關于問卷調查通訊稿
問卷調查通訊稿篇一：調研通訊稿
按計劃，我們安師院政法學院農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)調研隊于2012年7月2號出發(fā)，向六安木南進發(fā)。早上，留校的8人在南門集合并拍照紀念，然后打車前往安慶市客運中心站，與帶隊的袁海龍老師碰面，準時乘車去六安。與此同時，祝遠樂、丁文慧、劉夢林三人從各自家里出發(fā)，相約在南站集合。并提前到達南站，為大家安排好餐館就餐。中午十二時許，從安慶出發(fā)的九人到達六安南站，與其他三人會合。此時，我們專業(yè)調研團隊才真正意義上全部到齊在一起吃飯。飯前，隊長桑坤強調大家要積極樂觀，遵守紀律充分尊重當?shù)亓晳T，與村民處理好關系，爭取從農(nóng)民那獲得最有效的一手信息，隊員之間要坦誠相待，互幫互助。接著， 指導老師袁海龍也指出，希望大家把他當做朋友而不是老師，進村后要充分尊重當?shù)卮逡?guī)民俗，調研過程中我們要更加注意形象素質。之后，我們美美地吃上一頓豐盛的午餐，為即將開始的調研儲足能量。飯后，大家一起輕松聊天，而隊長桑坤卻認真地準備著接下來的調研工作，我們都知道，此次調研任重而道遠。
下午四點左右，我們調研團隊來到本次調研的目的地——木南。剛一下車，就看到鄭杰學長的父親開車來等候迎接我們，頓感親切與感激。王叔叔把我們的行李拉到他家，在沒有行李的負擔下，大家一路興致勃勃地第一次參觀了一下木南，同時，對木南也有了第一次真正意義上的接觸。
在鄭杰家簡單的休息一下，桑坤等人去接洽村委，為明天的調研活動的順利開展做準備，于此同時，朱城培等人就所設計的調查問卷做了些說明解釋，并征求大家的意見。調研的前序工作在緊鑼密鼓地進行著，大家都期待一個好的結果。
在鄭杰家人的.熱情招待下，晚上大家與鄭杰父母一起共進晚餐，由于客觀條件的限制，大家又將生活時間給安排好，并按約定進行。大概晚上十點鐘，農(nóng)發(fā)調研隊在木南開了第一次會議，討論明天的工作，并進行任務安排，并分頭進行。整個會議和諧而融洽，為明天的工作開展做了一個指導。木南，安師院政法學院農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)調研隊來了！加油，農(nóng)發(fā)!
安師院政法學院農(nóng)發(fā)專業(yè)調研隊來搞
2012年7月2日星期一
問卷調查通訊稿篇二：調研通訊稿
資源整合，確定選題
電商戰(zhàn)略全面落實，培育優(yōu)質客戶、積極拓展各專業(yè)市場的發(fā)展思路全面鋪開、踐行。帶著對第二吃飯業(yè)務——兩包業(yè)務的發(fā)展思考，四名市場調研小組成員聚到了一起。該小組由四名學生組成，運作流程有一定的了解；另外，小組中有兩名成員大學期間就讀于城。結合企業(yè)發(fā)展的背景，成員組在征詢局長XXX的意見后，根據(jù)X局的指導思想，通過利用學生時代對學生生活習性及消費偏好的深入了解，深入走訪市場，了解對手服務質量，整合利用自身資
源，考察市場潛力，思考市場開發(fā)的可行性。
實地調研，發(fā)現(xiàn)商機
成員組通過實地走訪及問卷調查發(fā)現(xiàn)，大學生創(chuàng)業(yè)意識濃厚，特別是電商、物流專業(yè)的學生以及具商業(yè)意識強的學生群體，該部分學生在課余時間搖身變?yōu)樘詫毜甑曛鳎ㄟ^經(jīng)營網(wǎng)店增加社會實踐，為自身贏得經(jīng)驗及資金的增長。除此之外，大學生網(wǎng)購的退貨需求，也成為大學生寄遞需求的另一支撐來源。獲悉小組調研結果，小組成員展開座談討論，提出市場開拓的方向：學習競爭對手的經(jīng)營模式，聯(lián)手高校勤工助學團體，學生團體提供人力、場地，我方通過按件數(shù)給予獎勵激勵學生，為提供了支撐。
在課題輔導員的悉心指導下，結合市場部的指導意見，成員組著手進行課題論文寫作，論文已按時完成并上交。成員組均表示，本次課題調研大賽，為入局的大學生提供了一個公平開放的舞臺，不僅能更深入了解業(yè)務，而且在各方的支持關懷下實現(xiàn)自己對業(yè)務發(fā)展的小小夢想；通過參與本次課題活動，激發(fā)了投身事業(yè)的熱枕，今后將盡己所能地為業(yè)務發(fā)展作出努力。
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