校園清潔通訊稿范文

　　篇一：清潔校園我們在行動_通訊稿

　　7月12日，臺風"燦鴻"剛過不久，為進一步弘揚樂于奉獻的志愿者精神，構建文明和諧的校園環境，浙海院東科的青年志愿者協會就組織志愿者對學校的馬路進行清掃活動。青年志愿者們積極響應號召，胸前的幾個大字格外的出彩。校園的角角落落里，志愿者們有的拿著掃把賣力的掃著，有的彎下腰，有的蹲在地上，認真清理角落的垃圾、雜物等。“校園是我們自己的家，清除垃圾雜物是我們應該做的事”這是每一個參與活動的志愿者們的心聲，大家積極性很高，都愿意為潔凈校園出一把力。

　　參加此次活動共有十八個志愿者。他們干勁十足，現場氣氛活躍，整個義務勞動過程中，各個的小組帶著清潔工具在分片劃好的各個區域，清掃校園內的枯枝落葉、雜草雜物、樹枝上掛著的墜物，裝運垃圾等，發揮了不怕苦、不怕累、任勞任怨的精神，不僅充分彰顯了青年志愿者的先鋒模范作用，而且也樹立起了“哪里需要志愿者，哪里就有自愿者“的良好形象。

　　經過一次清掃，校園內的整個面貌煥然一新，為我們的學習與活動創造了一個干凈、整潔的環境。同時也體會到了保潔阿姨的艱辛，相信經過這一次活動，大家一定能認識到團結的力量以及成功的來之不易。

　　篇二：3月校園清潔活動通訊稿

　　“望窗外云卷云舒，開門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，給人更多是心靈的啟迪和蕩滌，思想的陶冶和內在氣質的培養。

　　為了給全校師生創造這樣的校園環境，校學生會志工部于2010年3月31日舉辦了清潔校園，美化金科志愿服務活動。主要參加人員包括校自強社及商學院青協的志愿者。

　　為了活動有序的順利展開，活動將志工部人員分為8組，分別負責8棟教學樓的工作，并將青協及商學院青協人員分配到各組，由各組負責人分別通知聯系和集合。

　　活動正式開始前，大家都帶上了志工部所發放的標志著志愿者的紅帽子，并教學樓中間合影留念。隨后，負責同學將所有人分批派到各幢教學樓開始打掃。

　　同學們分組進入到各幢教學樓的空教室，首先將教室里的黑板擦干凈，并且用自帶的抹布將黑板擦拭了一遍。有的同學主動將布滿灰塵的講臺收拾干凈，為老師提供一個清潔的教學平臺。對于一些桌椅凌亂的教室，同學們又齊心協力將桌椅擺放整齊，并將桌子上的垃圾倒入垃圾桶內，使前來上課的同學能夠有一個整潔的學習環境。其他一部分同學分別認真地把教室的門窗擦洗干凈。大家充分發揮不怕臟、不怕累的精神，干得熱火朝天。

　　本次活動大概持續了一個小時，總計參與人數約有110人。在活動開展前與物管處取得聯系，他們會將電扇，電燈等高危電器清洗干凈，在春天這個敏感的季節會給大家一個清爽的學習環境!

　　對此次參加活動已經注冊為志愿者的同學校青協為他們注冊服務時間，這是對大家工作的'肯定，以后活動開展也會給大家提供更多志愿服務的平臺。

　　在以后的日子里，此類活動我們會多多開展，不僅要將我們的金科院建設的更加美麗，更要讓同學們熱愛勞動，提高同學們參加的熱情，將志愿服務工作開展在每個角落！

　　篇三：校園保潔系列活動通訊稿

　　“環保生活 攜手你我”

　　——記環旅系綠色環保協會清理校園小廣告 本網訊（通訊員 杜曉燕）為了保持校園的整潔、提高大家環保意識，2011年11月11日我們綠色環保協會的一些成員組成了大學生環保志愿服務隊對校園小廣告進行清理。此次活動從下午四點鐘開始。四點鐘大家準時在東區宿舍樓下集合。分發完工具之后，我們就開始行動起來了。

　　活動過程中大家熱情高漲，充分發揮積極性，對校園各個位置的小廣告進行清理。雖然這并不容易清理，但大家依然毫無怨言，積極行動，發揚不怕苦不怕累的精神，爭取做到最好。夜幕即將將領，但大家干的依然熱火朝天。

　　活動持續了將近兩個小時，團結協作下，終于迎來了一個讓大家滿意的清新的校園。

　　通過此次活動提高了大家的環保意識，保證了校園的干凈整潔。對我們來說也是有深遠影響和教育意義。我們協會關注綠色環保，傳播了綠色理念。此次活動用出色的志愿服務展示了當代大學生的風采宣揚了我們協會的理念。

　　篇四：清潔校園通訊稿

　　清潔校園，黨員在行動 春風和煦，杭十中校園的角角落落里，黨員們有的彎下腰，有的蹲在地上，認真清理角落的垃圾、雜物等。“校園是我們自己的家，清除垃圾雜物是我們應該做的事”這是十中每一個黨員的心聲，大家積極性很高，都愿意為潔凈校園出一把力。 參加此次活動按年級分為三個小組。黨員教師們干勁十足，現場氣氛活躍，整個義務勞動過程中，各小組的黨員們帶著清潔工具在分片劃好的各個區域，清掃校園內的枯枝落葉、雜草雜物、樹枝上掛著的墜物，裝運垃圾等，發揮了不怕苦、不怕累、任勞任怨的精神，不僅充分彰顯了黨員的先鋒模范作用，而且也樹立起了“一名黨員、一面旗幟”的良好形象。

　　經過一個幾次清掃，校園內的整個面貌煥然一新，為孩子們的學習與活動創造了一個干凈、整潔的環境。

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