大班10月工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-04-09 13:06:50 工作計(jì)劃我要投稿

大班10月工作計(jì)劃

　　大班教師制定好10月的工作計(jì)劃有利于促進(jìn)幼兒園教學(xué)工作的開(kāi)展富有計(jì)劃性。下面是小編想跟大家分享的大班10月工作計(jì)劃，歡迎大家瀏覽。

大班10月工作計(jì)劃

　　大班10月工作計(jì)劃【1】

　　一、行政工作

　　1.進(jìn)一步美化幼兒園環(huán)境，商討并實(shí)施幼兒園戶(hù)外活動(dòng)環(huán)境改建方案，力求突顯“田園化、情境式”。

　　2.商討制定幼兒園種養(yǎng)區(qū)環(huán)境改造方案，參加中心園長(zhǎng)論壇交流。

　　3.繼續(xù)開(kāi)展行政約課聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)日常教研的有效性。

　　4.結(jié)合“五常法“的學(xué)習(xí)，規(guī)范幼兒園教工操行。

　　二、業(yè)務(wù)工作

　　1.園本研修：專(zhuān)用室建構(gòu)游戲的組織與指導(dǎo)策略研究

　　2.專(zhuān)題研究：種植園地的專(zhuān)題研討之材料（二）

　　3.組織開(kāi)展xx幼兒園第五屆“健康節(jié)”活動(dòng)。

　　4.結(jié)合外出調(diào)研、觀摩活動(dòng)，將學(xué)習(xí)到的好經(jīng)驗(yàn)與園內(nèi)教師分享，形式以講座、翻版課為主。

　　三、安全后勤工作

　　1.做好流感的預(yù)防工作。

　　2.召開(kāi)十月份的后勤人員工作會(huì)議，就檢查日常的保育工作和消毒工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行商討。

　　3.檢查園內(nèi)消毒記錄情況。

　　4.做好個(gè)案兒童的跟蹤測(cè)量工作。

　　6.更換櫥窗中的保健常識(shí)。

　　7.開(kāi)展安全逃生演練。

　　8.進(jìn)行食譜營(yíng)養(yǎng)分析，加強(qiáng)午餐管理。

　　9.請(qǐng)兒保醫(yī)生講座：如何預(yù)防肥胖。

　　10.做好幼兒園固定資產(chǎn)登記工作。

　　四．家長(zhǎng)工作

　　1.積極開(kāi)展上門(mén)家訪(fǎng)及隨訪(fǎng)活動(dòng)，熱情、耐心的做好家園溝通工作。

　　2.加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站家長(zhǎng)學(xué)校及班級(jí)網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及家園互動(dòng)功能。

　　3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加第五屆“健康節(jié)”活動(dòng)，發(fā)揮榜樣示范作用，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉。

　　五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1.結(jié)合季節(jié)，進(jìn)一步豐富班級(jí)自然角內(nèi)容。

　　2.豐富種植園地內(nèi)容，定期組織幼兒開(kāi)展好種植活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物生長(zhǎng)發(fā)育奧秘，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)生命的美好情感，鼓勵(lì)全體幼兒參與種養(yǎng)管理。

　　3.圍繞園本研修“情境式戶(hù)外活動(dòng)探索”創(chuàng)設(shè)戶(hù)外活動(dòng)環(huán)境，開(kāi)發(fā)利用廢舊輪胎造型與種植綠化來(lái)美化幼兒園環(huán)境。

　　4.為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的活動(dòng)環(huán)境，關(guān)注幼兒的需要，傾聽(tīng)幼兒的想法，建立朋友關(guān)系，讓幼兒愉快地過(guò)上每一天。

　　大班10月工作計(jì)劃【2】

　　一、主題實(shí)施

　　主題《亮眼看世界》，在諸多的感覺(jué)中，尤為重要的是視覺(jué)。因?yàn)橐曈X(jué)能夠非常直接、非常明了地認(rèn)識(shí)事物，察覺(jué)事物之間的差別。然而，我們?cè)谌粘Ｉ钪懈嗟氖遣唤?jīng)意的“看”，因?yàn)橹車(chē)?一切日復(fù)一日呈現(xiàn)在我們眼前，已經(jīng)不再新奇，不再引起我們注意的興趣了。我們選取了司空見(jiàn)慣的日常情形與事物設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓幼兒在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中感悟到：只要仔細(xì)地看，我的身邊、我的生活中有那么多有趣的事兒。

　　主題《葉子的秘密》，秋天來(lái)了，樹(shù)上的葉子變得斑斕起來(lái)。一些葉子被秋風(fēng)吹落，停歇在墻腳、草叢、路邊……給大地增添了色彩。一葉而知秋，孩子們眼里的秋天會(huì)是怎樣的呢？帶大班孩子們拾落葉、看落葉、玩落葉，會(huì)有什么樣的發(fā)現(xiàn)和驚喜呢？孩子們通過(guò)親近自然而獲得的感受和體驗(yàn)又可以通過(guò)什么樣的方式呈現(xiàn)和表達(dá)？于是我們?cè)O(shè)計(jì)了以樹(shù)葉為主題的系列活動(dòng)。

　　主題《七彩世界》，這個(gè)主題分三周實(shí)施，大千世界為何有赤橙黃綠青藍(lán)紫？它們從何而來(lái)？有何意義？和應(yīng)著幼兒的特定認(rèn)知方式、特定認(rèn)知軌跡，“七彩世界”的主題活動(dòng)脈絡(luò)將幼兒帶入他們急欲探究的天地：色彩來(lái)源于光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來(lái)到地上“玩”出來(lái)的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色，自己吹出來(lái)的肥皂泡泡有七彩顏色……處處都有七彩顏色。

　　二、幼兒生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　1.在上個(gè)月區(qū)角與角色游戲基本創(chuàng)設(shè)成型的基礎(chǔ)上，根據(jù)主題的進(jìn)展，不斷更換與豐富區(qū)角活動(dòng)材料。角色游戲的開(kāi)展的過(guò)程中，根據(jù)幼兒的需要與游戲的發(fā)展，逐步豐富東倉(cāng)醫(yī)院、特色小吃等的用品，學(xué)習(xí)整理游戲材料。

　　2.根據(jù)天氣情況，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換被子，做好晾曬工作。

　　3.根據(jù)天氣冷暖變化及活動(dòng)情況，提醒、幫助幼兒穿、脫衣服。

　　4.和幼兒一起出去走一走，觀察秋季的美麗景色和物體發(fā)生的變化。

　　5.提醒幼兒帶好小手帕，注意個(gè)人衛(wèi)生。

　　三、家長(zhǎng)工作

　　1.家長(zhǎng)可以利用節(jié)假日外出或平時(shí)接送幼兒的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒找一找生活、交通等方面的標(biāo)志，加深幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，教育他們?cè)诠矆?chǎng)所按標(biāo)志要求去做。

　　2.帶幼兒到城市去看看、找找，尋找標(biāo)志性的建筑。

　　3.用身邊的點(diǎn)滴小事，鼓勵(lì)孩子關(guān)心別人，并愿意幫助辨認(rèn)做力所能及的事情。

　　四、其他：

　　⒈繼續(xù)督促養(yǎng)成良好的課堂、午餐、午睡、盥洗常規(guī)。

　　⒉要求孩子輕聲說(shuō)話(huà)，注意聲音環(huán)境的污染。

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