研討會通訊稿
相信大家對通訊稿都不陌生吧，通訊稿的使用頻率呈上升趨勢，無論是在學校的學生會還是工作單位，有時候寫通訊稿是必不可少的。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的通訊稿呢？以下是小編精心整理的研討會通訊稿，希望對大家有所幫助。
研討會通訊稿1
近日，為提高班主任工作的有效性和班主任的育人水平，促進班主任之間的交流與合作，xx47中舉行了為期兩天的班主任研討會。
研討會伊始，xx47中副校長致了研討會開幕詞，他感謝班主任過去一年的辛勤付出，總結了過去一年學校的育人成果，并用“心若改變，態度就會隨之改變；態度改變，習慣就會改變；習慣改變，人生就會改變”勉勵班主任轉變心態，做一個幸福的班主任。
本次研討會從班主任實際工作和需要出發，各個年級長匯報了本年級過去一年在班主任工作方面的得與失，6位優秀的班主任從不同的角度分享了過去一年在班級管理中的成功做法，每位班主任都匯報了過去一年中所做過的“最滿意的一件事”，并針對學校學生管理方面的重點、難點進行了分組探討、展示。
最后， 47中校長作了總結性發言，他充分肯定了班主任們的工作熱情與成效，他分析了目前xx47中所取得的成績和面臨的形勢，提出了“在新形勢下，xx47中該如何做？”引發了班主任們的深度思考。面對這一問題，在xx47中成為全國文明單位和即將到來的'新的改革考試模式的背景下，他談了他的看法，對班主任的工作提出了新高度和新要求。
為了提高班主任隊伍的整體素質，探索班級工作的新方法，取長補短，共同提高教育學生和管理班級的能力。10月24日下午，我校班主任工作經驗交流會在五樓會議室召開，校長、負責學校政教工作的主任、學校全體班主任10余人參加了此次交流會。
會上，發言教師緊密結合工作實際，談班主任工作的感受，做法，體會。他們從不同的角度談了自己如何加強班級管理工作，有的嚴愛有加地對待學生；有的從情感入手、激勵表揚學生，讓學生產生幸福感；有的抓學生良好行為習慣的養成教育；有的加強與家長的交流；有的對后進生的轉化等等，在分享成功經驗的同時，大家也進行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的困惑，與同仁們共同商榷改進的良策。
最后，喬校長十分贊賞班主任們的“亮點子”，肯定了班主任上一階段工作的成績并希望班主任進一步樹立先進的教育理念，明確下階段班主任工作的要求和目標。
這次班主任經驗交流會，使每位班主任都有所得，有所思，是一次思想的碰撞，是心與心的交流，是快樂的分享。
研討會通訊稿2
班主任是學校德育工作的靈魂人物，是教學工作的核心力量。為全面提高班主任的.德育水平，推動和促進班主任隊伍的建設，進一步提高教師綜合素質，培養一批德育骨干教師，切實提高班級管理有效性，營造和諧、文明、奮進的校園文化氛圍， 9月13日下午，學校在二樓大會議室召開了本學期第一次班主任工作會議。
會議由德育處主任主持，吳校長、朱校長、大隊輔導員吳學青老師、各年級級長以及全校班主任出席了本次會議。
會上，首先由吳校長作指示，吳校長強調了班主任工作的重要性，并提出在進行德育工作時要注重多樣化、人性化、實踐性、開放性。同時還針對學校整體情況，提出總體要求，對全體班主任提出新學期努力的方向。
大隊輔導員吳學青老師對少先隊工作進行了部署安排，明確了本學期少先隊工作的計劃和各項要求。接著，德育處譚主任與全體班主任學習了本學期《學校德育工作計劃》，明確了各月份的具體要求和做法，并誠懇指出：班主任工作責任重大，來不得半點馬虎，希望各班主任在今后的工作中要勤思考多交流，增強目標意識，特別補充強調了班主任要認真、規范地做好常規工作，樹立良好的師表形象。最后，朱校長向全體班主任提出兩點：1、加強班干部的培養；2、注意方法和智慧。并推薦了兩本書《心平氣和的一年級》《把班級還給學生》。
通過本次會議，使全體班主任進一步增強了工作的使命感和責任感，為更好地加強班級管理奠定了堅實的基礎。
研討會通訊稿
研討會通訊稿3
班主任是學校德育工作的靈魂人物，是教學工作的核心力量。為全面提高班主任的德育水平，推動和促進班主任隊伍的建設，進一步提高教師綜合素質，培養一批德育骨干教師，切實提高班級管理有效性，營造和諧、文明、奮進的.校園文化氛圍， 9月13日下午，學校在二樓大會議室召開了本學期第一次班主任工作會議。
會議由德育處主任主持，吳校長、朱校長、大隊輔導員吳學青老師、各年級級長以及全校班主任出席了本次會議。
會上，首先由吳校長作指示，吳校長強調了班主任工作的重要性，并提出在進行德育工作時要注重多樣化、人性化、實踐性、開放性。同時還針對學校整體情況，提出總體要求，對全體班主任提出新學期努力的方向。
大隊輔導員吳學青老師對少先隊工作進行了部署安排，明確了本學期少先隊工作的計劃和各項要求。接著，德育處譚主任與全體班主任學習了本學期《學校德育工作計劃》，明確了各月份的具體要求和做法，并誠懇指出：班主任工作責任重大，來不得半點馬虎，希望各班主任在今后的工作中要勤思考多交流，增強目標意識，特別補充強調了班主任要認真、規范地做好常規工作，樹立良好的師表形象。最后，朱校長向全體班主任提出兩點：
1、加強班干部的培養；
2、注意方法和智慧。
并推薦了兩本書《心平氣和的一年級》《把班級還給學生》。
通過本次會議，使全體班主任進一步增強了工作的使命感和責任感，為更好地加強班級管理奠定了堅實的基礎。
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