學(xué)校讀書分享會講話稿

時(shí)間：2021-01-09 14:36:25 稿件我要投稿

學(xué)校讀書分享會講話稿

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校讀書分享會講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)校讀書分享會講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　上周，我到xx參加xx省名師工作室培訓(xùn)會，昨天中午剛回來。學(xué)校精心籌劃的讀書分享會，也沒來得及準(zhǔn)備和大家分享的內(nèi)容。剛才，我們18位老師分享自己的閱讀，借助我們剛剛配置的電子大屏幕，音樂美、畫面美、文美、人也美，可說是四美具。但是我的發(fā)言，沒有音樂，沒有畫面，沒有精心準(zhǔn)備的文章，至于人的'長相，和馬云在伯仲之間。

　　但是我一直認(rèn)為，讀書是丑男人的化妝品。女人用蘭蔻、用雅詩蘭黛化裝容貌，男人用讀書化妝靈魂。當(dāng)然，女人如果愛化妝也愛讀書，就會由外美到內(nèi)，美得通透。

　　人生能夠分享的東西并不多。孩子不能分享，女兒出嫁也會讓父母傷心；愛人不用分享，分享愛人會給家庭帶來滅頂之災(zāi)；工資不好分享，分享工資，會讓你鼓鼓的錢包變扁。有時(shí)分享成功，會讓人覺得你驕傲；分享痛苦，會把負(fù)能量傳遞給別人。可是，讀書可以分享。分享讀書，讓我們感覺是這樣平和，這樣愉悅。這是因?yàn)椋x書以及讀書所代表的知識具有兩大特性。

　　我有一個(gè)蘋果，給你半個(gè)，我剩半個(gè)，給你一個(gè)，我沒有了。我有一篇小說，分享給你，我們兩個(gè)人都讀了這篇小說。這是讀書所代表的知識的第一個(gè)特性――可復(fù)制性。

　　一件衣服，穿著穿著就舊了；一手手機(jī)，用著用著就落后了；一袋櫻桃，放著放著就臭了。可是，幾百年前的《紅樓夢》到現(xiàn)在還是那本《紅樓夢》；幾百年前的牛頓定律到現(xiàn)在還是牛頓定律。這是知識的第二個(gè)特性――不可損耗性。

　　正是因?yàn)樽x書及其所代表的知識具有可復(fù)制性和不可損耗性，所以我們分享讀書，共同閱讀。在大家的共同努力下，西中的讀書氛圍越來越濃，愛讀書的人越來越多，甚至作詩填詞也已成風(fēng)尚。讓我用一首詩來點(diǎn)贊我們的老師作詩填詞的優(yōu)雅舉動。

　　西中多雅士，隨口能作詩。

　　劉剴才思敏，老晉巧填詞。

　　耶師一出手，眾人齊伸指。

　　學(xué)帶詩成時(shí)，三月花滿枝。

　　古調(diào)亦可彈，弦歌知雅意。

　　分享讀書其實(shí)就是分享知識和智慧。讓一個(gè)人的聰明變成一群人的聰明，讓一個(gè)人的優(yōu)雅變成一群人的優(yōu)雅。

　　讓一群愛讀書的老師來教書育人，這個(gè)學(xué)校一定會越辦越好！

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