優秀大學生村官述職報告

時間：2024-09-15 11:31:53 述職報告我要投稿

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優秀大學生村官述職報告

　　農村工作說難也難，說簡單也簡單，最重要的是有犧牲精神，以下是CN人才網小編給大家分享的優秀大學生村官述職報告，供您參考。

優秀大學生村官述職報告

　　優秀大學生村官述職報告(一)

　　尊敬的各位領導、親愛的村官朋友們：

　　大家好!我叫李xx，現任娘娘莊鄉蘆北山村黨支部副書記。今天，很榮幸在這里向各位匯報一年來的村官生活，下面，我用三顆“心”來概括總結如下：

　　一、勤學苦干得“民心”

　　積極做好本職工作，認真履行村官職責。一年里，同基層建設年工作組一起前后共爭取資金20多萬元完成村內1000米街道硬化、大隊部翻新、衛生室、農家書屋等建設。同時力所能及為群眾辦實事，如：民事代辦、廣播宣傳等。

　　二、關愛民生獻“愛心”

　　今年雨季來臨前，我親自摸排全村危房戶，做到心中有數，為困難戶尹旭文買塑料布苫蓋屋頂使其安全度過雨季。為兩戶困難戶爭取資金完成危房改造，為患大病家庭申請救助金、讓他們真正得到實惠和溫暖。

　　三、多崗鍛煉用“全心”

　　在做好村官本職工作的同時，鄉政府安排我負責安全生產、旅游開發工作，抽調到遵化市“環境綜合整治百日會戰”行動中，協助開展依水現代城房屋征收拆遷工作。同駐村工作組一起赴江蘇購買銀杏樹種發給村民栽種，現在樹苗長勢良好，努力實現個人創業與群眾致富的.夢想。

　　村官生活有苦有甜，彷徨過，興奮過，不管怎樣，我都會一步一個腳印的走下去，只要在任一天，我就會努力做好一天工作，對得起自己，對得起“大學生村官”這一崗位。

　　述職完畢，謝謝!

　　優秀大學生村官述職報告(二)

　　我是李xx，現任上社鎮秋林村村主任助理。作為新時期的一名大學生村干部，自今年八月份上任以來，我認真學習黨和國家的方針、政策和法律、法規，嚴格要求自己，認真完成上級布置的各項工作，發揮一名大學生在村里的作用，積極協助村兩委工作，如今已有一年的時間。現在我就自己任職大學生村干部以來的工作、學習和思想情況向領導作如下匯報。

　　一、認真履行職責，積極協助村委工作

　　1，確保“三夏”安全，全心投入“秸稈禁燒”。

　　上任后的第一件大事就是“秸稈禁燒”，為使禁燒工作收到實效，營造全村廣泛參與、農民群眾自覺行動的禁燒氛圍，充分利用各種宣傳媒介，采取召開會議、張貼村禁燒通告、懸掛規范性橫幅標語、發放明白紙、教育中小學生等靈活多樣的宣傳形式，大力宣傳秸稈禁燒的政策規定、秸稈焚燒的危害以及處罰規定等，做到家喻戶曉。

　　為打贏秸稈禁燒仗。我們村先后召開三次黨員會，加強人事，統一思想，把禁燒工作當成戰略任務來進行，確定了嚴謹的工作方案。禁燒工作需要多方布陣，分片、分地塊責任到人。為此，我們成立了“秋林村秸稈禁燒執勤隊”，佩戴印有這樣標示的紅袖章，在各自的崗位上開展工作，做到24小時值班，確保不脫崗，不斷崗，不留死角。

　　2、全力搞好農業水利建設普查

　　這是一項關系到國家對農村現狀掌握情況的大事，由于表格填寫復雜，要求較高，農村干部瑣事繁忙且知識水平限制，這項工作很自然地落到了我們肩上。

　　3、將自己融為村委會一員

　　工作期間，由于村委工作需要，村兩委研究決定重新安排兩委干部的工作內容和職責。隨著我對村委的.了解，兩委決定由我主要負責村科教普法宣傳工作，同時協助計劃生育和團委工作。具體是指村廣播宣傳、黑板報宣傳以及遠程電教的播放工作。這使我更加明確了自己在村委的位置，更好地融入到這個新的集體中，也增強了自己的責任感和歸屬感。

　　4、認真學習實踐好科學發展觀

　　二、加強學習，不斷提高為人民服務的本領

　　作為一名大學生村干部，除了協助村里完成各項工作以外，更重要的是發揮自身優勢，通過不斷的學習進步，來將所學所懂的運用到工作中，為此，

　　在縣、鎮黨委的組織和帶領下，我多次參加不同內容的學習，使自己的業務水平和知識結構有了一定的提高。

　　1，通過縣組織部開展的‘村官論壇’，縣、鎮組織領導跟我們大學生村干部召開的交流座談會，解決了部分同志思想上的困惑、情緒上的動蕩、工作上的包袱，為大學生村干部更好地開展工作指明了方向，使我收益匪淺。

　　2，為了大學生村干部相互提高，利用鎮大學生村干部每周例會的空余時間。我主動與其他村大學生村干部聯系交流在村里的工作思路及經驗，大家各自介紹自己的工作情況，雙方相互交流、相互學習、共同奮進。

　　3、遠程教育播放是上級交給我們的又一項任務。我參加了鎮組織部開展的遠程教育培訓，學習了網線連接、鍵盤應用等技術，讓我又多了一項為人民服務的技能;10月底我參加了法律自學考試，使我源源不斷地積蓄能量，提高各方面技能，真正發揮大學生的作用。

　　三、目前還存在的的問題和不足

　　1，創新能力還不夠。

　　不能充分發揮自己在村中的作用，主要表現在領導布置什么就做什么，沒有自己創造性的建議和工作方法，因此工作就顯的比較被動。

　　2，身上還存在學生氣，社會歷練遠遠不夠。

　　由于走出學校沒多久，對社會的認識還很片面，在工作中容易產生不良情緒，遇到事情考慮還不夠全面，書生意氣有待收斂。