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慶六一書畫比賽總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的慶六一書畫比賽總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶六一書畫比賽總結(jié)1
為積極響應(yīng)市委、市政府關(guān)于“五水共治”的工作部署，增強(qiáng)少兒環(huán)保意識，慶祝“六一國際兒童節(jié)”，提升少兒的藝術(shù)素養(yǎng)，選拔優(yōu)秀選手參加金華市中小學(xué)書法現(xiàn)場比賽。日前，“美麗東陽五水共治”慶六一少兒書畫比賽拉開序幕。
本次比賽由市教育局、市少先隊工作委員會聯(lián)合舉辦，市青少年宮、市第二實驗小學(xué)協(xié)辦。比賽先在各學(xué)校少兒書畫比賽的基礎(chǔ)上，各中心學(xué)校(城校辦、橫店鎮(zhèn)教育處)按市教育局分配的名額，選拔初中生、小學(xué)生和幼兒書畫優(yōu)勝者參加現(xiàn)場賽。比賽以“美麗東陽五水共治”為主題，要求內(nèi)容健康向上，書畫形式不限，作品規(guī)格不大于四尺宣或四開鉛畫紙，否則不予參評。書法選手現(xiàn)場比賽內(nèi)容，按臨時提供的`內(nèi)容進(jìn)行比賽;繪畫選手不得帶入畫稿樣本參加比賽。
最后的決賽將于5月24日在市第二實驗小學(xué)舉行。屆時來自各鎮(zhèn)鄉(xiāng)的260余名選手將現(xiàn)場進(jìn)行最后角逐。比賽分初中書法組、小學(xué)低段書法組、小學(xué)高段書法組、小學(xué)繪畫組和幼兒繪畫組五個組別，分別設(shè)一、二、三等獎若干名。
慶六一書畫比賽總結(jié)2
為豐富我院學(xué)生課余文化生活，提高學(xué)生自身文化素養(yǎng)，促成我院學(xué)生養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，并積極配合學(xué)院精神文明建設(shè)，院團(tuán)委、院學(xué)生會、學(xué)院圖書館、《三峽職院報》編輯部聯(lián)合舉辦的三峽職院首屆讀書征文“城市讓生活更美好，讀書讓生活更充實”活動在青春飛揚(yáng)的五月圓滿結(jié)束，并取得了圓滿成功。
對此次活動學(xué)習(xí)部作如下總結(jié)：
1、3月—6月，院團(tuán)委，院學(xué)生會，圖書館，院報編輯部共同組織開展了三峽職院首屆讀書征文“城市讓生活更美好，讀書讓生活更充實”活動。
2、本次活動由本部門主要負(fù)責(zé)，經(jīng)過各班的初選，系部的復(fù)選，本部的`進(jìn)一步篩選，再經(jīng)過院報編輯部，圖書館老師的評選，最終有28名同學(xué)脫穎而出，其中一等獎2名，二等獎4名，三等獎9名，優(yōu)秀獎13名，其中有15篇優(yōu)秀征文被院報編輯部選中，并被發(fā)表在院報上。
3、此次活動中，同學(xué)們踴躍投稿，征文稿件絡(luò)繹不絕。
4、當(dāng)然，此次活動也有些許的不足：
①本次活動歷時三個月，時間有點過長，這種情況勢必影響同學(xué)們參與活動的積極性，對再次舉辦類似活動產(chǎn)生影響;
②在我們受到的稿件中，有許多文章格式不對，甚至沒有班級，姓名及聯(lián)系方式，使我們無法聯(lián)系到作者，對我們的工作產(chǎn)生了很大影響，這是由于我們在收取稿件時沒有及時考慮到這一點造成的;
③宣傳力度不夠，覆蓋面太小，評委老師也嚴(yán)重缺乏，盡管我們通過貼海報，登院報，廣播臺通知，下發(fā)文件到各系部，但還是有部分同學(xué)對活動了解不夠。
總的來說，這次活動順利進(jìn)行并結(jié)束，同學(xué)們的關(guān)注和支持讓活動精彩倍增，使活動取得了良好的效果，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，也給同學(xué)們提供了一個展示自我的平臺，同時也讓同學(xué)們深刻地認(rèn)識了城市的美好與讀書的好處。
因此，以后我們會結(jié)合本院實際情況，創(chuàng)造條件為廣大同學(xué)的健康才搭建更多更美好的發(fā)展平臺，并希望下一屆征文活動開展得更扎實，更有成效。
慶六一書畫比賽總結(jié)3
我校本次活動組織認(rèn)真，安排合理，首先學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)活動的濃厚氛圍，制定，學(xué)校贈送五、六年級每班“陽光校園我們是好伙伴”讀本。各班認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《陽光校園我們是好伙伴》讀本，做好，撰寫讀書。通過這次主題教育讀書活動，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)了學(xué)生之間的`團(tuán)結(jié)友愛。
其次五、六年級各班結(jié)合讀書和主題班會的內(nèi)容，根據(jù)社會實踐活動的情況，組織了學(xué)生寫一篇關(guān)于“陽光校園我們是好伙伴”的征文。所有班級在三月底把征文交與語文教研組長，由語文組進(jìn)行評選。
最后，我校全體語文老師組成評委，對學(xué)生上交的所有征文進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的篩選和評比，最后評出了六年級組一等獎四名，二等獎四名，三等獎四名。五年級組一等獎四名，二等獎六名，三等獎六名。學(xué)校準(zhǔn)備對28名獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰，頒發(fā)了獎品和榮譽(yù)證書。在此基礎(chǔ)上，并挑選了五篇優(yōu)秀的稿件送交縣教育局關(guān)工委。這五篇質(zhì)量較高的稿件分別從一等獎中產(chǎn)生。這五篇稿件立意新穎，主題突出，體現(xiàn)出我校語文教學(xué)水平。
本次活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同關(guān)心和精心組織下開展十分順利。
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