小學年度具體工作計劃

　　秋高氣爽，喜事頻傳，在這振奮人心的時刻，20xx年-20xx學校工作開始了。憶過去的一年，在平橋鎮黨委政府和中心校的領導下，與時俱進，學校工作有了一定的起色。展望未來我們滿懷信心，為了更好地做好本學年的工作，特制定如下計劃：

　　一．指導思想：

　　以鄧小平理論、“三個代表”和“科學發展觀”重要思想為指導，以“精細化管理”為切入點，以深入推進課程改革和課堂教學改革、提高教師隊伍素質為重點，強化質量意識、加大教學改革和評價制度改革的力度，全面提升教育質量，全面推進素質教育。

　　二．工作重點：

　　1、小學適齡兒童入學率100%。

　　2、學年學生驗收合格率力爭達到全鎮第一名

　　3、教育教學工作穩步提高。

　　4、食堂的新建。

　　5、寄讀制學生的管理。

　　6、勤工儉學落到實處。

　　7、搞好校園綠化工作。

　　8、抓好教師的培訓工作（新教師培訓，骨干教師的培養）。

　　9、完善“兩基”資料，迎接國檢。

　　10、安全工作

　　三．工作思路

　　（一）堅持與時俱進，切實轉變思想觀念

　　1、加強師德師風建設，提高政治素質。本學年里首先組織全師教師認真學習陳主任在全縣教育系統領導干部作風建設會上的講話和開學工作會議的精神，進一步地轉變觀念，解放思想；其次學習縣委二次會議精神樹立為“知識武隆、和諧武隆”而努力的意識；第三認真學習全國第十七次的會議精神；第四加強對《教師職業道德規范》《重慶市教師行為十不準》新《義務教育法》《中小學幼兒園安全管理辦法》的學習，讓教師們樹立愛崗盡業的思想。

　　2、抓好教師的業務能力培訓。

　　本學年里學校緊緊圍繞課程改革目標，切實組織好對全體教師的各類培訓。通過培訓，使全體教育工作者樹立正確的人才觀、質量觀和課程觀，同時努力改進教育教學方法，把創新意識和實踐能力的培養真正滲透到學校教育教學之，把我校教師培養成一支“有一定創新精神，有一定的科研能力”隊伍。首先抓好新教師的入門課，由教導處負責指定專人對其進行指導，爭取在較短的時間里能夠完成角色的轉變；其次抓好骨干教師的培訓工作，打造屬于我們自己的品牌，爭取在全鎮里有一席之地；第三，加強對教師的校本培訓工作，由教導處牽頭做好教師的繼續教育培訓工作。

　　3、抓好深化改革，完善運行機制

　　深化學校內部管理體制改革。堅持“公開、平等、競爭、擇優”以及“效率優先，兼顧公平”的原則，營造能者上、庸者讓，能者有為、有位、有酬的氛圍，建立起重貢獻、重實績、重能力的ji勵機制。深化人事制度改革，嚴格專業技術職務崗位設置入結構比例管理，實行專技職務評聘分離制度。

　　（二）抓好教學中心，深入推進素質教育。

　　1、抓德育工作。以落實《中小學生德育綱要》為契機，進一步完善中小學德育工作和各項基礎建設和制度建設。深入挖掘各學科課堂教學中的德育因素，把德育貫穿于各科教學之中。加強對學生的榮辱觀教育、心理健康教育、法制教育、國防教育、文明行為習慣教育和安全教育，營造良好的校園育人環境，切實抓好預防和減少違法犯罪工作，杜絕各類意外事件的發生。

　　2、抓好課改實驗工作。強化課堂教學的'實驗研究，積極探索適應新課程標準要求的教學方式和方法，大力推廣啟發式、探究式、討論式、合作式、活動式改革經驗，把課改工作扎扎實實地落實到日常教學之中，落實到每一位學生身上，真正把學習的主動權還給學生，ji發學生的學習創新精神，提高學生的實踐能力。

　　3、教學常規工作是一項中心的工作，一是有針對性的抓好常規教研工作，二是做好平時教師的教案的檢查力度；三是加強課后作業批改情況的督查力度；四是做到每節課都向四十分鐘要質量；五是改革考試評價制度。進一步加強教學質量監控；六是強化領導干部兼課、聽課制度實開展全員聽課活動，主要領導要求一學期聽課二十節以上，教師一學期聽課在十五節以上；七是加大質量檢測力度，要求每位教師做好每一個單元的檢測及今后的整改工作。

　　4、充分發揮科研的先導作用，抓好縣級課題《農村學校低成本發的實驗》的研究，以課題研究，促進大家的學習與提高，促進大家觀念的更新，確保取得階段性的成果。

　　（三）加強安全教育，確保學校工作穩定

　　安全工作是一項常抓不懈的工作，我們要做好時時講安全，事事講安全，發現安全隱患立即整改的，樹立安全責任重于泰山的意識，把安全穩定工作與教師的教育工作放在同一高度來看待，實行層層簽定目標，責任落實到人，力爭把安全事故控制為0。

　　（四）學生食堂的新修。

　　抓好學校學生食堂的新修工作，學校選派袁曉兵同志作為校長代表對食堂的修建作全程監管，保證興修食堂的質量，力爭在十一月竣工投入使用。

　　（五）繼續抓好寄讀制學生的管理。

　　寄讀制在我校實行一年來，積累了一定的經驗，但我們還不能放松對此的管理，首先抓好學生的思想教育；其次搞好學生的衛生工作，第三做好學生的輔導工作；第四是搞好寄讀學生的活動評比。

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