幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選33篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！首先，我代表小班全體老師，向各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的.感謝！很高興能和大家相聚在這里，共同開(kāi)啟孩子們的幼兒園成長(zhǎng)之旅。
孩子們剛進(jìn)入幼兒園，正處于適應(yīng)期，出現(xiàn)哭鬧、焦慮、挑食等情況都是正常的。這段時(shí)間，我們會(huì)像媽媽一樣悉心照料每一個(gè)孩子，通過(guò)有趣的游戲、溫馨的互動(dòng)幫助他們熟悉環(huán)境、認(rèn)識(shí)同伴。同時(shí)，我們也會(huì)注重培養(yǎng)孩子的基本生活自理能力，比如自己吃飯、喝水、整理玩具等。
家園共育是幫助孩子快速適應(yīng)的關(guān)鍵。希望家長(zhǎng)朋友們多給孩子積極的心理暗示，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)新環(huán)境；每天按時(shí)接送，讓孩子形成規(guī)律的作息；回家后多和孩子交流幼兒園的趣事，引導(dǎo)他們愛(ài)上幼兒園。如果您有任何疑問(wèn)或建議，隨時(shí)可以和我們溝通。相信在我們的共同努力下，孩子們一定能盡快適應(yīng)幼兒園生活，在這里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。今天，我想和大家重點(diǎn)交流一下小班孩子的日常照料和習(xí)慣培養(yǎng)問(wèn)題。
在日常照料方面，我們會(huì)密切關(guān)注孩子們的飲食、午睡和情緒狀態(tài)。飲食上，會(huì)根據(jù)孩子的口味和營(yíng)養(yǎng)需求合理搭配餐食，提醒挑食的孩子均衡進(jìn)食；午睡時(shí)，會(huì)營(yíng)造安靜舒適的.環(huán)境，幫助孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。在習(xí)慣培養(yǎng)上，我們會(huì)從細(xì)節(jié)入手，引導(dǎo)孩子飯前洗手、飯后擦嘴，學(xué)會(huì)自己穿脫簡(jiǎn)單衣物，遵守班級(jí)秩序。
習(xí)慣的養(yǎng)成需要家園一致的配合。希望家長(zhǎng)朋友們?cè)诩抑幸材苎永m(xù)幼兒園的習(xí)慣要求，多讓孩子動(dòng)手實(shí)踐，不要事事包辦。同時(shí)，多和我們保持溝通，及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，共同糾正不良習(xí)慣。相信通過(guò)我們的攜手努力，孩子們一定能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！今天能和各位家長(zhǎng)齊聚一堂，共商孩子的教育事宜，我感到非常榮幸。小班是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵起步階段，家園共育的`良好配合，能讓孩子的成長(zhǎng)之路更加順暢。
在幼兒園，我們會(huì)通過(guò)豐富的主題活動(dòng)、游戲互動(dòng)，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力和動(dòng)手能力。我們會(huì)用心觀察每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因材施教，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)朋友們能積極參與到幼兒園的活動(dòng)中來(lái)，比如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶祝活動(dòng)等，增進(jìn)親子感情的同時(shí)，也能更直觀地了解孩子在園的生活。
此外，日常溝通也非常重要。我們會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)群、接送孩子時(shí)的簡(jiǎn)短交流，及時(shí)反饋孩子的情況。也希望家長(zhǎng)朋友們有任何想法或建議，都能主動(dòng)和我們溝通。讓我們攜手并肩，用愛(ài)和陪伴，助力孩子們?cè)谟變簣@這個(gè)大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！安全是孩子成長(zhǎng)的前提，也是我們工作的重中之重。今天，我們專門召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，和大家共同探討小班孩子的`安全防護(hù)問(wèn)題。
在幼兒園，我們會(huì)定期開(kāi)展安全主題教育活動(dòng)，教孩子們認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志、掌握基本的自我保護(hù)方法，比如不觸摸電源、不跟陌生人走、上下樓梯靠右行等。同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)班級(jí)安全管理，排查園內(nèi)安全隱患，確保孩子們?cè)趫@的活動(dòng)安全。
家庭安全防護(hù)也同樣重要。希望家長(zhǎng)朋友們?cè)诩抑屑訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育，比如注意防火、防溺水、防磕碰等；接送孩子時(shí)務(wù)必遵守幼兒園的接送制度，確保孩子的路途安全；如果孩子身體不適或有特殊情況，一定要及時(shí)告知我們。讓我們共同筑牢安全防線，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！小班是孩子語(yǔ)言能力快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。今天，我想和大家分享一些關(guān)于培養(yǎng)孩子語(yǔ)言能力的方法和建議，希望能給大家?guī)?lái)幫助。
在幼兒園，我們會(huì)通過(guò)故事、兒歌、繪本閱讀、角色扮演等多種形式，激發(fā)孩子的語(yǔ)言表達(dá)欲望，引導(dǎo)他們大膽開(kāi)口說(shuō)話。我們會(huì)耐心傾聽(tīng)孩子的表達(dá)，鼓勵(lì)他們把自己的想法說(shuō)清楚、說(shuō)完整。同時(shí)，會(huì)創(chuàng)造輕松愉快的語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子們?cè)诨?dòng)交流中提升語(yǔ)言能力。
在家中，家長(zhǎng)朋友們可以多和孩子交流，比如每天和孩子聊聊幼兒園的生活、睡前講個(gè)小故事、和孩子一起讀繪本等。多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受，不要因?yàn)楹⒆颖磉_(dá)不流暢就打斷或批評(píng)他們。此外，盡量使用規(guī)范的語(yǔ)言和孩子溝通，為孩子樹立良好的'語(yǔ)言榜樣。相信在家園的共同努力下，孩子們的語(yǔ)言能力一定會(huì)穩(wěn)步提升。
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)與人相處、培養(yǎng)社交能力，是成長(zhǎng)過(guò)程中的重要課題。今天，我們就圍繞這個(gè)話題和大家進(jìn)行交流。
在幼兒園，我們會(huì)通過(guò)集體游戲、小組活動(dòng)等形式，為孩子們創(chuàng)造更多的社交機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)分享、合作、互助。當(dāng)孩子們之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，我們會(huì)引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)主動(dòng)溝通、友好解決，培養(yǎng)他們的同理心和交往技巧。
家長(zhǎng)朋友們?cè)诩抑幸部梢远酁楹⒆觿?chuàng)造社交環(huán)境，比如多帶孩子和同齡小伙伴玩耍，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)和他人打招呼、交流；當(dāng)孩子和小伙伴發(fā)生矛盾時(shí)，不要急于包辦解決，而是引導(dǎo)他們自己嘗試化解。同時(shí)，多和孩子溝通交往中的感受，幫助他們總結(jié)交往經(jīng)驗(yàn)。相信通過(guò)我們的'共同培養(yǎng)，孩子們一定能學(xué)會(huì)友好相處，擁有良好的社交能力。
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！新學(xué)期伊始，很高興能和各位家長(zhǎng)再次相聚。首先，感謝大家對(duì)我們工作的理解和支持。今天，我想向大家介紹一下本學(xué)期小班的工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作。
本學(xué)期，我們的核心目標(biāo)是幫助孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們會(huì)開(kāi)展“我愛(ài)我家”“秋天的秘密”等主題活動(dòng)，通過(guò)游戲化教學(xué)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中樂(lè)。同時(shí)，會(huì)注重孩子的'個(gè)性化發(fā)展，關(guān)注每個(gè)孩子的情緒和需求，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)。
為了更好地開(kāi)展工作，希望家長(zhǎng)朋友們積極配合我們的工作：按時(shí)接送孩子，協(xié)助我們培養(yǎng)孩子的自理能力，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。如果您有任何疑問(wèn)或建議，隨時(shí)可以和我們溝通。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們打造一個(gè)快樂(lè)、溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們?cè)诒緦W(xué)期收獲更多的成長(zhǎng)與進(jìn)步！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活即將結(jié)束。今天，我們歡聚一堂，共同回顧孩子們這一學(xué)期的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也向大家匯報(bào)我們的工作情況。
這一學(xué)期，孩子們的變化非常大。從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧焦慮，到現(xiàn)在能主動(dòng)和老師、同伴打招呼；從不會(huì)自己吃飯、穿衣，到現(xiàn)在能獨(dú)立完成這些小事；從不愿參與集體活動(dòng)，到現(xiàn)在能積極融入其中，每一個(gè)孩子都在努力成長(zhǎng)。我們通過(guò)豐富的主題活動(dòng)、游戲互動(dòng)，培養(yǎng)了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力和動(dòng)手能力，孩子們的綜合素質(zhì)得到了顯著提升。
這些進(jìn)步的取得，離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友們的.大力支持與配合。感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和信任。假期即將來(lái)臨，希望大家合理安排孩子的作息，注意孩子的安全和健康。最后，祝孩子們假期快樂(lè)，也祝各位家長(zhǎng)工作順利、闔家幸福！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！飲食健康直接關(guān)系到孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。今天，我們專門召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，和大家交流一下小班孩子的飲食健康問(wèn)題，分享一些科學(xué)的飲食建議。
在幼兒園，我們嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)需求制定食譜，保證餐食的營(yíng)養(yǎng)均衡、搭配合理。我們會(huì)培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，比如不挑食、不偏食、細(xì)嚼慢咽、飯前洗手等。同時(shí)，會(huì)密切關(guān)注孩子的進(jìn)食情況，對(duì)于挑食的孩子，我們會(huì)耐心引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們嘗試各種食物。
在家中，希望家長(zhǎng)朋友們也能注重孩子的飲食健康。合理搭配主食、蔬菜、肉類和水果，保證孩子營(yíng)養(yǎng)攝入全面；控制孩子的零食和含糖飲料攝入，避免影響正餐食欲；營(yíng)造愉快的`進(jìn)餐氛圍，不要強(qiáng)迫孩子進(jìn)食。如果孩子有特殊的飲食禁忌或過(guò)敏情況，一定要及時(shí)告知我們。讓我們共同關(guān)注孩子的飲食健康，助力孩子茁壯成長(zhǎng)！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！良好的午睡習(xí)慣，能讓孩子更好地恢復(fù)精力，促進(jìn)身體發(fā)育和大腦發(fā)育。今天，我們就小班孩子的午睡習(xí)慣培養(yǎng)問(wèn)題，和大家進(jìn)行深入交流。
在幼兒園，我們會(huì)營(yíng)造安靜、舒適的午睡環(huán)境，每天按時(shí)組織孩子們午睡。我們會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，比如睡前脫外套、蓋好被子，睡醒后自己穿衣服、整理床鋪等。對(duì)于入睡困難的.孩子，我們會(huì)通過(guò)講故事、輕拍安撫等方式，幫助他們盡快入睡。
在家中，家長(zhǎng)朋友們也要注意培養(yǎng)孩子的午睡習(xí)慣。盡量保證孩子每天有固定的午睡時(shí)間，時(shí)間控制在1.5-2小時(shí)左右；睡前不要讓孩子進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)或看過(guò)于興奮的動(dòng)畫片，以免影響入睡；為孩子創(chuàng)造安靜的午睡環(huán)境，幫助孩子建立規(guī)律的作息。良好的午睡習(xí)慣需要家園共同堅(jiān)持，相信通過(guò)我們的努力，孩子們一定能擁有健康的午睡習(xí)慣。
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！親子互動(dòng)是增進(jìn)親子感情、促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的重要方式。今天，我想和大家分享一些適合小班孩子的親子互動(dòng)技巧，希望能幫助大家更好地陪伴孩子成長(zhǎng)。
親子互動(dòng)不一定需要復(fù)雜的道具，簡(jiǎn)單的游戲就能帶來(lái)很好的效果。比如和孩子一起玩積木、拼圖，能培養(yǎng)孩子的.動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；和孩子一起唱歌、跳舞，能提升孩子的節(jié)奏感和表現(xiàn)力；和孩子一起進(jìn)行戶外散步、慢跑，能增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，還能讓孩子親近自然。在互動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)要放下手機(jī)，全身心投入，多傾聽(tīng)孩子的想法，多給予孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
此外，親子閱讀也是非常好的互動(dòng)方式。每天抽出固定的時(shí)間和孩子一起讀繪本，能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提升語(yǔ)言能力。希望家長(zhǎng)朋友們能多花時(shí)間陪伴孩子，通過(guò)高質(zhì)量的親子互動(dòng)，讓孩子在愛(ài)與陪伴中快樂(lè)成長(zhǎng)。如果大家有好的親子互動(dòng)方法，也歡迎和我們分享！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家晚上好！首先，我代表小班全體老師，向各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的`感謝！感謝大家對(duì)幼兒園工作的信任與支持，也感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì)。
孩子們剛進(jìn)入幼兒園，正處于陌生環(huán)境的適應(yīng)期，這是他們成長(zhǎng)路上的重要一步，也是家長(zhǎng)們最為牽掛的階段。這段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诼淖儯河械膹目摁[不止到能主動(dòng)和老師打招呼，有的從抗拒集體活動(dòng)到愿意和小伙伴一起玩耍，每一點(diǎn)進(jìn)步都值得肯定。
為了幫助孩子們更快適應(yīng)，我們?cè)趫@會(huì)通過(guò)游戲、故事、音樂(lè)等多種形式，營(yíng)造輕松愉悅的氛圍，引導(dǎo)他們熟悉環(huán)境、認(rèn)識(shí)老師和同伴。同時(shí)也希望家長(zhǎng)們配合我們：每天按時(shí)送孩子入園，堅(jiān)持讓孩子參與集體生活；回家后多和孩子交流幼兒園的開(kāi)心事，鼓勵(lì)他們分享在園經(jīng)歷；避免過(guò)度焦慮，給孩子足夠的時(shí)間和空間適應(yīng)。
家園攜手才能更好地助力孩子成長(zhǎng)。接下來(lái)，我會(huì)詳細(xì)介紹班級(jí)日常安排和注意事項(xiàng)，也歡迎大家隨時(shí)提出疑問(wèn)，我們一起為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)努力！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！非常榮幸能和各位相聚在這里，共同探討小班孩子的日常照料與習(xí)慣培養(yǎng)問(wèn)題。孩子進(jìn)入小班，是培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，這需要家園雙方共同發(fā)力，才能讓孩子更快養(yǎng)成受益終身的好習(xí)慣。
在園期間，我們重點(diǎn)關(guān)注孩子的生活自理能力培養(yǎng)，比如引導(dǎo)他們自己吃飯、洗手、穿脫簡(jiǎn)單衣物、整理玩具等。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的引導(dǎo)，很多孩子已經(jīng)能獨(dú)立完成基本的自理任務(wù)。同時(shí)，我們也在培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，比如排隊(duì)喝水、有序如廁、輕聲交流等，幫助他們更好地融入集體生活。
在此，想向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)配合建議：一是在家盡量讓孩子自己動(dòng)手完成力所能及的事，不要包辦代替；二是配合幼兒園的作息時(shí)間，保證孩子充足的.睡眠，養(yǎng)成規(guī)律的飲食和作息習(xí)慣；三是和孩子一起閱讀習(xí)慣培養(yǎng)相關(guān)的繪本，通過(guò)故事引導(dǎo)孩子理解規(guī)則、養(yǎng)成好習(xí)慣。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)細(xì)節(jié)的積累，相信在我們的共同努力下，孩子們一定能在小班階段打下堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。接下來(lái)，我們可以針對(duì)具體問(wèn)題展開(kāi)交流，感謝大家的配合！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 14
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！今天能和各位家長(zhǎng)歡聚一堂，共同探討家園共育的話題，我感到非常開(kāi)心。對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)，幼兒園和家庭是他們成長(zhǎng)的兩個(gè)重要環(huán)境，只有家園緊密配合、理念一致，才能為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
在教育教學(xué)方面，我們會(huì)結(jié)合小班孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多樣的主題活動(dòng)，比如“我愛(ài)我的幼兒園”“可愛(ài)的小動(dòng)物”等，通過(guò)游戲化教學(xué)，培養(yǎng)孩子的觀察力、動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，我們也會(huì)注重孩子的情感培養(yǎng)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)分享、合作、關(guān)心他人。
為了更好地實(shí)現(xiàn)家園共育，希望家長(zhǎng)們能做到：主動(dòng)關(guān)注班級(jí)群消息，及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排和孩子的'在園情況；積極參與幼兒園組織的親子活動(dòng)，增進(jìn)親子感情的同時(shí)，也能更直觀地了解孩子在集體中的表現(xiàn)；遇到問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)和老師溝通，雙方坦誠(chéng)交流、相互理解。
孩子的成長(zhǎng)需要我們攜手同行，每一份付出都會(huì)讓孩子的成長(zhǎng)之路更加順暢。接下來(lái)，我會(huì)介紹近期的班級(jí)活動(dòng)安排，也歡迎大家提出寶貴的建議！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 15
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！安全是孩子成長(zhǎng)的前提，也是幼兒園工作的.重中之重。今天召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，主要是和大家共同探討小班孩子的安全防護(hù)問(wèn)題，希望通過(guò)家園合作，為孩子們構(gòu)建一道堅(jiān)實(shí)的安全防線。
在園期間，我們會(huì)嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，定期檢查園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，消除安全隱患；通過(guò)安全主題課、情景模擬、安全兒歌等形式，向孩子普及基本的安全知識(shí)，比如不觸摸電源、不玩危險(xiǎn)物品、上下樓梯靠右行等。同時(shí)，我們也會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子的活動(dòng)狀態(tài)，避免意外發(fā)生。
在此，特別需要家長(zhǎng)們配合以下幾點(diǎn)：一是接送孩子時(shí)請(qǐng)遵守幼兒園的規(guī)定，按時(shí)接送，如需他人代接，務(wù)必提前告知老師；二是給孩子準(zhǔn)備的衣物和用品要安全、舒適，避免攜帶細(xì)小飾品、尖銳物品等入園；三是在家加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，比如交通安全、防火防電安全、食品安全等，讓孩子形成基本的安全意識(shí)。
安全無(wú)小事，責(zé)任大于天。相信只要我們高度重視、密切配合，就能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。接下來(lái)，我們可以針對(duì)安全防護(hù)的具體問(wèn)題進(jìn)行交流，感謝大家的理解與支持！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 16
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！非常感謝大家在百忙之中蒞臨本次家長(zhǎng)會(huì)。小班是孩子語(yǔ)言能力快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力能幫助孩子更好地溝通交流、表達(dá)需求，對(duì)其后續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著重要意義。今天，我們就一起來(lái)探討如何培養(yǎng)小班孩子的語(yǔ)言能力。
在園期間，我們會(huì)通過(guò)多種方式激發(fā)孩子的語(yǔ)言表達(dá)欲望：每天安排語(yǔ)言區(qū)活動(dòng)，提供繪本、手偶、拼圖等材料，引導(dǎo)孩子自主交流；開(kāi)展故事分享會(huì)、兒歌朗誦等活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)；在日常照料中，多和孩子對(duì)話，引導(dǎo)他們描述自己的感受和經(jīng)歷。
家庭是孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，希望家長(zhǎng)們能多花時(shí)間陪伴孩子：每天堅(jiān)持和孩子一起閱讀繪本，讀完后鼓勵(lì)孩子復(fù)述故事內(nèi)容；多和孩子交流身邊的小事，引導(dǎo)他們用完整的句子表達(dá)；鼓勵(lì)孩子和同齡人交往，在互動(dòng)中提升語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，要耐心傾聽(tīng)孩子的表達(dá)，給予積極的回應(yīng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的'表達(dá)信心。
語(yǔ)言能力的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累，相信在家園的共同努力下，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力一定會(huì)穩(wěn)步提升。接下來(lái)，我會(huì)分享一些適合小班孩子的語(yǔ)言培養(yǎng)繪本和方法，也歡迎大家交流育兒經(jīng)驗(yàn)！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 17
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！很高興和各位家長(zhǎng)相聚在這里，共同探討小班孩子的情緒管理問(wèn)題。小班孩子年齡小，情緒調(diào)節(jié)能力較弱，容易出現(xiàn)哭鬧、發(fā)脾氣、抗拒集體等情緒問(wèn)題，這是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的正常現(xiàn)象，需要我們正確引導(dǎo)。
在園期間，我們會(huì)密切關(guān)注孩子的情緒變化，當(dāng)孩子出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)，會(huì)耐心安撫，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)自己的情緒，比如告訴孩子“你現(xiàn)在是因?yàn)橄雼寢尪y過(guò)對(duì)嗎”；通過(guò)情緒主題繪本、游戲等形式，幫助孩子了解不同的.情緒，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的情緒調(diào)節(jié)方法，比如通過(guò)深呼吸、玩玩具等方式緩解負(fù)面情緒。
家長(zhǎng)是孩子情緒管理的第一任老師，希望大家能做到：當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒問(wèn)題時(shí)，保持冷靜，不要指責(zé)或打罵孩子，而是耐心傾聽(tīng)他們的需求；引導(dǎo)孩子用語(yǔ)言表達(dá)情緒，而不是通過(guò)哭鬧來(lái)解決問(wèn)題；平時(shí)多關(guān)注孩子的情緒狀態(tài)，給予足夠的陪伴和關(guān)愛(ài)，讓孩子感受到安全感。
幫助孩子學(xué)會(huì)管理情緒，能讓他們更好地適應(yīng)集體生活，增強(qiáng)人際交往能力。接下來(lái)，我們可以結(jié)合孩子的具體情況，交流情緒引導(dǎo)的方法，感謝大家的參與！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 18
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！金秋九月，孩子們正式踏入幼兒園，開(kāi)啟了全新的集體生活。今天召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，主要是向大家介紹小班學(xué)期初的班級(jí)工作安排，讓大家更清晰地了解幼兒園的工作內(nèi)容，以便更好地配合我們開(kāi)展工作。
學(xué)期初，我們的核心工作是幫助孩子們適應(yīng)幼兒園生活，具體安排如下：一是開(kāi)展“認(rèn)識(shí)幼兒園”主題活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們熟悉班級(jí)環(huán)境、幼兒園設(shè)施以及老師和同伴；二是建立班級(jí)常規(guī)，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成排隊(duì)、如廁、進(jìn)餐、午睡等基本的生活常規(guī)；三是加強(qiáng)安全教育，普及入園后的基本安全知識(shí)，幫助孩子們建立安全意識(shí)。
為了保障各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，需要家長(zhǎng)們配合以下幾點(diǎn)：一是給孩子準(zhǔn)備好符合要求的個(gè)人物品，比如衣物、水杯、毛巾等，并做好標(biāo)記；二是每天按時(shí)送孩子入園，幫助孩子養(yǎng)成良好的.作息習(xí)慣；三是主動(dòng)和老師溝通孩子的日常情況，尤其是特殊的飲食禁忌、作息習(xí)慣等，方便我們更好地照料孩子。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，我們會(huì)用愛(ài)心、耐心和責(zé)任心陪伴孩子們成長(zhǎng)。接下來(lái)，我會(huì)詳細(xì)介紹各項(xiàng)工作的具體細(xì)節(jié)，也歡迎大家提出疑問(wèn)和建議，讓我們攜手開(kāi)啟孩子們美好的幼兒園生活！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 19
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！孩子的健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿，而合理的飲食和科學(xué)的照料是保障孩子健康的關(guān)鍵。今天，我們就圍繞小班孩子的飲食與健康照料問(wèn)題，和大家進(jìn)行深入交流。
在飲食方面，幼兒園會(huì)根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)需求，制定科學(xué)合理的食譜，保證食材新鮮、營(yíng)養(yǎng)均衡。我們會(huì)引導(dǎo)孩子自主進(jìn)餐，培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，比如不挑食、不偏食、細(xì)嚼慢咽等。對(duì)于挑食的孩子，我們會(huì)通過(guò)講故事、趣味擺盤等方式，引導(dǎo)他們嘗試多種食物。
在家中，希望家長(zhǎng)們能配合我們：一是保持和幼兒園一致的.飲食節(jié)奏，避免孩子在家暴飲暴食或挑食偏食；二是不給孩子吃過(guò)多的零食和甜食，以免影響正餐食欲；三是注意飲食衛(wèi)生，培養(yǎng)孩子飯前洗手的好習(xí)慣。同時(shí)，近期天氣變化較大，希望家長(zhǎng)們及時(shí)給孩子增減衣物，做好保暖措施，預(yù)防感冒；如果孩子身體不適，務(wù)必及時(shí)告知老師，并帶孩子及時(shí)就醫(yī)。
孩子的健康需要家園共同守護(hù)，我們會(huì)密切關(guān)注每一個(gè)孩子的身體狀況，也希望家長(zhǎng)們多和我們溝通相關(guān)情況。接下來(lái)，我會(huì)介紹幼兒園的飲食安排和日常健康照料流程，歡迎大家交流提問(wèn)！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 20
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！親子活動(dòng)是增進(jìn)家園感情、促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的重要紐帶。今天召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，主要是向大家介紹小班本學(xué)期的親子活動(dòng)安排，同時(shí)和大家探討如何更好地開(kāi)展家園互動(dòng)。
本學(xué)期，我們計(jì)劃開(kāi)展一系列豐富多彩的親子活動(dòng)，比如親子手工制作、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子繪本閱讀分享會(huì)等。這些活動(dòng)不僅能增進(jìn)親子之間的感情，還能讓家長(zhǎng)更直觀地了解孩子在集體中的表現(xiàn)，同時(shí)也能加強(qiáng)家長(zhǎng)之間、家園之間的溝通與交流。
為了讓親子活動(dòng)和家園互動(dòng)更有成效，希望家長(zhǎng)們能積極參與：提前安排時(shí)間，按時(shí)參加幼兒園組織的各項(xiàng)親子活動(dòng)；在活動(dòng)中多鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)孩子積極參與、大膽表現(xiàn)；活動(dòng)后和孩子一起回顧活動(dòng)過(guò)程，分享活動(dòng)中的快樂(lè)。此外，我們也會(huì)通過(guò)班級(jí)群、家長(zhǎng)開(kāi)放日、成長(zhǎng)手冊(cè)等多種形式，及時(shí)向大家反饋孩子的在園情況，也歡迎家長(zhǎng)們主動(dòng)和老師溝通，分享孩子的'在家表現(xiàn)和育兒困惑。
家園互動(dòng)的質(zhì)量直接影響孩子的成長(zhǎng)，相信在大家的積極參與和配合下，我們的親子活動(dòng)會(huì)更加精彩，家園關(guān)系會(huì)更加和諧。接下來(lái)，我會(huì)詳細(xì)介紹各項(xiàng)親子活動(dòng)的具體安排，期待大家的積極參與！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 21
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！非常感謝大家抽出時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì)。小班孩子的動(dòng)手能力培養(yǎng)是學(xué)前教育的重要內(nèi)容，動(dòng)手能力的提升不僅能鍛煉孩子的手部精細(xì)動(dòng)作，還能促進(jìn)他們的'大腦發(fā)育、增強(qiáng)專注力和創(chuàng)造力。今天，我們就一起來(lái)探討如何培養(yǎng)小班孩子的動(dòng)手能力。
在園期間，我們會(huì)通過(guò)豐富的區(qū)域活動(dòng)和手工活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力：在美工區(qū)，提供彩紙、畫筆、黏土等材料，引導(dǎo)孩子進(jìn)行折紙、繪畫、黏土創(chuàng)作等；在益智區(qū)，提供拼圖、串珠、積木等材料，鍛煉孩子的手部協(xié)調(diào)能力和邏輯思維能力；在生活操作區(qū)，引導(dǎo)孩子練習(xí)穿珠子、夾豆子、整理玩具等，提升生活自理相關(guān)的動(dòng)手能力。
在家中，家長(zhǎng)們可以利用日常生活中的機(jī)會(huì)，多讓孩子動(dòng)手實(shí)踐：比如讓孩子自己穿脫襪子、整理玩具、幫忙擺放碗筷等；和孩子一起開(kāi)展簡(jiǎn)單的手工活動(dòng)，比如用彩紙折簡(jiǎn)單的造型、用黏土捏小動(dòng)物等；給孩子準(zhǔn)備適合的益智玩具，比如拼圖、串珠等，鼓勵(lì)孩子自主玩耍、探索。需要注意的是，要給予孩子足夠的耐心和鼓勵(lì)，不要因?yàn)楹⒆幼龅貌缓镁桶k代替，讓孩子在實(shí)踐中不斷提升動(dòng)手能力。
動(dòng)手能力的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，相信在家園的共同引導(dǎo)下，孩子們的小手會(huì)越來(lái)越靈活，創(chuàng)造力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。接下來(lái)，我會(huì)分享一些適合小班孩子的動(dòng)手能力培養(yǎng)活動(dòng)和材料，也歡迎大家交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 22
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。今天，我們歡聚一堂，召開(kāi)小班學(xué)期末總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)，主要是向大家回顧本學(xué)期的班級(jí)工作，分享孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，同時(shí)對(duì)假期生活進(jìn)行安排和建議。
回顧本學(xué)期，孩子們的進(jìn)步有目共睹：從剛?cè)雸@時(shí)的`哭鬧不安到現(xiàn)在的開(kāi)心入園，從陌生疏離到主動(dòng)結(jié)交朋友，從依賴家長(zhǎng)到能自主完成基本的生活自理任務(wù)，每一點(diǎn)成長(zhǎng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持與配合。在教育教學(xué)方面，我們順利完成了各項(xiàng)主題活動(dòng)，孩子們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手能力、規(guī)則意識(shí)等方面都有了明顯的提升。
關(guān)于假期安排，我們有幾點(diǎn)建議：一是保持規(guī)律的作息，避免孩子熬夜、睡懶覺(jué)，合理安排學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間；二是加強(qiáng)安全教育，尤其是交通安全、消防安全、防溺水安全等，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)；三是多陪伴孩子，開(kāi)展親子閱讀、親子游戲等活動(dòng)，增進(jìn)親子感情；四是鼓勵(lì)孩子參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
本學(xué)期的工作離不開(kāi)大家的理解與支持，在此表示衷心的感謝！假期是孩子放松和成長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)，希望家長(zhǎng)們能合理規(guī)劃假期生活，讓孩子們度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的假期。如果大家有任何問(wèn)題，現(xiàn)在可以隨時(shí)提出，我們一起交流探討！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 23
各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
非常感謝您在百忙之中參加小班首次家長(zhǎng)會(huì)，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持。在此，我們對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我很珍惜和在座各位家長(zhǎng)的緣分，和班級(jí)所有孩子的緣分，相信在以后的日子里我們能成為很好的朋友。
我們都有一顆愛(ài)孩子的心，我們所有的言語(yǔ)、所有的行為都以此為出發(fā)點(diǎn)，讓我們一起共同呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng)。
我是X老師，與我共同搭班的是X老師，我們從事幼教領(lǐng)域已經(jīng)好幾年了，以后如果在某些方面做得不夠好，家長(zhǎng)可以多提意見(jiàn)，我們都會(huì)虛心接受。我們班還有一位保育員阿姨，她對(duì)孩子也非常有愛(ài)心。她隨班級(jí)一起活動(dòng)，對(duì)孩子的一日在園情況也特別了解，當(dāng)老師不在時(shí)，家長(zhǎng)們有事也可以跟阿姨說(shuō)，她會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)的。
我們的聯(lián)絡(luò)方式已經(jīng)公布在信息欄，請(qǐng)您務(wù)必記下來(lái)，方便以后聯(lián)絡(luò)。
首先，請(qǐng)家長(zhǎng)先了解一下我園的時(shí)間安排，因?yàn)?：00后會(huì)有晨間活動(dòng)，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在早上8：00前就送孩子入園。下午幼兒離園時(shí)間是4:30，家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)來(lái)園接孩子回家，避免孩子產(chǎn)生焦慮情緒。
在接送孩子時(shí)，家長(zhǎng)們可以看看班級(jí)門口的家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容，看看這周孩子在幼兒園有哪些活動(dòng)，哪些需要家長(zhǎng)配合，也可以隨時(shí)和我們兩位老師溝通，相互交流孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn)，我們也會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的教育。
今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的，是讓家長(zhǎng)了解孩子初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及需要家長(zhǎng)配合的一些工作等，以便孩子能盡快適應(yīng)幼兒園生活。
孩子入園第一個(gè)星期難免會(huì)哭鬧和不適應(yīng)，但這是孩子必然要經(jīng)歷的一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，家長(zhǎng)要和老師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園，更快地融入集體一日生活中去。
孩子們?nèi)雸@已有一個(gè)多星期了，表現(xiàn)究竟如何呢？現(xiàn)在我就將班級(jí)里孩子們近期的表現(xiàn)跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單地匯報(bào)：
1.語(yǔ)言方面：現(xiàn)在的孩子都很聰明，我們班上有些孩子普通話說(shuō)得特別好，有些孩子卻不會(huì)說(shuō)，但是聽(tīng)得懂。上課時(shí)，老師與孩子們會(huì)用普通話來(lái)交流，充分鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，所以也希望家長(zhǎng)在家里同樣與孩子用普通話來(lái)溝通。
2.自理能力：班上有些孩子自理能力非常強(qiáng)，都會(huì)自己動(dòng)手穿鞋穿衣和自己吃飯，對(duì)年齡較小和自理能力較差的孩子，我們會(huì)幫助他們。
但是，我發(fā)現(xiàn)有部分小朋友不是不會(huì)自理，而是自己不愿意，做任何事完全等老師們來(lái)幫，這樣對(duì)孩子的發(fā)展百害而無(wú)一利，在此也請(qǐng)家長(zhǎng)在家多鍛煉孩子的動(dòng)手能力，能放手就放手。
3.交往方面：現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，家里人都圍著他轉(zhuǎn)，但是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)“分享”、學(xué)會(huì)“謙讓”、學(xué)會(huì)過(guò)“集體生活”。起初，他們往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，甚至?xí)霈F(xiàn)攻擊性行為，這需要我們共同的.教育與引導(dǎo)。
小班是孩子們?cè)谟變簣@的關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌交往。
安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，在此，我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下：
1.每天幼兒來(lái)園時(shí)要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食、玩具及有危險(xiǎn)的東西（彈珠、刀片、紐扣等）入園。
2.不要給孩子戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。
3.孩子如有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)及時(shí)與帶班老師取得聯(lián)系并請(qǐng)假。
4.如孩子生病需要喂藥，請(qǐng)將藥交到老師手中，告訴服藥時(shí)間、劑量等。
5.如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。 今天我們要交流的就這么多，家長(zhǎng)如有疑問(wèn)或有何意見(jiàn)、建議，在活動(dòng)結(jié)束后都可以和我們共同探討。
我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，快樂(lè)地去迎接每一個(gè)孩子，用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子。
當(dāng)然，在平常的工作中難免會(huì)存在一些不足之處，望各位家長(zhǎng)能多多理解，也歡迎隨時(shí)對(duì)我園工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，謝謝你們的支持、理解和配合，再一次感謝你們?yōu)榱撕⒆影倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
祝您工作順利，生活幸福，孩子們健康成長(zhǎng)！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 24
一、致歡迎詞
各位家長(zhǎng)，你們好！
非常感謝大家冒著寒冷來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間過(guò)的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了，留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡，這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。
在此，我代表我們小(2)班的兩位教師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學(xué)期的工作畫上圓滿的句號(hào)。
二、班級(jí)工作小結(jié)
這一學(xué)期來(lái)，我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。本學(xué)期，在家長(zhǎng)的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導(dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步， 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，如生活自理方面孩子們有不會(huì)自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現(xiàn)象，我們都手把手的耐心的去教孩子們，幫助他們掌握各種方法。而現(xiàn)在，我們班所有的幼兒都會(huì)自己吃飯、自己獨(dú)立入廁，自己獨(dú)立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。
學(xué)習(xí)本領(lǐng)方面：為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲，以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的`氛圍中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，使得每個(gè)孩子都得到了不同程度的提高。
三、介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和孩子們的掌握情況
在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感、專注力及動(dòng)手能力。我們這學(xué)期數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)：圓形，正方形，三角形，還認(rèn)識(shí)了顏色紅黃藍(lán)綠，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對(duì)1-10的數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)以及點(diǎn)數(shù)能力，還有一些感官類的工作，如：用一些日常的東西來(lái)比較大小及排序，長(zhǎng)的物體和短的物體來(lái)比較長(zhǎng)短，還有我們常常玩的玩具，有時(shí)會(huì)要求他們按老師的要求插一個(gè)什么圖形，鍛煉了幼兒的專注力和動(dòng)手能力，同時(shí)開(kāi)發(fā)了孩子的智力。數(shù)學(xué)和閱讀：本學(xué)期的數(shù)學(xué)，我們練習(xí)數(shù)1--20，有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20、10到1的倒數(shù)以及5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)讀與點(diǎn)數(shù)，大多數(shù)孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會(huì)操作一些容易的貼和畫，能充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)探討的積極性。
本學(xué)期的、美術(shù)、音樂(lè)、手指操、常規(guī)都按照每周的教學(xué)計(jì)劃如期的完成了教學(xué)任務(wù)，音樂(lè)或手指操是是孩子最愛(ài)的課，本學(xué)期幼兒學(xué)會(huì)了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量，大都孩子能掌握要領(lǐng)，常規(guī)課中幼兒學(xué)會(huì)了入園、離園、洗手、睡覺(jué)、如廁、愛(ài)護(hù)圖書、愛(ài)護(hù)公物、禮貌用語(yǔ)等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。
四、提出寒假需要家長(zhǎng)配合的事宜
1.在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2.請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見(jiàn)到客人、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。
3.寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。
4.下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
5.在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們的不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如開(kāi)展一些涂色、繪畫、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！明天就是六一兒童節(jié)了，是小朋友們的節(jié)日。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)生家長(zhǎng)祝在坐的小朋友們節(jié)日快樂(lè)！向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示良好的祝愿和崇高的敬意！
朝霞閃耀著希望的光芒，鮮花洋溢著醉人的芳香，今天是個(gè)美好的日子。我作為家長(zhǎng)代表站在這里發(fā)言，感到非常榮幸！看到孩子們那張張充滿自信、愛(ài)心、勇敢、樂(lè)學(xué)、健康?的小臉，我被孩子們身上所呈現(xiàn)出來(lái)的活潑、可愛(ài)、樂(lè)觀深深地感動(dòng)了。兩年前我把孩子送到這所幼兒園，那時(shí)她是那樣害羞、膽怯，也很稚嫩，說(shuō)是一張白紙一點(diǎn)不為過(guò)。前幾天，孩子在家深情并茂的念著“畢業(yè)詩(shī)”，跟隨音樂(lè)伴奏認(rèn)真地練習(xí)著手語(yǔ)操，我的心里真是高興。是啊，在老師們的'悉心培育下，不僅使孩子們系統(tǒng)地進(jìn)行了語(yǔ)言、科學(xué)、健康、美工等課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友的相處中，孩子們更學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)觀上進(jìn)。看著孩子們?cè)谟變簣@里快樂(lè)的生活，健康的成長(zhǎng)，養(yǎng)成了很好的生活、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長(zhǎng)，我感到很慶幸，慶幸為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了敬業(yè)、充滿愛(ài)心的，善于思考的老師們。
親愛(ài)的小朋友們，花兒又開(kāi)了，小樹又綠了，你們長(zhǎng)大了。你們就像一顆顆樹苗，盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷茁壯成長(zhǎng)。是老師們毫無(wú)保留的付出，讓你們從蹣跚學(xué)步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶，成長(zhǎng)為快樂(lè)、自信，充滿愛(ài)心的大孩子在這里，我想真誠(chéng)的說(shuō)，親愛(ài)的老師們，你們辛苦了，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體教工們，你們辛苦了，感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺校兄x你們付出的愛(ài)和心血。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)，向你們說(shuō)聲“謝謝”，祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意，更祝愿亦莊二幼的明天更美好！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 26
各位家長(zhǎng)：
下午好！感謝大家抽空來(lái)參加學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓家長(zhǎng)更多的了解我們小班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的地方。
一、介紹班級(jí)及教育教學(xué)情況
本學(xué)期還是由我來(lái)?yè)?dān)任班主任，另一位是吳老師，我們一起負(fù)責(zé)本班的教育及保育工作，這學(xué)期我班有3名新生插班，共有34名幼兒。
本學(xué)期我們以培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐的能力。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，提高孩子們的傾聽(tīng)能力，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的興趣，開(kāi)展語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康等學(xué)科的主題教育活動(dòng)，同時(shí)保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手、自我服務(wù)能力，使每位孩子都能健康成長(zhǎng)，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
通過(guò)上學(xué)期的.學(xué)習(xí)生活，小朋友們?cè)诟鞣矫娑加辛艘欢ǖ倪M(jìn)步：大部分小朋友都能愉快地參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手，變得勇敢、大方、自信；很多小朋友都喜歡參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)，想象力很豐富；基本上每個(gè)孩子能主動(dòng)地與別人打招呼；大部分人能較好的遵守日常行為規(guī)范，具有一定辨別是非的能力；我們所有在園吃飯幼兒都能自己穿脫衣服和鞋子；很多小朋友還能幫助老師擱椅子、收拾玩具等等。但也有不盡人意的地方，比如有的孩子上課時(shí)不愛(ài)發(fā)言；有的孩子上課時(shí)不能保持正確的坐姿；有的孩子挑食等等，對(duì)于這些不足，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中會(huì)經(jīng)常提醒，慢慢糾正，希望通過(guò)一學(xué)期的努力讓幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)初，我們重點(diǎn)在抓幼兒的行為習(xí)慣、常規(guī)教育。比如：入園離園時(shí)要主動(dòng)跟老師打招呼，回到家要和家里人打招呼；上課時(shí)身體坐正，認(rèn)真傾聽(tīng)；飯前便后要洗手；吃飯的時(shí)候不說(shuō)話、不挑食、不玩耍、不掉飯粒、保持桌面的整潔；學(xué)會(huì)整理桌椅，自己穿脫衣服，自己獨(dú)立的入廁；做力所能及的事情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)等等。我覺(jué)得我們班的大部分孩子還是做得挺好的。
二、需要家長(zhǎng)配合的地方
1．幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請(qǐng)一定說(shuō)服孩子主動(dòng)歸還，不要責(zé)備孩子。
2．注重孩子的禮貌教育，及時(shí)提醒孩子向別人問(wèn)好，不能說(shuō)臟話，能和小伙伴友好相處。
3．控制孩子看電視、玩電腦、玩手機(jī)。電視是孩子身邊僅次于家長(zhǎng)的最具影響力的老師，好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的視野，促進(jìn)學(xué)習(xí)，壞的節(jié)目或過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀看則適得其反，甚至有害健康，特別是對(duì)孩子的眼睛刺激非常厲害！
4．如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。(乘校車的幼兒可寫便條讓孩子帶來(lái)或打電話說(shuō)一聲)
5．在家時(shí)早晚穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自理能力,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
6．如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。
7．種植區(qū)的問(wèn)題。請(qǐng)每人帶一個(gè)花盆，可以自制，和孩子一起種上種子，貼上名字。讓孩子自己觀察、照顧植物，培養(yǎng)孩子的觀察能力和責(zé)任意識(shí)。
8．日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
10．校訊通問(wèn)題。請(qǐng)家長(zhǎng)盡量開(kāi)通校訊通。
11．多關(guān)注《家長(zhǎng)園地》。每周教學(xué)計(jì)劃、育兒常識(shí)及通知欄。
12．接送安全。家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：不要站在窗外對(duì)孩子招手讓孩子出教室，盡量等老師叫孩子的名字；如請(qǐng)人代接，請(qǐng)事先打電話告知老師；接到孩子后，鼓勵(lì)孩子給每位老師說(shuō)再見(jiàn)，這樣既是為了安全，讓老師做到心中有數(shù)，也培養(yǎng)了孩子的禮貌意識(shí)。乘校車幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送。請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來(lái)。也不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。
13．幼兒之間的攻擊性行為。
孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們家長(zhǎng)要做好協(xié)調(diào)工作，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打他”之類的話，要耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)
三、歡迎大家提出合理化建議
我們老師的力量畢竟有限的，有許多不足的地方希望你們?cè)彙ＯＭ玫礁魑患议L(zhǎng)更多的支持和理解，在我們共同的努力下，讓我們的孩子更好的成長(zhǎng)。
請(qǐng)家長(zhǎng)暢所欲言，將自己的問(wèn)題或建議提出來(lái)，大家一起商討、交流。
四、小結(jié)
幼兒園提供了一個(gè)孩子間相互接觸、交流的大環(huán)境，在這個(gè)大環(huán)境里，老師和家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題，我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，會(huì)和家長(zhǎng)們交流，但是我們小（1）班有34名孩子，每分每秒都能關(guān)注到每一個(gè)孩子，我想那是不可能的，難免會(huì)遺漏。所以，家長(zhǎng)們，如果你們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，一定要和我們主動(dòng)交流，那么我們自然就會(huì)關(guān)注到你的孩子了，我們共同發(fā)現(xiàn)、解決的問(wèn)題越多，我們的孩子進(jìn)步也就會(huì)越大。我們平時(shí)保教工作肯定會(huì)有一些不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解的同時(shí)，多指正、多批評(píng)，我們?cè)敢怦雎?tīng)您的聲音，愿意改正自己的錯(cuò)誤，為了我們孩子們的未來(lái)，讓我們多溝通，多交流，一起努力！謝謝大家！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 27
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
為了我們小班幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討這一個(gè)學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。
下面，我先把我們這半年來(lái)的工作做一下總結(jié)：
新年的鐘聲即將敲響，而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡，這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。
為了能讓幼兒順利地渡過(guò)入園的適應(yīng)期，我們頂著酷暑到每一位幼兒家中進(jìn)行家訪，了解幼兒情況，和幼兒互相熟悉，打消了家長(zhǎng)們的顧慮。開(kāi)學(xué)后，我們召開(kāi)了一次開(kāi)放式的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作有了充分的了解，使我們各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展得到了家長(zhǎng)的大力支持，也使幼兒順利地渡過(guò)了適應(yīng)期。我們班的幼兒開(kāi)學(xué)第四周基本上沒(méi)有了哭鬧的現(xiàn)象，都能愉快地入園。
剛開(kāi)始，有些孩子不會(huì)自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等等，我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣。而現(xiàn)在，我們班幼兒都會(huì)自己吃飯、能獨(dú)立入廁，90%的幼兒會(huì)自己穿脫鞋子、96%的幼兒會(huì)自己洗手了。
為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們制作了符合幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特征的主墻飾，布置和制作了大量與主題教育相結(jié)合的環(huán)境與教玩具。我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，制定教育教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展了《寶寶來(lái)啦》、《寶寶試一試》、《軟軟的`》、《急了怎么辦》等主題教育活動(dòng)，用文字、照片等形式進(jìn)行記錄和保存（看照片）。我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲，以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功（看照片）。我們充分利用豐富的家長(zhǎng)資源展開(kāi)教育活動(dòng)，例如在進(jìn)行《酸酸甜甜的水果》主題活動(dòng)時(shí)，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，讓他們帶來(lái)了各種水果，不僅讓幼兒直觀的認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的水果，有利于我們教育教學(xué)工作的開(kāi)展，知道多吃水果身體好，還讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，培養(yǎng)了他們的良好習(xí)慣！
俗話說(shuō)"手巧的孩子才聰明"，為了提高幼兒動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力，我們制作了教玩具，開(kāi)展了給貓咪寶寶喂飯、手指點(diǎn)畫等活動(dòng)，有針對(duì)性的發(fā)展幼兒的手部小肌肉。
在12月底的迎新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班幼兒大膽、可愛(ài)的表演贏得陣陣掌聲，也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)感到萬(wàn)分驚喜。此外，我們還積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，得到一致的好評(píng)。
我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高，特別是幾個(gè)較膽小的幼兒家長(zhǎng)高興地說(shuō)："我們家的孩子變得大方了，肯說(shuō)話了，在幼兒園的進(jìn)步我們看得見(jiàn)。"小班幼兒年齡小，在日常工作中要做到以保育為主，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細(xì)做詳。不管天氣多冷，我們都堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)，及時(shí)地為孩子增減衣服。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康。
一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓人受益一生，我們不僅僅是注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，更注重對(duì)幼兒行為習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣、思維習(xí)慣等的培養(yǎng)。言傳重于身教，我們時(shí)刻注意自己的一言一行，為幼兒起到良好的榜樣作用。同時(shí)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，為幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好基礎(chǔ)。
在家長(zhǎng)工作方面，我們更是想家長(zhǎng)所想，積極、努力地為家長(zhǎng)服務(wù)，同時(shí)利用交談、打電話、校信通、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)及建議，在工作中加以改進(jìn)。一學(xué)期下來(lái)，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作從陌生到信任，從疑慮到理解，從觀望到支持，使我們深切地感受到了理解萬(wàn)歲！
一學(xué)期的工作是辛苦的，包含著我們無(wú)數(shù)的汗水，但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到豐收的喜悅。
本學(xué)期，我們班的孩子有較大的進(jìn)步，比如……這些小朋友喜歡唱歌，而且歌聲響亮動(dòng)聽(tīng)……這些小朋友上課專注，做事認(rèn)真踏實(shí)……這些小朋友動(dòng)手能力較強(qiáng)……這幾個(gè)小朋友由原來(lái)的內(nèi)向、膽小變得越來(lái)越自信了。
孩子應(yīng)該享有童年的快樂(lè)，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來(lái)的。在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開(kāi)孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。
如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲孕南Ｍ议L(zhǎng)能及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來(lái)，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們工作的支持與配合。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在園的情況。
放假時(shí)間為：2月1日至2月25日，2月24號(hào)來(lái)園報(bào)到1月30日上午來(lái)園半天，中午11：30回家，1月31日上午發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，為了不讓家長(zhǎng)再辛苦地跑一趟，所以我們將提前發(fā)給大家。
在寒假期間，要注意安全，讓寶寶少看電視，在空余時(shí)間多帶寶寶出去看一看，請(qǐng)爸爸媽媽多拍一些照片，開(kāi)學(xué)了帶來(lái)幼兒園，可以讓寶寶與同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞！謝謝你的配合！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 28
上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：
我是XX老師，XX年畢業(yè)于中專幼師學(xué)校，從事幼教工作XX年，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作，XX老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)孩子和藹可親，深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好。
今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
班級(jí)情況分析：
首先，班級(jí)情況分析：我們班共有幼兒XX名，其中男孩XX名，女孩XX名。幼兒平均年齡為2-3歲之間，其中有大部分是新生，有XX、XX、XX等是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長(zhǎng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。
針對(duì)這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育對(duì)孩子說(shuō)：你長(zhǎng)大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽(tīng)故事，在幼兒園里很快樂(lè)，切不可嚇唬幼兒說(shuō)"不聽(tīng)話送你去幼兒園"，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，要學(xué)很多知識(shí)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦?tīng)話才送他去幼兒園的3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái)，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
孩子入園三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開(kāi)始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：
1）、哭鬧的更厲害。
2）、停止哭鬧，自由玩耍，
3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長(zhǎng)怎么辦？
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來(lái)接她。
第二，放下孩子后，馬上走開(kāi)，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的`，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過(guò)程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。
孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎，（個(gè)別孩子），情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走，孩子也就"既來(lái)之則安之"了，但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧。
2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實(shí)沒(méi)有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽等之類的敏感的問(wèn)題。對(duì)他說(shuō)，"老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的"。
4、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，"老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙"同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)早上來(lái)園的時(shí)候可以帶件衣服（尤其是褲子）準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來(lái)給老師，（便于備用）
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正常現(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。
教育教學(xué)方面：
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。
共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。
簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)
1）健康：
A、身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
B、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 29
尊敬的家長(zhǎng)，下午好!
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參與這次活動(dòng)，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解，謝謝!!
今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)主要是向各位家長(zhǎng)介紹一下您的孩子在我們幼兒 園學(xué)習(xí)生活的情況，讓您對(duì)孩子在幼兒 園一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介紹：
早上7：30-8：30是入園接待時(shí)間，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái)，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動(dòng)時(shí)間，幼兒 通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來(lái)提高自己的能力，我們創(chuàng)設(shè)了語(yǔ)言角、音樂(lè)角、美工角、益智角、建構(gòu)角等，比如幼兒 在美工角可以選擇畫畫、泥工、剪枝、撕貼等，在益智區(qū)給寶寶喂食、包糖、串木珠、串?dāng)?shù)字或者選擇大小、紅綠分類，語(yǔ)言角講故事、拼圖，建構(gòu)角搭一些積木。
8：30-9：00是吃點(diǎn)心的時(shí)間，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心，一般都能吃完只有幾個(gè)小朋友不愛(ài)喝牛奶，但老師總會(huì)哄著他們把牛奶喝完的。
9：00-9：30是戶外活動(dòng)的時(shí)間，我們每天都要做律動(dòng)，再玩一些戶外的玩具，比如:拍皮球、推小車、滑板車、呼拉圈、自行車等，再玩一些大型的玩具，孩子們這個(gè)時(shí)候最開(kāi)心，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。
9：30-10：00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育 活動(dòng)內(nèi)容有很多，有語(yǔ)言、計(jì)算、美術(shù)、體育、手工、音樂(lè)等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)，我主要是偏重計(jì)算美術(shù)等方面的內(nèi)容，沈老師偏重語(yǔ)言音樂(lè)方面的內(nèi)容，希望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。
10：00-10：45這段時(shí)間是角色游戲活動(dòng)時(shí)間，我們一般開(kāi)設(shè)娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店、超市、圖書館等角色活動(dòng)，讓幼兒 在這些游戲中自由扮演角色，開(kāi)展這些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒 的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了。
10：45-11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。
11：00-11：30 是幼兒 進(jìn)餐時(shí)間，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒幼兒 ，不挑食、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃谟變?園可以說(shuō)是最讓人頭痛的事，有部分
幼兒 有點(diǎn)挑食，老師講了，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的幼兒 則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請(qǐng)您在家也督促幼兒 不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。
11：30-12：00是午間活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動(dòng)，玩玩自己帶來(lái)的玩具，并學(xué)會(huì)與同伴交換著玩。所以每天請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一些玩具，請(qǐng)家長(zhǎng)配合一下。
12：00-2：30是幼兒 午睡時(shí)間
2：30-3：00吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。
3：00-3：30下午教育 活動(dòng)時(shí)間。
3：30-4：00又是游戲活動(dòng)時(shí)間。
4：00幼兒 離園，這一段時(shí)間，您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，打聽(tīng)一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育 ，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流，我們會(huì)很樂(lè)意與您交流。
幼兒 在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒 園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒 園應(yīng)該很放心了。
總之，我們的活動(dòng)需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。
另外小班幼兒 這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤觥：⒆佑心芰?lái)完成自己的'事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
另外，小朋友有事不上幼兒 園一定要請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可的，我們的電話號(hào)碼是xxxxxxx。
還有，我們有一些事需要愛(ài)長(zhǎng)配合的，我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 30
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
大家好!
首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝您們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望您們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下兩個(gè)方面：
一、向各位家長(zhǎng)介紹一下我們班級(jí)及孩子的情況
我先自我介紹一下，我姓何，是小班的班主任，另外一位是胡老師，還有一位是生活老師殷老師。我們?nèi)焕蠋煂?huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真、可愛(ài)的孩子們。現(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。通過(guò)這半個(gè)多月的觀察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好，樂(lè)意參與集體活動(dòng)，喜歡參加各種游戲活動(dòng)。
2、對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，對(duì)各種新事物好奇心重，但動(dòng)手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)。我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有時(shí)吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩，進(jìn)餐習(xí)慣較差。
3、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話，愛(ài)插嘴;個(gè)別能力弱的`孩子還不善于與人交談。
4、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語(yǔ)，不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。
也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒(méi)有觀察到，我會(huì)在以后的日子里用心的去觀察，值得高興的是不少家長(zhǎng)重幼兒教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(zhǎng)們的積極配合和支持，我們會(huì)一心一意愛(ài)孩子，用一顆慈愛(ài)之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。
二、希望家長(zhǎng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)：
1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤觥?/p>
2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合。
3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。
4、希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不說(shuō)臟話，不咬人，不打人。最近一段時(shí)間，我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭(zhēng)搶玩具，或是為了一點(diǎn)小事就用手去抓人、打人、咬人的現(xiàn)象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬，不要說(shuō)家長(zhǎng)看了心疼，我們也很心疼，因此需要家長(zhǎng)在家配合我們共同教育，教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献鳎窒恚t讓，奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn)，容易形成以自我為中心的思想觀念。到了大家一起玩玩具的時(shí)候，你要這個(gè)，我也要這個(gè)，誰(shuí)也不肯讓步，就出現(xiàn)攻擊行為，因此請(qǐng)家長(zhǎng)在家有意識(shí)地教您的孩子學(xué)會(huì)分享。
5、做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，不要給孩子帶項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。如有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)與老師請(qǐng)假。如您的孩子中午要吃藥的，請(qǐng)把藥交到老師手中，坐車的請(qǐng)交給跟車的老師寫清楚服藥時(shí)間、劑量。
6、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問(wèn)好，和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。
尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)多重視。我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，共同教育好孩子。
每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠(chéng)、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰?
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：謝謝您們!謝謝您們對(duì)我們工作的理解及支持，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望您們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作!
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 31
各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有二個(gè)多月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我主要從以下幾個(gè)方面講一下：
一、班級(jí)管理情況
1、班級(jí)人數(shù)：
這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒，現(xiàn)在咱們小一班幼兒總共39名，其中男孩21名，女孩18名。
2、幼兒出勤率：
各位家長(zhǎng)都知道，咱們上一學(xué)期為了鼓勵(lì)孩子來(lái)上學(xué)，實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎(jiǎng)?wù)拢行┖⒆右卜浅７e極，為了得上全勤寶寶，都堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，這個(gè)全勤寶寶的.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是半天都沒(méi)有請(qǐng)假的幼兒，也是非常的嚴(yán)格，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，咱們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒(méi)有請(qǐng)半天的假，就是李嘉文小朋友，希望有了這個(gè)好寶寶做榜樣，各位家長(zhǎng)也鼓勵(lì)自己的孩子堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，因?yàn)橹灰邪胩旎蛘咭惶觳粊?lái)上課，那就耽誤了課程，我們不會(huì)跟小學(xué)一樣給他補(bǔ)課。
3、對(duì)幼兒的要求：
小班幼兒來(lái)到幼兒園，我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的常規(guī)，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，我們對(duì)孩子的上課的要求是：坐端正，認(rèn)真聽(tīng)，并且能夠積極的回答問(wèn)題。對(duì)幼兒排隊(duì)的要求是：不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)整齊的走。對(duì)于班里特別調(diào)皮的孩子我們教師會(huì)加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求，為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。
4、幼兒表現(xiàn)：
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直表現(xiàn)很好的幼兒有：康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書語(yǔ)、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀，這些幼兒表現(xiàn)一直很棒，上課回答問(wèn)題也非常的積極，在這里提出表?yè)P(yáng)，但是也有需要努力的孩子比如：劉其碩、舒昱碩、王力揚(yáng)，這些幼兒在畫畫方面，聽(tīng)課方面不是很積極，還需要繼續(xù)努力。
5、活動(dòng)課：
最近有些家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)，咱們園里有沒(méi)有特長(zhǎng)班，想讓幼兒學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)比如舞蹈，國(guó)畫一類的，在這里我說(shuō)明一下，咱們小班特長(zhǎng)班是在每天下午進(jìn)行，咱們班這學(xué)期得特長(zhǎng)是繪畫，舞蹈中班的時(shí)候會(huì)選一些小女孩去學(xué)習(xí)，國(guó)畫到了大班才開(kāi)始開(kāi)展。
二、家長(zhǎng)需要注意配合的問(wèn)題：
1、幼兒之間的打鬧：
幼兒之間出現(xiàn)了磕碰，抓傷現(xiàn)象，作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：如果幼兒在園里受傷了，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你應(yīng)及時(shí)告訴老師，有什么事情應(yīng)先告訴老師，不能去找孩子說(shuō)，尤其是訓(xùn)斥別人的孩子，這一點(diǎn)千萬(wàn)不允許。
再就是如果是自己的孩子抓傷別人的孩子，作為家長(zhǎng)的藥讓孩子道歉，弄清楚原因，并對(duì)孩子進(jìn)行教育，進(jìn)行正面的教育。
2、幼兒的自理行為：
咱們孩子還有兩個(gè)月就上中班了，長(zhǎng)大了，在大小便自理能力方面可以說(shuō)非常強(qiáng)了，但是還是有個(gè)別的幼兒尿褲子，拉褲子，作為家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子要，大便或者小便的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)或者是提前說(shuō)，有的孩子說(shuō)完了，也會(huì)出現(xiàn)拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象。
3、接送幼兒：
咱們家長(zhǎng)在接送幼兒的時(shí)候，要注意按時(shí)，盡量的走西門接送，最好不要走南門，如果確實(shí)有事來(lái)晚了，那就把幼兒放到南門，讓幼兒自己走進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在幼兒自己走進(jìn)來(lái)完全可以。
三、教育情況
1、教學(xué)情況：
咱們用的教材是省編的教材，這一學(xué)期中一共有八個(gè)主題。
主題一：讓愛(ài)住我家
主題二：骨碌骨碌轉(zhuǎn)
主題三：大大小小
主題四：七彩樂(lè)園
主題五：健康歌
主題六：快樂(lè)寶貝
主題七：試試看真好玩
主題八：小汗珠
幼兒用書四本，現(xiàn)在已學(xué)完四個(gè)主題，兩本幼兒用書。有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，現(xiàn)在孩子回家也不給我們背兒歌了，也不唱歌了，是不是不學(xué)東西啊？咱們小班主要是學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，教授常識(shí)，孩子反饋不熟兒歌，歌曲很正常，書已經(jīng)發(fā)下去了，可以在家跟幼兒一塊看一看。
還有英語(yǔ)課，現(xiàn)在學(xué)到第四節(jié)了，幼兒非常感興趣，光碟已經(jīng)發(fā)給幼兒了，在學(xué)校里學(xué)了，到家可以帶領(lǐng)幼兒一塊看一看，讓幼兒教一教你，一塊做一做英語(yǔ)小游戲，孩子會(huì)更加喜歡。還有安全課，每周都會(huì)有一節(jié)。
2、博客：
孩子一些在幼兒園上課，活動(dòng)時(shí)的照片，很想給咱們家長(zhǎng)看一看，但是咱們班的電腦不行，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)去咱們班的博客瀏覽，有什么意見(jiàn)了可以上去留言，有好的文章可以發(fā)到咱們班的博客上去，注：留言時(shí)寫上自己的名字。
3、園籍卡
四、家長(zhǎng)交流：王姝嘉媽媽做自己的育兒心得
1、建議：家長(zhǎng)可以多寫一些育兒心得，以便于多進(jìn)行交流，還可以通過(guò)寫紙條、發(fā)短信等方式，來(lái)表?yè)P(yáng)自己的寶寶進(jìn)步的情況。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行自由交流討論
謝謝大家！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 32
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先感謝大家能在忙碌之中趕來(lái)參加今天的家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)日，真誠(chéng)地向大家說(shuō)一聲：謝謝！借助這次開(kāi)放日，我們開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)。我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能和家長(zhǎng)們面對(duì)面地坐下來(lái)，共同探討，相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。
一、你怎樣看待今天的家長(zhǎng)開(kāi)放日？（請(qǐng)每位家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言）
幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是幼兒園家長(zhǎng)工作的一種常見(jiàn)形式，是家園溝通的一種重要形式。幼兒園每學(xué)期定期向家長(zhǎng)開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)家園共育。幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是指幼兒園在特定的時(shí)間里向家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)外的各種教育教學(xué)活動(dòng)。《幼兒教育百科辭典》指出，家長(zhǎng)開(kāi)放日就是“托兒所，幼兒園定期或不定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園所的參觀教育活動(dòng)，如：讓家長(zhǎng)觀看上課、游戲、幼兒作品展覽等，促使家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒園工作的了解；在與同齡兒童的比較中，了解自己子女的水平；學(xué)習(xí)幼兒教育的方法；體驗(yàn)教師工作的辛苦等。政策的支持與保障，使得幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)得以全面開(kāi)展。隨著幼兒教育改革的深入，我們須要進(jìn)一步提高家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的有效性。
幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)而言，一方面有益與家長(zhǎng)更好地教育子女。定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，真實(shí)感知孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)，能幫助家長(zhǎng)客觀理智地發(fā)現(xiàn)孩子存在的長(zhǎng)處與不足，有助于客觀，公正地評(píng)估孩子，對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育。在觀察各種集體教育活動(dòng)時(shí)，對(duì)比同一年齡兒童的行為和能力，從不同側(cè)面認(rèn)識(shí)自己的子女，能更客觀分析和改進(jìn)家庭教育。此外，還可以幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒教育的重要性，樹立正確的教育思想，宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，提高家長(zhǎng)科學(xué)教育幼兒的素質(zhì)與水平。
家長(zhǎng)開(kāi)放日使師生在活動(dòng)中得到了鍛煉，充分地展示了自己，讓家長(zhǎng)們看到了學(xué)校工作的特色，同時(shí)也看到了老師和學(xué)生的精彩表現(xiàn)，作為家長(zhǎng)關(guān)心的是可以看到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，能夠親身感受老師在課堂上的精彩講課，同時(shí)也能粗略了解自己的孩子在課堂上的真實(shí)表現(xiàn)，以及在聽(tīng)什么、做什么、想什么……總而言之通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日一方面，家長(zhǎng)可以通過(guò)直觀的方式了解幼兒教育的內(nèi)容、幼兒在園的活動(dòng)表現(xiàn)以及教師工作情況；另一方面，通過(guò)幼兒園與家庭相互聯(lián)系、教師與家長(zhǎng)相互溝通、家園相互作用、相互配合，形成教育共識(shí)。“家長(zhǎng)開(kāi)放日”既是連接幼兒園與家庭的橋梁，又是維系教師與家長(zhǎng)的紐帶。
二、家園配合——自制玩具的制作。
1、觀看自制玩具視頻。
2、與家長(zhǎng)協(xié)商制作的方針。
三、請(qǐng)您配合。
1、天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，孩子們的活動(dòng)量也越來(lái)越大，為了幼兒的健康考慮，請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備一條吸汗的毛巾并做好記號(hào)，周一帶來(lái)。謝謝您的配合！
2、我們每班都要進(jìn)行自制玩具的`制作，請(qǐng)你們收集下列廢舊物品——塑料瓶（AD鈣奶）、易拉罐（旺仔牛奶）、棒子（竹棒PU管1、5米）、瓶蓋、餐巾紙盒紙心筒、廢舊布、高壓鍋圈（橡皮圈）。每戶家庭收集不少于5樣，并制作。謝謝您的配合！
3、每位幼兒買一個(gè)皮球，家里進(jìn)行拍皮球的練習(xí)。
四、結(jié)束語(yǔ)。
各位家長(zhǎng)，我們?cè)敢馀c您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作，多提寶貴意見(jiàn)。如果我們的工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽到的，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通，告訴我們，以便我們及時(shí)改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠(chéng)，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空！讓孩子們愉快的渡過(guò)入園的第一個(gè)學(xué)期！希望在座的各位家長(zhǎng)能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！ 謝謝大家！
幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 33
各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表小班的老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
我今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的就是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。
會(huì)議流程：
一、班級(jí)老師、幼兒的情況：
我就是就是小班的老師，我愛(ài)園里的每一位愛(ài)孩子、工作認(rèn)真。
我的教育理念就是：真誠(chéng)平等的對(duì)待每個(gè)孩子，每個(gè)孩子都就是每個(gè)不同的世界，不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧！我一定嚴(yán)格執(zhí)行園里的崗位職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真做好保教工作！
目前我班共有35名幼兒，其中男生18名，女生17名，09年出生的有13個(gè)，10年出生的有22個(gè)，年齡偏小。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要就是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀教育，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃點(diǎn)心、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我本期的教學(xué)目標(biāo)就是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；
2、知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答，記住自己的用品，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求；
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；
5、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，能聽(tīng)懂普通話，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌；
6、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的就是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全）。
這一學(xué)期主要就是讓孩子學(xué)一些常用單詞和簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)，建議家長(zhǎng)在家經(jīng)常和孩子看看光碟，多和孩子交流，對(duì)孩子鞏固所學(xué)內(nèi)容很有幫助。早期閱讀主要就是讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)讀教材上的兒歌和字寶寶，不要求孩子書寫，希望家長(zhǎng)利用一切可以利用的機(jī)會(huì)幫孩子多識(shí)字，比如買的衣服上的`商標(biāo)、馬路上的廣告牌、服用的藥品名字等等……具體活動(dòng)安排有"一日活動(dòng)表"這個(gè)表可以顯示出我每一天的。活動(dòng)。我就是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、安全問(wèn)題
1、藥品請(qǐng)家長(zhǎng)在家把幼兒需要在幼兒園服用的藥品注明孩子姓名、藥品名稱，服藥時(shí)間，交給老師。
2、小姑娘注意不要尖銳的金屬發(fā)卡入園。
3、盡量不要讓孩子穿有帶子的衣服入園。（因?yàn)楹⒆酉矚g纏帶子玩）
4、最好給孩子穿帶粘扣的鞋子入園。
5、不要讓孩子帶任何小零食入園。
四、本學(xué)期計(jì)劃
九月份：
1、招生及編班工作，幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
3、慶祝教師節(jié)。
4、創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)區(qū)角及班級(jí)環(huán)境。
5、幼兒查體。
6、早操創(chuàng)編、練習(xí)。
7、創(chuàng)建平安和諧校園準(zhǔn)備工作。
十月份：
1、早操活動(dòng)情況檢查。
2、鋪設(shè)塑膠場(chǎng)地。
3、增配教學(xué)設(shè)備。（班內(nèi)電腦、一體機(jī)配備）
十一月份：
1、開(kāi)展禮儀小明星，文明禮儀家庭評(píng)選活動(dòng)。（希望家長(zhǎng)積極參加）
2、班級(jí)管理工作檢查。
3、安全教育：消防演練。
4、各班準(zhǔn)備元旦慶祝活動(dòng)。
5、幼兒園半日開(kāi)放，家長(zhǎng)評(píng)課。
十二月份：
1、師生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
3、禮儀教育階段性檢查。
4、慶"元旦"家長(zhǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、安全教育：防震演練。
一月份：
1、期未各項(xiàng)工作總結(jié)
2、幼兒發(fā)展評(píng)估。
3、期末家長(zhǎng)會(huì)。
五、幼兒在園的表現(xiàn)情況。
孩子已在幼兒園渡過(guò)了2個(gè)星期的集體生活了，在我三位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開(kāi)心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。
幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己吃飯，吃完后能主動(dòng)要求老師盛飯；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都就是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往就是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成。
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