怎么寫研究生推薦信

　　對于推薦信大家都不陌生，知道怎么寫的人我相信并不多，下面就是小編分享的研究生推薦信的寫作方法，一起來看一下吧。

　　怎么寫研究生推薦信

　　網(wǎng)上的留學(xué)推薦信模板有很多，不過建議你最好不要仿照模板，自己寫，全國每年出國的人不計其數(shù)，大家都仿照模板，國外的教授們都看膩了。

　　留學(xué)推薦信要注意幾個關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)潛力、獨立能力、應(yīng)用能力、智力、團隊精神、學(xué)術(shù)上的實事求是精神、對本專業(yè)的野心、求知欲望(在國外是一個褒義詞)。可以通過兩三個老師相互補充的方式來全面體現(xiàn)，和你比較熟悉的老師用比較具體的事例來說明，國外人很喜歡看到真實的故事，讓他們看到你想要表達的就行了；比較權(quán)威的，但接觸較少的老師，可以用比較概括的語言，概括出幾個要點。推薦信其實有時候比起什么gpa等成績要重要的多，所以要盡量寫出自己的亮點，來吸引那些審核老師。

　　怎么寫研究生推薦信

　　申請赴美國留學(xué)，有恰到好處的教授推薦函(recommendation letters)，對你的申請成功會很有幫助，申請就讀碩士研究生或博士研究生一般需要2至3份推薦信。

　　通常，你可以從以下幾類人群中選幾位做你的推薦人：公司里的直接領(lǐng)導(dǎo)，了解你情況的同事，以前大學(xué)的老師，以前大學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)，以前大學(xué)的論文指導(dǎo)老師。

　　那么，你究竟選擇誰做你的推薦人呢？錄取評審委員會最看重那些與被推薦者有著或曾有過密切的工作關(guān)系的'人，或其他熟悉你的科研能力、學(xué)術(shù)水平、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的人士。本文建議請在大學(xué)比較了解你的教授寫推薦信的方式。

　　選擇一位熟悉你并且欣賞你，本身在學(xué)術(shù)界頗有成就的教授，將你的材料和留學(xué)計劃都告訴他。寫作時，盡量表現(xiàn)出推薦人本身的資歷以及被推薦人的優(yōu)點，例如“我已從教20年，過去五年來，我指導(dǎo)過大約450名學(xué)生的獨立研究項目，而你是他印象比較深刻的學(xué)生之一”；“他是我所教過的學(xué)生中最努力的，最終成功掌握理論知識的學(xué)生，班上只有10%的學(xué)生得了a，他是其中之一。”等等。

　　有時，你找到一位德高望重，很有份量的老師，但他并不一定熟悉你，這時，你把你的所有資料給這位不熟悉的老師，同時告訴他你的留學(xué)計劃，一般教授都會同意給學(xué)生寫推薦函。還有一種不太正規(guī)但有效的方法是，你直接寫好了讓他看，如果他沒有太大意見，直接簽字就可以了。

　　教授推薦函中要注明教授的電話號碼，所在系及學(xué)校地址，并用學(xué)校正規(guī)信簽紙(有學(xué)校名稱信頭的信紙)打印出來。信上需打印出教授姓名的漢語拼音，并請教授簽名。

　　注意事項

　　1、在請教授寫推薦函之前，應(yīng)先禮貌地打電話問候，第一次不宜直接就要推薦函，特別是不太熟悉的。

　　2、在推薦函內(nèi)容上發(fā)揮自己的主觀能動性，盡量讓對方清楚什么樣的內(nèi)容對你有幫助。盡可能找有把握的教授、喜歡你的教授或記得你的教授，當(dāng)然最好是有國際聲譽又對你頗有好感的教授。

　　班主任老師推薦信模板

清華大學(xué)招生部老師:

　　你好。我是馮步奕同學(xué)的化學(xué)老師，班主任老師，王帥。在這里向您推薦一下我的得意門生馮步奕!

　　馮步奕同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，興趣愛好廣泛，領(lǐng)導(dǎo)能力出眾，特長突出，是一名優(yōu)秀的高中生。

　　他在學(xué)習(xí)上勤奮學(xué)習(xí)，善于思考。雖然興趣愛好廣泛，經(jīng)常打球，但是，學(xué)習(xí)起來一點也不含糊。他的思考能力很強，有超乎同齡人的思維能力。可以說，他的智商不是鐵嶺高中最高的，但是在頭腦的思考能力上來講，絕對可以說是最好的。學(xué)習(xí)時，不喜歡熬時間，題海戰(zhàn)術(shù)等方面。他最喜歡在學(xué)習(xí)時，保持最高的效率。在做題時，有鬼點子，經(jīng)常能用比較簡單的算法，來解決問題。從高三復(fù)習(xí)開始，他總能用合理的計劃調(diào)整時間，分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然他之前的成績沒能考到第一名，而且最近的這次考試發(fā)揮很不理想，但是，我相信，憑借他的悟性，絕對可以有更大的突破。

　　他在平時里喜歡上網(wǎng)，打球。這雖然對他的學(xué)習(xí)時間造成了一定沖擊。但是，并沒使他的學(xué)習(xí)成績受到影響，反而促進了他對學(xué)習(xí)效率的保持。他上網(wǎng)的時候，并不像很多中學(xué)生那樣，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。相反，他更喜歡從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種信息。他通過上網(wǎng)，了解國家大事，拓展了自己的知識面。他對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用比較好。就拿高一的時候來說吧，他和我班的崔而實同學(xué)，一起合作制作了一個網(wǎng)站，雖然后來由于經(jīng)費的問題，被迫關(guān)閉了，但是開放期間，還是受到不少好評的。在高二開始，他開了一個個人博客，記錄自己的學(xué)習(xí)生活，抒發(fā)自己對生活的感受，辨明自己對事物的看法，受到了不小的關(guān)注。在籃球上，他一直是校隊的主力成員。籃球水平和學(xué)校的體育生不相上下。足球也同樣如此。可以說他是一個在體育方面的全才。最令我感動的是高三的運動會的突破。我們是在中考的時候，按照成績分班。這些孩子們都是中考的佼佼者，但是身體能力比較差。但是，馮步奕同學(xué)親自帶領(lǐng)同學(xué)們開展體育鍛煉，不僅自己在運動會上多次拿到第一名，還帶領(lǐng)全班的同學(xué)們拿到了學(xué)校一二九長跑比賽的團體冠軍，運動會的團體亞軍，籃球比賽的第三名。相信這些運動經(jīng)歷，不僅鍛煉了他的身體，還鍛煉了他的心智，提高了他的領(lǐng)導(dǎo)能力于處理事務(wù)的自信。

　　他是我們班級的班長，作為一名班主任老師老師，我為有這樣的學(xué)生作為自己的班長而感到幸福。誠然，他也有很多缺點。但是，縝密的思維，足夠的熱情支持著他做好了班長的這份本職工作。在他的帶領(lǐng)下，我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級日常食物的管理。在我的班級里，絕無一些所謂的尖子班學(xué)生之間的自私自利，矛盾重重的狀態(tài)。他把大家團結(jié)成了一個和睦的大家庭。而他拿特有的思維能力，又在一些重大問題上把握得很好。在學(xué)校的各種活動中，我們班都名列前茅，每個人都為班級貢獻出自己的一份力量。作為一個班主任老師老師，能有這樣的得力助手和班級，我很知足。

　　希望您看了這封推薦信后，加以考慮馮步奕，他肯定是一棵好苗子，會成為一名棟梁之才!

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