知識產(chǎn)權(quán)管理工作計劃

　　導(dǎo)語：知識產(chǎn)權(quán)教育是當(dāng)今國際競爭的需要。在知識經(jīng)濟時代，國家間的競爭主要表現(xiàn)為知識產(chǎn)權(quán)競爭。以下小編為大家介紹知識產(chǎn)權(quán)管理工作計劃文章，歡迎大家閱讀參考!

　　知識產(chǎn)權(quán)管理工作計劃1

　　隨著學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展，為了進一步普及知識產(chǎn)權(quán)知識，

　　推動青少年知識產(chǎn)權(quán)教育活動的開展，根據(jù)《知識產(chǎn)權(quán)教育讀本》教學(xué)內(nèi)容及其教學(xué)體例和教學(xué)要求，結(jié)合個人教學(xué)實際，制訂此計劃。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、普及知識產(chǎn)權(quán)知識，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

　　2、把知識產(chǎn)權(quán)教育作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要教育內(nèi)容，強化學(xué)校的素質(zhì)教育內(nèi)容，促進學(xué)校精神文明建設(shè)。

　　3、拓寬知識產(chǎn)權(quán)教育內(nèi)容，將知識產(chǎn)權(quán)知識的理論教育和實踐整合在一起，將理論與實踐相結(jié)合，使學(xué)生不僅掌握知識產(chǎn)權(quán)知識，而且培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和自主創(chuàng)新能力。

　　4、讓青少年形成尊重知識、保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，發(fā)揮中學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育的輻射帶動作用，通過“教育一個學(xué)生，影響一個家庭，帶動整個社會”，進一步增強全社會的知識產(chǎn)權(quán)意識。

　　5、在社會調(diào)查中培養(yǎng)科學(xué)精神、協(xié)作意識。

　　二、教學(xué)思路

　　1、結(jié)合我校學(xué)生實際情況，通過新的教育方法開發(fā)知識產(chǎn)權(quán)教育校本課程

　　在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學(xué)方法，代之以案例

　　法，活動法，實踐探究法等一些先進的教育教學(xué)方法來使學(xué)生提高他們的分析問題解決問題的能力，學(xué)校要利用廣播、多媒體等各種宣傳手段，經(jīng)常進行知識產(chǎn)權(quán)宣傳，刊出以知識產(chǎn)權(quán)為內(nèi)容的宣傳欄、黑板報以及宣傳標(biāo)語，營造知識產(chǎn)權(quán)教育氛圍。

　　2．在課堂教學(xué)中，建立相應(yīng)的激勵機制和獎勵制度，鼓勵和支持學(xué)生創(chuàng)新成果的知識產(chǎn)權(quán)保護。

　　3、與校園主題教育活動有機地結(jié)合。知識產(chǎn)權(quán)教育的落腳點是使學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力得到了充分發(fā)揮和展現(xiàn)；使學(xué)生樹立起尊重和保護創(chuàng)造成果的意識，也培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和自主創(chuàng)新能力。知識產(chǎn)權(quán)知識涉及到先進的科技知識和科技創(chuàng)新能力，知識產(chǎn)權(quán)教育還可與科技節(jié)的活動自然銜接、有機地結(jié)合。通過與校園主題活動結(jié)合不僅深化的主題教育活動的內(nèi)涵，切實貫徹了知識產(chǎn)權(quán)教育聯(lián)系實際的教育原則，提高學(xué)生綜合素質(zhì)并達到學(xué)以致用的目的。

　　總之，把知識產(chǎn)權(quán)教育作為教育教學(xué)工作的一個重要內(nèi)容，作

　　為綜合實踐活動教育的延續(xù)，作為校本教育的重要組成部分，使知識產(chǎn)權(quán)普及教育工作成為學(xué)生素質(zhì)教育的.有機組成部分，形成教有師資、學(xué)有課時、鼓勵發(fā)明、激勵創(chuàng)新的良好氛圍，確保師生知識產(chǎn)權(quán)意識得到有效提高。

　　三、具體教學(xué)措施

　　1、全年按照課程要求落實知識產(chǎn)權(quán)教育課時，從制度上保證知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)工作的開展。

　　2、利用校本課、活動課。同時，利用黑板報、櫥窗、手抄報等多種形式刊登有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)教育的文章或資料。

　　3、利用知識產(chǎn)權(quán)知識競賽、互動游戲等形式，激發(fā)學(xué)生的興趣，將知識產(chǎn)權(quán)理論與學(xué)生具體實踐有機結(jié)合在一起。

　　4、教材分析：初級版了解專利、商標(biāo)、著作權(quán)的概念等基礎(chǔ)知識，初步進入知識產(chǎn)權(quán)的領(lǐng)域，中級版結(jié)合生活實際，解讀生活中的專利和商標(biāo)，高級版中專利、文獻、著作權(quán)走進社會，具體介紹了如何維權(quán)，如何利用的問題。

　　5、學(xué)時安排

　　6、具體要求：

　　（1）教師要反復(fù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實際的知識產(chǎn)權(quán)教育教學(xué)的新路子。

　　（2）教師要加強合作，共同開展好教學(xué)科研工作。

　　（3）教師課前要深入鉆研知識產(chǎn)權(quán)教育讀本，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點，科學(xué)安排教學(xué)過程。

　　（4）教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。

　　（5）精心組織課堂教學(xué)，精心組織社會實踐活動。

　　知識產(chǎn)權(quán)管理工作計劃2

　　一、 黨建工作

　　以學(xué)習(xí)十八屆四中全會精神，分類指導(dǎo)，加強黨建。不斷提高學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，保持黨員發(fā)展速度，調(diào)整學(xué)生黨支部；建立“一幫一”的學(xué)生互助機制；做好入黨積極分子黨課教育和培訓(xùn)；以研究生二級管理和本科卓越實驗班手段，全面推進教書育人、科研育人、管理育人、服務(wù)育人。

　　二、教學(xué)方面

　　進一步規(guī)劃、落實知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)卓越人才（實驗班）的建設(shè):加強卓越班的`建設(shè)，尤其是創(chuàng)新項目的建設(shè)；; 完善集體備課制度；

　　進一步加強本科教學(xué)，切實保障教學(xué)質(zhì)量：召開教學(xué)座談會；完善教學(xué)平臺，增加師生互動；試行網(wǎng)上考試；拓展實習(xí)基地2－3個；安排學(xué)生暑期見習(xí)和專業(yè)調(diào)研工作；推進、完善我院學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師制；執(zhí)行英語晨讀及讀書活動；開展案例評析活動；暑期社會調(diào)查與學(xué)年論文撰寫指導(dǎo)與答辯工作；畢業(yè)論文的評閱及答辯工作；做好第四期本科生為主的科研課題立項與開題工作；堅持第二課堂，組織學(xué)生到企業(yè)及相關(guān)部門進行考察調(diào)研；舉辦學(xué)術(shù)方法講座。

　　推進知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)碩士研究生二級管理，吸取碩士研究生參加各類講座、研討會，拓寬研究生視野；舉辦學(xué)術(shù)沙龍，提高研究生研究能力；按時舉行研究生開題報告、預(yù)答辯、畢業(yè)論文盲審與答辯，確保研究生畢業(yè)論文質(zhì)量；

　　三、科研與學(xué)科及師資建設(shè)

　　申報省部級相關(guān)科研項目及其他級別的科研項目；利用智庫和高原高峰計劃，建設(shè)“優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)計劃”；力爭出版2－3本專著；推動外國知識產(chǎn)權(quán)案例庫的翻譯與出版工作；4、力爭法學(xué)權(quán)威期刊上發(fā)表1篇論文；核心期刊發(fā)表10篇論文。

　　建立學(xué)術(shù)例會制度（每月1次）與經(jīng)驗交流機制、學(xué)術(shù)信息通報制度。加強國內(nèi)外

　　學(xué)術(shù)交流活動:加強與法院合作，舉辦相關(guān)研討會；做好WIPO暑期班的工作；做好與歐盟合作事宜；舉辦全國知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)教學(xué)與教材會議。爭取引進1－2位師資；鼓勵教師參加學(xué)術(shù)會議；

　　四、學(xué)生工作

　　召開學(xué)生家長見面會及新生見面會，召開專業(yè)思想主題班會等，通過雙輔導(dǎo)員與導(dǎo)師制，幫助樹立專業(yè)思想，提高綜合素質(zhì)。

　　推進本科生科研課題立項、讀書會、積極吸收本科生參加相關(guān)研討會、論文寫作指導(dǎo)、社會調(diào)查指導(dǎo)，積極指導(dǎo)進行行科研活動，豐富第二課堂、提高科研能力。

　　以科研抓手，推動研究生的研究能力；發(fā)揮碩導(dǎo)組作用，推動讀書會； 幫助困難學(xué)生和少數(shù)民族學(xué)生，加強心理健康教育，做好畢業(yè)生工作。