底，按實際進度出題，組織考試、批卷、登分做質量分析，嚴肅考風考紀。不斷完善月考制度，提高月考的實際效率。使之真正起到調動教師的工作積極性，帶動整年度的教學的'作用。

　　（三）精心組織教研組的活動

　　1、開學初與教研組長一同推門聽所用老師的課，并通過探討、研究某一種學科中存在的較普通的、有待解決的問題，并針對其問題再研究教研組活動，使教研活動有內容，有目的性，有主題性。活動形式上，以研究課、示范課、匯報課等形式，實現教師課堂教學模式的創新的同時促進和提高教研活動的實效性。

　　2、教務處根據學生“作文難，難作文”的實際問題，組織開展四、五年級作文指導的教研活動。

　　（四）搞好校本教研工作

　　請旗、盟兩級教研員聽課、評課、指導、調研、梳理出課堂教學中存在的突出問題，并根據教學中存在的共性問題，確立教研組的校本教研課題。每個人有自己的課題，個人課題為教研組課題的子課題，并在教學過程中研究課題，做好階段性的總結。總之校本教研從解決教師實際問題出發，從教師的需求出發，并在教學中得以解決。與此同時研究實施盟級課題，使校本教研與盟級課題成為我校教研的主流。

　　月工作安排

　　三月份：

　　1、制定工作計劃

　　2、推門聽課、交流、指導

　　3、組織月考

　　四月份：

　　1、深入各教研組的教研活動，討論指導

　　2、組織學習多媒體實用知識

　　3、確立教研組和個人的課題

　　五月份：

　　1、開展“四、五年級作文指導”為主題的教研活動

　　2、抽查教輔材料

　　3、期中考試

　　六月份：

　　1、積累展示課比賽

　　2、年級教學工作檢查

　　3、組織月考

　　七月份：

　　1、期末考試

　　2、學期末總結評估

　　小學第一學期教務工作計劃 6

　　上學期經過組內各位教師的齊心協力、共同奮斗，我們小學數學組較好地完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績。在這個充滿希望的新學期里，我們數學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數學教學質量。

　　二、目標任務

　　1、繼續發展上學期數學教學效果，提高數學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數學教學質量與上學期相比能有所提高。

　　2、開展以"如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性"為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的.教學方式，提高教師的課堂教學水平。

　　3、積極開展教研活動，按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。

　　三、主要措施

　　1、扎實做好常規教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

　　2、各數學教師認真擬定好教學計劃和學困生輔導計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優幫困的工作。

　　3、加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，上好每節課。

　　4、進一步加強教研工作：

　　（1）做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

　　（2）全體數學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一節實踐課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出實踐課的經驗、成果。

　　（3）創設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的`意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數學教師的信息技術素質。

　　5、培養學生良好的學習習慣

　　學生良好的學習習慣的養成，是實現素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養，養成嚴肅、認真的治學態度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。

　　四、各月活動安排：

　　三月

　　1、小結上學期數學組工作情況，制定本學期教學計劃。

　　2、準備一節視頻課（包括課件、教案）。

　　3、集體備課、學生作業月查、教學常規檢查。

　　4、制定六年級內初復習計劃。

　　5、學習新課標。

　　四月

　　1、集體備課。

　　2、教學常規檢查。

　　3、進行期中考試。

　　4、各年級小結期中測試情況，明確后半學期的目標。

　　5、計算比賽。（1-3年級）

　　6、小學理科公開課。

　　五月

　　1、集體備課。

　　2、教師交流教學經驗、如何寫作業評語。

　　3、教學常規檢查。

　　4、欣賞優秀數學課視頻。

　　5、抓緊內初復習進程。

　　六月

　　1、集體備課、教學常規檢查。

　　2、各年級制訂期末復習計劃。

　　3、組織一至六年級期末測試。

　　4、教師撰寫各類小結、心得。

　　5、做好教研組工作總結。

　　小學第一學期教務工作計劃 7

　　一、班級概況：

　　本學期全班學生共計39人，男生27人，女生12人。本班學生熱愛班團體，積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學的影響和幫忙下，在教師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。

　　二、班團體的目標：

　　每一天提高一點點。

　　三、主要工作和具體措施：

　　(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：

　　(1)每個月均有一次讀書交流活動——“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。

　　(2)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。

　　(3)班級日志，寫話，值日評比天天進行，周周，獎勵。

　　(4)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們人人有收獲。

　　(二)行為規范教育：

　　1、掌握必須的勞動技能，關心團體，自覺維護學校的環境衛生。

　　2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的教師、同學打招呼。

　　3、作業認真、自覺，養成獨立完成作業的`習慣。

　　4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

　　5、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。

　　6、在教學大樓里安靜，不喧嘩。

　　(三)根據班級具體情景本學期工作重點：

　　1、加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢，會管理班級的事務。

　　2、加強學生學習習慣的培養：聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。

　　3、加強學生的勞動意識的培養：整理書桌，清潔教室衛生，整理自己的學習用品，學做家務。

　　4、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養必須的興趣愛好。

　　(四)班級管理：

　　1、逐步構成一支小干部隊伍，并經過培訓和輪流助力制度，幫忙每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。

　　2、上學不遲到、不早退。

　　3、逐步構成幫忙互相幫忙，互相競爭的好品質。

　　4、自己整理書包、學具、書桌。

　　5、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

　　6、逐步掌握協助教師管理班團體的.能力。

　　7、獨立完成學習任務，對自己提出必須的要求，并努力達成。

　　8、每日宣讀考勤，人人參與報數。

　　(五)學生心理健康教育：

　　1、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業正確又整潔，夸一夸誰的學習態度好。

　　2、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。

　　3、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫忙別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人。

　　小學第一學期教務工作計劃 8

　　一、班級管理指導原則

　　六年級下學期，孩子們臨近畢業，可能在思想上、行為習慣上產生撥動，加之本學期時間較短，區區八十四天，所以從開學初在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業生。嚴要求，高標準，為小學生活畫一個圓滿的句號。

　　二、班級概況

　　六年級二班現有學生31人。男生23人，女生8人。大部分學生比較貪玩，或許是男生多的緣故，班內學生也比較調皮，管理起來比較麻煩。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期，這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人，使班級風氣更正，行為習慣更加規范，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，努力做好本學期的班級工作。

　　三、本學期管理措施

　　1、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。在這學期利用學雷鋒月、植樹節、母親節、端午節等節日舉行一些有意義的主題班隊活動，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創造、學會生活。

　　2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。在活動中學會幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團結協作的重要性。

　　3、結合締造完美教室活動，充分展示孩子的優點并一一展覽，采用鼓勵、表揚等方式進一步規范學生的行為習慣。

　　4、堅持做好學校提出的十二個抓手，兩操、衛生、紀律是班級工作的常規，要持抓不懈、嚴抓不怠，抓好兩操的質量。

　　5、發揮家校聯系卡的作用，勤與家長溝通，發現問題及時處理。

　　6、安全教育常住不懈，利用早讀午寫等課前時間，講解安全的重要性。

　　7、面臨畢業的孩子思想上可能會產生撥動，多與他們談心、交流，做他們學習上的老師，生活上的朋友。

　　8、過好最后一個六一

　　9、積極參加學校組織的各項活動，為小學生活畫上一個圓滿的句號。

　　四、具體工作

　　第1周入學常規教育針對學生開學注意事項進行入學常規教育

　　第2周雷鋒精神永駐學雷鋒月：讓學生學習雷鋒的助人為樂、艱苦樸素的精神，讓民族精神代代相傳。(開展一系列學雷鋒活動)

　　第3周注重防范，確保平安安全無小事，讓學生牢記安全的'重要性，增強安全意識，學會在不同場合的安全防范。

　　第4周保護環境，愛我校園結合學校、班級的公物保護，衛生保持等展開，讓大家從我做起，從小事做起。

　　第5周清明節組織學生校外實踐活動，針對清明掃墓等活動對學生進行愛國教育、珍惜來之不易的幸福生活。

　　第6周珍愛生命、注意安全讓學生初步掌握一些安全知識，學會保護自己，培養學生自我保護意識和能力

　　第7周積極進取，做學習主人讓學生端正學習態度，樹立遠大的理想。

　　第8周困難，挫折面前我能行!教育學生正確面對失敗和挫折，學會自我心理調整，樹立頑強拼搏、自強不息的堅強信念。

　　第9周法治在心中，文明伴我行使學生從內心深處真正意識到學法、知法、懂法、守法的重要性。

　　第10周母愛-世界上的愛(母親節)教育學生尊敬長輩，關心、孝敬父母，用實際行動回報母親的愛。

　　第11周再學養成教育反復對學生的養成教育方面進行教育，使學生能在文明禮貌、行為習慣等方面有大的改善。

　　第12周成長。交往引導學生學會與人相處，提高自己的交往能力。

　　第13周快樂六一六一兒童節屬于孩子們的節日，讓孩子了解節日的由來。組織有意義的活動豐富孩子們的節日。

　　第14周讓我們的校園更潔凈教育學生注意環境衛生，克服不良衛生習慣，營造美麗、潔凈的校園環境。

　　第15周珍惜時間時間是寶貴的，希望同學們珍惜時間，努力學習。

　　第16周考前教育馬上期末考試，跟學生講關于考試前的學習、復習等情況。

　　小學第一學期教務工作計劃 9

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞教育局和教辦工作部署，以“學習型學校”為契機，堅持“建設一所校風好、學風正、環境優美、設備先進、師資精良、質量上乘、管理一流的等級學校”的辦學宗旨，進一步探索科學化、規范化、民主化、人本化的學校管理的新路子。與時俱進，充分發揮全校師生的創造潛能，面向全體學生，促進全面發展，打造新作風，塑造新形象，力爭工作再上新臺階。

　　二、工作目標

　　1、進一步轉變教育教學觀念，讓課改的新理念切實地走進課堂，提高教育教學質量的效率。

　　2、加強教師師德和業務學習，增強競爭意識和服務意識，堅持走教師專業化之路。

　　3、抓好學校的體育、藝術、衛生和各項活動，提高學校特色辦學水平。

　　三、主要措施

　　（一）德育工作計劃

　　1、突出“師德”的核心地位，走教師專業發展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下，我校的教師綜合素質有了很大的提高，但是面對當前辦學激烈的背影下，社會賦予我們時代的責任，上級領導的期望，傾聽廣大家長對學生培養的心愿，我們切深感受到巨大的壓力。面對現實，每一位教師要勇于“自我否定”，實現“自我超越”，做到居安思危，既正確看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增強危機感、責任感，從而對學校的發展負責，也對自己的未來負責。

　　2、進一步加強行政隊伍建設。各行政成員人人做好工作反思，不能有退縮畏難的.情緒，也不能有驕傲自滿的情緒，與時俱進，依法治校，自覺履行好自己的職責，為學校的可持續發展服務，為教師服務，為學生服務。

　　3、進一步修改完善教師教育教學工作考核細則，盡量公正實在評價教師工作績效。落實有關檢查監督獎罰制度，激發教師教育教學工作積極性。

　　4、學生的培養堅持以養成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色。堅持不懈抓行為習慣養成教育，做到“立規矩，打基礎，留痕跡”。繼續開展“說文明話，干文明事，創文明班，做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學期重點抓好：

　　5、寫字姿勢要“三個一”（握筆一寸長、看書一尺遠、端坐一拳寬）；

　　6、課堂常規要“三個有”（學具上課有準備、下課有收拾、平時桌內擺放有秩序）；

　　7、課間操要“三要求”（快、靜、齊）；

　　8、衛生要“三包”（包掃、包拖、包撿）；

　　9、安全教育要“三防”（管放結合防亂、禁疏結合防死、獎懲結合防松）。

　　10、加強學生普法教育和心理健康咨詢教育。本學期開通校長信箱，隨時接受家長、社會的監督和指導，與家長、社會密切聯系，共同研究問題、分析問題和解決問題。

　　（二）教學工作計劃

　　教導處要組織各科組認真學習各學科課程標準及有關課改文獻、經驗反思文章，使課改的新理念能入眼、入腦、入心，課改的新方法能在教育教學活動中靈活運用；加快現代信息技術的學習進程，培養和提高現代信息技術素養，使學科信息化建設早上臺階；繼續抓好學歷進修和各類繼續教育培訓，并充分發揮好校本培訓的作用，組織課改經驗交流會、座談會等。

　　小學第一學期教務工作計劃 10

　　一、班級概況：

　　總人數：35人男生：18人女生：17人

　　基本情況：

　　行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

　　學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，

　　品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想

　　二、指導思想：

　　以學生自我發展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性，繼續保持市德育工作先進校稱號。

　　三、德育工作總目標：

　　1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

　　2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

　　3、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創“星級文明班”。

　　4、充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

　　5、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

　　6、使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點子，人人爭做“附小形象大使”。

　　7、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

　　四、教育內容及措施：

　　（一）行為規范教育：

　　一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人。

　　抓學生行為習慣的養成，分段落實附小一日常規。

　　1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

　　2、充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

　　3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

　　充分發揮隊干部的能動性，培養小干部能力

　　開展“多味巧克力”的十分鐘隊會，做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體，使同學們“品嘗”之后回味無窮。

　　重點培養一個優化組建小隊。指導開展有意義的活動，讓老師、學生家長共同參與其中，為班級、學校、社區做出一份貢獻。

　　結合學校游戲節，組織學生想出創造性的游戲，可以是桌上游戲適合于課間午間的休息，也可以是小隊、班級共同參與的團隊游戲。

　　在小隊、班級中進行交流，大家共同修改，使之更完善，更具有操作性。

　　（三）體育、衛生工作：

　　1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。

　　2、與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

　　3、與家長聯系，督促孩子每天堅持鍛煉。

　　4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

　　5、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。

　　6、上好每周20分鐘的'健康教育課。

　　（四）科技、藝術工作：

　　1、組織好學生參與每周的科技、藝術日活動。

　　2、協助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養。

　　（五）家長工作：

　　1、做好家訪工作，做到及時聯系。

　　2、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

　　（六）心理健康教育：

　　1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。

　　2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入與學生談心。

　　3、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。

　　（七）教師的自我要求：

　　1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

　　2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

　　小學第一學期教務工作計劃 11

　　一、班級基本情況

　　本班共有名學生。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律。重點還有一個弱智的學生需要重點抓好安全工作計劃。

　　二、抓好學生的常規教育。

　　由于學生年齡尚小，對學校的很多規章制度、紀律還處于朦朧狀態，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發生。作為班主任，要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，注重培養他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。

　　1、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

　　2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在石道上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

　　3、進行安全教育，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。

　　4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優良風氣，教育學生自覺主動地學習。

　　5、進行講衛生的教育，利用班隊會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。

　　6、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。

　　三、繼續抓好班級干部的培養工作，使他們成為老師的小助手。

　　這學期開始，找出表現比較優秀的工作責任心強的學生，給學生成立五個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的`小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經驗的老師請教，怎樣才能培養出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。

　　四、做好與家長的聯系工作。

　　本學期伊始，召開家長會，考慮到學生年齡小、自制力差，決定每天給每位學生發校信通，讓家長對孩子的學習內容心中有數，以便有針對性地進行指導。特別是對于差生來說，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。作為班主任，要及時與家長保持聯系，了解學生的思想動態，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。

　　五、對自身的要求：

　　關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。注重發現學有特長的學生加以培養引導、對表現特別的同學細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

　　小學第一學期教務工作計劃 12

　　一、引言

　　健康教育是小學教育的重要組成部分，對學生的身心健康發展起著至關重要的作用。作為班主任，我將制定一份詳細、具體且生動的小學班主任健康教育工作計劃，以幫助學生有效地學習和掌握健康知識，培養正確的健康態度和行為習慣。

　　二、目標

　　1. 幫助學生了解身體的結構與功能，掌握基本的健康知識。

　　2. 培養學生良好的個人衛生習慣，包括洗手、刷牙、飲食衛生等。

　　3. 引導學生正確對待身體的變化和發育，培養積極的心理健康。

　　4. 培養學生對健康飲食的認識，養成科學的飲食習慣。

　　5. 培養學生對運動和鍛煉的興趣，增強體質和身體素質。

　　三、實施措施

　　1. 教授基本健康知識：在課堂上，我將組織學生學習人體的`基本結構與功能、感官、呼吸循環、消化吸收等方面的知識。通過生動的圖畫和實物展示，讓學生直觀地了解身體的構造與功能。

　　2. 組織實踐活動：組織學生參觀醫院、健康博物館等地，讓他們親身體驗健康知識的應用。并組織學生進行簡單的急救和自救演練，以提高應對突發疾病的能力。

　　3. 組織生活習慣教育：我將每月定期組織學生進行衛生打掃，教授正確的洗手、刷牙、飲食衛生等生活習慣。同時，在班級內設立健康習慣獎，鼓勵學生培養良好的生活習慣。

　　4. 進行心理健康教育：通過班會、傾聽、心理輔導等方式，關心學生的心理健康發展。倡導積極樂觀的態度，幫助學生建立自信、尊重他人、勇于表達和應對困難的能力。

　　5. 進行飲食健康教育：組織學生參與種植蔬菜、制作營養餐等活動，培養他們對健康飲食的認識和興趣。邀請營養專家開展講座，教授學生科學的飲食知識，引導學生養成良好的飲食習慣。

　　6. 引導學生參與體育鍛煉：組織學生參加各種體育運動比賽，如足球、籃球、田徑比賽等。定期開展陽光體育運動日，讓學生意識到運動對身體健康的重要性，并選擇適合自己的運動方式進行鍛煉。

　　四、評估和反饋

　　1. 設計健康教育測評：每學期初，制定一份健康教育測評表，考察學生對健康知識的掌握情況、生活習慣的改善程度等方面的.情況。通過測評，了解教育效果，并對下一階段的健康教育工作作出調整和改進。

　　2. 家校合作：與家長保持良好的溝通，并及時反饋學生的健康情況和學習進展。邀請家長參與健康教育活動，共同促進學生的健康成長。

　　3. 班級建議箱：設立匿名建議箱，鼓勵學生提出關于健康教育方面的建議和問題。定期回答學生的問題或組織班會討論，改進健康教育工作。

　　五、總結

　　通過以上的措施和方法，我相信能夠有效改善學生的健康教育狀況，提高他們的身體素質和心理健康水平。班主任是學生翼飛翱翔的引路人，只有做好健康教育工作，才能幫助學生樹立正確的健康觀念，走向幸福健康的人生。最后，我將全力以赴，為學生的健康成長貢獻自己的力量。

　　小學第一學期教務工作計劃 13

　　圍繞學校工作重點，充分發揮學校音體美教育特色，提煉教研組特色，加強術科教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，同時為了加強班級常規管理，發揮教師自身管理的能力，提高課堂教學質量，特制訂術科一組教研工作計劃。

　　一、加強理論學習

　　本學期我們組將繼續圍繞創建特色術科組和加強學生常規管理開展研討和學習，提高我們術科組課堂教學效率。同時我們將組織本組教師深入學習各學科課程標準，讓每一位老師能系統的了解自己學科各學段的目標達成，做到教學中科學系統來施教，全面提高學生音、體、美綜合素質。

　　二、加大教研力度

　　1、期初制定大組教研計劃，制定各學科、各年級教學計劃與教學進度表，組織本組教師進行集體備課研討。

　　2、推出高質量重點研討課。

　　本學期我組將推出兩堂術科組重點研討課。

　　美術組重點課執教老師：

　　音樂組重點課執教老師：

　　另外，根據武進區教研室第一學期小學科學教研工作計劃，建議學校每學期應至少安排1次校本研究活動，并與其它學科教研活動不重疊。做到“做中學”實驗項目的研究，充分利用“做中學”理念，提升科學教學中的探究品味，決定組內重點研討課安排如下：

　　術科組內研討課執教老師：邵建峰、徐敏燕

　　3、建造戴溪小學術科教研組特色項目

　　為建造戴溪小學術科教研組特色項目，建立校本化小學術科質量標準，音樂、體育、美術、科學、信息技術這五門學科，基于“教學質量”不應等同于“學科知識的獲得”和“學科技能的習得”，教育應為學生“做人”打基礎，只有積極為學生創設豐富、廣闊、有內涵的成長空間，保障每一位學生獲得全面、健康、主動的發展才是 “生命關懷”教育理念下的教學質量的思考。我們術科組準備構建《校本化小學術科質量標準》。它是在國家課程標準的基礎上制定的體現我校特色和學生特點的校本化的教學質量監控體系，將課堂教學、學科綜合活動、學生俱樂部活動與學科特色項目建設整合成為培養學生素養的有效途徑，是提升術科教學質量的有效載體，符合學生健康、主動發展的成長需求。

　　術科質量標準的制訂分這樣的四步：第一步，各學科教師以教研組為單位對照國家課程標準，以及以往的教學經驗和對學生學情的具體分析，就本學科提出學生素養總目標，在此基礎上考慮學生的年齡特征制訂出各年段學生素養標準；第二步，對照素養標準，整體設計全方位的培養策略，包括課堂教學質量監控體系的建立，學科活動設計，學科特色項目的.建設方案和學生特長培養的計劃，從課內到課外，從集體教學到個性化培養，規劃學生的學習生活，為提升學生的素養奠定基礎；第三步，對照質量標準，進行有計劃地實施，邊實施邊反思邊修訂調整，體現動態發展；第四步：對照標準體系采取靈活的考核形式，重視對過程的評價，實施多元化的評價策略，真正促進學生的全面發展。

　　4、繼續開展隨堂聽課制度

　　要求本組成員互相聽課不得少于2接，同時還要積極聽其他學科的課，優勢互補，達到提高我們術科組整體教育教學水平。

　　5、積極撰寫教育教學論文

　　撰寫論文一直不是我們術科組的強項，本學期我們組要求45歲以下每位老師撰寫一篇質量較高的論文，尤其是年輕教師要促使他們養成勤動筆的習慣。

　　三、各組重點工作安排

　　（一）音美組：

　　1.參與區教研室工作安排：

　　九月份組織中小學音樂教師開展“音樂教育新體系”二級培訓。組織中小學美術教師開展美術新教材培訓及基本功比賽情況總結會。組織我區音樂基本功比賽選手開展賽前觀摩交流與強化訓練。

　　十月份組織我區小學美術教師開展教學專題研究活動。組織中小學美術教師參觀市美術教師暑期麗水寫生畫展。組織小學音樂教師開展教學專題研究活動。

　　十一月份組織部分音樂美術教師開展精品課拍攝。

　　十二月份組織小學音樂基本功比賽的選手參加市基本功比賽。

　　2.參與各類活動安排：

　　音樂組積極準備區歌唱比賽；開展好音樂組社團活動，徐玲負責合唱，黃明潔負責舞蹈。配合好少先隊、教導處作好各類活動；美術組策劃全校范圍內的繪畫大賽，設想以低中高三個水平段來組織開展現場命題繪畫大賽。

　　（二）體育組：

　　積極備戰9月份區田徑比賽；備戰常州市陽光體育比賽之5人制足球比賽；提早準備健康標準測試和上報工作；開展好陽光體育長跑活動；組織開展校冬季三項比賽，選拔隊員參加區冬季三項比賽。

　　（三）科學組：

　　1.參與區教研室工作安排：

　　積極參與科學專題研討活動、組織參加省科學教師論文競賽。

　　2.參與各類活動安排：

　　提早準備金鑰匙、科技創新、哥白尼等科學比賽；組織好學校科技節。

　　（四）信息組：

　　1.參與區教研室工作安排：

　　十一月份：小學信息技術學科教學研計活動；開展征集和評選信息技術學科優秀教學論文、教學設計和教學案例的活動，并組織優秀作品參加市級比賽；

　　十二月份：開展《江蘇省義務教育信息技術課程指導綱要》學習培訓活動；

　　一月份：組織學校準備20xx年全國中小學生電腦作品活動作品。

　　小學第一學期教務工作計劃 14

　　一、工作思路

　　本學期中小學音樂、美術學科的教研工作，要繼續以深入推進學科課程改革為中心，以提高中小學課堂教學的質量、全面提升學生的藝術素養為目標，切實履行研究、指導、服務和管理的職能。遵循教育教學規律，強化課程與教學研究的意識，創新教研工作的主題、方式與機制，促進教師的專業成長。要繼續組織教師認真研讀《義務教育音樂課程標準》、《義務教育美術課程標準》、《普通高中音樂課程標準》、《普通高中美術課程標準》，積極開展《xx市教科院音樂、美術學科“十三五”發展規劃》，努力推進素質教育，為xx市中小學藝術教育的和諧、科學發展作出新的貢獻。

　　二、主要工作

　　（一）加強課堂教學研究

　　1.進一步更新教育教學理念，總結課改經驗，明確課改方向；

　　2.要發動廣大美術教師，切實穩妥的提高對工具材料的研究，提高課堂教學質量；

　　3.加強學科教學基地和藝術特色教學的建設，提升示范與引領能力；

　　4.組織青年美術教師研討《課型范式與實施策略?中小學音樂、美術》；

　　5.組織開展小學課堂教學同題異構研討活動，分享教學實踐智慧；

　　6.分年段組織義務教育階段中小學修訂教材、高中模塊教學教材的學習、研究活動。

　　（二）轉變教研方式

　　1.開展形式多樣的現場觀摩和教學研討活動，加強對教學過程的指導。本學期要重點加強直屬中學美術教師的'水彩畫工具材料特性、技法的素養；

　　2.加強市區學校“美術”環境的指導工作，到相關學校現場觀摩，為教師提高學科素養及眼界提供條件和機會，逐步提高欣賞、評價能力；

　　3.開展小學“同題異構”，對課堂教學有關問題的討論，努力探索提高美術教學實效，積極實施面向全體學生的有效方法；

　　4.繼續做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教育薄弱地區提供優質資源。積極發現、總結和推介第一線藝術教師的教學經驗，進一步引領教師的專業成長。

　　（三）加強對外交流

　　1.繼續加強與《中國美術教育》雜志社、南京師范大學音樂學院、美術學院的聯系，充分利用“外腦”“智庫”促進本市教師專業發展；

　　2.繼續加強與省、區教研室以及市美協、xx畫院、劉海粟美術館的合作交流；

　　3.關注省、市相關美術展覽事宜，創造美術教師觀摩和參與的機會；

　　4.充分發揮中小學音樂、美術學科基地的作用。對xx市外國語學校實施的“選課走班”教學進行跟蹤調研，組織初中音樂教師進行觀摩、研討活動；

　　5.研究如何在歌唱教學和音樂欣賞教學活動中，學習、運用音樂的基礎知識和基本技能，提高學生感受、體驗和表現音樂的能力；

　　6.引導教師探索初中歌唱教學、音樂欣賞教學、高中音樂鑒賞教學中的策略與方法，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。

　　（四）認真做好其他具體工作

　　1.組織教師參加五月份的全國烙畫藝術展覽活動；

　　2.推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學音樂教師教學基本功比賽；

　　3.選拔中學音樂教師參加20xx年xx省中學音樂教師評優課活動；

　　4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛藝處、人事處及市文聯等部門工作；

　　5.關于中小學美術教師赴浙江溫州雁蕩山采風、寫生的組織籌備工作。

　　三、日程安排（具體視省市臨時安排的工作調整變化）

　　二月份

　　1.組織開展新學期初教研活動；

　　2.召開教育學會美專會理事會議。

　　三月份

　　1.組織小學美術教師公開課；

　　2.組織xx市小學音樂聯校教研活動；

　　3.組織大市中學音樂教師評優課比賽。

　　四月份

　　1.組織全市小學音樂、美術教師的“同題異構”教學研討活動；

　　2.組織教師準備參加烙畫展覽培訓活動；

　　3.市區初中美術學科青年教師研究課；

　　4.結合《課型范式與實施策略?中小學美術》修訂美術教學建議。

　　五月份

　　1.推薦中學音樂教師參加省評優課比賽；

　　2.參加xx市中小學教師學術沙龍活動；

　　3.召開美術學科教學、創作基地現場經驗交流會；

　　4.組織xx市小學音樂聯校教研活動。

　　六月份

　　1.全市小學書法教學公開研究課活動；

　　2.水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座；

　　3.基于學科核心素養的專題研討活動；

　　4.市區初中音樂學科青年教師研究課。

　　小學第一學期教務工作計劃 15

　　快樂的時光是短暫的，一個暑假匆匆而過。今天的開學意味著新的學期開始了，我抑制不住自己激動地心情。因為我愛教育這份工作，我喜歡和孩子們在一起。可以說，整個假期我想念孩子們，思考著新學期的工作計劃。現在把這份不太成熟的計劃記錄如下，以督促和知道自己更好的完成本學期的班級管理工作。

　　一、爭創良好的班風：

　　團結、友愛、文明、誠實、上進

　　二、學生情況分析：

　　隨著學生年齡的增長，越來越多地出現心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生多數聰明伶俐，尊重老師團結同學，這學期我一定要盡心盡力管好班級，把我班培養成整體綜合素質最好的班級。

　　三、采取的措施：

　　1、重視養成教育

　　養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。

　　2、培養班級干部

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

　　3、強化班級紀律

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的`紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　（1）課堂紀律

　　首先師生共同遵守班規。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

　　（2）課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的`課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將幫助班委會同學開展豐富多彩的班級課外活動，培養學生各種能力。

　　4、加強后進生管理

　　面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　5、及時了解學情

　　準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　6、重視關懷教育

　　要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　8、加強對學生的安全與法制教育

　　以上是本學期的個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末更上一層樓！

　　小學第一學期教務工作計劃 16

　　一、指導思想：

　　圍繞本學期學校教育教學工作重點，全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養學生的創新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數學教研工作新體系為此，本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

　　二、主要工作與措施

　　（一）發揮教研群體作用積極開展學校教研組活動，做到教研活動經常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓青年教師與教研活動相結合。

　　1、教研活動經常化。根據教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。

　　2、教研活動專題化。繼續開展集體備課活動，各年級組圍繞同一本教材，同一單元內容，同一課時的要點進行集體討論，集思廣益，優化課堂教學方面的內容設計、教法設計、學法設計等，促使廣大參與教師有所收獲。

　　3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學習，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，注意發揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來，與解決實際問題結合起來，與教師成長結合起來。

　　（二）繼續認真學習《數學課程標準》，切實轉變教學理念。

　　1、本學期仍然要加強教師的培訓，學習《數學課程標準》，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。

　　2、抓好課堂教學改革，努力體現新理念。

　　課堂應該是學生煥發活力的地方，也有人說是學生出錯的地方。所以，要以學生為主體，著力創設讓學生動手實踐、自主探索、合作交流的教學模式，讓學生主動積極進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理、交流等數學活動，感悟知識、經歷過程、領會知識，使學生真正成為學習的主人，鼓勵學生從數學的角度發現問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會解決問題的一些基本策略，體驗策略的多樣性，發展實踐能力、探索意識與創新意識。

　　（三）扎實推進教學教研常規工作，增強教研工作的實效性。

　　1、堅持每周三的教研活動，采用理論學習、集體研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業務活動時的到會情況和參與情況進行量化考核，并記于教師個人教研積分，作為教師年終評優的依據之一。

　　2、嚴格執行備課制度，繼續采用電子備課的全新方式進行。

　　3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的`主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。

　　4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔

　　對于作業的設計、布置、批改，力求做到“精而細”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的.現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

　　（四）學、研、培結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。

　　1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好地用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

　　2、加強對青年教師的培養，為青年教師的發展創造環境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺。本學期，我們繼續開展教師崗位練兵和賽教活動，通過青年教師的素養大賽，提升教師的綜合素質。

　　四、月工作安排

　　二月

　　1、制訂教學工作計劃，安排教學進度。