通過(guò)ERP手工沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)：

　　1、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)ERP系統(tǒng)及在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的重要性，了解真實(shí)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程，身臨其境的進(jìn)行模擬操作，真正感受一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者直面的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈與殘酷，承擔(dān)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任，增強(qiáng)個(gè)人應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。

　　2、培養(yǎng)我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，增強(qiáng)我們的專業(yè)知識(shí)的具體應(yīng)用能力，提高素養(yǎng)，加強(qiáng)未來(lái)就業(yè)實(shí)踐的基礎(chǔ)。

　　3、培養(yǎng)我們的分析能力、合作能力、協(xié)調(diào)溝通能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。幫助我們剝開(kāi)經(jīng)營(yíng)理念的復(fù)雜外衣，直探經(jīng)營(yíng)本質(zhì);把復(fù)雜、抽象的經(jīng)營(yíng)管理理論以最直觀的方式呈現(xiàn);以切實(shí)的方式幫助廣大同學(xué)體會(huì)深?yuàn)W的商業(yè)思想，看到并觸摸到企業(yè)運(yùn)作的方式。

　　4、可以強(qiáng)化我們的管理知識(shí)、訓(xùn)練管理技能、運(yùn)用課本知識(shí)、全面提高我們的綜合素質(zhì)。沙盤(pán)模擬教學(xué)融理論與實(shí)踐于一體、集角色扮演與崗位體驗(yàn)于一身，可以達(dá)到使我們?cè)趨⑴c、體驗(yàn)中完成從知識(shí)到技能的轉(zhuǎn)化的目的，增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　　首先，以小組為單位，對(duì)小組成員進(jìn)行總裁CEO、生產(chǎn)總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)和財(cái)務(wù)總監(jiān)的五個(gè)職位分工。我們組是A組，總共有八個(gè)成員，其中五位成員可以分別擔(dān)任這五個(gè)職位。所以我們根據(jù)自己所擅長(zhǎng)的方向，通過(guò)討論決定自己擔(dān)任的職位，最后我選擇了財(cái)務(wù)總監(jiān)這一職位，而剩下還有三個(gè)人則是依次擔(dān)任生產(chǎn)總監(jiān)，采購(gòu)總監(jiān)和營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)的助理。

　　其次，每位小組成員要先看一下ERP手工沙盤(pán)模擬的規(guī)則，熟悉自己擔(dān)任的職位所需要負(fù)責(zé)的區(qū)域范圍，然后根據(jù)老師給予的八千萬(wàn)現(xiàn)金資產(chǎn)，模擬公司，通過(guò)小組共同討論，制定企業(yè)運(yùn)營(yíng)的方針策略。

　　最后，所有組員各司其職，共同合作，進(jìn)行為期六年的企業(yè)運(yùn)營(yíng)。

　　三、實(shí)驗(yàn)步驟

　　1、小組成員開(kāi)展新年度規(guī)劃會(huì)議，通過(guò)發(fā)表各自的意見(jiàn),討論出

　　企業(yè)運(yùn)營(yíng)的年度計(jì)劃戰(zhàn)略方針。

　　2、提交廣告費(fèi)，參加訂貨會(huì)，爭(zhēng)搶訂單。這個(gè)步驟是整個(gè)模擬至關(guān)重要的一步，熟話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難。這就要求生產(chǎn)總監(jiān)根據(jù)生產(chǎn)線的數(shù)量，預(yù)測(cè)產(chǎn)能，為營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)的搶單作數(shù)據(jù)支持。然后營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)根據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè)情況和公司的生產(chǎn)力，以及對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析，并與財(cái)務(wù)總監(jiān)溝通，確定廣告費(fèi)的支出。當(dāng)廣告費(fèi)排名出來(lái)后，營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)就可以根據(jù)手中的數(shù)據(jù)，在現(xiàn)有情況下，選擇對(duì)公司最有利的產(chǎn)品訂單。

　　3、根據(jù)所搶的訂單進(jìn)行生產(chǎn)，然后交貨。這個(gè)步驟是相對(duì)簡(jiǎn)單的，因?yàn)槭孪纫呀?jīng)經(jīng)過(guò)了周密的預(yù)測(cè)，所以采購(gòu)總監(jiān)直接根據(jù)訂單，從財(cái)務(wù)總監(jiān)那里拿資金下原材料，生產(chǎn)根據(jù)生產(chǎn)線能力進(jìn)行有序的生產(chǎn)，訂單完成后交貨。

　　4、生產(chǎn)規(guī)模的決策。這個(gè)步驟是由生產(chǎn)總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)和財(cái)務(wù)總監(jiān)共同完成的。營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)根據(jù)市場(chǎng)趨勢(shì)分析預(yù)測(cè)出下一年的市場(chǎng)需求，生產(chǎn)總監(jiān)根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行決策生產(chǎn)線的總類(lèi)(手工、半自動(dòng)、全自動(dòng)、柔性)，生產(chǎn)線的數(shù)量，以及廠房使用。

　　5、市場(chǎng)的拓展和產(chǎn)品的研發(fā)。營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)分析市場(chǎng)，預(yù)測(cè)未來(lái)時(shí)間內(nèi)，市場(chǎng)的走向和產(chǎn)品的趨勢(shì)，根據(jù)分析的結(jié)果，通過(guò)與財(cái)務(wù)總監(jiān)的溝通，對(duì)不同市場(chǎng)(本地、國(guó)內(nèi)、區(qū)域、國(guó)際、亞洲)和不同的產(chǎn)品(P1、P2、P3、P4)以及ISO9000和ISO14000認(rèn)證做出不同的資金投入。

　　6、資金的運(yùn)作。這一步驟則主要是由財(cái)務(wù)總監(jiān)負(fù)責(zé)。企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中每一筆資金的流入和流出，都要經(jīng)過(guò)財(cái)務(wù)總監(jiān)在財(cái)務(wù)報(bào)表上進(jìn)行記錄。財(cái)務(wù)總監(jiān)在每年年初預(yù)測(cè)整年的資金狀況，根據(jù)預(yù)測(cè)決定是否貸款、貸款總類(lèi)、貼現(xiàn)、高利貸，以此保證流動(dòng)資金的持續(xù)。

　　7、財(cái)務(wù)報(bào)表的填寫(xiě)。這是一個(gè)很關(guān)鍵的步驟，每個(gè)小組的企業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況都是通過(guò)報(bào)表來(lái)反映的。在這個(gè)過(guò)程中財(cái)務(wù)總監(jiān)不僅需要熟悉報(bào)表的填寫(xiě)方法，還需要具有快速的算術(shù)能力。一旦有一個(gè)數(shù)出錯(cuò)，那么資產(chǎn)合計(jì)與負(fù)債和所有者權(quán)益合計(jì)就不會(huì)相等。而每個(gè)小組每運(yùn)營(yíng)完一年都要上交本小組的財(cái)務(wù)報(bào)表，所以這就要求我們財(cái)務(wù)總監(jiān)要認(rèn)真、仔細(xì)的記錄每一筆資金的流入和流出，只有這樣才能保證財(cái)務(wù)報(bào)表能夠準(zhǔn)確且按時(shí)上交。

　　四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

　　經(jīng)過(guò)六年的手工沙盤(pán)模擬運(yùn)營(yíng)，我們小組總共買(mǎi)了三個(gè)廠房(兩個(gè)大廠房和一個(gè)小廠房)，而且廠房都是在最后一年通過(guò)貸款和貼現(xiàn)買(mǎi)下來(lái)的;建立了十一條生產(chǎn)線(三條全自動(dòng)和8條手工線)，其中有三條手工線和兩條全自動(dòng)線是前幾年建的且都生產(chǎn)了產(chǎn)品，而另外五條手工線都是最后一年買(mǎi)下廠房后建立的，并沒(méi)有用來(lái)生產(chǎn)產(chǎn)品，只是為了把現(xiàn)金用出去;借了五次短貸，分別為40,40,20,20，20;第三年和第五年借了兩次長(zhǎng)貸，分別為60,20;開(kāi)拓了四個(gè)市場(chǎng)：本地、區(qū)域、國(guó)內(nèi)和亞洲;研發(fā)了三種產(chǎn)品：P1、P2、P3，而P4開(kāi)了兩年因?yàn)橘Y金不夠就沒(méi)有繼續(xù)開(kāi)發(fā);認(rèn)證了ISO9000資格。最后結(jié)果為：所有者權(quán)益57，分?jǐn)?shù)159。這個(gè)分?jǐn)?shù)在我們六個(gè)小組中是最低的，但事實(shí)上我們可以有更高的分?jǐn)?shù)，而造成這個(gè)結(jié)果的是我們?cè)谧詈笠荒甑慕?jīng)營(yíng)決策上出現(xiàn)了很大的誤區(qū)。我們?cè)谫N現(xiàn)上花費(fèi)了太多，導(dǎo)致我們的所有者權(quán)益無(wú)法上升，所有者權(quán)益太低了從而使分?jǐn)?shù)上不去。

　　五、實(shí)驗(yàn)分析、總結(jié)

　　為期三天的ERP手工沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)在充實(shí)忙碌中結(jié)束了，時(shí)間雖然很短暫，但在這個(gè)過(guò)程中卻讓我學(xué)到了很多東西。經(jīng)過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我深深地感受到了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的不易，特別是存在強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的企業(yè)，存亡往往就在一念之間。

　　作為財(cái)務(wù)總監(jiān)，我覺(jué)得我存在很大的不足。首先，我沒(méi)有提前熟悉ERP手工沙盤(pán)模擬的相關(guān)規(guī)則，導(dǎo)致我在運(yùn)營(yíng)無(wú)法快速準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)出整年的大概資金狀況，從而使我們組的融資方案不夠妥當(dāng)。其次，我在對(duì)綜合費(fèi)用明細(xì)表、利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表的等報(bào)表的填寫(xiě)過(guò)程中，算術(shù)能力不強(qiáng)，加上粗心，結(jié)果導(dǎo)致每次都平不了賬，資產(chǎn)總計(jì)與負(fù)債和所有者權(quán)益合計(jì)總是不等，因而又要倒回附錄中檢查哪里出錯(cuò)了，浪費(fèi)了大家的時(shí)間。最后，我總是不能在合理的時(shí)間提出合理的融資方案，在企業(yè)的模擬運(yùn)營(yíng)中沒(méi)有充分發(fā)揮我財(cái)務(wù)總監(jiān)的職能作用，從而使我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中出現(xiàn)了很多問(wèn)題。

　　雖然經(jīng)過(guò)六年的企業(yè)運(yùn)營(yíng)，我們小組的最后得分和所有者權(quán)益在所有小組中是最低的，但我覺(jué)得這并不能說(shuō)明我們小組是最差的。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，結(jié)果并不重要，重要的是我們的`態(tài)度。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們小組的成員都很認(rèn)真地努力做好自己的事，各司其職，對(duì)自己負(fù)債的領(lǐng)域有什么不懂都會(huì)虛心詢問(wèn)他人。在合作上面我們也比較協(xié)調(diào)，每個(gè)成員都能配合安排。最大的問(wèn)題是我們開(kāi)始在經(jīng)營(yíng)策略上沒(méi)有考慮全面，尤其在建生產(chǎn)線的時(shí)候沒(méi)有考慮周到，導(dǎo)致后面生產(chǎn)能力不足。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)的確讓我受益匪淺。同時(shí)也讓我對(duì)下個(gè)學(xué)期的ERP電子沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)充滿期待。作為學(xué)生，我們需要學(xué)習(xí)的還很多，通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我們每個(gè)人得到的不僅僅是實(shí)訓(xùn)的學(xué)分而已。在模擬的世界，老師可以讓我們重新開(kāi)始，可以無(wú)條件的支持我們。可是在現(xiàn)實(shí)中呢，我們沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)，也沒(méi)有免費(fèi)的午餐，這也告訴我們要扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。除此之外，我們一定要學(xué)會(huì)分工合作，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，分工合作是非常重要的。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)是懶懶散散，互相不配合，那么團(tuán)隊(duì)合作也就變得毫無(wú)意義，失敗也將成為必然。

　　大學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文(二)

　　一、簡(jiǎn)介：

　　Web標(biāo)準(zhǔn)并不是一個(gè)單一的標(biāo)準(zhǔn)，而是一個(gè)系列的標(biāo)準(zhǔn)的集合。Web標(biāo)準(zhǔn)中具有代表性的幾種語(yǔ)言有：XML可擴(kuò)展標(biāo)記語(yǔ)言、XHTML可擴(kuò)展超文本標(biāo)記語(yǔ)言、CSS層疊樣式表、DOM文檔對(duì)象模型、JavaScript腳本程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言等。

　　本次實(shí)訓(xùn)主要是學(xué)習(xí)JavaScript框架，是輕量級(jí)的js庫(kù)，它兼容CSS3，還兼容各種瀏覽器(IE6.0+,FF 1.5+, Safari 2.0+, Opera 9.0+)。使用戶能更方便地處理HTML documents、events、實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)效果，并且方便地為網(wǎng)站提供AJAX交互。

　　本次實(shí)訓(xùn)的目的是通過(guò)對(duì)JavaScript的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)使用HTML標(biāo)記語(yǔ)言，通過(guò)CSS對(duì)頁(yè)面的布局，在HTML基礎(chǔ)上，使用JavaScript開(kāi)發(fā)交互式動(dòng)態(tài)Web網(wǎng)頁(yè)。能夠熟練使用JavaScript語(yǔ)言，讓網(wǎng)頁(yè)能夠動(dòng)態(tài)顯示，美觀大方。

　　二、實(shí)訓(xùn)目的：

　　1.掌握并練習(xí)javaScript的基本語(yǔ)法

　　2.熟悉javaScript編程環(huán)境Aptana

　　3.練習(xí)選擇結(jié)構(gòu)語(yǔ)句的應(yīng)用

　　4.練習(xí)顯示時(shí)間的應(yīng)用

　　三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、HTML

　　HTML文件是可以被多種網(wǎng)頁(yè)瀏覽器讀取，產(chǎn)生網(wǎng)頁(yè)傳遞各類(lèi)資訊的文件。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，Internet( 互聯(lián)網(wǎng))是一個(gè)由一系列傳輸協(xié)議和各類(lèi)文檔所組成的集合，html文件只是其中的一種。這些HTML文件存儲(chǔ)在分布于世界各地的服務(wù)器硬盤(pán)上，通過(guò)傳輸協(xié)議用戶可以遠(yuǎn)程獲取這些文件所傳達(dá)的資訊和信息。

　　網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，例如Netscape Navigator或Microsoft Internet explorer,能夠解釋HTML文件來(lái)顯示網(wǎng)頁(yè)，這是網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的主要作用。當(dāng)你使用瀏覽器在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，瀏覽器軟件就自動(dòng)完成HTML文件到網(wǎng)頁(yè)的轉(zhuǎn)換。

　　2、CSS

　　CSS是層疊樣式表的簡(jiǎn)稱。為了彌補(bǔ)HTML在顯示屬性上的不足，W3C協(xié)會(huì)制定了這一套擴(kuò)展樣式標(biāo)準(zhǔn)。CSS標(biāo)準(zhǔn)中重新定義了HTML中原來(lái)的文字顯示樣式，并增加了新的概念，例如類(lèi)、層等，還可以對(duì)文字進(jìn)行重疊、定位等操作。它提供了更為豐富多彩的樣式;同時(shí)CSS可集中進(jìn)行樣式管理。另外，CSS允許將樣式定義單獨(dú)存儲(chǔ)于樣式文件中，這樣就可以進(jìn)行樣式管理，不僅便于樣式管理，還可以在多個(gè)HTML文件共享樣式定義。一個(gè)HTML文件允許引用多個(gè)不同的CSS樣式文件中的樣式定義。在網(wǎng)頁(yè)制作時(shí)采用CSS技術(shù)，可以有效地對(duì)頁(yè)面的布局、字體、顏色、背景和其它效果實(shí)現(xiàn)更加精確的控制。

　　3、JavaScript

　　1、JavaScript，一種直譯式腳本語(yǔ)言，是一種動(dòng)態(tài)類(lèi)型、弱類(lèi)型、基于原型的語(yǔ)言，內(nèi)置支持類(lèi)型。它的解釋器被稱為JavaScript引擎，為瀏覽器的一部分，廣泛用于客戶端的腳本語(yǔ)言，最早是在HTML網(wǎng)頁(yè)上使用，用來(lái)給HTML網(wǎng)頁(yè)增加動(dòng)態(tài)功能。然而現(xiàn)在JavaScript也可被用于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，如Node.js。

　　2、Javascript的組成:一個(gè)完整的 JavaScript 實(shí)現(xiàn)是由以下3個(gè)不同部分組成的：核心(ECMAScript)、文檔對(duì)象模型(Document Object Model，簡(jiǎn)稱DOM)、瀏覽器對(duì)象模型(Browser Object Model，簡(jiǎn)稱BOM)。JavaScript程序是由若干語(yǔ)句組成的，語(yǔ)句是編寫(xiě)程序的指令。

　　3、JavaScript程序是由若干語(yǔ)句組成的，語(yǔ)句是編寫(xiě)程序的指令。JavaScript提供了完整的基本編程語(yǔ)句，它們是：賦值語(yǔ)句、switch選擇語(yǔ)句、while循環(huán)語(yǔ)句、for循環(huán)語(yǔ)句、for each循環(huán)語(yǔ)句、do...while循環(huán)語(yǔ)句、break循環(huán)中止語(yǔ)句、continue循環(huán)中斷語(yǔ)句、with語(yǔ)句、try…catch語(yǔ)句、if語(yǔ)句(if..else，if…else if…)。

　　4.函數(shù)：

　　函數(shù)是命名的語(yǔ)句段，這個(gè)語(yǔ)句段可以被當(dāng)作一個(gè)整體來(lái)引用和執(zhí)行。使用函數(shù)要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、函數(shù)由關(guān)鍵字function定義(也可由Function構(gòu)造函數(shù)構(gòu)造)。

　　2、使用function關(guān)鍵字定義的函數(shù)在一個(gè)作用域內(nèi)是可以在任意處調(diào)用的(包括定義函數(shù)的語(yǔ)句前);而用var關(guān)鍵字定義的必須定義后才能被調(diào)用。

　　3、函數(shù)名是調(diào)用函數(shù)時(shí)引用的名稱，區(qū)分大小寫(xiě)，調(diào)用函數(shù)時(shí)不可寫(xiě)錯(cuò)函數(shù)名。

　　4、參數(shù)表示傳遞給函數(shù)使用或操作的值，它可以是常量，也可以是變量，也可以是函數(shù)，在函數(shù)內(nèi)部可以通過(guò)arguments對(duì)象(arguments對(duì)象是一個(gè)偽數(shù)組，屬性callee引用被調(diào)用的函數(shù))訪問(wèn)所有參數(shù)。

　　5、return語(yǔ)句用于返回表達(dá)式的值。

　　6、yield語(yǔ)句扔出一個(gè)表達(dá)式，并且中斷函數(shù)執(zhí)行直到下一次調(diào)用next。

　　四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

　　通過(guò)這次網(wǎng)頁(yè)課程設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，自己動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合教材及老師的指導(dǎo)，通過(guò)自身的實(shí)踐，創(chuàng)作出積聚個(gè)人風(fēng)格、個(gè)性的網(wǎng)頁(yè)。總體來(lái)說(shuō)，整個(gè)網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。

　　在設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)的這幾天里，我充分利用了這次設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)，全心全意投入到網(wǎng)頁(yè)世界，同時(shí)去不斷的充實(shí)，去不斷的完善自我，在網(wǎng)絡(luò)的天空下逐漸的美化自己的人生。

　　做好頁(yè)面，并不是一件容易的事，它包括主頁(yè)的選題、內(nèi)容采集整理、圖片的處理、頁(yè)面的排版設(shè)置、背景及其整套網(wǎng)頁(yè)的色調(diào)等很多東西。本次課程設(shè)計(jì)不是很好，頁(yè)面過(guò)于簡(jiǎn)單，創(chuàng)新意識(shí)反面薄弱，這是我需要提高的地方。需要學(xué)的地方還有很多，需要有耐心、堅(jiān)持，不斷的學(xué)習(xí)，綜合運(yùn)用多種知識(shí)，才能設(shè)計(jì)出好的web頁(yè)面。

　　總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次的對(duì)網(wǎng)頁(yè)課程設(shè)計(jì)，有收獲也有遺憾、不足的地方，但我想，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的大門(mén)，只要我再認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)，去提高，憑借我對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的熱情和執(zhí)著，我將來(lái)設(shè)計(jì)出的網(wǎng)頁(yè)會(huì)更加專業(yè)，更完善。

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