小學學校管理制度范本（通用6篇）

　　在日新月異的現代社會中，制度對人們來說越來越重要，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。大家知道制度的格式嗎？以下是小編為大家整理的小學學校管理制度范本（通用6篇），希望對大家有所幫助。

　　小學學校管理制度1

　　學校公有財物是保證教育教學工作的基礎，公物管理是學校教育工作的.一個重要方面，為了確保教育教學工作不受影響，是公物管理規范化，提高各教師對公物的管理意識，特制定本制度：

　　一、實行包干到人，曾曾夯實責任，學校將辦公桌椅、課桌、凳子、電教設施、架子床、衛生工具等一次性配發到各教師辦公室、教室、宿舍。班主任、生活老師是公物管理第一責任人。

　　二、堅持公物（課桌凳）隨班隨人不更換，學生升級，轉班換教室不換桌凳，直至六年級畢業。

　　三、各教師、班主任、生活老師要隨時查看公物損壞情況，發現問題及時處理，即需修便修，需賠即賠。

　　四、學校管理人員每期放假逐班、逐宿舍檢查、落實賠償責任。

　　五、公物損壞由班主任、辦公室負責人、生活老師落實責任人賠償，如沒有責任人就由該負責人賠償。

　　六、班級、各處室及個人使用的公物未經總務人員批準，不得隨意調換和轉讓。

　　七、學校所有公物外借必須經總務主任批準。

　　八、因工作調整，必須履行公物移交手續。教職工調出時，必須領取公物清單，

　　逐項清理后，經總務主任簽字，方可辦理工資轉移手續。

　　小學學校管理制度2

　　一、嚴格執行《食品衛生法》，小學食堂必須取得衛生許可證后主可經營，食品從業人員每年體檢一次身體，持有效的健康證和培訓合格證后方可上崗，凡有傳染病者，堅決予以辭退。

　　二、進入食堂的各種原料，全部實行定點采購，確保食品質量。

　　三、小學領導要經常檢查飯菜質量，抓好衛生制度落實，保證學生就餐。嚴禁閑雜、生人進入食堂。

　　四、餐后要全面清潔打掃，經常保持室內外地板、墻壁、天花板、灶臺、案板、飯臺、廚柜、餐具、容器清潔，用具擺放有序，防塵、防蠅、防鼠設施齊全，食堂內無鼠、無蠅，食堂周圍無垃圾，無污染、無雜物。

　　五、定時做好餐具消毒工作，防止交叉污染；餐具做到一洗二清三消毒四保潔，食品實行“五隔離”，即主食與副食、生與熟、成品與半成品，食品與雜食，食品與鼠藥、農藥隔離，不得混放；生、熟食刀案及冷葷配餐用具必須分開專用，并有明顯標志。

　　六、小學每月都要對食堂管理、環境衛生、個人衛生、后勤服務等工作進行一次全面督導檢查，總結經驗，查找不足，改進工作。

　　七、按小學作息時間準時開飯，沒有特殊原因，不準提前或推遲開飯。

　　八、加強對食品從業人員的教育，經常進行營養、衛生、職業道德和法治紀律教育，努力提高從業人員的'政治、業務水平，樹立愛崗敬業精神。

　　小學學校管理制度3

　　1、集體備課是保證及提高教學質量的重要環節，也是加快師資培養的重要措施，故必須嚴格執行集體備課制度。

　　2、每個學期開學初，備課組長根據本年級學科特點，備課組的實際，以教學單元為單位分配備課任務，確定“主備教師”。

　　3、每周各科級教研活動時間為集體備課時間（科級組織活動除外）。

　　4、每次活動安排一位“主備老師”主講，全體教學組人員參加。

　　5、主講老師必須在備課前作好充分準備，保證集體備課順利進行。

　　6、集體備課具體操作：

　　(1)主備教師在備課前認真研讀教材，查閱相關資料，對教學單元進行整體設計，并撰寫發言材料：編者意圖、教材分析、教學目標、知識（技能）重難點、課時內容分配、設計理念、施教策略以及相關課程資源的`開發、作業設計、注意事項等環節。

　　（2）主備教師吸收組內教師的意見，進行調整打印發給備課組的老師，并交1份給教導處。

　　（3）教師根據備課組的意見，結合本班的實際和自己的教學風格實施個性化的教學。

　　（4）備課組及時做好教后反思和心得交流工作，為下一單元提供理性的指導。

　　7、在教學內容討論中，遵循“雙百方針”。在充分保證教學質量的基礎上，允許個人進行教學改革。

　　8、集體備課做到“四定”：定時間，定地點、定內容，定中心發言人，每次活動指定專人做好記錄。

　　小學學校管理制度4

　　一、儀器室由專人管理，無關人員，未經許可不準進入儀器室。

　　二、建立健全儀器管理明細帳，儀器清冊和統計報表，定期核對，做到帳、冊、物相符，人要調動時要辦理嚴格的接交手續。

　　三、儀器要定位存放，布局規范、陳列美觀、整齊清潔。

　　四、儀器的借用、報廢要辦理登記和審批手續，外借儀器要及時收回，并做好接交手續。

　　五、儀器使用后應及時進行清洗，保養后歸柜，并根據各類儀器的特點，定期有計劃地進行維護與保養，使所有儀器設備經常處于完好狀態。

　　六、儀器在使用過程中如有損壞，應及時查明并予登記。學生實驗因違章操作造成不應有的損壞，除做出檢討外，并酌情賠償。外單位或個人借用如有損壞的照價賠償。

　　七、儀器要做好防塵、防潮、防壓、防擠、防變形、防熱、防曬、防磁、防震等工作。

　　八、儀器的.存放要編號、分類、定室、定柜、定位，化學藥品與儀器分開。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施，經常做好通風、防潮、防蟲和整潔工作。

　　九、完善保存好儀器帳冊、實驗使用儀器填寫單、實驗記載表等有關檔案資料。

　　十、每學期結束前，對實驗室的全部財產進行一次全面清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統計工作，并按要求上報和存檔。

　　小學學校管理制度5

　　1.負責門衛人員必須保證每天24小時不斷崗，有事外出必須請假，并有人臨時頂替。

　　2.門衛代表著學校的形象，因此值班時要講究文明禮貌，做到既堅持原則，又不發生爭吵。

　　3.值班時門衛人員不允許做與值班無關的事情，如打撲克、洗衣服等等。

　　4.每天學生上學、放學時，必須同值班教師一起在門前執勤，負責學生出入，并攔截社會閑雜人員入內。

　　5.中午和假日要鎖好大門，不放學校附近的閑雜人員到學校打球，或帶孩子到校園內玩耍。

　　6.上班時間一切車輛不許放入校內；一切非本校人員到校找校長、教師的，門衛要用內部電話聯系，不經本人同意的一律不允入內。

　　7.家長找孩子有事的，可通過班主任傳話；個別需見孩子的要經班主任同意，讓孩子在傳達室同家人見面。

　　8.門衛除履行以上職責外，還要負責校園內花草樹木的澆水、施肥、剪枝，以及學生離校后的關燈、關窗、關水等事宜。

　　9.學生在校期間一律不準外出，有病去叫班主任通知家長接回。

　　10.及時接收各級各部門的`電話。接電話時要禮貌用語，并及時向學校和有關人員傳達電話內容，不能誤事。

　　11.一旦有外來人員來校滋事或找師生打架，門衛人員要挺身而出，及時制止事態的發生，必要時利用一切可利用的物品進行自衛。如果因工作失職造成學生、教師被毆打和財務被盜等事件，要追究門衛人員的責任及賠償經濟損失，情節嚴重者還要追究刑事責任。

　　小學學校管理制度6

　　一、每位任課教師必須參加學校和年級組（教研組）的教研活動，并能圍繞活動主題，積極發表自己的見解，虛心聽取他人意見，努力做到在教學上講究科學性、先進性、探究性。

　　二、教研活動時間原則上每月一次。各教研組長應根據本組實際自行確定時間，召集本組全體成員參加，任何人不得無故請假或遲到早退。

　　三、教研組內開展教研活動，必須邀請學校一名中層以上干部參加活動，第次活動必須作好記錄，并由參加活動的領導簽字。各教研組長必須于每月底將教研記載情況交教導室檢查評估，未經領導簽字的記載一律無效。

　　四、學校蹲點干部必須指導和了解蹲點年級組織的每次教研活動情況，每期應指導一至二節研究課，做到一月一統計，一期一總評。

　　五、教導室每期必須通過“研討課”、“成果展示”等形式認真搞好一屆大型教研活動，以總結推廣教研新經驗，開辟教研機關報途徑，探討教研新方法。

　　六、每位教師參與教研活動在“教學月查”中積分20分，在“教學管理”中積分5分。教研成果在“教學管理”中積分10分，并給予50—300元/件獎勵。

　　七、活動要求：

　　1、“五個必須做到”：有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄。

　　2、每位教師每周聽課一節。

　　3、每個教師根據學校總體的.研究專題確定自己的研究專題。

　　4、每個教師每學期做到“五個一”：一節優質課、一篇教研心得、一個教學設計、強求一個對子、一個5000字的校本培訓學習筆記。