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全國第22個安全教育日活動總結(jié)
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全國第22個安全教育日活動總結(jié)一
20xx年4月15日是我國首個全民國家安全教育日，為加強(qiáng)轄區(qū)干部職工及各族群眾國家安全意識，維護(hù)羅布泊地區(qū)轄區(qū)社會大局和諧穩(wěn)定，阿勒泰市文化路社區(qū)通過各種方式，將宣傳教育活動引向深入。
開展集中宣傳。4月13日，市文化路社區(qū)、市執(zhí)法局駐文化路社區(qū)工作組聯(lián)合市檢察院、市畜牧局、市公安局等8個轄區(qū)單位工作人員在人員密集場所華麗商場通過設(shè)立咨詢臺、宣傳板、發(fā)放宣傳單開展了以《憲法》、《國家安全法》等法律法規(guī)的宣傳及免費(fèi)義診活動 。宣傳現(xiàn)場發(fā)放500份選傳單，擺放8塊展板，社區(qū)及轄區(qū)單位工作人員在現(xiàn)場結(jié)合生活實(shí)際，將《國家安全法》、《反間諜法》的主要精髓通過淺顯易懂的方式講述給駐足人員，進(jìn)一步提高了群眾的國家安全意識。
開展集中考試。4月15日，文化路社區(qū)積極組織社區(qū)干部參加金山路街道舉辦的`以《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》為重點(diǎn)的普法考試。考試現(xiàn)場安靜，社區(qū)干部認(rèn)真答題。通過此次考試強(qiáng)化了社區(qū)干部愛國主義教育，進(jìn)一步增強(qiáng)“五個認(rèn)同”的國家安全意識和法治意識，夯實(shí)捍衛(wèi)國家安全和祖國統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。
營造濃厚氛圍，文化路社區(qū)利用轄區(qū)電子屏播放宣傳標(biāo)語，在小區(qū)張貼宣傳海報，在鄰里QQ群，微信群宣傳等形式，大力宣傳貫徹實(shí)施國家安全法、加強(qiáng)國家安全教育、做好國家安全工作的好做法好經(jīng)驗(yàn)，為首個全民國家安全教育日營造良好的氛圍。
全國第22個安全教育日活動總結(jié)二
3月30日是第20個全國中小學(xué)生安全教育日，為進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，提高師生自救自護(hù)能力，有效防范校園安全事故，寧波市北侖區(qū)各校圍繞“我安全，我健康，我快樂”的主題，開展系列主題教育活動。
一是開展一次安全主題教育。各校充分發(fā)揮廣播、校園網(wǎng)、墻報等宣傳陣地作用，通過觀看專題片、主題班會、國旗下講話、“每天五分鐘”安全提醒教育、知識講座、分發(fā)安全倡議書等多種形式，開展防交通事故、防自然災(zāi)害等安全知識、法律法規(guī)、心理健康等教育，真正使安全知識入腦入心。
二是組織一次應(yīng)急疏散演練。各校開展消防、地震、防騙等突發(fā)事件演練，通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
三是布置一次安全教育家庭作業(yè)。創(chuàng)新安全教育形式，要求各校組織集體收看或通知學(xué)生，在家與父母共同觀看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》里的安全教育內(nèi)容。
全國第22個安全教育日活動總結(jié)三
今年3月27日是第22個“全國中小學(xué)生安全教育活動日”， 為了更好地強(qiáng)化安全意識，提高安全素養(yǎng)，增強(qiáng)突發(fā)事件應(yīng)急處置和逃生自救技能，預(yù)防和減少校內(nèi)安全事故發(fā)生，學(xué)校采取三大舉措開展安全教育活動：
一、安全演練補(bǔ)齊短板
就在“全國安全教育日”前夕，河南一所學(xué)校發(fā)生2死20傷的踩踏事故，為避免慘劇的發(fā)生，學(xué)校在平時定期開展教學(xué)樓、宿舍樓逃生演練的基礎(chǔ)上，突出問題導(dǎo)向，查找補(bǔ)齊短板，針對晚自修學(xué)生集中在食堂二樓上課時萬一突發(fā)停電、火災(zāi)等突發(fā)狀況開展應(yīng)急逃生演練活動。活動于3月27日下午第三節(jié)課在食堂二樓舉行，全體師生共同參與。通過緊張而又有序的演練活動，全體師生都對逃生路線熟記于心、學(xué)生在兩位值周教師的引導(dǎo)下有條不紊地安全撤離，整個演練活動規(guī)范、有序、緊湊、安全、高效。
二、隱患排查到底到邊
學(xué)校安全,要用顯微鏡查找隱患,要用放大鏡看待問題。為確保安全，學(xué)校不僅組織了專門安全自查活動，對學(xué)校聾教部、幼教部兩幢教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、實(shí)訓(xùn)樓和各相關(guān)功能教室等開展地毯式的全面檢查，對細(xì)化電路、電器、消毒設(shè)備、消防、照明、體育教學(xué)設(shè)施等方面進(jìn)行安全排查，堅持橫向到邊、縱向到底，不放過任何細(xì)節(jié)、不留一處死角。還通過組織全校14個班級的安全員來帶動全體同學(xué)參與到安全隱患排查中來，通過同學(xué)們的.查找學(xué)校和家庭隱患的活動，使他們都參與到安全實(shí)踐活動中來，激發(fā)起學(xué)生對安全的重視和思考，更帶動了家長們對安全的認(rèn)識;
三、安全活動量身定制
學(xué)校在要求每班保質(zhì)保量完成安全教育平臺上的“衢州市中小學(xué)生安全教育日”專題教育活動的基礎(chǔ)上，為他們“量身定制”安全教育活動。針對聾生辨別是非能力差但模仿能力強(qiáng)、聽力的殘缺導(dǎo)致他們不能在第一時間察覺到來自外界的危險信號等現(xiàn)實(shí)情況，學(xué)校通過開展班級社會實(shí)踐活動來落實(shí)安全教育。各班根據(jù)班里學(xué)生的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況設(shè)計各具特色的社會實(shí)踐活動方案，定期讓學(xué)生走出校門、融入主流社會，通過自身實(shí)實(shí)在在的參與來明確遇到危險時該怎么做，讓他們切身體會到在現(xiàn)實(shí)生活中該如何來確保安全
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