中學(xué)思想政治的工作總結(jié)
近年來(lái)，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職工發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，努力拼搏，使校園面貌煥然一新。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、全員參與的原則，形成了各職能部門(mén)各負(fù)其責(zé)，齊抓共管的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)，全面實(shí)施思想政治教育，師德水平，學(xué)生素質(zhì)不斷提高。現(xiàn)將本年度我校思想政治工作總結(jié)如下。
一、以“五講”為鑒機(jī)，提高學(xué)校的凝聚力
“桃李不言，下自成蹊”，“其身正，不令而行，其身不正，雖令弗從”，“喊破嗓子，不如做出樣子”。多年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講民主、講科學(xué)、講負(fù)責(zé)。以“五講”為鑒戒，時(shí)時(shí)檢查自己的思想，規(guī)范自己的言行。
一是堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，開(kāi)展積極的批評(píng)與自我批評(píng)。班子成員之間能夠擰成一股繩，形成了較強(qiáng)的工作合力，保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行；
二是身體力行，率先垂范。加強(qiáng)思想、道德品質(zhì)、作風(fēng)等方面的修養(yǎng)，要求教職工做到的，必須自己先做到，樹(shù)立了良好的班子形象。學(xué)校改建期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終和廣大教師一起參加夜間巡邏護(hù)校，共護(hù)校園。
三是廉潔自律，做到吃苦在前，享受在后。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際制定了廉潔自律的各項(xiàng)制度，在群眾關(guān)注的`財(cái)政收支、招生、評(píng)職、評(píng)先、調(diào)資等工作中實(shí)行公開(kāi)、公正、公平，讓群眾監(jiān)督。在工作中自覺(jué)做到率先垂范，每天早晨6：30，校長(zhǎng)、主任全部到操場(chǎng)和班主任、學(xué)生一起上早操，每天晚上，要在多數(shù)教師離校后才回家。待遇上則是低標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論是評(píng)優(yōu)評(píng)先，還是經(jīng)濟(jì)待遇，總是優(yōu)先考慮一線教師，在群眾中產(chǎn)生了較好影響；
四是努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做群眾的貼心人。校長(zhǎng)、主任深入教研組與教師談心，深入課堂聽(tīng)課，了解情況，解決問(wèn)題，密切了干群關(guān)系。在生活上視教職工為親人；教師及其家屬婚喪嫁娶，領(lǐng)導(dǎo)班子必訪必問(wèn)；教師生病住院，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)前往探望。校領(lǐng)導(dǎo)班子的這種工作作風(fēng)在全體教師中樹(shù)立了良好的形象，形成了較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，使廣大教師煥發(fā)了“甘于清苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的工作熱情和積極性。真正樹(shù)立起了比思想講風(fēng)格，比協(xié)作講團(tuán)結(jié)，比貢獻(xiàn)講成績(jī)，比工作講奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。
二、以“骨干”為榜樣，帶動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)
培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，首先要培養(yǎng)師德高尚的教師。我校依托“骨干教師” 和“教學(xué)新秀”評(píng)選，廣泛開(kāi)展了多項(xiàng)師德教育活動(dòng)。同時(shí)，在教師隊(duì)伍建設(shè)上，我們把政治理論學(xué)習(xí)與教育理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)新型人才的要求的高度，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，圍繞如何樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，聯(lián)系本校教師的工作實(shí)際，通過(guò)座談會(huì)、研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等多種形式，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教書(shū)育人的自覺(jué)性。建立了由學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)“三位一體”的師德評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)每位教師進(jìn)行科學(xué)、合理、公正、公開(kāi)評(píng)價(jià)，逐步形成了一種能者上、庸者下的敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先的良好風(fēng)氣。
三、以豐富多樣的活動(dòng)為載體，深化德育教育工作。
思想是一個(gè)人的靈魂，德育是一個(gè)學(xué)校的靈魂。在這個(gè)各種社會(huì)觀念充斥的時(shí)代，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)充分發(fā)揮團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用，以豐富多樣的形式加強(qiáng)了德育教育工作。
1、主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)。
根據(jù)新時(shí)期青少年的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題，學(xué)校通過(guò)長(zhǎng)期探索創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì)，雙周三下午定為主題班會(huì)召開(kāi)的時(shí)間。由政教處組織，各班主任指導(dǎo)，學(xué)生人人參與。做到會(huì)前有準(zhǔn)備，會(huì)后有記錄。三大主題班會(huì)分別是：養(yǎng)成教育（主題有：做一個(gè)講誠(chéng)信的人、做一個(gè)有責(zé)任的人、朋友與友誼、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛(ài)、名人激勵(lì)我成長(zhǎng)等）；安全健康教育（主題有：生活中的個(gè)人安全防護(hù)，如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力，如何正確對(duì)待考試失利等）。通過(guò)這些班會(huì)充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都能感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的肯定。
2、國(guó)旗下的講話，每日的晨會(huì)制度是莊嚴(yán)的正面教育。
我校堅(jiān)持每周一的升旗制度，學(xué)校首先對(duì)上周情況進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。接著充分利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛(ài)國(guó)主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠(chéng)實(shí)守信教育等等。并在結(jié)束時(shí)，全體學(xué)生進(jìn)行青春宣誓，以激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。
每天早晨早操完畢，各班以班為單位進(jìn)行晨會(huì)。各班或?qū)η耙蝗者M(jìn)行總結(jié)，或朗誦、演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、思想道德教育。充分發(fā)揮各種媒體的作用，營(yíng)造良好的文化氛圍。
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