計算機教學工作計劃

時間：2020-11-28 13:31:43 工作計劃我要投稿

計算機教學工作計劃集錦5篇

　　時間一晃而過，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計劃今后的工作方法。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編幫大家整理的計算機教學工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

計算機教學工作計劃集錦5篇

計算機教學工作計劃篇1

　　第一學期已經(jīng)開始，根據(jù)英語幼兒園的工作計劃，結(jié)合往年的教學實踐，對本學期中班計算機教學計劃如下：

　　嚴格要求：

　　老師在整個教學過程中扮演十分重要的角色，特別是幼兒園就更加如此。因此必須嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務水平。嚴格遵守學校各項制度，多向其他教師學習，從而把整個教學計劃圓滿完成

　　教學目的：

　　在幼兒第一次使用計算機時，逐步培養(yǎng)幼兒學習計算機的興趣，實現(xiàn)初步掌握操作計算機的基本能力。并以此為基礎(chǔ)讓幼兒利用計算機學習各種知識，提高智力水平。

　　教學內(nèi)容：

　　一、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣：

　　從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容，必須始終貫穿與整個教學活動中。這比多學一點知識要重要的多，因此必須從幼兒開始學就逐步培養(yǎng)他們，從一點一滴開始讓他們掌握如何認真學習，小朋友之間如何交往，遇到問題如何解決等等。

　　一、計算機基礎(chǔ)知識：

　　1、學習正確地開關(guān)計算機的方法；2、能熟練地使用鼠標；3、掌握各種學習軟件的操作方法；4、初步了解計算機的基本組成及作用。

　　二、計算機輔助教學：

　　以輔助英語教學為主，包含中班自編教材上冊全部單詞與對話。

　　三、學習智力游戲：

　　通過學習與使用智力游戲，達到培養(yǎng)幼兒學習興趣，提高智力水平的目的。包含有：涂顏色、拼圖、歌曲、故事等等。

　　教學方法：根據(jù)以往教學經(jīng)驗，中班幼兒再剛剛開始學習時，有部分幼兒因為年紀較小，不能明白如何操作計算機，需要教師耐心仔細的輔導。因此在開學前三個月中，老師要少講，并且降低難度，讓全部幼兒都能正確使用計算機。隨著幼兒能力的提高，可以逐步加大難度，從而完成本學期的教學任務。

計算機教學工作計劃篇2

　　一、培訓概述

　　1．培訓內(nèi)容

　　計算機辦公軟件應用是從事辦公室文員、文秘等辦公室資料文檔整理工作。通過培訓，使培訓對象熟練掌握應用鍵盤輸入中英文，掌握Windows操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和基本技能、全面掌握Office 20xx軟件的操作技能。

　　2．培訓等級：初級

　　3．培訓課時：35個小時（預計）

　　4．培訓對象：初步掌握計算機簡單操作的職工二、培訓目標

　　通過培訓，使培訓對象熟練掌握應用鍵盤輸入中英文，掌握Windows操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和基本技能、全面掌握Office 20xx軟件的操作技能，及計算機維修知識和網(wǎng)絡應用能力。并能從事辦公室文員、倉庫管理員等資料文檔整理工作。

　　一、理論知識與技能操作培訓目標具體如下：

　　1.理論知識培訓目標

　　(l)掌握計算機常用外部設(shè)備的基本知識 (2)掌握鍵盤、鼠標基本操作鍵的功能

　　(3)掌握文件、文件夾的概念

　　(4) Word窗口下工具欄、主要菜單的功能和使用 (5)掌握搜索引擎的作用

　　2.操作技能培訓目標

　　(1)熟練掌握Windows操作系統(tǒng)資源管理器的基本使用；相關(guān)屬性的基本設(shè)置、文件及文件夾管理和控制面板中的常規(guī)操作

　　(3)熟練掌握文擋編輯，排版，表格與公式的`制作；掌握圖文混排技巧

　　(4)熟練掌握工作表的編輯；

　　(5)熟練掌握創(chuàng)建和保存演示文稿，幻燈片的文本格式設(shè)置和編輯排版，熟練插入圖片、藝術(shù)字、聲音及圖表和表格，進行幻燈片的打包和放映。

　　(6)熟練掌握瀏覽Intemet的基本方法、網(wǎng)頁的保存與收藏、Internet Explorer的設(shè)置、搜索引擎的使用

　　二、WORD應用

　　1．WORD排版、編輯。 2、WORD頁面設(shè)置。 3、WORD打印設(shè)置。三、 EXCEL應用 1. 工作表的基本使用

　　1)能夠正確地分割窗口、凍結(jié)窗口，使用監(jiān)視窗口。

　　2)深刻理解樣式、模板概念，能新建、修改、應用樣式，并從其他工作薄中合并樣式，能創(chuàng)建并使用模板，并應用模板控制樣式。 3)使用樣式格式化工作表。 4）工作表打印設(shè)置。 2．數(shù)據(jù)分析

　　1)掌握數(shù)據(jù)列表的概念，能設(shè)計數(shù)據(jù)列表，利用自動篩選、高級篩選，以及數(shù)據(jù)庫函數(shù)來篩選數(shù)據(jù)列表，能排序數(shù)據(jù)列表，創(chuàng)建分類匯總。

　　2)了解數(shù)據(jù)透視表的概念，能創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表，在數(shù)據(jù)透視表中創(chuàng)建計算字段或計算項目，并能組合數(shù)據(jù)透視表中的項目。四、PowerPoint應用 1．模板與配色方案的使用

　　1)掌握設(shè)計模板、內(nèi)容模板、傳統(tǒng)應用模板的使用，能運用并禁用多重模板 2)掌握使用、創(chuàng)建、修改、刪除、復制配色方案。 3)掌握母板的概念，能夠編輯并使用母版。

　　三、資源配備

　　1、場地：可容納30人以上；

　　2、設(shè)備：臺式電腦2臺或以上（培訓中涉及上機實訓），投影儀根（電子郵件及IE培訓使用）； 3、黑板及粉筆；

　　四：課程設(shè)置及教學計劃表（見附表）

　　1臺，網(wǎng)線1

　　計算機入門教學進度計劃表（7課時）

　　Word 20xx教學進度計劃表（14課時）

　　Excel教學進度計劃表（14課時）

計算機教學工作計劃篇3

　　第十五課計算機病毒及防治教案

　　【教學目標】

　　知識與技能：用百度搜索引擎；找到如何做一個合格網(wǎng)民；全國青少年網(wǎng)絡文明公約；網(wǎng)上安全承諾書；小學生網(wǎng)絡安全知識，第十五課計算機病毒及防治教案（清華版）。

　　過程與方法：通過自主學習的方法，復習搜索引擎的操作；通過小組協(xié)作學習的方法，掌握如何做一個合格網(wǎng)民；全國青少年網(wǎng)絡文明公約；小學生網(wǎng)絡安全知識。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生正確判斷信息的能力，養(yǎng)成良好、健康的上網(wǎng)習慣。

　　【教學重難點】重點：如何做一個合格網(wǎng)民；小學生網(wǎng)絡安全知識。難點：教會學生靈活運用不同的方法，掌握小學生網(wǎng)絡安全知識，解決實際問題。

　　【教學過程】

　　一、組織教學學生進入教室后啟動計算機，利用這段時間按就進的原則將3-4位同學進行分組，以便同學們進入自主學習過程中可采取自主合作討論式學習。

　　二、講授新課老師：同學們知道如何做一個合格網(wǎng)民嗎？學生：……！老師：請大家現(xiàn)在就通過網(wǎng)絡來尋找答案，用自己的語言告訴我“如何做一個合格網(wǎng)民”，教案《第十五課計算機病毒及防治教案（清華版）》。學生：……！。老師：那你是用什么方式來查到這些資料的呢？學生：用百度……。老師：對，哪請同學們查一查有關(guān)全國青少年網(wǎng)絡文明公約；小學生網(wǎng)絡安全知識。

　　三、練習請同學們查到上面的資料了解以后，用簡單的語言總結(jié)出如何做一個合格網(wǎng)民；全國青少年網(wǎng)絡文明公約；小學生網(wǎng)絡安全知識；然后發(fā)表到“小學生論壇”中，各個小組分別派一個代表任選兩小題進行完成，并有針對性的進行講解。

　　四、知識拓展小學生網(wǎng)絡安全知識：①上網(wǎng)沖浪。②電子郵件。③網(wǎng)上聊天等等需要注意的方面。

　　五、教學反思學生的學習只有通過自身的實踐，才有可能是有效的。在網(wǎng)絡教學中，實現(xiàn)了信息流通的雙向性，學生能根據(jù)各自的需求快速靈活地選取信息。在這個過程中，學生上課不再是被動地聽講，而是主動地與計算機交流。教師則利用計算機多媒體教學系統(tǒng)，針對學生認知水平的差異，既可對學生實行個別指導，也可對多個學生進行指導，采用由淺入深的漸進方式，在內(nèi)容不斷深入中挖掘?qū)W生的潛力，最終完成教學任務，這也符合學生的認知規(guī)律及素質(zhì)教育的思想。

計算機教學工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　根據(jù)當前就業(yè)市場實際對初中級專門人才需求實際出發(fā)，以滿足學生就業(yè)為導向，以提高學生職業(yè)能力為本位，結(jié)合學生實際，注重實踐動手能力培養(yǎng)、自主學習能力的培養(yǎng)，使學生學會計算機組裝與維護技術(shù)，能夠診斷與維護計算機軟、硬件故障，能夠分析解決實際問題，努力提高教學質(zhì)量，努力提高學生的操作技能。

　　二、教材分析

　　本書以個人計算機的組裝和維護主線，以項目為單元，結(jié)合當前主流的硬件和軟件，介紹了計算機組裝與維護的基本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略得當，用大量的案例講解組裝與維護基本方法和技巧。

　　三、學情分析

　　289班為一年級計算機專業(yè)學生，男生為主，只有幾個女生，據(jù)了解大部分學生對學電腦感興趣，部分學生以前使用過電腦，但不太了解，對組裝維護沒有基礎(chǔ)，個別學生學習目標不明確，學習態(tài)度不好。自制力不強，英語水平低。

　　四、教學目標

　　1.了解計算機系統(tǒng)組成，掌握計算機常用硬件知識及選購方法

　　2.掌握組裝計算機和設(shè)置bios

　　3.掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法

　　4.掌握系統(tǒng)的備份和恢復

　　5.掌握上網(wǎng)及安全設(shè)置，常見故障的診斷及排除

　　五、教學重點與難點

　　重點：

　　1、計算機系統(tǒng)組成、計算機的配置選購和組裝設(shè)置bios

　　2、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動程序

　　3、系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復 adsl寬帶上網(wǎng)設(shè)置

　　4、常見硬件軟件故障診斷及排除

　　5、常用工具軟件的使用和技巧

　　難點：選購計算機、組裝計算機、設(shè)置bios

　　系統(tǒng)備份恢復、常見硬件故障及排除等

　　六、具體措施及教學方法

　　1.采用項目教學、任務驅(qū)動

　　2.項目分組，4人一組，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神

　　3.培養(yǎng)自主學習能力、調(diào)動學生學習積極性

　　4.鼓勵學生互學互幫，分組討論、競賽等方式，充分調(diào)動學習興趣。

　　5.培養(yǎng)學生獨立思考、善于思考能力，充分挖掘?qū)W生潛力。

　　6.精心備課和精心組織課堂教學。

　　7.認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作和課后輔導

　　七、考核方式

　　1.形成性考核：平時學習情況、平時上機任務完成情況及平時表現(xiàn)等（40%）

　　2.終結(jié)性考核：期中、期末操作考試（60%）

　　最終對學生一個總體評價

　　八、教學進度安排

　　本學期總課時88 、

　　周課時 4 周次

　　第一周初步了解計算機，認識計算機硬件軟件

　　第二周組裝計算機的配件選購

　　第三周主流配置方案分析

　　第四周成品計算機選購

　　第五周組裝計算機

　　第六周組裝計算機檢查調(diào)試

　　第七周組裝計算機檢查調(diào)試

　　第八周設(shè)置bios

　　第九周設(shè)置bios 配置軟件環(huán)境

　　第十周設(shè)置bios 配置軟件環(huán)境期中考試

　　第十一周常用外設(shè)選購安裝

　　第十二周常用外設(shè)選購安裝

　　第十三周系統(tǒng)性能測試優(yōu)化

　　第十四周系統(tǒng)備份恢復

　　第十五周計算機上網(wǎng)及安全設(shè)置

　　第十六周常見硬件故障診斷及排除

　　第十七周常見硬件故障診斷及排除

　　第十八周常見硬件故障診斷及排除

　　第十九周常見軟件故障診斷及排除

　　第二十周綜合實訓

　　第二十一周綜合實訓

　　第二十二周綜合實訓期末考試

計算機教學工作計劃篇5

　　一學生情況分析

　　經(jīng)過上一學期的教學，我發(fā)現(xiàn)在小學里學習信息技術(shù)課程的學生占90%以上，因此，學生對基本的計算機操作有一定的基礎(chǔ)。但學生對于為什么這么操作、什么情況下應該用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏。因此，在上學期的教學中，我非常注重學生在這些方面的培養(yǎng)，一個專業(yè)術(shù)語、一個基本操作，我都要求學生達到規(guī)范。一個學期下來，學生的面貌有了很大的改觀，原來認為信息技術(shù)就是打電腦的觀念改變了，什么事情都能問個為什么了，操作之前都能好好思考一番了。這一學期面臨的任務就是5月份參加無錫市的信息技術(shù)會考，這次考試有一個比較有難度的方面，就是時間比較緊張，就40分鐘，這就要求學生對于相當熟練，而本學期開學晚，時間上肯能不夠，因此，在平時的教學中就要新課和復習一起，以便能順利通過此次考試。當然考試不是最終的目的，因此，在教學過程中也不能搞應試教學，還得踏踏實實，和上學期一樣，一個一個知識點的教學，讓學生掌握真正的信息技術(shù)知識

　　二教材分析

　　本學期我們是教學信息技術(shù)教材中的學期的是進行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。

　　知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品。

　　三本學期教學的指導思想

　　根據(jù)學校和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　四本學期教學的目標

　　1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

　　2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。

　　4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

　　5、通過學習，使學生了解并掌握一些和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

　　6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。

　　五、教學措施

　　本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

　　1、3月份學生電腦作品制作競賽

　　2、5月信息技術(shù)會考

　　3、6月份ppt作品的完成