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【必備】開學(xué)典禮邀請函3篇
邀請函分為婚慶邀請函、商務(wù)邀請函、會議邀請函等。在不斷進(jìn)步的社會中，邀請函與我們的關(guān)系越來越密切，那么什么樣的邀請函才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的開學(xué)典禮邀請函3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學(xué)典禮邀請函 篇1
尊敬的家長：
您好!
秋高氣爽，我們迎來了新的一學(xué)期，也迎來了一個新的開始，現(xiàn)真誠邀請您來參加本學(xué)期的開學(xué)典禮，和我們一起為孩子拉開新學(xué)期的序幕，一起見證孩子們的成長。
開學(xué)典禮時間：20xx年9月2日下午4點(diǎn)
地點(diǎn)：鹿港廣場
為了不影響活動秩序，請家長遵守以下事項：
1、家長入場時間為：3:50，入場后聽主持人安排，在指定的區(qū)域等候。
2、要求全體幼兒穿夏季園服。
3、為確保活動順利開展，活動期間請家長不要隨意走動。
4、請各位家長按時參加本次活動，謝謝您的配合!
鄭州市金水區(qū)鹿港幼兒園
20xx年8月
開學(xué)典禮邀請函 篇2
為了使幼兒園與家庭之間形成一股強(qiáng)大而有效的教育合力，實(shí)現(xiàn)家園聯(lián)手共育幼兒的目標(biāo)，自20xx年3月15日起，安吉路幼兒園進(jìn)行了為期3天的新學(xué)期家長會。
此次家長會受到了老師和家長們的高度重視。會上，杭州市安吉路幼兒園集團(tuán)園長姜娜向家長們介紹了“怡樂課程”的建構(gòu)和實(shí)施情況，從“怡樂”的課程文化、“美樂”的環(huán)境文化、“和樂”的'管理文化和“雅樂”的團(tuán)隊文化出發(fā)，深入淺出地講述了安幼的課程文化，同時呼吁家長參與到安幼的興趣選修課程中來。
隨后，各園區(qū)園長向家長們介紹了園區(qū)特色，戒壇園區(qū)的“樂成長 樂實(shí)踐”童眼看世界活動，慧蘭園區(qū)的凡學(xué)圖書館活動，樺楓居園區(qū)“游樂園，戲童年”的嘟嘟城介紹。會上，家長們認(rèn)真地聽著，記錄著，并給予了肯定和支持的掌聲。
各班老師也對自己班級的情況做了一些反饋。小班老師著重介紹了良好的行為習(xí)慣對孩子一生發(fā)展的重要性;中班老師則重點(diǎn)介紹了孩子在一日活動中情感的體驗和孩子與同伴的交流和溝通的情況;大班老師比較重視幼小銜接，如何讓孩子在心理和行為上做好入小學(xué)的準(zhǔn)備。會中，各班也邀請了爸爸們一起暢談了父職教育在家庭教育中的重要性。
此次家長會，為幼兒園老師和家長搭起了一個交流、互動的平臺，使老師了解了幼兒的具體情況，更讓家長在培養(yǎng)幼兒習(xí)慣和能力方面受益良多，拉近了幼兒園和家長之間的距離。
開學(xué)典禮邀請函 篇3
親愛的朋友們：
7歲的孩子換牙的同時，意識也在不斷喚醒，并不斷釋放自己的生命力。畢業(yè)前夕的一個月里，每天幼兒園的晨圈都會唱誦“想念高大金黃的向日葵”的畢業(yè)歌曲，畢業(yè)的孩子也會得到每個老師和小朋友的擁抱和思念。帶著對幼兒園的留戀，帶著對小學(xué)旅程的向往，畢業(yè)的孩子們期待著新的生命旅程。
我們準(zhǔn)備著、準(zhǔn)備著，我們期待著、期待著，我們心學(xué)園迎來了第一批孩子，我們的玫瑰開學(xué)典禮一直為這些孩子所準(zhǔn)備。
玫瑰典禮上，老師、志愿者和家長會集體清唱《最好的未來》，通過這首歌曲送給孩子最好的祝福，雖然沒有樂器伴奏，但來自成人的愛是對孩子最好的滋養(yǎng)。
開學(xué)的玫瑰典禮，意味著孩子新的開始，在幼兒園主班老師那里接過玫瑰，走過紅毯，穿過玫瑰門，他來到即將陪伴他8年的主班老師面前，遞上玫瑰接過愛，坐到自己的小椅子上，開始了人生的新旅程!
值此激動人心的時刻，我們誠摯的邀請所有一年級乙未班新生的父母、親人和朋友，所有對華德福感興趣的老師、家長和朋友，與我們共聚一堂，靜靜的享受音樂、鮮花和孩子成長的美好!
玫瑰典禮時間：
玫瑰典禮地點(diǎn)：
參加對象:xx班新生的父母、親人和朋友;徐州心學(xué)園的老師、志愿者和家長;其他所有對華德福感興趣的老師、家長和朋友;園外家庭限5個，孩子年齡6-8周歲，以報名順序為準(zhǔn)。
報名咨詢：
注意事項：
1、此次活動可以攜帶孩子前往感受，但請保持會場安靜。
2、為保證您完全在活動的節(jié)奏里，請?zhí)崆?0分鐘到達(dá)，并將手機(jī)調(diào)至靜音模式。
3、為支持環(huán)保，請自帶水杯和室內(nèi)鞋。
為了孩子能夠自由健康的成長，感謝你們一路的尋找!就在這里，徐州心學(xué)園也期待已久，帶著教育的情懷，保持著對教育、對孩子和對家長的興趣!我們敞開懷抱等待著、等待著更多的家長加入我們成長的隊伍，期待著、期待著更多的孩子和我們一起譜寫一首生命的歌。
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