某校參觀紅色基地通訊稿

時間：2024-07-19 13:34:59 稿件我要投稿

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某校參觀紅色基地通訊稿范文

　　2014年7月10日，xx職業技術學院三下鄉志愿者代表前往廣州烈士陵園參觀學習，此次參觀學習旨在讓志愿者于三下鄉來臨之際，共同緬懷偉抗日戰爭而犧牲的革命烈士，以告慰烈士之英靈，為志愿者出發開展三下鄉活動打響精神前奏。

某校參觀紅色基地通訊稿范文

　　觀看歷史遺跡來到烈士紀念碑前，志愿者們首先進行默哀以示敬意，隨后進入紀念館參觀，由領隊向同學們介紹了陵園概況：廣州起義烈士陵園被列為全國重點烈士紀念建筑物保護單位和廣東省重點文物保護單位，是XX市首批愛國主義教育基地之一。每逢節假日,廣大的青少年會到這里接受革命傳統教育。

　　廣州起義烈士永垂不朽志愿者少峰稱，通過此次學習，我更加深刻地了解了歷史。我不會忘記那些英勇犧牲的熱血生命。他們澤被當代，啟明后人。即使是在今天，我還是可以感受到英烈們的精神。他們那些無畏犧牲、無私奉獻的精神很值得我們去學習與傳承。我們作為新時代的建設者與接班人，要乘先烈之志，武裝自己的頭腦，時刻保持共產黨員的先進性，成為建設中國特色社會主義的帶頭人。

　　雖然活動時間不長，但大家受益頗深，不僅增強了志愿者們的愛國情懷，而且弘揚了先烈的無私奉獻精神，志愿者們紛紛表示將在三下鄉活動中也會發揚烈士們無私奉獻、蓬勃向上、積極進取的精神。

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　　擴展閱讀：怎樣寫通訊稿

　　很多情況下我們都要運用到新聞稿（通訊稿），但是在寫新聞稿（通訊稿）的時候，我們要怎么樣才能把它寫好呢、在這就簡單的給大家介紹一下。

　　1、新聞稿（通訊稿）的概念

　　通訊是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。

　　2、新聞稿（通訊稿）的特點

　　（1）嚴格的真實性。

　　（2）報道的客觀性。

　　（3）較強的時間性。

　　（4）描寫的形象性。

　　3、新聞稿（通訊稿）的種類

　　（1）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、采訪札記。

　　（2）按內容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

　　4、新聞稿（通訊稿）的寫作要點

　　第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據。

　　第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。

　　第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當然，寫人離不開寫事。離開事例、細節、情節去寫人，勢必寫得空空洞洞。

　　第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

　　5、常見新聞稿（通訊）

　　（1）人物通訊

　　所謂人物通訊，就是以報道各條戰線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。同時，也報道轉變中的人物和某些有爭議的人物。“金無足赤，人無完人”，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

　　（2）事件通訊

　　所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當然離不開事件有關的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現實生活中發生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。

　　（3）工作通訊

　　所謂工作通訊，就是反映貫徹執行黨的路線、方針、政策中的成績，總結實際工作中的經驗和教訓，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報道。它是報紙上經常運用指導工作的重要報道形式。它的主要特點有四條：一是把介紹工作經驗和分析問題作為主旨；二是憑借事實，深入分析；三是生動活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側記、札記、記事均可。

　　（4）概貌通訊

　　概貌通訊又稱風貌通訊。它是以反映社會生活、風土人情、自然風光和日新月異的建設成就為主的報道。尤其是改革、開放、搞活所帶來的變化，又為這類通訊增加了新的內容。概貌通訊與事件通訊不同，它不是圍繞一個人物或一個中心事件來寫，也不要求寫一件事發生、發展的完整過程，而是圍繞主題集中各方面的風貌和特色。在表達方式上，往往運用點上具體事例來敘述和描寫一個地區、一條戰線、一個單位、一個點、一個方面的風貌變化，展現時代的步伐和人的思想境界的變化。一般采取“巡禮”、“紀行”、“散記”、“側記”等形式，向讀者介紹。

　　（5）小故事（小通訊）

　　反映現實生活中的一個片斷，通常表現一人一事，線索單一而有故事情節，短小精悍，生動活潑。不能寫得人物繁多，場面太大，枝節橫生，否則就失去“小”的特點。

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