【精華】培訓通知模板合集6篇

　　在當下社會，我們都可能會用到通知，上級單位向下級單位對某一項工作的布置、要求、意見等往往用通知的形式傳達。大家知道正式的通知怎么寫嗎？下面是小編精心整理的培訓通知6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓通知 篇1

　　因電力公司電氣設備檢修，于20xx年4月13日星期三5時30分至18時停電，因此學校周三的所有社區教育課程當天停課一天，課程延后。（停課課程：中醫保健、電鋼琴基礎、健康與美食、電鋼琴提高、交誼舞）

　　特此通知

培訓通知 篇2

　　各有關單位：

　　為了適應社會主義市場經濟發展的需要，保持我國會計準則與國際財務報告準則持續趨同，財政部對職工薪酬等五項企業會計準則進行了修訂，并印發了公允價值計量等三項新準則。為配合財政部做好新準則的宣傳貫徹工作，推動新準則在企業的貫徹執行，應企業會計人員的要求，中國會計學會決定于今年4月、5月份舉辦三期“企業會計準則高級培訓班”，邀請財政部負責起草新準則的專家授課。現將有關事項通知如下：

　　一、培訓內容

　　第一講 企業會計準則的'國際趨同。財政部會計司專家主講。

　　第二講 企業會計準則第9號—職工薪酬;企業會計準則第39號—公允價值計量。財政部會計司專家主講。

　　第三講 企業會計準則第2號—長期股權投資;企業會計準則第41號—在其他主體中權益的披露。財政部會計司專家主講。

　　第四講 企業會計準則第40號—合營安排;企業會計準則第30號—財務報表列報。財政部會計司專家主講。

　　第五講 企業會計準則第33號—合并財務報表;企業會計準則第37號—金融工具列報。財政部會計司專家主講。

　　二、培訓對象

　　1、境內外上市公司、大中型企業具有中級以上職稱的會計人員;

　　2、會計師事務所注冊會計師;

　　3、高等院校具有中級以上職稱的教師。

　　三、培訓時間、地點及培訓內容

　　昆明班，20xx年4月18—22日，18日(周五)報到。培訓地點為昆明市云安會都。

　　桂林班，20xx年5月9—13日，9日(周五)報到。培訓地點為桂林賓館。

　　西安班，20xx年5月23—27日，23日(周五)報到。培訓地點為西安市西北飯店。

　　本次培訓主要針對職工薪酬、長期投權投資、合并財務報表、財務報表列報、金融工具列報以及公允價值計量、合營安排、在其他主體中權益的披露等新準則進行全面系統的解讀，同時對如何做好實施前的準備工作提出要求。課程安排詳見附件1。

　　四、培訓報名

　　1、傳真報名。請您填寫《中國會計學會企業會計準則高級培訓班報名回執》(詳見附件2)，加蓋單位公章后傳真至中國會計學會(010-68xxxxxx、68xxxxxx)。

　　2、報名審核。中國會計學會將對學員資格進行審核，并以短信方式通知您報名是否成功。培訓班開班前1周，我們再以電子郵件通知您具體報到事宜，并將報到事項在中國會計學會網站(www.asc.org.cn)公布。

　　3、培訓班自本通知發出之日起開始報名，開班前1周停止報名。鑒于場地、名額有限，額滿為止。

　　五、培訓費用

　　1、培訓費。參加培訓的學員，每人收取2200元培訓費(含資料費等)。如學員是中國會計學會個人會員或所在單位為中國會計學會單位會員，每人收取20xx元培訓費。培訓費請在報到現場交納(現金、刷卡均可)，也可提前匯款至中國會計學會：

　　開戶單位：中國會計學會

　　開戶銀行：

　　賬 號：

　　2、食宿費。培訓班統一安排食宿，費用自理。食宿費標準約為每人每天300元左右。

　　未盡事宜，請與中國會計學會聯系。

　　聯系電話：

　　聯系人：

　　電子信箱：

　　附件1：中國會計學會企業會計準則高級培訓班課程安排

　　附件2：中國會計學會企業會計準則高級培訓班報名回執

　　中國會計學會

　　20xx年2月13日

培訓通知 篇3

各單位（部門）：

　　為進一步強化人才隊伍建設，提升員工素質，激發發展活力，按照《公司培訓管理暫行規定》要求，現將報送xx年度培訓計劃的有關事宜通知如下。

　　一、制訂原則

　　圍繞公司發展戰略及當前經營管理工作需要，以提高現有員工業務能力與綜合素質為重點，本著實用高效、服務一線的`原則，合理制定xx年度培訓計劃。

　　二、注意事項

　　（一）注重培訓效果。針對不同崗位、不同問題采取靈活多樣的培訓形式和方法，以解決實際問題、提高工作業績和效率為目的，突出體驗和互動，勿搞大而全和一刀切。

　　（二）注重服務一線。各單位至少每半年舉辦一次一線員工（營業員、客戶經理、鄉鎮管理站）的業務培訓，全年累計培訓時間不少于7個工作日。

　　（三）注重發揮兼職內訓師的作用。兼職內訓師是公司優質培訓資源，各單位（部門）要優先安排本單位（部門）內訓師授課。同時，鼓勵跨單位（部門）邀請兼職內訓師現場授課，可在年度培訓計劃中注明，其中兼職內訓師授課費跨單位（部門）培訓授課費由省公司承擔，不列入各單位（部門）的培訓預算。

　　三、報送要求

　　請各單位（部門）于12月20日前將xx年度培訓計劃申報表電子版（表格樣本請自行從集團網站“通知公告”欄下載）報送人力資源部（聯系人：xx，郵箱：xx@xx.com，電話:xx）。

　　xx廣電網絡有限公司

　　x年12月1日

培訓通知 篇4

　　為培養新員工認同感、歸屬感和使命感，加強員工職業化訓練和公司制度規范宣貫，根據《20xx年度培訓計劃》，公司將于3月組織兩期新員工入職培訓。請各部門組織員工準時參加，在崗應參訓員工請提前做好工作安排，具體如下：

　　一、培訓時間

　　3月 3 - 4 日(周四至周五)

　　3月29-30日(周二至周三)

　　二、培訓地點

　　辦公樓一樓多功能廳

　　三、培訓安排

　　四、相關信息

　　(一)每次培訓參訓人員包括：截止培訓前一天入職且未參加新員工入職培訓的員工、往期轉訓的員工及合作商家預約參加新員工入職培訓的人員。

　　(二)請參加人員自覺遵守培訓紀律，如因特殊情況無法參訓者需提前三天向組織單位提交書面《培訓請假單》，無故缺訓者按曠工處理，培訓遲到、早退者按公司相關考勤制度處理，并與個人考核成績掛鉤。

　　(三)本期因故無法參訓人員轉至下期參訓，僅提供一次轉訓機會，未參訓新員工培訓的'人員一律不予轉正。

　　(四)新員工培訓考核不合格者提供一次補考機會，缺考者與不合格者統一安排時間補考，補考不合格或無新員工培訓考核成績者一律不予轉正。

　　(五)請參訓人員培訓期間統一著工服和黑色平底鞋。

　　(六)聯系人及聯系方式

培訓通知 篇5

　　各省轄市基礎教研室、各省直管縣基礎教研室：

　　為加強中小學綜合實踐活動師資隊伍建設,提高教師素養,為綜合實踐活動課程的常態化實施打造一支師德高尚、學識淵博、技能嫻熟、成果顯著、影響廣泛的綜合實踐活動種子教師隊伍，進一步推進我省綜合實踐活動課程建設。經研究,決定在今年暑期開展我省中小學綜合實踐活動骨干教師培訓班,現將有關事宜通知如下:

　　一、培訓對象

　　參加培訓的人員是經過層層選拔，由各省轄市、直管縣基礎教研室推薦的教師，包括三部分：省級骨干教師培訓對象、普通參訓教師和部分國培計劃教師工作坊的'成員。名冊附后(見附件1)，不得更換頂替，不在名冊的人員恕不接待。

　　二、培訓內容

　　1.綜合實踐活動課程理論與實施策略

　　2.課程資源開發思想與策略

　　3.教學現場觀摩活動

　　三、培訓安排

　　1.時間安排：7月5日早10點至晚8點報到，7月6日至7日培訓、研修。7月8日結班。

　　2.報到地點：鄭州市二七路天河大酒店。

　　3.住宿: 會議統一安排食宿，費用自理。住宿賓館：天河大酒店及附近賓館。

　　河南省基礎教育教學研究研室

　　20xx年7月1日

培訓通知 篇6

各區（縣）教育局，局屬各學校（單位）：

　　為進一步加強師資隊伍建設，全面提升我市中小學教師隊伍整體素質和專業化水平，繼續穩步推進第五個五年管理周期中小學教師繼續教育工作，結合20xx年教師培訓工作情況，現就做好我市20xx年教師培訓工作通知如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發展觀，遵循教育規律和教師成長規律，創新教師管理和培訓體制機制，以提高師德素養和業務能力為核心，加大教師教學基本功和學科基本素養訓練，全面加強師資隊伍建設，努力建設一支具有扎實專業知識、現代教育素質和創新精神的教師隊伍。

　　二、工作目標

　　進一步對全市中小學和幼兒園教師深入開展分類、分層、分級、分崗培訓，強化健全教育行政部門主導和校本培訓。著力提升教師隊伍現代化教育信息技術水平，創新培訓模式，采取集中培訓和校本培訓、區內培訓與區外培訓、傳統培訓與網絡培訓、理論學習與崗位鍛煉相結合等多種形式的教師培訓，使教師師德素養顯著增強，知識結構更加完備，教育教學能力全面提高。

　　三、培訓主題

　　20xx年教師培訓工作主題“強化基礎”。各區縣教育局和各學校要緊密圍繞“強化基礎”開展形式多樣的培訓活動。各承訓院校和機構要在培訓內容上要強化教師教學基本功和專業基本素養，夯實教師教育教學基本能力的基礎上，不斷提升教師教育教學能力。

　　四、工作任務

　　（一）進一步加強中小學教師繼續教育管理

　　1.要總結梳理20xx年教師繼續教育工作經驗及存在的不足和問題的基礎上，做好20xx年教師繼續教育工作。各區（縣）教育局和各學校要進一步加大五五周期教師繼續教育工作相關政策和要求，要讓每位教師都能清楚了解第五個五年管理周期中小學教師繼續教育相關培訓要求。

　　2.改革培訓模式，開展分級培訓，按照“市級骨干培訓、區級通識培訓、校級校本研修”的格局開展五五周期教師繼續教育工作。嚴格執行繼續教育培訓審核和備案制度。凡需納入教師繼續教育序列進行管理的各類教師培訓活動，承訓院校或機構必須參照自治區教師繼續教育課程設置指導模塊制定培訓方案和課程計劃，并報經市教育局審核后方可執行，并須在完成培訓任務的1個月之內，將培訓有關材料報教育行政主管部門備案。未經教育行政主管部門審核的教師培訓計劃，不予登記繼續教育學時。

　　3.加強教師培訓動態管理，建立并啟用烏魯木齊市中小學教師培訓管理平臺。

　　4、加大對區縣與內地協作院校開展教師培訓的指導力度，進一步拓寬教師培訓途徑，多形式多渠道提升教師培訓實效。

　　5.加快教師發展學校建設和區（縣）教師培訓教師隊伍強、重視中小學教師培訓工作的中小學（幼兒園），力爭年內增加3所市級教師發展學校。

　　（二）認真組織做好教師繼續教育集中培訓工作

　　6.嚴格按照教師繼續教育崗位培訓指導性課程計劃，設置培訓課程，嚴格過程管理，年內組織開展兩期中小學教師繼續教育集中培訓班。培訓人數約為4000人。

　　（三）做好市級培訓計劃。

　　7.認真組織開展市級骨干教師培訓500人，市級教師培訓管理者的培訓50人，新任教師崗前培訓、中小學心理健康培訓等市級計劃任務。

　　（四）抓好雙語教師培訓工作。

　　8.抓好20xx年啟動的市級少數民族雙語教師提高培訓，加強過程管理，組織做好教學實踐工作。繼續組織實施《烏魯木齊市中小學少數民族教師跟班駐校項目》。

　　9.開展開展少數民族雙語教師漢語水平（MHK）摸底工作，市教育局和各區（縣）教育局針對摸底情況開展提高培訓及測試。

　　10.啟動首期《中小學少數民族雙語教師高級研修班》。

　　（五）加大教師教學基本功和業務基本素養訓練，加強校本培訓指導力度

　　11.建立校本培訓示范學校,開展校本研訓論文評比和研討活動，總結經驗，相互借鑒，取長補短。加強校本培訓指導力度，舉行校本研訓觀摩活動。

　　12.各區縣和各學校在教師培訓中要加大教師基本功和專業基本素養的訓練，各區（縣）教育局予以創造和提供學習、交流、競技的條件和平臺。

　　（六）做好“國培計劃”和“區培計劃”參訓教師選派工作

　　13. 按照自治區教育廳分配的`國家級和自治區級培訓任務，及時下達的培訓計劃，針對不同培訓項目，認真做好學員選派審核、上報工作，堅持在抓好國培集中培訓的基礎上，進一步加大對遠程培訓的監督力度，實行定期反饋通報制度，確保“國培”工作成效。

　　（七）其他相關工作

　　14.按照市人民政府《關于做好自治區中小學少數民族雙語教師培訓教學實習工作實施方案》的要求，繼續做好每年兩期近900人的自治區兩年制少數民族教師雙語教師培訓教學實習工作。

　　15.繼續做好北師大和華師大及華中師大新疆區免費師范生的教學實習工作，為學校和畢業師范生搭建平臺，組織做好免費師范生供需見面會。

　　五、工作要求

　　（一）中小學教師培訓是加強全市教師隊伍建設的一項重要工作，是推進全市教育優質均衡發展的重要途徑，各區（縣）教育局和學校要高度重視教師培訓工作，認真落實培訓任務，用足下達的培訓指標。要根據學校學科建設和師資隊伍建設規劃，遴選符合條件的教師參加培訓，特別要重視青年教師的培訓；要根據學校實際，采取措施激勵教師參加培訓；要加強培訓考核，督促教師更好地參加培訓；要加大經費投入，提高教師整體素質和業務水平。

　　（二）積極做好中小學教師繼續教育第五個（20xx-20xx年）管理周期相關政策的宣傳工作。各區縣教育局和各學校要認真在全校教職工集中學習時間認真傳達《烏魯木齊市第五個五年管理周期中小學教師繼續教育規劃（20xx年至20xx年）》《烏魯木齊市第五個五年管理周期中小學教師繼續教育實施方案（20xx年至20xx年）》相關精神和要求，特別是本周期教師繼續教育課時分配，考核實行“培訓合格”“考核合格”雙達標等，讓每位教師知道在按照規定完成360學時崗位培訓并取得合格成績的同時，還必須參加中小學教師專業基礎知識水平測試且成績合格，中小學教師計算機技術水平考核合格，方可通過《繼續教育證書》審驗。《繼續教育證書》在本管理周期內有效，并作為教師職務評審、晉級評優評先的必備條件。

　　（三）各區（縣）教育局和學校要科學計劃、合理安排，在五年內有計劃的分批分學科分學段選派好教師參加繼續教育集中培訓，每年計劃選派參訓教師人數不少于在職專任教師的20%，避免出現本周期末扎堆參訓情況，確保本周期內教師培訓率達到100%。

　　（四）各區（縣）教育局和學校要自覺增強做好中小學教師培訓工作的責任感、緊迫感，積極創造條件，鼓勵和支持中小學教師本著學用一致、學以致用的原則，通過多種有效途徑參加培訓。進一步理順教師培訓工作管理體制，完善分級管理、分級負責的培訓責任體系，建立教師培訓工作責任制，進一步明確中小學校長對學校教師繼續教育的責任。

　　（五）各區（縣）教育局和教師培訓院校，要自覺深入中小學教師中去開展調查研究，了解中小學教師對培訓的需求。在具體的培訓活動中，堅持以人為本，樹立為教師專業發展服務的意識，積極探索新形勢下教師培訓的特點和規律。注重培訓的開放性、民主性和參與性，堅持集中培訓與校本研修、自修提高相結合，機構培訓與教學研究和實踐相結合，開展形式多樣、生動活潑的培訓活動，切實提高培訓的質量。

【培訓通知】相關文章：

通知消防培訓通知07-08

培訓通知07-17

培訓活動通知07-19

公司培訓通知08-07

培訓通知范文07-15

關于培訓的通知07-22

有關培訓通知10-14

舉辦培訓的通知09-11

培訓會議通知06-09

安全培訓的通知02-27