孝心少年推薦信模板

　　“最美孝心少年”推薦信，為了讓大家寫推薦信都要了解一下。

　　孝心少年推薦信模板（1）

　　孝心美德少年推薦詞：王佟心： 女， 花源鎮興樂小學四年級學生。

　　校三好學生、優秀學生干部。她是一位品學兼 優、積極上進、全面發展的好孩子。

　　她學習勤奮、 頑強拼搏，是同學學習的好榜樣。她尊敬師長、友愛同 學，嚴于律己、寬以待人，她自立勤儉、孝順明理，是親人 眼中的好孩子，她全面發展、志存高遠，是學校老師眼 中的.好學生。

　　因為父母常年在外做生意，非常忙碌，沒有時間照顧她，因而養成了她自強自 立的性格。她是一位真誠孝順的的女孩，每次放學回家，總 能給年邁而多病的奶奶帶來歡喜。她有一顆善良的心，有時班上有哪位同學生病了，她總是默默地給予關懷。

　　為了同學成績的提高，她總是不斷地在班上忙碌著。因為她學習非常勤奮刻苦， 因此優異的成績總是伴隨著她。

　　她是堅強的，在面對困難和挫折時，總是不服輸。她也是不 斷向上的，因為她明白，只有 積累了更多的知識，長大以后才能更好地為社會、為他人服務。

　　孝心少年推薦信模板（2）

　　在美麗的沙澧河畔，在五里廟村，有一個樸實、能干、品學兼優的男孩子，他就是苑高裴，今年7歲了，他是五里廟小學二年級一班的體育委員，他勤奮、踏實、懂事、能干、好學，他的事跡感動著五里廟小學的每一個師生。

　　苑高裴的老家在周口，現在在五里廟村租房生活，一家幾口生活在兩間破舊的民房里，全家人都靠他的父親在打零工賺錢來生活，家里只剩下70多歲的奶奶和年幼的弟弟，窮人的孩子早當家。所以苑高裴很小的時候就懂得了自己能做的事要自己做。剛剛升入一年級他就已經開始學習自己洗小件衣物了，并學習著自己整理房間。并幫著奶奶照看年幼的弟弟，并且幫助奶奶做飯、洗衣服，從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受鄰居的喜愛。

　　百善孝為先，苑高裴知道孝敬父母尊敬長輩是中華民族的一種美德。生活中的點點滴滴都體現了他對長輩那份真真切切的孝敬之心。平時，他虛心聽從爸爸、奶奶的教誨。每天早晨起床能主動整理好自己的床鋪，平時除做好自己房間的衛生工作外，還幫助大人做一些力所能及的家務活，如擦桌子、洗碗、打掃家里衛生等。家里買回來的水果他會挑大的、紅的留著，讓弟弟和奶奶和爸爸他們吃。有好吃的，他總是先讓爸爸和奶奶、弟弟吃，然后再自己吃；吃飯從不挑

　　食，也不掉一粒飯，總是把碗里的飯吃得干干凈凈才完事。飯前主動擺放餐具和桌椅，飯后幫助奶奶收拾碗筷。能幫助奶奶做的事，總能主動伸出手來去做。自己的事情盡量不用 奶奶插手了，如：穿衣、洗臉、收拾房間等等這些事情都能自己去做。

　　家中如果有大人生病了，苑高裴都能知道端茶倒水，噓寒問暖。一次，奶奶病了，爸爸不在家，他一會兒為奶奶倒水，一會兒為奶奶擦汗，一次又一次

　　地擰干毛巾，一遍又一遍地敷在奶奶的額頭。直到奶奶病好為止。苑高裴知道：熱愛家庭、充滿孝心、關心同學、尊老愛幼，這都是愛心的付出。但他更懂得：對自己嚴格的要求，努力學習，讓自己有能力去愛別人，才是對父母最好的回報最大的孝敬。所以學習上他能嚴格要求自己，每天放學回家后不用大人的督促就能自覺地完成當天的作業。

　　苑高裴是一個懂得感恩的學生。在學校，他對學習認真負責，是老師得力的小助手。他忠于職守，積極幫助老師管理班級，關心集體榮譽。學習上認真完成各科作業，并能提前預習各門功課，上課認真聽講，積極動腦思考，主動舉手發言，學習上不懂就問，成績優異。是老師心目中的好學生。他品學兼優，善于團結同學，熱心助人、人緣很好，和同學關系密切，同學們都愿意接近他，更因為他樂于助人。在同學中很有威信，只要有人遇到困難，他都會伸出熱情之

　　手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。有的同學書不會讀，他就一個音節一個音節地教；有的同學題不會做他一遍又一遍不厭其煩講。教室里經常有他和同學們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。老師也非常欣賞他的聰明和為人，時時刻刻關心呵護他的成長。他尊敬師長，苑高裴不僅上進心強，在學習上嚴格要求自己，還是為人正直，做事踏實，禮貌待人的.孩子。見到鄰居的爺爺奶奶總能主動地打招呼，問：爺爺奶奶好！見到年輕人也能問叔叔阿姨好！經常受到鄰居的夸贊。他從不打鬧說臟話，無論大一點的、小一點的孩子都愿意和他玩，他用自己良好的行為影響著身邊的孩子們。在汽車上每次看到老人都會主動讓出自己的座位，因為他從小就有一顆尊老愛幼之心。別人為他做了什么事，他也總是不忘記說聲謝謝。

　　誠實、善良、認真的他，無論是老師交給的任務，還是奶奶和爸爸交代的事情，都能認真去做，用心去做。他性格剛強，從不在困難面前叫苦。能自己做的事從不麻煩別人。在校、在家都表現得非常突出。凡是認識他的人，無不為他優良的品行和勤奮好學的精神豎起大拇指。孝敬其實很簡單，平平凡凡才是真。我覺得苑高裴同學是我們每個小學生的榜樣，讓小同學們都做個感恩孝敬的孩子吧！

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