水的作文

時間：2025-04-29 08:33:58 水我要投稿

水的作文[精]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的水的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

水的作文[精]

水的作文篇1

　　爸爸，你可以不要再像一塊海綿一樣，吸盡苦水，卻還要裝作被幸福撐得好飽。

　　——題記

　　我知道，人啊，工作總會被許許多多東西填滿，總是忙得很。

　　都說做教師多寫意啊，一年到頭，那么多假期。可是，我知道，有時候并不是那樣。

　　不知道從什么時候開始，您每天回來的都好晚，不知道多久，我們不曾一同漫步在那田間蜿蜒的小道上，一路嘮嗑，一路歡笑；不知道，從什么時候開始……

　　教畢業班，很忙。

　　“爸，今天我們一起去看場電影吧，你可都好久好久沒陪我了。”我怏怏的看著您。

　　“呃，爸爸的事情可能……”我默默低下頭，不等您說完，就徑直走回了房間。

　　晚飯時，媽媽說：“快吃，你爸訂了三張電影票，吃完去看。”我手上的動作停了停，余光不經意瞥向您。

　　看完電影回到家已經很晚了。我洗完躺在床上，翻來覆去，久久無法入眠。隨手拿了件衣裳，看見床頭的鐘，竟已經一點多了。走到客廳剛想倒些茶，門縫間依稀看見書房的燈還亮著。

　　書房的燈亮著，是的，書房的燈居然還亮著。

　　我輕輕推開門，您伏在桌案上，手上依然握著筆，桌上攤著許多未批完的作業。

　　也許是燈光吧，我眼里竟有了些許星光。我輕輕拿下衣服披在您身上。我自己都不知道自己的動作可以那樣輕。

　　掩上門，我的腳步好似灌了鉛，沉重的很。爸爸，您啊，為何有那么多的工作？為了自己孩子一個小小的要求，讓自己辛苦到深夜。我的爸爸啊，您為何不對我說呢？突然間想起您在車上居然還笑著說自己今天的效率奇高，所有的.工作都早早的完成了。可是，現在的您卻在我們都已入睡之后，獨自一人，悄悄走進書房，提起筆，完成那些早已“完成”的工作。

　　爸爸，您是水做的嗎？

　　江海納百川之水，所以才成就了江海之大，可您又是如何做到這般敬業的同時，卻又給足了您女兒如此厚重的關愛呢？

　　爸，您多和我們說說吧！

　　上善若水也不過如此吧！

水的作文篇2

　　第四單元的學習，我們重溫了許多經典的小說，在日積月累里，為孩子們羅列了八句榮獲諾貝爾文學獎作家作品中的雋語箴言。這些句子中，都飽含著豐富的人生哲理，對孩子們有積極的教育意義。我對其中的一句話尤其鐘愛，“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。”

　　或許是出于教師的職業敏感，當我讀到這句話的時候，想到最多的還是和教育有關的內容。于是百度了一下，原來這句話是說，使卵石變完美的，不是錘的打造，而是水的磨練。說明自然美比人造美更好。一個人一旦擁有了自信，便擁有了決心、意志、勤奮、耐心，這一切會使他的潛力得到充分發揮。說明自然美比人造美更好。多么貼切的敘述，告訴大家要講究自然美，不要太在意外表的雕琢。可是，在我們的教育中呢？當然，這句話也給我們作為人師者一個很好的警示。

　　在現實的教育活動中，教育孩子要講求方法，不能蠻干，要根據每一個孩子本身的特性，來選擇適合他的教育方法。如果說打臺球的丁俊輝，他從小就不愛學習，對打臺球很有興趣，按一般家長的觀念，覺得這是不務正業，但是他的父親鼓勵他，培養他，所以成就了今天的丁俊輝，成了一名職業的球手，為國爭光。如果他的父親不顧一切地阻止他當初打臺球，逼他像別人那樣去考大學，那就是錘的打擊，而鼓勵他向他的興趣方展，就是水的且歌且舞了。在學校里，我們面對的是一個個活生生的面孔，所以強壓的方法，一定是最無效的`，而如果能像水一樣，做到“潤物細無聲”，那我們的教育就成功了。

　　不管是“潤物細無聲”，還是“且歌且舞的水”，都應該是我們追求的理想的教育境界。和孩子們相處的時時刻刻，要像一股溪流陪伴在他們左右，在日積月累中，磨平他們的棱角，在溫言細語中，感化他們的頑劣，這樣的教育，才應該是最有效的。

　　愿我能堅持自己的理想，永遠做一股且歌且舞的水，陪伴在孩子們左右。

水的作文篇3

　　課文《泉城》描寫了濟南的珍珠泉、五龍潭、黑虎泉和趵突泉幾個世界聞名的泉。文中把泉水寫的那么美麗，我真想看看那美麗的泉水。為了實現我的愿望，暑假爸爸、媽媽帶我去濟南看泉水。

　　一到濟南，我們便趕往最著名的風景區之一“趵突泉 ”。得知我們是去看泉的，開出租車的司機伯伯告訴我們，現在的泉水都干了，都是因為如今的濟南到處蓋起了高樓大廈，影響到了地下的.泉眼，再也不象他們小時候，一到下雨天，連大街的石頭縫里都沽沽地冒著泉水，就別提那幾個著名的泉了，那泉水……“是不是有的白浪翻滾，有的晶瑩剔透……”我背了幾句課文中精彩詞語。“對，一點不錯！就是這樣。”

　　來到趵突泉公園，在方方的泉池里沒有見著“清澈見底”的泉水和“虎嘯獅吼”或“秋雨絲絲”的泉聲，只有平靜的綠水和水里游來游去的小魚兒。我們遺憾的離開了趵突泉公園準備去泉城廣場看看。

　　來到泉城廣場，又是一番景色，人造噴泉隨著優美的樂曲在不斷的變化，一會像天女散花，一會又像孔雀開屏……

　　這真是人間奇跡。我從心里發出這樣的感慨！

水的作文篇4

　　光陰似箭，歲月如梭，一學期一次的班級值周工作又輪到我們班了。

　　老師在教室里剛幫同學們分完工，同學們就像開了閘的水一樣沖出教室，七手八腳地干起來，校園頓時熱鬧起來。

　　操場上，花園里，拔草的同學蹲者，眼睛盯著草叢中的`雜草，雙手左右開弓，有人還貓著腰，搜尋草叢中余下的雜草。掃地的同學手拿掃把，分布早操場四周，他們揮動著掃把，左一下，右一下，把操場打掃得干干凈凈。撿垃圾的同學也不甘是落，提著塑料袋，拿著竹筷鉆進樹叢里仔細尋找垃圾，他們不怕臟，不怕累，用手扒開粘在地上的臟東西，然后揀起來。運垃圾的同學兩手提著垃圾袋穿梭似地來回運送垃圾。

　　同學們忙得熱火朝天，汗水順著臉浹流下來，把衣服都給浸濕了，而且還能擰出水來。

　　你瞧！禮儀組的同學正頭頂烈日，端端正正地向老師們敬禮問好，有時還忍著酷熱檢察同學們的儀表。

　　“收工嘍！”隨著值周班長的一聲招呼，操場四周的同學們帶著各自的勞動工具回去了。

水的作文篇5

　　龍潭公園里原來有條美麗的湖。

　　不知從什么時候起，湖水變黃了水面上還浮著幾條死魚，開始發臭，污染了清澈的湖水。

　　有一些游客把痰或口水吐到水里，小魚在水里吐泡泡很生氣，好像在說：“人們真壞，把口水吐到湖里讓我們怎么活呀？”小鳥在天上看見了，在唧唧喳喳地叫著，好像也很生氣。

　　有一天，人們看見了一些死魚，才知道自己不應該把口水吐到湖里，人們很傷心。

　　人們后來不再吐口水了，下了決心說要保護動物。小魚也生活得很快樂，小鳥也很開心。人們還帶了一些食物去給小魚吃，那黃色的湖水也變的.清澈了。我看見人們保護湖水讓我很開心。

　　小魚在湖水里吐泡泡，仿佛在向人們致謝。我覺得應該保護大自然，讓我們的生活變得更加美好。

水的作文篇6

　　面對成長的，是淚水

　　雨絲，纏綿，恩斷，義絕，毫無，瓜葛

　　當淚水從眼眶滾出來時，我已經明白，一切都回不去了。

　　時光，回不去了，人，回不去了。湛藍的天空隱藏著無盡的殺害，美麗的花兒隱藏著無盡的劇毒，豪爽的笑聲隱藏著無盡的悲痛。

　　當我用淚水洗灑天空時，有人卻歡喜無憂，有人說，命運是公平的，那是因為他不食人間煙火，有人說，命運是不公平的，我可以說，我更同意第二個人的說法嗎，雖然，每個人路都不會一路風順，但他努力過后有了結果，有了成功，而我，沒有。

　　我可以說我一無所有嗎，當然可以，親情，破碎了，友情，已隨諾言飛遠了，自信，已被現實無情的踐踏了一次又一次，傷的千瘡百孔，滿目蒼痍，傷痕遍布。

　　我一次又一次的被語言攻擊的麻木了，可還是被父母的吵罵刺痛了耳膜。

　　窗外的雨絲纏綿，而我的心卻如刀絞，坐立不安。

　　本是鏡中花，留在鏡中死

　　每天一開家門，炊煙裊裊，香氣撲鼻。這，是家的味道。可是我害怕，終有一天，這已不再是我的家，或者，這里會是只有我在這寂寥里的`，悲痛。

　　其實，家是與個人的搖籃，家是一面鏡子，純白，無雜質，無碎裂。

　　可我們沒有想過，我們待得這個鏡子是否有雜志與碎裂呢?

　　我們是鏡中的花，可愛，天真，無邪。

　　但世上沒有完美的鏡子。總有一天，它會碎裂那么一點，但也有一點，有些鏡子，終于經不住時光的打磨，破碎的不堪入目，而我們這朵鏡中花，也會因為鏡子的破碎而逝去。

　　面對成長的，是淚水

　　長大后的我們，已經成熟，所以父母認為，我們可以承受壓力，無論多大，或者痛苦，而他們不知道的是，我們長大過后，并不那么想要成長，當初所謂的成長，是想著可以自由，可是，并不是，而是殘酷的現實，與淚水，所謂的成長。看清了成長的現實。

　　一只昆蟲束博在巨大的蜘蛛網里，流淚，后悔，宰割。

　　面對成長的，是淚水。

水的作文篇7

　　語文課，抄寫名言并默寫，我行云流水，交了抄寫，又自背自默。其他同學還在奮筆疾書，我已蹺著二郎腿了。樊老師拿起我的抄寫本，查看一番后問：“看仔細，抄正確了？”“肯定抄對了。”這四句名言，我早背得滾瓜爛熟，哪能有錯。誰知，樊老師打了兩個紅叉叉，遞還給我。

　　“默寫肯定不會錯。”我想給自己挽回點顏面。樊老師笑了：“錯了怎么辦？”我說那就扇我一個耳光。“這可不行，我從沒扇過別人耳光。”樊老師開起了玩笑，“萬一傳出去，樊小園老師扇儲俊昊同學一個耳光，我一世的英明不就毀了？”嗯，也是。我的視線落在桌角的`水杯上，發誓道：“我把壺里的水全喝光。”老師拿起了水杯晃了晃，笑著同意了。蒼天啊大地啊，我真是豬腦子。抄都抄錯了，默錯的概率肯定更大啊！難怪樊老師笑得那么不懷好意。

　　課間，樊老師拿著手機找到我：“儲俊昊，直播喝水了。”原以為老師說著玩的，沒想到糗事成真。我回教室拿出水杯，同學們一窩蜂圍攏過來。樊老師倒了點水在手上試了一下水溫，又給張譽程試喝一口。“不燙，可以喝。”張譽程幸災樂禍。唉，男子漢大丈夫說話算數，我拿起水杯，對著鏡頭，一陣豪飲。身邊看熱鬧的夏子杰拿著杯子的下端，一直搗亂。喝完半瓶，我皺著眉艱難地喘氣，樊老師笑道：“怎么搞得像在喝白酒？”

　　750毫升的水，喝完，我滿肚子都是水，走路都得小心點，怕晃出一口水來。一上午，我跑了6次廁所。

水的作文篇8

　　相信大家都流過淚吧。當然，我也不例外，有傷心的淚水、開心的淚水、后悔的淚水…其中，令我最難忘的是一次感動的淚水。下面，我就把這件事講給大家聽聽吧！

　　記得那是去年的一天。那天放學時，外面便下起了滂沱大雨，還不時摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個冷戰，心想：這下慘了，我又沒帶雨傘，該怎么回去呢？我邊想邊出了校門，只聽見“歡歡…”，咦，好象是媽媽的`聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因為媽媽今天生病了，怎么可能有力氣來接我呢，于是我邁開步子繼續朝前走。“歡歡，喊你怎么不答應啊”，媽媽氣喘吁吁的說。“啊，怎么是你呀，媽媽，你不是生病了嗎”？我既驚訝又擔心地說。“別多說了，趕緊把雨衣穿上吧”。一路上，狂風夾雜著大雨，身上的雨衣不時地被風吹起，我坐在媽媽的身后，看著媽媽那背影，眼睛濕潤了…

　　不一會兒，到家了，只見媽媽全身濕透了，仿佛是一只落湯雞，而我只不過褲腳有些濕。媽媽見了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關心的問：“孩子，冷嗎？”我點了點頭。她見了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我。可她卻還是穿著那濕漉漉的衣服。我著急地說：“媽，您快去換衣服吧！”“你好了，我就不要緊了！”媽媽和藹地回答。這時，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來。“孩子，你怎么了，很冷嗎？”媽媽著急地問。“不，沒什么，您快去換衣服吧！”我又說了一遍。“沒事，我不要緊。”媽媽感動地說。后來，沒多久，媽媽的感冒更嚴重了，望著她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤了。

　　這就是我感動的淚水，媽媽是那么愛我，關心我，我一定要好好學習，長大報答她！將來的那一天讓我來為她遮風擋雨。作文

水的作文篇9

　　古人云“上有天堂，下有蘇杭”。蘇州自古以來就被人們稱為天堂，以眾多各俱特色的美麗河流著稱。素來以山水秀麗、園林典雅而聞名天下，有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”的美稱，又因其小橋流水人家的水鄉古城特色，有“東方水都”之稱。水，是這座城市的靈魂。若是蘇州少了水，那么就沒了靈魂，也就稱不上天堂了。蘇州素來以山水秀麗、園林典雅而聞名天下，有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”的美稱，又因其小橋流水人家的水鄉古城特色，有“東方水都”之稱。蘇州這座城市注定與水有著萬絲萬縷的關系。

　　水與我們每個人密切相關。人類的'生活，哪一處離得了水？洗漱、做飯、喝水、打掃、洗滌、灌溉、游泳、撲救火災……而我們在享受水資源的同時，很多時候很多人也在肆無忌憚地浪費和破壞這寶貴的資源。比如：開著水龍頭刷牙；洗碗時開水流量大；有些人，洗幾根蔥用兩盆水也毫不在乎；正在用水時，需開門、接電話等時不及時關掉水龍頭；有些生產企業，為了自己的利益，就把一些多出來的廢水排入河流中，致使水質污染嚴重，既不能飲用，也不能用于灌溉等等。

　　長期以來，可能人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，于是大手大腳，不懂得愛惜，將水白白浪費。所以必須在全社會大力加強水情、國情宣傳教育。每年的3月22日為世界水日，建立這個紀念日，就是想喚起公眾的節水意識，加強水資源保護。

　　根據統計，中國淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的６％，雖居世界第四，但人均只有2300立方米，遠遠排列到了世界的121位。如今更是全球１３個人均水資源最貧乏的國家之一。洪水，散布偏遠地區的地下水，還是難以利用的，扣除這些，人均可利用的水資源率僅僅剩下了900立方米，這是多么驚人的數字呀！更有水利部預測，20xx年我國人口將達到16億，而水在充分節約下，總量為7000億至8000億立方米，這樣與現在相比，增大了1300至2300億立方米。相信地球很難承受住這樣的增加。

　　以如今這個趨勢發張下去，很快世界將步入極旱狀態，世界沙漠化會遍布各地，更深層次的進一步說，人類的末日就在眼前。

　　水是生命之源，若離開了水，過不了幾日，人類定當步入死亡之路，為了不使水資源極端匱乏，我們能做的只有節約用水，從點滴開始，讓水進行二次利用。例如：洗完菜的水不要丟掉，用來沖馬桶，洗衣服的水也可以這樣用。這樣可以省下不少水。沖馬桶時，不要一直按住出水按鍵，夠用就好，這樣日積月累下來也可以省下不少的水……其實節約用水很簡單，一個細節的注意就可以完成，而全世界那么多人，節約下來的水量，也是不可估計的，為了生存，我再次號召大家：“節約用水，點滴做起”。共同建設美好未來！

水的作文篇10

　　一天，我意外得的到了一瓶隱形藥水，接下來發生率什么呢？

　　在一個周末，爸爸媽媽早早地出門了。我一個人在家吃早餐時，發現桌上放著一個瓶子，上面寫著：“喝掉我”，平常我最不愛喝牛奶了，我想：“原來媽媽也會這一招啊!”

　　想著想著，突然從瓶子里跳出一個小人來，她長得怪怪的，身高只有半寸左右，頭上戴著小頂帽，身上穿著一條皮褲。我捏捏手臂，生怕自己在做夢。這時小人兒忽然說話了：“這是一瓶隱形藥水，喝了它，你就可以隱形。”沒能等我回過神來，她已經消失了。我半信半疑地拿起瓶子，不知如何是好。看來，只有手指來告訴我我的命運了。喝，不喝，喝……等我扳完最后一根手指，竟然是喝。我猶豫了一會兒，喝了一小口，我發現自己的一根手指不見了。“啊!真有這么神奇!”我驚嘆道。我咕咚咕咚，把藥水全喝光了。

　　前幾天剛考過試，我覺得考得不太理想。今天我是隱形人，我就去老師辦公室改吧。我出了門，來到車站，上了公交車找了一個空座位坐了了、下來。這是一個人看到了我坐的位置(因為我是隱形人，他看不到我)就一屁股坐了下來，我被他壓得快變成肉餅了，可他還不知道自己坐在一個人身上。終于挨到了學校的那一站，我快速地下了車，那人的屁股“咚”的一聲坐到了椅子上，他自言自語道：“見鬼了，這椅子怎么會下沉呢？”

　　我來到校門口，很多家長在和保安計較，一個說：“我兒子在里面打乒乓，我要進去接他。”可保安部同意。其他幾位家長也是一樣的慘遇。可我呢——隱形人。我大搖大擺地走了進去。到教師辦公室，看到試卷就放在桌上，沒翻幾下，就找到了我的試卷，我開始找答案，把老師的抽屜反反復復都翻了一遍，終于找到了試卷的`答案，拿來紙和筆把錯誤的全部改了過來。我心滿意足的想：“暴風雨不會來臨了!”

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