學校固定資產管理述職報告
固定資產管理屬于產品生產過程中用來改變或者影響勞動對象的勞動資料，是固定資本的實物形態。學校固定資產管理述職報告，歡迎閱讀。
學校固定資產管理述職報告1
各位領導、同事們：
大家好，新的一年已經到來，新的一個已經到來，現將2010年的主要工作向領導和同事們作如下匯報，請審核：
我的述職報告共分四個部分：
一、思想方面：
時刻以共產黨員的標準和要求嚴格要求自己，認真遵守學院各項規章制度，積極主動深入學習領會黨和國家方針政策，特別是相關高等職業教育和黨的十七屆五中全會的政策文件及會議精神實質，并將其貫徹到日常工作中。積極參加爭先創優活動，努力搞高思想政治覺悟，不斷加強道德修養，時刻保持思想理論知識的積極學習。
二、工作方面：
1、全面清理盤點學院實驗室資產，并完成設備的貼標工作。完成對行政辦公類資產的日常管理和調整的技術支持。對清查數據和資產管理工作和數據進行規范化、科學化處理，安裝調試維護資產管理系統運行，學習使用該系統，并提供技術支持。確保資產系統和安全穩定運行，不斷推進資產管理規范化、科學化、信息化建設工作。
2、積極參與教育部財政部等相關上級部門的數據收集、整理、匯總、上報工作。本年主要完成和協助完成了"教育部資產數據信息管理系統建設情況調研"、"國家安全生產監管監察執法能力規劃編制工作設備調研報告"、"財政部行政事業單位國有資產管理信息系統"、"2009年中央行政事業單位國有資產年度決算報告"、"教育部高等學校實驗室信息統計系統"、"教育部高等教育基礎報表"、"教育部人才培養工作水平評估數據采集平臺"、"湖南省高職院校"十二五"基礎能力建設項目"等系統和報表數據的填報工作。順利完成各項數據上報任務。
3、主動參與第六次全國人口普查學院相關房屋和相關數據的編制填報工作。
4、積極協調參與各實驗室、辦公室辦公設備和儀器設備維修工作。為學院節約了經費，提高了儀器設備的使用率，挖掘了設備使用潛力。
5、組織各相關處室系部參加第60屆中國教育儀器設備展示會，了解現代教育裝備水平和先進技術，交流經驗。
6、發布統計本部門校園網和院報信息數據。
7、調研校園信息化建設教務和學工管理系統試用期運行情況，并形成書面文檔向領導匯報。
8、為各種會議協調設備配備，布置、安裝、調試多媒體設備36次。
9、順利完成兩期104人次，60課時CAD模塊高新技術考證培訓。并取得良好成績，通過率均在80%以上。
三、學習與社會生活方面：
1、5月份完成校園一卡通校外考察。
2、完成高校教師崗前培訓任務，并已參加完相關考試。
3、通過努力取得助理政工師職稱。
四、來年計劃：
1、積極努力，繼續完成各教學實驗室、多媒體教室設備清查貼標工作。
2、創造條件，組織協調完成資產管理系統網絡版安裝與試用。
3、繼續保持和發揚勤儉節約、愛崗敬業的奉獻精神和團結拼搏的奮斗精神，扎實工作、不斷進取，團結全處同志，完成好我處來年工作計劃。
我的述職報告完畢，借此機會恭祝各位領導和同事們在新的一年里工作順利，闔家幸福，身體健康，萬事如意！謝謝！
學校固定資產管理述職報告2
近幾年來，在縣教育局和鎮政府的大力支持和關心下，我校的硬件和軟件建設都躍上了一個新的臺階，固定資產增幅明顯，好管好這些資產，發揮其最大的`服務效能，成為新時期總務后勤工作的工作重點。近年來，我校后勤全體同志強化責任，提高認識，努力提高管理水平，使我校的財產管理工作有了新的飛躍。對于今年的工作，現總結如下：
一、自上而下，深化認識，提高認識水平
辦好一所學校，提高辦學水準，離不開財產設備的有力保障。尤其在全面實施素質教育的今天，多媒體設備在提高教學質量，作用是顯而易見，無可替代的。可以這樣認為，一個單位的財產管理，取決于領導對財產管理工作的認識程度和重視程度。我校領導非常重視財產管理工作，不僅重視財產設備的添置，更注重財產設備管理和使用，提高設備的使用效率，更好的為教育教學服務，為我校的財產管理工作提供了強有力的保障。
二、規范管理程序，明確管理責任
財產管理工作是一項專業性服務性極強，既忙又繁還雜的工作，但不管多忙多繁多雜，作為財產設備的管理員，必須明確自己所承擔的責任，這是做好財產管理工作的基礎，如果任務不清，責任不明，就很難把工作做好。面對種類繁多的財產設備，在進一步明確各部門管理員職責的同時，從財產設備的實際出發，本著誰主管誰負責誰使
用誰負責的原則，制定了我校財產管理制度，構成物物有人管人人有責任的管理網絡。
三、建立一支責任心強專業水平高的管理員隊伍
財產管理工作的成效，關鍵在于建設一支責任心強、專業水平高、熱心工作的管理員隊伍。多年來，學校領導注重對管理人員的思想教育，嚴格要求管理人員愛崗敬業，認真履行崗位職責，要求管理人員堅持原則，嚴格財產的采購 驗收借用損壞賠償等手續，認真做好財產設備的日常保養維修等多方面的工作，提高財產設備的使用效率。特別是下半學期，學校領導多次親臨實驗室，與相關的管理人員研究工作，解決工作中的實際問題，有力地推動我校財產管理水平的提升。
四、轉變管理方式，提高師生愛護公物的積極性。
近兩年來，學校每學期都與各班主任簽訂班級財產使用責任書，明確班主任崗位職責，并將班級財產管理工作的考核納入班主任常規考核之中，這些舉措大大提高了班主任對財產管理的自覺性和積極性，為班級財產的正確使用及保管發揮著積極的作用。自本學期來，學校轉變管理方式，將每周的班級財產管理考核由教師評定轉變為學生自我評定，成立由三～五年級中隊長組成的考核小組，每周對各班級進行考核。這一考核方式的轉變，產生了較好的效果，許多班級發生了可喜的變化，學生對學校財產愛護比以前更自覺了。
雖然本年度的財產管理工作取得了一定的成績，但我們還是可以清醒地看到，由于制度尚不夠健全，特別在班級財產管理方面，還存在著一些問題。
總而言之，在學校領導的高度重視和直接領導下，在學校全體員工，特別是各部門管理員以及全體班主任老師的共同努力下，我校的財產管理工作上了一個新的臺階，為教育教學工作提供了有力的后勤保障。
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