畢業(yè)典禮學(xué)生講話稿（精選5篇）
在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家整理的畢業(yè)典禮學(xué)生講話稿（精選5篇），歡迎大家分享。
畢業(yè)典禮學(xué)生講話稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)間快樂的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們就要告別這多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入少年的多夢(mèng)時(shí)代。
蝴蝶銜著我們的童年，鳥兒在枝頭唱著離別的歌謠，風(fēng)兒清掃著我們遠(yuǎn)走的畫片。我又想起了老師那和藹可親的面容，同學(xué)們嬉戲時(shí)時(shí)的場(chǎng)面。又想起了你追我敢的賽場(chǎng)和朗朗讀書聲。
我難忘，那一天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，由于我的字抄得太難看了，老師看了以后臉上由晴轉(zhuǎn)陰，怒斥道：“你的字怎么這么難看呀。”我心想到：“這有什么無所謂的。”馬老師接著說：“只要你的字難看了，直接會(huì)影響你的成績，所以你必須寫好。”然后老師讓我抄了兩遍，我十分不理解。從這起，我每寫作業(yè)時(shí)，都會(huì)想起馬老師說的話，我的正確率提高了許多。也常常奪得老師的表揚(yáng)，現(xiàn)在我要畢業(yè)了，我明白了老師的良苦用心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
我也難忘，有一次我語文考砸了，一滴滴淚水奪眶而出，痛苦之情難以發(fā)泄。這時(shí)高振輝走了過來對(duì)我說：“不要傷心啦，你肯定是沒有聽吧，以后上課好好聽吧。”高振輝的話如一縷春風(fēng)，讓悲傷的心情有了一些好轉(zhuǎn)。之后我每一節(jié)數(shù)學(xué)、語文課都十分專注，果然考了一個(gè)好成績，我要感謝高振輝對(duì)我的鼓勵(lì)。
我更難忘的是一節(jié)拔河比賽，我們面對(duì)的是上一次的冠軍，只見他們個(gè)個(gè)虎背熊腰、人高馬大。但我們也相互鼓勵(lì)，摩拳擦掌，不甘示弱。比賽開始了，我們個(gè)個(gè)都使出了全部的氣力，只見郅尚宇由于用的力氣太大，把手都弄腫了，馬子昂露出了臉上的青筋，夏廷宇更是把繩子綁在了腰上，不顧一切的往后拉著。同學(xué)們臉都漲紅了，拼命的往后啦，隨著裁判的一聲哨響，我們贏了。通過這件事我明白了：人心齊，泰山移。
往事樁樁件件，歷歷在目。那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠啊！
再見，親愛的母校！我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望考上一所好中學(xué)。
再見，老師和同學(xué)們！請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂梗視?huì)將你們永遠(yuǎn)銘刻在心中。
畢業(yè)典禮學(xué)生講話稿2
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
你們好！
以前，常聽六年級(jí)的哥哥姐姐們說：“又是一年畢業(yè)季，我們要散了！”當(dāng)時(shí)天真的我們根本就不知道畢業(yè)意味著什么。直到現(xiàn)在，當(dāng)千萬思緒涌上心頭時(shí)，才懂得了畢業(yè)的真正含義。
畢業(yè)代表著感恩——感恩我愛的文清路小學(xué)，給同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們展示自己的平臺(tái)。對(duì)于學(xué)校，我們有太多太多的感謝，是學(xué)校帶著我們成長，她培育著我們，看著我們慢慢長大，再微笑地把我們送進(jìn)中學(xué)。感恩我愛的老師，你們像父母一樣對(duì)我們精心的呵護(hù)，把我們從無知的小孩。是您，帶我們邁進(jìn)知識(shí)的殿堂；是您，在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì)，是您不停地激勵(lì)著我們成長！感恩同學(xué)，沒有你們，我的生活將會(huì)暗然無味。是誰每天帶給我快樂？是你們；是誰在我傷心時(shí)安慰我？是你們；是誰和我一起分享成功的喜悅？還是你們；親愛的同學(xué)們我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
畢業(yè)代表著收獲——回想以前，太多事能勾起我快樂的回憶，一年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們奮力拼搏，三年級(jí)的音樂會(huì)，同學(xué)們?cè)谂啪殶o數(shù)次后讓正式演出完美落幕，五年級(jí)的拔河比賽，雖然遺憾地與冠軍失之交臂，但同學(xué)們的團(tuán)結(jié)讓我難以忘記，六年級(jí)的長繩比賽，我們超常地發(fā)揮贏的了冠軍！
畢業(yè)代表離別——六年前，我和我的同學(xué)們邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，那時(shí)的我們素不相識(shí)，但后來都成為了親密無間的好朋友。這六年里，我們一起哭過，笑過，打鬧過，生氣過，有時(shí)還吵架拌嘴，但現(xiàn)在回想起來，這是多么珍貴的記憶啊！
在畢業(yè)之際，我要對(duì)在場(chǎng)的所有老師同學(xué)們說聲謝謝，謝謝你們陪伴我走過了這六年.讓我在這六年里不孤獨(dú)寂寞，不空虛憂愁。是你們帶給了我無限的快樂，就算我們即將畢業(yè)，但是我們的心將永遠(yuǎn)連在一起！永遠(yuǎn)的六（12）班，在我心里，總是那顆最閃耀，最璀璨的明星！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮學(xué)生講話稿3
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在這艷陽高照，木瓜樹飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)上，歡聚在這枝繁葉茂的木瓜樹下。
從剛剛升入小學(xué)，到快結(jié)束小學(xué)生活的我們，從幼稚經(jīng)過五年的歲月，搖身一變，變成了剛毅、懂事的我們。每一年都是一本精美的畫冊(cè)，寫著寫著，我耳畔又響起了老師孜孜不倦的講課聲。我們響亮的讀書聲、比賽時(shí)加油的助威聲，我眼前又浮現(xiàn)出那爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì)的朝朝夕夕……一時(shí)間，許多美好的往事都像潮水一般涌上我的心頭。
我難忘，離畢業(yè)還有兩三個(gè)月，我的語文學(xué)習(xí)態(tài)度不佳，老師發(fā)現(xiàn)后，走到我身旁對(duì)我溫柔的說，“一諾，我發(fā)現(xiàn)這一段你比較松懈，一份付出一份收獲，有時(shí)努力還不一定有成就，何況不努力呢？在這最后的日子里，希望你調(diào)整自己，找回原來優(yōu)秀的自己！”老師這話如一把重錘，我猛然醒悟，發(fā)奮圖強(qiáng)。如今我的成績步步高升，至今我想起來，仍對(duì)肖老師心懷感激，感激相老師的那些話，感激肖老師的良苦用心。
我還難忘，五年級(jí)上學(xué)期的一天，我拉肚子。就在我最需要關(guān)懷時(shí)，葛笑悅湊到我這兒來，輕聲問我：“王一諾，你怎么了？肚子不舒服嗎？”她眼里流露出關(guān)心的目光，“你等著，我給你拿熱水去。”伴隨著“噠噠噠”腳步聲，葛笑悅端來了熱水，一股暖流涌上我的心頭。我喝下的水后肚子好多了，感激的說“謝謝！”。所以只是兩個(gè)字，可她卻馬上說：“沒關(guān)系的，朋友之間是該互相幫助的！”
我更難忘，四年級(jí)時(shí)我們班升國旗。肖老師把“國旗下講話”這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)交給了我，我為了不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，不分晝夜背稿子。終于，我以熟練地背誦脫了稿。彩排時(shí)，肖老師對(duì)我的贊揚(yáng)更是增加了我的信心。功夫不負(fù)有心人，正式演講時(shí)，我用清晰響亮的聲音贏得了學(xué)生、家長、老師的陣陣掌聲。我通過活動(dòng)明白了，世上無難事，只怕有心人。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠！
再見，親愛的同學(xué)，愿咱們的友誼地久天長！再見，親愛的老師，您的哺育恩情將永遠(yuǎn)銘刻在我的心上！再見，親愛的母校，今天我們?yōu)槟粒魈炷晕覀優(yōu)闃s！
畢業(yè)典禮學(xué)生講話稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)作為20xx屆的畢業(yè)生代表站在這里作畢業(yè)感言。光陰荏苒，歲月匆匆，彈指一揮間，我們即將告別朝夕相處的母校以及那一張張從相遇到相知的熟悉面孔，總有些許不舍還來不及訴說，母校的一切與我們相伴了三年，沉淀了三年的感情定會(huì)讓我們難以割舍。今天，在這個(gè)難忘的日子，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx年全體畢業(yè)生向在崗位上辛勤工作的老師們及培育我們的母校送上我們最衷心的感謝和最真摯的祝福！
三年的時(shí)光，一千多個(gè)日夜，親愛的母校包容了我們懵懂無知，孕育著我們的睿智，我們熟悉這里的一草一本，所有的建筑都給予我們濃厚的親切感，還可以清晰記起老師給我們講課時(shí)的認(rèn)真，批評(píng)我們的嚴(yán)肅，鼓勵(lì)我們的堅(jiān)定的眼神以及開玩笑時(shí)充滿童真的笑容，一切都將成為人生重要的記憶。在這里，我們經(jīng)歷過成功的快樂，失敗的苦澀，但我們始終有我們堅(jiān)定的信仰和不懈的追求，請(qǐng)記得，無論失敗與否，無論我們到哪里，只要我們活著，天空的云彩和生命的美麗會(huì)與我們同在！
作為一名畢業(yè)生，作為一個(gè)即將踏上社會(huì)的'成年人，當(dāng)沉甸甸的責(zé)任擔(dān)負(fù)到自己身上時(shí)，我們更能體會(huì)到作為一個(gè)社會(huì)人的成長。未來的路依舊在腳下，我們會(huì)擁有自己的事業(yè)和為之拼搏的一生，只要踏踏實(shí)實(shí)，走好每一步，奮斗的過程中積累的點(diǎn)滴都將成為人生中最寶貴的財(cái)富。
踏出高中校園，不僅是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的呼喚。人生之路漫長，求識(shí)之路未窮，希望我們不要將畢業(yè)當(dāng)作結(jié)束，我們的人生才剛剛起步，畢業(yè)后是新的開始，我們要做人生的長勝將軍，在生活的戰(zhàn)場(chǎng)上，即使們倒下去了，我們的目光也要看身前方。
最后，祝xx的每一位老師工作順利，祝所有畢業(yè)的同學(xué)們能牢記母校的恩情與栽培，完成各自的夢(mèng)想，帶著自信與樂觀，為我們?nèi)松漠嬀砹粝聺饽夭实囊还P！
謝謝！
畢業(yè)典禮學(xué)生講話稿5
親愛的同學(xué)們：
今天是你們一生中會(huì)記住的日子，一生中唯有一次的日子。今天是你們的畢業(yè)典禮。我代表學(xué)校全體老師，向你們表示祝賀，也向你們表示真誠的祝福。
從今天以后，母校的烙印將會(huì)印在你們的身上，伴隨你們一生。作為你們的校長，你們的老師，請(qǐng)?jiān)试S我此時(shí)此刻給你們上最后一堂課。
你們是在新校區(qū)成長起來的一代。9月3日，你們當(dāng)中的本科生入學(xué)，你們是理科樓群和啟智園迎來的第一批學(xué)生；9月6日，你們當(dāng)中的碩士、博士入學(xué)，那年，新圖書館大門第一次開啟。幾年時(shí)間，你們的腳印留在了時(shí)光塔下的方磚上，你們的身影留在了教學(xué)樓的教室里，你們的笑聲沿著“慧泉”的溪流沉淀在“洗月湖”中。我想告訴大家，我們之所以起名為“洗月湖”，是我相信學(xué)校的清白、圣潔，可以超過天上的皎月。她是我們靈魂和身體再次洗禮的地方。謝謝大家和我們一起見證了新校區(qū)的發(fā)展和六字的含義，這是我們的先祖留給我們的精神財(cái)富。
真正的知識(shí)份子都以良心作為行世做事的指南針。但在人類社會(huì)的叢林中，我們還需要理智的地圖。從理想的起點(diǎn)到彼岸，往往不是走直線所用的時(shí)間最短，中間有湍急的河流，峭崖陡壁，地圖會(huì)告訴你我們?nèi)绾芜x擇行進(jìn)的路線。同時(shí)我們也要把握行進(jìn)路程的分寸，量勢(shì)而行，量力而行，古人講“欲速則不達(dá)”也是此意。
理想給了我們目標(biāo)，我們堅(jiān)持我們追求理想的目標(biāo)，但我們可以改變追求的方法。理想、理智、分寸三者的度量是每個(gè)理想者認(rèn)真思考的問題。讓我們?cè)囈辉嚕葟母淖冏约洪_始，再去改變周圍，然后再去影響社會(huì)，“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”也是這個(gè)道理。
儒家講“恕”，我的理解，“恕”要及人及己。“及人”是要寬容不同意見的批評(píng)者，甚者是攻擊辱罵；“及己”是放下過去榮辱得失，做好現(xiàn)在，開始新的將來。“恕”為如心，如心即普渡，如眾之心。
在此，我想對(duì)我們男生說，從今天開始，你們將從男生成為男人。男人的靈慧是在孤獨(dú)時(shí)儲(chǔ)蓄，在勞頓中釋放，又在家人和朋友的體貼下倦怠。既然選擇了，男人少有后悔。必然的世途留給了安分的男兒，未知的路途總會(huì)吸引不甘安穩(wěn)的男人。年輕指的不是年齡，年輕是一份不褪色的理想。成熟的男人似一幅秋景，微涼的松風(fēng)使你能感到空氣的質(zhì)地和份量。少些春天溫情，沒有夏天的炙熱，只有生命應(yīng)有的成熟，應(yīng)有的自信，應(yīng)有的寬宏和體諒。
我想告訴我的女生們，從今天開始，你們將從女生成為女士。聰明的女士恐花事短暫，總是刻意美麗自己；智慧的女士，知世事無常，總是在豐富自己。豐富自己的內(nèi)心，豐富自己的學(xué)識(shí)，豐富自己的閱歷。我還想告訴我的女士們，花事短暫，智慧常在。
還有很多囑托想告訴大家，但是在這最后一堂課，留給我的時(shí)間并不長，請(qǐng)?jiān)试S我最后把自己的人生感悟告訴大家，與大家共勉。
請(qǐng)把自己托付給自己。自己的堅(jiān)強(qiáng)便是你一生的依靠。在凄清孤獨(dú)的日子里，請(qǐng)點(diǎn)亮一盞燈火，讓你的心與燈火共明！請(qǐng)聆聽微風(fēng)掠過草尖的呢喃，那是一份夢(mèng)中的安祥。讓你的心弦緩緩撥動(dòng)，一片婆娑的樹影也是一首知已的歌謠。
請(qǐng)你自已守住自己。守住自己便是守住了一生。在彷徨無聊的日子里，請(qǐng)撐一把小傘，在綿綿的細(xì)雨中拾回自己。花瓣上的雨珠，門楣上的風(fēng)鈴，都蘊(yùn)藏著你的尋覓。打開你的心窗，讓風(fēng)兒透過郁郁的垂簾。翻開你久已遺忘的書頁，那里或許有你的靈悟和真實(shí)。
請(qǐng)你自己相信自己。相信自己便是相信世界。在痛苦無言的日子里，請(qǐng)你真的忘卻自己。折一條紙船載一艙獨(dú)白，讓汩汩的溪流捎走蓄存的幽怨。請(qǐng)坐在圓月之下，凝視與天穹共色的山巒，你的星座在滿天的星空之中也有一份自己獨(dú)特的光芒。
請(qǐng)你自己認(rèn)識(shí)自己。認(rèn)識(shí)自己才使自己靈臺(tái)清明。在你躊躇滿志的日子里，請(qǐng)撐一葉舢板去大海中漂游。那枚舵葉在呼嘯的浪尖中是否依舊頑強(qiáng)？請(qǐng)你去戈壁苦旅，在你行囊空空之時(shí)，你是否渴望遠(yuǎn)方的駝鈴？
在臨別之際，我還想告訴我所有的學(xué)生們、校友們，母校愛你們，母校以你們?yōu)榘痢Ｄ感５墓廨x，靠你們?cè)谧暮驮谕獾拿恳晃蝗ラW耀，你們做成什么樣，母校在世人心中就是什么樣。
謝謝大家！
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