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尊敬老師國旗下講話稿（精選33篇）
在日常生活和工作中，我們越來越需要講話稿，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編為大家收集的尊敬老師國旗下講話稿，希望對大家有所幫助。
尊敬老師國旗下講話稿 1
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天我國旗下講話的題目是：《尊敬教師》。
同學們，尊敬老師是一種傳統美德；尊敬老師是社會公德的重要組成部分，是作為學生應有的品德修養和文明行為。
在我國，尊敬老師歷來是一種社會道德風尚。
同學們，我們來學校就是要學會學習、學會做人。學會做人有很多方面，其中我們要學會尊敬老師。什么才是尊敬老師的行為呢？
第一，對老師有禮貌，養成主動向老師問好的習慣。去老師辦公室時要先喊報告，經允許后方可進入。在課堂上應衣冠整齊，舉止文明，遵守課堂禮儀。對不教自己課的老師和學校的其他人員也應一視同仁，同樣應該有禮貌。當同學們畢業離開學校后，不論今后自己的地位多高、學問多深、成就多大，對于過去的老師，應該銘記不忘，應該予以尊敬。沒有當年老師的辛勤培養，任何學生都不可能踏上成功之路。
第二，應虛心聽從老師的`教誨，與老師講話不強詞奪理，更不能頂撞老師，即使自己有想法，有不同意見，也應心平氣和，很有禮貌地向老師反映、表述，當老師解釋后沒有同意自己的要求，作為學生應無條件地、無情緒地按照老師的要求去完成。這才是尊敬老師的行為。
第三，不懂就問，誠實學習，努力按老師的要求去完成學習任務，不斷爭取進步。以優異的成績來回報老師的辛勤勞動！
教師節前一天，老師們問同學們今年教師節給老師的祝福是什么呢？同學們，知道你們送給老師的最珍貴的祝福是什么嗎？那就是你們每天的進步！
在我們學校有個優良傳統，就是老師無論在哪個角落碰到我們的同學都會聽到“老師好！”三個字。同學們，作為你們的老師，我們感到很驕傲。希望這種優良的風氣發揚下去！
最后預祝老師們節日快樂，身體康健，合家幸福，事業有成！
祝新老同學們學習愉快，每天進步一點點！
尊敬老師國旗下講話稿 2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話的題目是：《尊重老師敬愛老師》。
同學們，在我們求學的道路上，老師，永遠是奉獻的代名詞。我們尊重老師，因為他們無私地奉獻自己的一切。他們日復一日地忙碌著，根根銀絲爬上了他們的雙鬢，而他們傳授的豐富知識卻為我們指明了人生的道路。
“程門立雪”講述了宋朝時，有一個很有學問的人，名叫楊時。有一次，他來到老師家。為了不打擾老師睡午覺，他站在門外頂著風雪，等老師叫他進去時，門外的積雪已經有一尺多厚。以上這則故事充分展現了古人對尊師的重視。而偉大領袖毛主席，他在尊師方面也為我們樹立了光輝的榜樣：1959年，毛主席回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯。他親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。
老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，既教書又育人。作為新時代的學子，我們更加應該用自己的實際行動尊重、敬愛老師，這樣才無愧于辛勤培養我們的老師，無愧于我們的偉大時代。
然而，有些同學卻不懂得珍惜這一切。平時，我們做錯事，受了老師的`批評，有的同學不服氣，竟在背后說老師壞話；有的同學不聽勸告和道理，甚至跟老師頂撞；有的同學，沒來到學校上學，卻沒有向老師請假，反而得讓老師著急地打電話詢問；在我們沒有完成學習任務，老師利用自己休息的時間留下同學進行補習時，有的同學卻悄悄溜走。要知道，老師批評我們，教育我們，為我們付出時間和心血，這些都是老師對我們的愛。我們應該尊敬老師，聽從教師的教導，以實際行動，努力學習，好好做人，回報老師的付出，這將是老師最大的欣慰。
尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動；不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。在此，我向全校同學發出倡議，希望同學們在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬愛；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。
最后，讓我衷心地說一聲：老師，謝謝您！
我的講話到此結束，謝謝。
尊敬老師國旗下講話稿 3
親愛的同學們：
老師是人類靈魂的工程師，他們教給學生知識，教育學生做人。他們嘔心瀝血、廢寢忘食，為的是給學生創造一塊健康成長的沃土。教師像園丁，在學生心靈的田野上默默地耕耘、播種；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他們都把從事教育事業當成自己生活的第一需要，把育人當成人生最大的快樂。師者，多么崇高而偉大。
尊敬老師，是一個人講文明、有修養的.表現。古往今來，留下了許許多多尊師佳話。早在兩千多年前的春秋、戰國時期，孟子就把君（國王）和師并列。隨后，荀子進一步把教師納入“天、地、君、親、師”的序列，并充分肯定教師的作用。指出“國將興，必貴師而重傅；將衰，必賤師而輕傅。”意思是說，要想讓國家興旺發達起來，一定要尊敬、看重從事教育工作的人；國家將要衰亡的時候，肯定也是輕視和冷落教師的時候。
我國歷朝歷代都非常重視教師在治國中的作用，如史書所言：“古之賢王，未有不尊師者也。”我們偉大的領袖毛澤東同志，更是尊師的典范。他在百忙之中還想著給自己的老師徐特立祝壽。在給老師的賀信中，他這樣寫道：“你是我二十前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”毛澤東同志樸實而真摯的話語，表達了他深深的敬意和不忘師恩的深厚情愫。
同學們，偉人尚且如此尊重老師，作為學生的我們更應該尊敬老師。我們每位學生的健康成長，都飽含著老師的心血和汗水。俗話說：“一日為師，終生為父。”讓我們把尊敬老師的傳統美德發揚光大吧！
尊敬老師國旗下講話稿 4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《飲水思源，懷師感恩》。
朋友，你是否注意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎？有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，因為教師用永恒的！教師的生命在一代又一代學生的身上延續！是的，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學生的心靈上。刻在人類文明史的豐碑上一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。相傳古代歐洲有個國王，舉行了一次最隆重的授獎大會，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人。將軍，詩人，名家，學者都滿懷信心地登上了領獎臺，卻又一個個空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發的教師衣襟上，對他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒有名家，學者！”不是嗎？！徐特立老先生用自己對教育事業的愛，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東。教師是一只渡船，將一個又一個生命載向智慧的大海，渡到知識的彼岸。人類文明的意識，因教師而提高，社會的文明進步，因教師才有了長足的發展。從孔子的“三人行，必有我師”到孫中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，歷史的長河中，無處不留有教師堅實的步履。
尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發展的今天，澗池中學中以面向未來，面向現代化的教育方針，我們作為澗池中學的學生，更應該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動。可同學們是否發現，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。僻如，同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，說閑話；課后不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
老師教育人，學校造就人。我們以成為澗池中學的一名學生而自豪。澗池中學自建校至今已筑就了50年的輝煌，得到了各界人士的認可。一所施資力量雄厚，教學環境日新月異、教育體質不斷完善，他們犧牲自己的休息時間給我們講課，我們又以什么回報老師呢？剛畢業的`學長們已用他們優異的成績表達了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報，我們更應該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學校榮譽，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學生形象，積極參加學校的各項活動，為學校爭光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次機會考出一份真實優異的成績，向老師向學校表明自己的誠心，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校。
白云奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給老師呢？要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的校園！
尊敬老師國旗下講話稿 5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的主題是：尊敬老師。
尊敬老師，是我們中華民族的傳統美德。古往今來，多少名人為我們樹立了尊敬老師的.典范：
程門立雪中的楊時為了不打擾老師睡覺，便站在門外，頂著風雪，恭恭敬敬地等候老師醒來。
偉大領袖毛主席也為我們做出了很好的榜樣，留下佳話——在他的老師徐特立60歲生日之時，正忙于制定抗日救國大計的他，懷著對老師的尊重、敬仰和感激之情，寫了一封情深意濃的長信：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生……”字里行間，充盈著一位學生對老師的敬重之情和摯愛之意。在他當了主席后，一次特意請徐特立老師吃飯，還把首席讓給老師。
著名的數學家華羅庚，也不止一次地說過，“我的那么一點成就，來自我的老師。”你們看，老師對于他們而言是多么重要，而他們又是多么尊重老師啊！
我擁有一艘小船，是誰為我揚起風帆？我擁有一支鋼筆，是誰教我橫豎撇捺？我擁有一個夢想，又是誰領著我去追尋光點？是老師！當我們和我們的爸爸媽媽對老師表示尊重時，老師總是說，這是我的責任。
老師，你有人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們崇高的老師。
因此，我們一定要尊重老師，不讓老師操心，做好自己該做的事情。同學們，尊敬老師，讓我們從點滴做起！
謝謝大家！
尊敬老師國旗下講話稿 6
親愛的收音機前的聽眾朋友們:
大家好，今天我演講的題目是《尊師樂學，不給老師添麻煩》。
古人云：“師者，如父母也。”這句話的意思是：古人說，老師就像父母一樣可親可敬。
萬里春風催桃李，一腔熱血育新人。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著通向成功的道路。老師在我們人生的扉頁上撒下了片片光明，在我們前進的道路上，架起了座座彩虹般的橋梁。
那么我們應該怎樣回報老師的'恩情呢？
其實，不用我說大家都知道該怎么做，在我們的身邊已經有很多同學都做得很好：見了老師行個禮、問聲好；分別的時候說一聲：“老師再見！”更重要的是他們都能聽從老師的教導，自覺遵守學校規章制度，維護校容校貌，遵守課堂紀律，努力學習，勤于鉆研，善于思考，學好知識，自覺養成良好的行為習慣，不給老師添麻煩。這些就是對老師最大的尊敬與回報。
同學們，讓我們用實際行動，從每一天、每一件小事做起，尊師樂學，不給老師添麻煩。
尊敬老師國旗下講話稿 7
尊師重教是我國傳統的禮儀美德。自古以來就流傳著許多尊師的動人故事。北宋時，河南洛陽的程顥、程頤倆兄弟既是著名的理學家，又是著名的教育家。他們是宋明理學的奠基人，長期在洛陽講學傳道，開創了宋代四大學派之一的洛學。當時，福建將東縣有個叫楊時的進士，特別喜好鉆研學問，到處尋師訪友，曾就學于洛陽著名學者程顥門下。
程顥死后，楊時又被推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的`喜愛，被程頤視為得意門生，得其真傳。一天，楊時同一起學習的同窗向程頤請教學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。為了不驚醒老師，兩個人靜立門口等老師醒來。一會兒，天上飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和同窗卻還立在雪中。直到程頤一覺醒來，才赫然發現門外的兩個雪人。從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負眾望，終于學到了老師的全部學問。之后，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱“龜山先生”。后人便用“程門立雪”這個典故，來贊揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子。
尊敬老師國旗下講話稿 8
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰，把調皮的我們教育成體貼、幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成懂事的`少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長！ 感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老是；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。 感恩老師，給我豐富的知識；感恩老師，給我指明人生的方向。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起感恩老師！我發自內心的感謝您，我的老師！ 謝謝大家！
尊敬老師國旗下講話稿 9
尊敬的老師，親愛的同學們：
又是九月教師節踏著輕盈的步子緩緩而至，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年到風華青年的生命歷程中，老師都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖生活清苦，卻情系祖國未來。心連學子之心，雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
我們用我們最真摯、最熱情的情感向所有奉獻了和奉獻著的老師們表示祝福：教師節快樂！
敬愛的`老師，您從未在別人的面前炫耀過。但那盛開的桃李就是對您最高的評價。是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您老師，您是偉大的園丁！您是我們永遠要歌頌的園丁。看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的笑影？
大愛無言、真愛無怨。是老師的白發告訴我們，愛是春暉融雪，愛是雪中送炭，愛是沙漠綠洲，愛是生命之源，老師默默無言，不求回報，任憑塵染白發，任憑講臺留身影，師者如故，一年又一年，一代又一代。
歲月無痕，由近致遠，人生有跡，點滴相連，從童年到青年，從青年到暮年。人的一生之所以絢麗溫暖，是因為許多人許多事，給了我們的底蘊，給了我們光澤，給了我們色彩，給了我們力量，給了我們勇敢……但在這一切之中，有一種色彩是底色，有一種力量是支持，這就是老師的傳道授業，是老師的教誨、叮嚀，是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引航。
老師，多么平凡的字眼。
老師，多么神圣的字眼。
老師，多么美麗的字眼。
在這第xx個教師節，讓所有曾經是學生和正在做學生的人，再深情呼喚您一聲：老師。
您滿足于這一聲，因為它承載著我們一切的祝福。
尊敬老師國旗下講話稿 10
各位親愛的老師，同學們：
大家好！
雖然韓愈的《世說》寫于兩千多年前，但其尊師重教的思想在今天仍然十分有用。
事實上，尊師重道就是一個道理，即如何使自己具有“修身、齊家、治國、平天下”的道路。“道”是指“孔孟之道”和“仁義之道”，與我們現在所講的不同。因此，我認為有必要重新認識“尊師重道”的好處。
目前，我們往往只注重對科學文化知識的學習，而忽視了對自身修養和做人原則的學習和培養，導致一些人的學習觀念出現偏差。我認為人們學習的第一件事是學習“修養、家庭團結、治理、世界和平”的原則。二是如何學習科學文化知識。這是一個非常重要的觀點轉變。只有這樣，我們才能更容易地掌握一些知識。因為它將幫助我們重新審視學習的目的和方法，并達到預期的目標與一半的努力。
此外，教師的教育也是不可分割的一部分。韓愈認為老師是在“傳道、授業、解謎”，而不是“學書中的句子”。也就是說，第一目標必須是傳授做人的方法，第二目標必須是傳授專業知識。目前，一些教師只注重傳授專業知識，不關心學生的心理健康發展，忽視了“修身養性、家庭和睦、治國安邦、天下太平”的教育理念。有些學生缺乏這方面的教育，但他們缺乏美，甚至對生活感到遺憾。
大多數古人的意見是非常有用的，這將給我們的生活帶來很大的好處。然而，我們經常忽視這方面的培養，認為它是不實際的。事實上，這是錯誤的`觀點，這是致命的，因為它會使我們改變我們的生活。不同的人生目標和不同的學習方式是導致不同結果的原因。造成上述差異的原因是“立德、齊家、治國、平天下”的原則。
因此，我認為有必要“尊重師長，尊重師法”。
尊敬老師國旗下講話稿 11
各位親愛的老師，同學們：
大家好！
老師不僅傳授知識給學生，而且對學生的行為舉止有深遠的影響。尊敬師長，就是尊敬知識，尊敬師德。
這是一個真實的故事。有一個校園主任平時對學生非常嚴格，學生們對他非常反感，私下里叫他“魔鬼”或“魔鬼”。但是，當學生的生命處于危險之中時，我們通常把老師視為魔鬼。這是一個明確的下午，學生們在課堂上，突然地面開始晃動起來，小塊的石頭從屋頂掉下來，學生們趕緊去指定的安全區域建筑避難，當計數的人數，導演發現，一類學生沒有下來，所以他毫不猶豫地沖回教學樓，他站在教室門口喊學生組成藏在桌子底下，“你還在干什么？”運行。”當最后一個學生出去時，房間的橫梁突然倒了下來。他推開了學生，用自己的身體撐起了生命之門，在最后一刻，他對學生喊道：“快跑！”故事發生在汶川地震的一所中學。
這是老師。他們平時可能對我們很嚴格，但當危險來臨時，他們會第一個阻止我們。因此，我們不僅要在生死關頭了解他們的辛勤勞動和奉獻精神，更要感受和體驗他們的無私奉獻精神。像我們的第二個爸爸和媽媽，他們幫助我們，關心我們，愛我們。
當我們在學校的.時候，我們的老師花最多的時間和我們在一起。在白天，除了給我們上課，我們需要解決問題在休息。我們大部分的業余時間也在備課和改作業，這樣我們就能取得好成績，進入我們理想的大學，這樣我們就能更接近我們的夢想。這是老師。
我們是國家的未來和希望。我們認為我們必須發揚尊師重教的傳統美德。
尊敬老師國旗下講話稿 12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
站在這鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我首先代表全校的莘莘學子，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂！
今天我要帶來的主題是“虛心學習，尊師重道”。傳說有這么一個故事：宋朝的時候，有一位有學問的人，名叫楊時，他對老師十分尊敬，一向虛心好學。
一天，天空濃云密布，一場大雪就要到來，午飯后，楊時為向老師請教，約同學游酢一起去老師程頤家。正逢程頤在午睡，他們不愿打擾老師休息，便一聲不響，冒著大雪和嚴寒在門外等著。程頤醒后，得知二人在門外雪地里等了好久，便趕快叫他們進去。這個故事叫做“程門立雪”。楊時對老師的尊重被后人所稱頌。
的確，尊師重教是中華民族傳統美德。古人云：“師者，所以傳道授業解惑也。”人類數千年文明的延續，主要靠教育來傳承，老師默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大，創造著神奇！無論我們遇到什么風格的老師，都應該尊重他，好好上他的課。因為不論怎樣，老師都是希望學生變得更好，學到更多的知識。老師更是我們人生旅途上的一盞明燈，指引我們前進的'方向。我們與老師既是師生，也是朋友，我們互相尊重，相互關心，攜手共進！
亞里士多德說過：“教育是廉價的國防。”老師不僅為學校作出貢獻，更推動了全中國的發展！我們要勤奮學習，好好努力，不辜負老師的期望，拼出一個更美好的明天！我的發言完了，謝謝大家！
尊敬老師國旗下講話稿 13
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《談尊敬老師》
古人有云："一日為師，終身為父"，它告戒人們除了不要忘記父母的養育之恩外，更不要忘記老師的教育之恩，一日教誨可為終身父輩。這種至高的教育之恩，引出的"尊師重教"成了一種文化，一種傳統，一種道德要求。
然而隨著時代的進步，社會的發展，在思想、文化百花齊放的國際國內的形勢下，伴隨著經濟浪潮的沖擊，新時代的同學開始漸漸淡忘了"尊師重教"這種文化，這種傳統，這種道德要求。有的課外談論老師時，直呼其名；給老師取綽號；對老師的批評不虛心的接受，不服從老師的管教，和老師鬧情緒，甚至頂撞老師等等，更可惡的是4月14日下午課外活動，五（1）班有位同學竟然從新教學的四樓，往正在操場教同學敲大叉的黃老師頭上吐白白的口水。作為學生做出這樣的舉動怎么不讓老師心寒呢？叫老師如何安心開展工作？這是對一個人民教師人身權利的'侮辱和攻擊！我們應堅決抵制！
中國歷來有"禮儀之邦"之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養，講禮貌不僅僅是一種形勢，更重要的是內化為個人素質，要曉之以"禮"，才能導之以行，尊敬老師是明禮基礎上進一步的要求。今天我們更應該繼承這種優良傳統。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈，直到生命的終結。老師是我們成長路上的引路人，是培育我們成材的辛勤園丁，為我們付出無私的勞動，我們沒有理由不去不尊敬老師！
我的講話完了，謝謝大家！
尊敬老師國旗下講話稿 14
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!我是來自高三(7)班的華xx，非常榮幸能夠站在這里，今天我要講的題目是《文明與尊師》。
中華文明源遠流長，尊師重教是中華民族的傳統美德。《荀子》中有一句，君子隆師而親友。《呂氏春秋》中說，事師之猶事父也。中國近代維新志士譚嗣同也曾說，為學莫重于尊師。今天的我們，如果要營建文明校園，第一步，也應當是尊重師長。
前幾天，我的班主任布置了一篇有意思的周記，其中有一個是要求我們做人生規劃。置身情境換位思考一下，我發現，要將生命中的三十年甚至更多時間傾注在教育上，無疑是需要勇氣和智慧的。這勇氣在于，要敢將一生的絢爛托付給一個厚重平凡的講臺;而智慧在于，要能明白盡管人生有無限多種可能，最終緊握在手里的卻只有一種，一切偉大扎根于平凡，所有奇跡也要用汗水來創造。我想我們的老師，就具備這樣的勇氣與智慧。
老師們將生命的無限可能飽含深情地澆注給每個學生，用幾段粉筆寫下一個個真理，用三尺講臺托起一片片夢想，在三年期滿后看你高飛的背影默默擦去欣慰的淚滴，重又轉身回到起點，依然日復一日地埋頭備課挑燈夜戰，年復一年地為一個個不同的孩子排憂解難。鐵打的營盤流水的兵，辛苦始終如一的只有我們的老師。他們又怎么敢松懈呢?育人大計來不得拖延，澆灌生命容不得懈怠，唯有始終如一的默默耕耘孜孜不倦啊!
而因為這一切我們得到得太輕易，反而使我們中的一些人將這份沉甸甸的付出視作理所當然。輕慢的神氣，不耐煩的語調，避之猶恐不及的隔閡，背后有失偏頗的評價。青春的怒氣太盛，亂發一氣以至于傷害了關懷我們的人;幼稚的目光還太短淺，看不見胸懷坦蕩的老師將功利拋在腦后的無私奉獻。我們可曾用心去觀察，嚴苛的批評后，褪下嚴厲的表情，老師們是滿臉的焦急與關懷;我們可曾用心去體悟，晚自習結束后教師辦公室的燈依然亮著意味著怎樣的執著與艱辛;我們可曾用心去體諒，同時也是年輕的父母的他們，要怎樣狠心才能撇開自己孩子熱切的目光，來保證早鍛煉、夜自修的.及時到位;我們可曾用心去關懷，某個早晨老師略顯蒼白的臉是他在克服身體的病痛……只要多駐足一分鐘，也許我們就會發現老師所有柔軟的秘密。
師德昭昭，師恩惠惠，難道我們不應飲水思源，懷師感恩?能夠進入省錫中的我們，必然是優秀的。而作為一個優秀的學生，必然是懂得感恩的。這個優秀，并不等同于某次考試你排名靠前，更與你是家財萬貫還是貧民小戶無關。這種優秀，唯獨與人的良善與道德素養有關。
其實尊師很簡單，一顆誠心即可。子貢贊美孔子德如日月，在孔子死后，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結廬而居，一直守墓6年。事死如事生，足見其尊師之情至誠。當一切禮節褪去復雜的紋飾后，恐怕最重要的即是真心，行禮之時所懷的真心。真誠，是最簡單而又最舒適的交往方式，學生與老師之間也不例外。在真誠指引之下，一個微笑，一句問候，一個彷徨時的請教，一份訴說時的信任，一張隨作業紙上交的慰問便簽，一杯彌漫著陣陣清香的熱茶，上課遲到打聲招呼或者敲一下門、有事離開舉手示意一下，老師遇到困難時我們諒解一下，這些細節都無疑會拉近心的距離，在老師的心頭繞一圈溫馨。尊師就是真誠指引之下的細節，就是文明的點滴。
我的講話完了，謝謝大家。
尊敬老師國旗下講話稿 15
親愛的教師、同學們：
大家好，今天我演講的題目是《感謝您，教師》。俗話說“一日為師，終身為父”這句名言轉遍古今中外，“尊師”是我們中華民族的美德。像岳飛與居里夫人，他們就是尊師的代表。
我國南宋抗金名將岳飛在幼年時代，曾拜周倜為師，學射箭。在一次演練中，岳飛連射數箭，箭箭射中。周侗大為贊賞，把自己心愛的一張弓送給了他。
正當岳飛日見進步，各種兵器都能運用自如的.時候，不幸周倜老師病故。為了紀念這位恩師，每月初一，十五，岳飛沒有錢就把自己的衣服賣掉，換點錢，買上酒肉、香紙，拿到周侗的墳墓前上供。這體現了中華民族的尊師美德。而居里夫人發現了放射性元素鐳以后，名震全球，聲望極高，但她仍然非常尊重自己的啟蒙老師。
1913年，居里夫人回到祖國波蘭，參加華沙放射學實驗室落成典禮。波蘭婦女界舉行盛大宴會歡迎她。宴會大廳里，居里夫人被人們圍在中間，她卻分開眾人，穿過人群，激動地朝一個角落快步走去，熱烈的擁抱，親吻著一位衣著樸素的老年婦女，這位老人就是曾經把居里夫人引進知識大門的小學教師——西科爾斯卡。居里夫人將自己的老師介紹給大家，與會者一再鼓掌歡呼，祝賀西科爾斯卡為祖國和世界培養出一個卓越的科學家。而居里夫人尊師的美德，也在世界教育史上傳為佳話。
人人都受到過別人的教育和指導。
教師是文明的傳播者。
教師的工作是辛苦的，責任是重大的。
尊重教師是教師的回報，是尊重教育知識、尊重人才的直接體現。
尊重教師應該是發自內心的。
試問世界上能有多少個學生如此尊重老師，有些可能一畢業，就忘記了老師，老師的耐心教導也忘得一干二凈，更何況說報恩？有些學生卻誤解了報答老師，只是物體上的報答。其實老師們感到最大欣慰的莫過于培養出的學生，將來能在社會上有貢獻，事業有成，生活順順利利，有空時候問候一下老師。讓我們攜起手來，尊敬老師，回報那些無私的春蠶吧！我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬老師國旗下講話稿 16
尊敬的老師們：
大家好！
今天我站在這里，感到非常榮幸并倍感欣喜。在這莊嚴的場合，我要向所有辛勤工作在教育一線的老師們表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！
老師們是我們的知音和引路人，是我們知識的.源泉，是我們成長中的伙伴。您們辛勤工作、教書育人、無私奉獻，在我們的人生路上點亮了前行的路燈。
您們用嚴謹的教學態度和耐心細致的教導，詮釋了“師者，傳道授業，解惑惟固”的職責使命。在您們的言傳身教下，我們懂得什么是真理，怎樣理解真理，怎樣追求真理；在您們的呵護栽培下，我們懂得何為人，怎樣做人，怎樣為人。
老師們，您們是我們心中的明燈，是我們生命中最亮麗的風景。愿我們以感激的心去珍惜您們為我們創造的學習環境，以努力的姿態去不斷追求更高的知識，以成功的成就去回報您們的辛勤教誨。
最后，讓我們在國旗下深深鞠躬，向所有辛勤工作在教育一線的老師們表示感激之情和崇高敬意！
謝謝大家！
尊敬老師國旗下講話稿 17
尊敬的老師們：
大家好！
今天，在這個莊嚴的時刻，我站在這里，為您們致以崇高的敬意和衷心的感謝。從一年級的起點到現在的高中，我們走過了困難和挫折的時刻，也擁有了歡笑和收獲的時刻。這些都離不開您們的辛勤教誨和默默奉獻。
您們是我們的知識導師，教會我們知識的同時，還教會了我們如何從容面對困難和挫折。在您們的啟發下，我們樹立了正確的人生觀和價值觀，不斷追求自己的目標。無論是學習還是生活，您們都給予了我們無盡的溫暖和關懷。
在您們的教育下，我們在知識方面進步了很多，但更重要的是我們學會了如何做人、如何與人相處。在您們的影響下，我們學會了尊敬和理解他人，學會了關心與分享，學會了團結和助人。這是一輩子難以忘懷的寶貴財富。
尊敬的老師們，您們的教誨將伴隨我們一生。我們將時刻懷著感激的`心，銘記您們的教誨和期望，勇往直前，追逐屬于自己的夢想。我們深知，只有自己不斷奮斗，才能回報老師們的辛勤教誨。
最后，讓我們一起在國旗下，向所有辛勤付出的老師們致以最誠摯的感謝和崇高的敬意！
謝謝大家！
尊敬老師國旗下講話稿 18
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！今天我講話的題目是“尊師重教開辟未來〞。金秋九月，碩果累累，歡歌笑語，喜慶教師佳節。在這充滿喜悅和豐收的季節里，我們剛剛度過了20xx年教師節。我代表學校領導向默默耕耘、辛勤工作，為學校開展嘔心瀝血、無私奉獻的廣闊教職工致以節日的祝福，感謝大家多年來對學校開展做出的卓越奉獻。
教育事業是人類崇高的事業，教師是天底下無上榮耀的職業，當今社會千變萬化，形勢日新月異，面對新時代的要求，希望廣闊教師愛崗敬業，關愛學生，以真情、真心、真誠教育學生，成為青少年學生健康成長的指導者和引路人；刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷提高教學質量和教書育人本領；勇于創新、發奮進取，努力培養適應社會主義現代化建設需要的、具有創新精神和實踐能力的一代新人；淡泊名利、志存高遠，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。老師們，讓我們以更飽滿的精神、更昂揚的斗志，齊心協力，開拓創新，扎實進取，在教育這片沃土上開拓更廣闊的天地。
古往今來，人們尊崇教師是引導人類走出荒漠和蒙昧的圣者，是開啟心靈之窗撒播知識種子的天使，是人類靈魂的工程師。我們大興七中的.老師正是靠自己的言傳身教，誨人不倦，靠自己的淵博學識和人格力量，教書育人，為人師表，樹立起了光輝的形象，贏得了社會的尊重和稱贊，我們身感無比高尚與自豪。因為我們在傳承人類文明，播種未來希望；我們從事著平凡瑣碎的工作，鑄造的卻是偉大卓越的夢想。“方寸教室里，三尺講臺前；神采飛揚中，舉手投足間〞，揮灑的是汗水，更是希望與收獲。
七中從x年建校至今，風風雨雨走過了x個春秋。風雨兼程中，七中人以嚴謹求實的治學風格，銳意進取的工作氣魄，使得七中已成為一所“社會認可、家長相信、學生向往、人民滿意，享譽衛星城〞的優秀中學示范校。無論是只身在外，還是舉家遷移，無論是來自外鄉，還是來自外地，不經意間，七中已成為我們共同的家園。同學們，多少個晨曦和黃昏，我們的老師嘔心瀝血、精心輔導學生；多少個日日夜夜，我們的老師伏案苦讀、潛心研究；多少個酷暑寒冬，我們的老師戰高溫斗嚴寒，奮斗在工作第一線。我們選擇了七中，也就選擇了挑戰與機遇、拼搏與奉獻；七中選擇了我們，也就選擇了開拓與創新、完善與超越。共同的選擇，相同的目標，讓七中人榮辱與共、唇齒相依。當夢想在七中盡情飛揚之時，我們的生命必將在事業中綻放美麗，我們的事業也必將在生命中鑄就輝煌。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。滿載著榮譽與夢想的大興七中，如今插上了理想的翅膀，“一校兩址〞、“一體兩翼〞的新七中，面臨著新的機遇和挑戰，教學質量需要跨越式開展。作為七中的一員，希望老師們在新學期里刻苦學習，扎實工作，努力更新教育觀念，切實提高課堂教學水平，向課堂教學要效益、要質量。只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質量的凱歌！自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，靜下心來教書，潛下心來育人，自尊自勵，學為人師，行為世范，努力做受學生愛戴，讓人民滿意的教師。
同學們，我們生活在這樣一個高度重視教育的時代，是一件十分幸福的事，我相信，新學期伊始，滄海橫流，方顯英雄本色。初三的同學們，“人生能有幾回搏〞今天，你們就要肩負著學校、家長、社會的厚望踏上通向美好前程的中考列車，去激情飛揚的把握屬于自己的人生機遇，去淋漓盡致地揮寫屬于自己的美好篇章，你們的前程將是一片陽光燦爛。
初二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，過去的一年，你們在學業上取得了輝煌的成績，大紅榜上還貼著你們驕傲的信息，而今，我們又迎來了初中生活中關鍵的一年，同學們，不要再沉浸于過去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過去的虛度時光，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好！初一的新生們，是你們為七中注入了新鮮的血液，也開始了人生中一個新的起點，你們將在這里度過人生歷程的重要階段，“良好的開始是成功的一半〞，希望你們盡快適應新的學習和生活環境，以飽滿的精神投入到中學學習生活中，尊敬師長，團結同學；遵守紀律，文明有禮；認真學習，全面開展，爭取做到天天有進步，同時希望同學們從身邊日常小事做起，上課認真聽講，課下積極預習，按時完成作業，珍惜老師的勞動，更希望同學們能樹立遠大的理想，就像一棵大樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只雄鷹，正是充滿對藍天的向往，它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠，從而真正體會“會當凌絕頂，一覽眾山小〞。
七中從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。老師們、同學們，一個學校的成功，在于他造就了引以為驕傲的一批批人才；一個教師的成功，在于他培養了超過自己的許許多多的學生。愿老師和學生、愿我們都做這樣的成功者。新學期伊始，望老師們、同學們珍惜時光，厚德載物，自強不息，揚帆遠航。
最后，祝全體學生努力拼搏，爭創佳績！祝全體老師工作順利，身體健康、心想事成！祝我們整合后的新七中為開辟大興教育工作的嶄新未來做出新的更大奉獻。
尊敬老師國旗下講話稿 19
老師們、同學們：
大家早上好！
今天國旗下講話的主題是：尊師守紀，文明有禮。在生活當中，我們扮演著不同的角色，有著不同的身份。對老師來說，我們是學生；對父母來說，我們是兒女；對國家來說，我們是一位小公民。我們的身上寄托著父母、老師、祖國的希望。作為一位光榮的小公民，我們怎樣才能做到“尊師守紀、文明有禮、從小立志、學會做人”呢？
首先，我們要樹立信念，勤奮學習，學會學習，全面發展。學習是終身大事，而老師卻不可能伴我們終身。因此，大家要主動學習，學會學習，掌握“捕魚”的技巧，懂得“點石成金”的“法術”，做到“好學、會學、樂學”。只有從小播下自主成長的“希望的種子”，才能踏上成功的'階梯。
其次，我們要遵守紀律，文明有禮，從小立志，學會做人。有句名言是這樣說的：“播下行為，收獲習慣；播下習慣，收獲性格；播下性格，收獲命運。”的確，良好的習慣能架起我們成功的通天之路！為了爭做一個文明守紀的小公民，從身邊的小事做起，我們必須“從自我做起，加強自護自律，爭做文明雛鷹。”例如，在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現；每天進校門，對值日的同學點頭致意，平時見到老師和客人主動問好，這是尊重別人的表現；誠實守信，助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。
親愛的同學們，我們正是早晨八、九點鐘的太陽，我們身上洋溢著無限的青春與活力，美麗的校園正因我們而更加充滿生機！更加靚麗多姿！我們一定要珍惜人生中最為寶貴的年華，用智慧、勤奮與美好的心靈，在這塊沃土上吸取豐富的營養，豐滿自己的雙翼，在不久的將來飛向理想的天空！讓我們行動起來，去做文明有禮的一代新人！
尊敬老師國旗下講話稿 20
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！我是xxx，今天我演講的主題是——感念師恩，尊師樂學。
“自認為長大的我，遇見了教我長大的你，你是我怕的人，是我愛的人，是教會我知識和道理的人，是在我們的青春里為我們奉獻青春的人，你是老師。”
老師，陪伴著我們一路從頑皮孩童到青澀少年再到風華青年，我們成長路上每一次跌跌撞撞，都牽動著老師的目光，每一次成長都浸透著老師的血汗，無聲的`陪伴，溫暖的鼓勵，嚴厲的批評……無一不是老師的用心良苦。老師，用自己不算強壯的肩膀擔當起我們成長的風雨，用畢生的知識擦去我們臉上的幼稚，用手中的尺和眼里的光為我們開啟萬千世界，也為世界輸送著萬千學子。三尺講臺，三千桃李；十年樹木，十萬棟梁；答疑解惑，傳承文明；琢玉成器，科教興國……社會的每一次進步和更新無一不飽含著老師的辛勞和奉獻。
“師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。”尊師重教是中華民族的傳統美德。感恩老師，并不需要我們做什么驚天動地的大事，專心致志聽講，認真完成作業，積極舉手，文明禮貌問好，體諒理解約束……這些點滴小事的背后，都是我們對老師的尊重和感恩。把所有沉迷懶惰和止步不前歸還給過去，努力成長為德才兼備的時代棟梁，更是我們對老師最好的回報，也是老師最大的欣慰和滿足。
央視主持人董卿說：“世間的一切都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月”而老師遇見了學生，就有了大愛無邊，感恩青春里的遇見，我們將以青春之我，擔青春之責，立家國之志，以振興中華為己任，報浩蕩師恩！
在教師節即將來臨之際，我代表桂林一中學子向全體教師獻上最崇高的敬意和祝福，祝桂林一中全體老師，教師節快樂！我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬老師國旗下講話稿 21
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
大今天我講話的題目是《尊師重教開辟未來》。當我們還是一個無知的小孩，哭啼著踏進學校大門時，我們身邊就多了一位關心照顧我們的人，那就是我們的老師，“老師”二字便從此留在了我們的心中。他總是不辭辛苦，無怨無悔地教育著我們堂堂正正做人，毫無保留地授予我們知識。在我們的人生旅程上，老師豐富我們的心靈，開發我們的智力，踏遍心田的每一角，踏透心靈的每一寸，這就是老師。為我們點燃希望的光芒，鼓起我們前進的勇氣，而他總是在大家的身后默默地期待著你們成功的那一刻。
同學們，作為老師，作為大家的引路人，老師沒有太多的奢求，更多的只是希望我們的每一位同學明確學習目的，端正學習態度，以飽滿的精神投入到學習生活中，尊敬師長，團結同學；遵守紀律，文明有禮；認真學習，全面發展，爭取做到天天有進步，同時希望同學們從身邊日常小事做起，上課認真聽講，課后積極預習，按時完成作業，珍惜老師的勞動，更希望同學們能樹立遠大的`理想，就像一棵大樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只雄鷹，正是充滿對藍天的向往，它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠，從而真正體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
最后，希望我們的每一位同學都能做到“尊師重教”，祝全體同學們努力拼搏，爭創佳績，開辟美好的未來！祝全體老師工作順利，身體健康！
尊敬老師國旗下講話稿 22
老師們、同學們：
早上好!
你們知道9月10日是什么日子嗎?對，今年的9月10日是第28屆教師節。我們每個人都有自己的老師，每個人的成長都離不開老師的辛勤培育;從剛入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，都浸透了老師們的心血與汗水。
我們應怎樣對待自己的老師呢?下面我要給大家講個小故事。 1902年春，居里夫人和丈夫經過十幾年刻苦的努力，從大量的瀝青鈾礦中提煉出放射性元素鐳，為人類打開了進入原子時代的大門，成為全世界都在傳誦的.偉大科學家。當她獲獎后，登上主席臺，接受人們獻花時，她發現了什么，她快步走下臺來，穿過人群，走到一位白發蒼蒼的老婦面前，深情地吻了她的面頰，并把手中的鮮花獻給了她，然后推著老婦人坐的輪椅來到臺上，向人們宣布：“這是我的中學法語老師歐班。”見到這種情景，全場人都肅然起敬。居里夫人說過這樣一句話：不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。
再過幾天就是教師節了，每年的這一天都有很多的學生送上一張賀卡，送上一束鮮花，來表示對老師的感謝。但是你們知道老師要的禮物是什么嗎?課堂上，一道專注的目光，證明了你在全身心投入聽講，這便是感恩;
下課后，遇到了老師，一個淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;
認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
在此，我代表學校向全體同學發出倡議：努力改正自己的一個缺點，自己動手做一張賀卡，寫上一句最想說的話，獻給我們敬愛的老師，在教師節的那天對老師說聲：“老師，節日快樂!”你們回去做嗎?
我們不要你們的鮮花，更不要你們的財物，我們需要的是你們每天的進步。
健康快樂的成長!
謝謝大家！
尊敬老師國旗下講話稿 23
小朋友們：
你們好！
時間過得很快，過完這一周，我們就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎？這個寒假是在一年中最冷的時間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的.意思。寒假中，還有我們。
中國。
的傳統佳節——春節。寒假里你們可以做一些自己喜歡做的事情，但是有一些事情我們是不可以做的，為了讓你們度過一個愉快的假期，今天張老師就利用國旗下。
講話。
這個機會，就怎么過好寒假生活對小朋友提出幾點建議：
1 、注意通行安全。走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
2、注意用電安全。，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。
3、注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。
4、注意飲食衛生。不吃過量的零食，在家飲食要規律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
5、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
6、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。最后祝你們度過一個愉快的寒假，謝謝！
尊敬老師國旗下講話稿 24
老師們、同學們：
大家早上好！
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。同學們，在校應該時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的'心去理解老師，這就是對老師最基本的尊重。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛生，是教師應該具備的美德，也是教師的天職。
師愛比淵博的知識更重要，能夠得到教師的關愛，是每個學生最基礎的心理需求。師愛對學生來說，是一種激勵和鞭策，對學生的成長和進步起著很大的推動作用。
在這里我想給咱們所有的老師提幾點期望：
一．愛學生就必須尊重學生的人格、嚴格要求學生
俗話說得好，嚴師出高徒。嚴格應符合教育規律，嚴中有愛、嚴中有慈、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之。
二．愛學生要善于發現學生的閃光點
我們老師應該善于發現學生的閃光點，發揮學生特長，增強學生自尊心和自信心，激發學生學習和思考的能力。
愿每一名學生都能尊敬老師，愿每一位教師都能為自己的學生奉獻出無私的愛，愿我們實驗中學時刻洋溢著尊師愛生的溫暖！
尊敬老師國旗下講話稿 25
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
本周，我們將迎來第二十九個教師節，因而我演講的題目是：“尊師重教，爭做文明學生”。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師重教是我們中華民族的優良傳統。在歷史的長河中，有許多關于尊師重教的記載。《呂氏春秋》中有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師。無論是在求學的道路上，還是在對夢想的不斷追求中，老師和教練永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教練在訓練場上揮灑著如雨的汗水，他們默默地、無悔地把自己最美好的時光托付給光輝的事業，無非是希望我們能夠在奮斗中擁有怒放的生命。
尊師重教是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發展的今天，我們陳家壩鎮中心小學以面向未來，面向現代化的'教育方針，在秦嶺山麓樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為陳小的學生，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。
當然“尊師重教”并不是一句簡單的空話，需要我們在日常的生活、學習與訓練中用實際行動來詮釋。因此我向全校同學發出以下倡議：
（1）時刻注意自己的言行，逐漸形成尊師重教的新風氣。
我們應該時刻注意自己的言行，配合老師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師、教練恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對他們的尊重。同學們，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。
（2）時刻遵守學校紀律，逐漸形成良好的學習氛圍。
我想我們每位同學都應該反思這樣的一個問題，那就是：我們是否能夠做到時刻遵守學校紀律。在我們的同學中，有部分同學會踏著預備鈴甚至是上課鈴進教室，有部分同學會在上課時講話、做小動作，有部分同學會不認真聽講……我想這些行為都絕不符合學生身份的
（2）在不斷地歷練中，逐漸成為一個擁有人格魅力的人。
學習的時候，我們會感覺到辛苦、勞累，可能會萌生放棄的念頭。然而我想說：“請再堅持一下”，因為這是一種歷練；生活中，我們可能會因為一些小事情和同學鬧矛盾，然而我想說：“請寬容一些”，因為這是一種歷練；學習上，我們可能會對老師的批評心生反感，然而我想說：“請理解一些”，因為這是一種歷練。在不斷的歷練中，我們終究能夠學會寬容、理解，并且成長為一個擁有人格魅力的人。
同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢！
最后，祝教師們節日快樂！
我的講話到此結束。謝謝大家！
尊敬老師國旗下講話稿 26
尊敬的各位老師：
大家早上好！
今天是我們國慶節前夕，我感到非常榮幸能夠在這個莊嚴的時刻為大家發表講話。首先，我要向全體師長們表達我最誠摯的感謝和敬意。
老師，你們是我人生路上的明燈，耐心地為我們傳授知識，栽培我們成才。你們用大量的時間精力來教育引導我們，為我們排憂解難，使我們受益終生。你們是我們學習的榜樣，用實際行動告訴我們怎樣做人、怎樣學習。你們無私奉獻、辛勤工作，是我們的良師益友，我們感激不盡！
回想起我們共同走過的`時光，一幕幕溫馨而感人的畫面在我的腦海中浮現出來：老師們用心教書育人的身影、專注而赤誠的面孔，悉心指導我們，讓我們追求更高更遠的夢想。每當我們困惑不解、迷茫無措，老師總是給予耐心的傾聽與解答，讓我們找到方向與希望。
我們的國旗下，每一個人身上都閃耀著希望的光芒。老師們的嚴謹治學精神、以身作則的品質，激勵著我們不斷向前，為實現自己的夢想努力奮斗。在老師的教導下，我們明白到只有付出才會有回報，只有堅持才會有成功。我們相信，只要我們虛心向老師學習，努力奮斗，就一定能夠成為有用的人才，為國家的繁榮貢獻力量。
最后，我想再次向向所有教育事業的工作者們表示我最崇高的敬意和感激之情。請相信，我們會牢記您們的教誨與期望，將來努力為建設社會主義現代化強國而貢獻自己的力量。
謝謝大家！
尊敬老師國旗下講話稿 27
各位教師：
大家好！
今天，我感到非常榮幸能夠在這個莊嚴的場合，向所有辛勤工作在教育一線的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝。
老師們，你們是我們成長道路上的知音和引路人，是我們人生路上的明燈。您們用辛勤的.勞動和無私的奉獻，培養了我們的知識，塑造了我們的品質。您們以自己為榜樣，用實際行動詮釋著教育的偉大事業。
在您們的教育下，我學到了知識，更學到了如何做一個有道德、有擔當的人。每當遇到困難和挫折時，您們總是給予我鼓勵和支持；每當取得進步和成功時，您們總是給予我微笑和贊許。您們的關心和教導，使我養成了積極向上、勇于擔當的精神狀態。
在國旗下，我鄭重承諾將好好利用每一寸時光，珍惜學習的機會，努力向優秀的方向發展。我要學會感恩，感恩您們的教育和付出；我要學會尊重，尊重每一個人，學會關心和幫助他人；我要學會擔當，用自己的努力和實際行動回報您們的辛勤付出。
最后，讓我們一同向所有教育工作者們致以最崇高的敬意和衷心的感謝！祝愿您們在教育道路上越走越寬廣，越走越有成就！
謝謝大家！
尊敬老師國旗下講話稿 28
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天國旗下演講的題目是《尊師愛校》。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。近期在教學樓大奪，展出了一封特殊的信。在信中，一位白發蒼蒼的老校友以一種經歷了漫長歲月發酵后的感情說：“至今我還懷念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄教導與殷切希望，使他終生難忘。信中的字字句句都流露出老校友對母校、對恩師的那份真摯的情感--尊量愛校。是的，這是一句多么通俗易懂的話語，這是一份多么質補的情感，這便道出了一位老校友的心聲。
尊師愛樣的我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋勸學》中，在這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師估我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。
尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發展的今天，58中以面向未來，面向現代化的教育方針，在齊魯大的上樹起奇葩，我們作為58中的學生，更應該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動。可同學們是否發現，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。僻如，同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，說閑話；課后不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
老師教育人，學校造就人。我們以成為58中的一名學生而自豪。58中自建校至今已筑就了50年的輝煌，58中這所省重點高中在社會上已有了很高的聲譽，得到了各界人士的認可。一所施資力量雄厚，教學環境日新月異、教育體質不斷完善的優質高中，最過人之處莫過于有一支精良的'老師隊伍。老師們術業專功，而有所得，先修己身，而后施學子，他們犧牲自己的休息時間給我們講課，我們又以什么回報老師呢？剛畢業的學長們已用他們優異的成績表達了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報，我們更應該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學校榮譽，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學生形象，積極參加學校的各項活動，為學校爭光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次機會考出一份真實優異的成績，向老師向學校表明自己的誠心，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校。
同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
尊敬老師國旗下講話稿 29
各位同學，各位老師：
早上好！
今天，國旗下講話的主題是“尊師是美德”。
有這么一句話古話，一日為師，終身為師！尊敬師長，是我們中華民族的傳統美德，從古至今，尊敬師長的故事就不勝枚舉。
如，《子貢尊師》、《魏照尊師》、《李世民教子尊師》、《張良拜師》、《陸佃千里求師》等等。這些故事生動形象地記敘了莘莘學子不辭勞苦，虔誠拜師的歷程，也展示了師者德高望重，悉心育人，傳道授業的崇高的思想境界。
尊師重道在近現代更加得以發揚。毛澤東、李大釗、劉少奇、陳毅等無產階級革命家都是尊師重道的典范。他們身為領袖人物，對自己的老師們執弟子之禮；他們博學多才，仍虛心好學，以長為師；他們不僅重視學業的進步，更重視自己品德和意志的修養。
毛澤東主席在他的老師六十歲生日時，特意在信中為徐老捎去他深摯的情意：“你是我二十年前的先生，現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生！”
我國著名數學家華羅庚先生牢記初中數學王老師對自己語重心長的教導：“學習如同打井，只有認定目標，挖到深處，才能得到清清的泉水。”他時常對別人講：“我能取得一些成績，全靠老師的指導和栽培！”
希臘有則神話故事：國王要將阿爾卑斯山口春天最美的一樹桃花精心給貢獻最大的人。偉大的詩人來了，杰出的畫家來了，卓越的醫生來了，一片霞光中，一位滿頭銀發的老師也來了？？這時，國王莊重地將那束桃花送到老師的面前。同學們，你知道國王為何要把桃花送給那位滿頭白發的老師嗎？是的，國王深情地說：“沒有老師的栽培，就沒有偉大的詩人；沒有老師的培育，就沒有杰出的畫家；沒有老師的仁愛，就沒有卓越的`醫生！”
千千萬萬的老師們，嚴謹治學、辛勤耕耘，用微笑、勤奮、仁愛與嚴格，陪伴著同學們一起走過生命中最快樂的學習路程。所以人們用各種美好的詞語來形容老師，贊美老師。
親愛的同學們，你是怎樣來表示對老師的尊重？是表現在每一天課堂上？還是表現在每一次問候中？還是？？？我想同學們心里肯定都有了答案！
我們要自覺做到尊敬老師，尊重老師的勞動，接受老師的教導，對老師有意見和要求，能善意誠懇地提出來，不許頂撞老師。師生關系，是特殊的長幼的關系，尊重老師也是尊敬長輩的表現。
同學們，每個人的生命旅程中，都會留下老師的諄諄教誨和殷切叮嚀。也許老師曾嚴厲地批評過我們，但每當我們遇到困難和挫折時，是老師的微笑給我們送來甜美和溫馨，是老師的諄諄教誨鼓起了我們勇往直前的風帆。老師的生活是單調的，但因有了同學們的點滴進步而顯得精彩；老師的工作是枯燥的，但因有了同學們的天真爛漫而煥發燦爛。老師用無私奉獻的精神，和同學們一起譜寫著生命的樂章。
尊敬老師國旗下講話稿 30
尊敬的老師們、可愛的同學們：
上午好!今天，我國旗下講話的主題是――銘記師恩，尊師重教。九月，算是秋天吧?當習習涼風吹散暑熱后，農人通常喜歡用金色的季節、收獲的秋天來贊美她，也會懷著感恩的心來體會這樣的時節。
我以為，九月更是一個屬于教育的季節。
因為九月，對于教育工作者來說，是碩果累累毋庸置疑：每個九月，都是新學年的開始，校園總是彌漫著喜悅的空氣――才將一撥學子送進高等學府，又迎來了一批懷揣夢想的新生;九月，對于學子而言，既是收獲的季節――獲得了一個學段的成績，也當是感恩的季節――成績少不了恩師的培育。九月還有一個屬于老師的節日。每年教師節那天，老師們在給自己的老師祝福的同時，還會收到學生們的祝福，每當那時，老師們都會為自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪。明天――9月10日，教師將迎來屬于自己的第三十一個節日，在此，請允許我代表每一位求學者向每一位教育工作者致以最誠摯的節日問候!老師，辛苦啦!祝愿你們身心健康，合家幸福!教師節的誕生，可見黨和國家對教育事業和教育工作者的高度重視。教師，神圣的字眼。這個稱謂被賦予了太多太多的……個人的成長和成才，離不開教師的`培養;社會的點滴進步和更新，飽含著老師的辛勞和奉獻。授業解惑，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。教師興教育人，粉筆耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。
尊師是中華民族的優良傳統，古人云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學。”“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”而尊師與重教必然互為因果、相輔相承，共同構成“科教興國”戰略的基本底蘊：“尊師重教”方可“奠基未來”.同學們，在教師節來臨之際，為老師送上自己內心深處最真誠的祝福吧!讓我們學會用行動表明自己擁有一顆感恩的心，把尊敬老師重視教育落實到勤奮學習的行動中。
最后，讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!
尊敬老師國旗下講話稿 31
尊敬的老師們、可愛的同學們：
大家上午好！我是六年級班的同學，今天，我在國旗下講話的題目是——銘記師恩，尊師重教。
九月，算是秋天吧？當習習涼風吹散暑熱后，農人通常喜歡用金色的季節、收獲的秋天來贊美她，也會懷著感恩的心來體會這樣的時節。我以為，九月更是一個屬于教育的季節。因為九月，對于教育工作者來說，是碩果累累毋庸置疑：每個九月，都是新學年的`開始，校園總是彌漫著喜悅的空氣——才將一撥學子送進高等學府，又迎來了一批懷揣夢想的新生；九月，對于學子而言，既是收獲的季節——獲得了一個學段的成績，也當是感恩的季節——成績少不了恩師的培育。九月還有一個屬于老師的節日。每年教師節那天，老師們在給自己的老師祝福的同時，還會收到學生們的祝福，每當那時，老師們都會為自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪。明天——9月10日，教師將迎來屬于自己的第三十二個節日，在此，請允許我代表每一位求學者向每一位教育工作者致以最誠摯的節日問候！老師，辛苦啦！祝愿老師們身心健康，合家幸福！
教師，神圣的字眼。這個稱謂被賦予了太多太多的內涵。個人的成長和成才，離不開教師的培養；社會的點滴進步和更新，飽含著老師的辛勞和奉獻。授業解惑，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。教師興教育人，粉筆耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學們，在教師節來臨之際，為老師送上自己內心深處最真誠的祝福吧！讓我們學會用行動表明自己擁有一顆感恩的心，把尊敬老師重視教育落實到勤奮學習的行動中。
最后，讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！
尊敬老師國旗下講話稿 32
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農民收獲的季節，也是老師們收獲的季節，更是學生們回報的季節。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現，是尊重知識。尊重人才的體現。
“疾學在于尊師”，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能夠從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨。見識和想象。或許老師講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但是他們的熱情。勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。他們帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，每個體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的.閃爍。失敗后溫暖地鼓勵，成功后及時地肯定，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢？
同學們，在改革開放迅速發展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師吧。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。路遇老師時，報以輕聲的問候或微笑，那會令老師溫馨；上課前擦凈講桌。黑板，那會令老師愉悅；上課時認真聽講。練習。作業，那會令老師欣慰…
同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想。信心為針，以勤奮。拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！謝謝大家！
尊敬老師國旗下講話稿 33
尊敬的領導、各位老師、同學們：
大家早上好！
我今天講話的題目是《尊師重教、關愛學生》。
很快又是一年一度的教師節了。有的同學會給老師贈一張賀卡，表達心中對恩師諄諄教誨之情；有的同學想為老師獻一朵鮮花，感謝老師平日里對自己的悉心關愛；有的同學只是多一句問候：老師，您辛苦了！可字里行間同樣洋溢著學生對老師的一片真情。作為學生，應該尊敬師長，銘記師恩。這既是中華民族傳統美德的要求，更是現代社會青年素質之根本。
然而，做老師的呢？我們更應深深體察“為人師表、關愛學生”的深刻含義。我們學校的老師為了教育事業，勤于執教，默默奉獻著自己的青春，在這片熱土上揮灑著自己的'汗水。他們當中，有務實肯干的學校領導、有市區級優秀班主任，優秀教師，先進工作者，還有更多默默無聞的班主任和課任教師。我和所有的教師一樣，用自己的知識和愛心，為學生們在道德和知識的莽原上開辟出一條通向未來的綠色通道。我們為自己選擇的職業而自豪！無怨無悔！
作為教師最重要是能夠走入學生的心靈世界。需要關愛每位學生。愛學生，是教師的天職。哪位學生有了困難，我們都要想方設法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我們都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我們都要送去一聲鼓勵。曾有位學生這樣對我說：“老師，我們希望與您成為朋友——真摯的朋友。”這句話讓我深深感受到，我們老師應該更多的理解和信任學生，更多地去關愛他們。
同學們，你們對老師的尊重，是給予老師最大的快樂；你們不斷的成長和進步，是給予老師最好的節日禮物。
老師們，屬于我們的節日即將來臨，讓我們在校領導的帶領下繼續努力拼搏，用我們的知識和愛心，帶領全體同學，同心同德，攜手并進，共同為我校譜寫新的篇章。
最后，請同學們用最真摯、最熱烈的掌聲，祝全體教師：節日快樂，幸福安康！
謝謝大家！
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