大學生班長述職報告

　　在日常生活和工作中，我們使用報告的情況越來越多，其在寫作上具有一定的竅門。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的大學生班長述職報告，希望對大家有所幫助。

領導、老師、同學們：

　　你們好！

　　20xx年9月，經過十余載寒窗苦讀，我們通過了“千軍萬馬過獨木橋”的高考，我榮幸的來到了喀什師范學院，成為了喀什師院的一員，開始了我的大學生活。開學伊始，在老師和同學們的信任中，我榮勝我班班長一職，轉眼間已過了半年多，現在已經進入了期末的總結階段，我很榮幸，同時也感謝各位老師、同學對我工作的認可，今后我將更加認真、負責，和大家一起努力，讓我們班迅速發展起來！

　　在過去的一學期里，我立足本職，圍繞班集體工作大局，腳踏實地，開拓創新，以務實的工作作風、飽滿的工作熱情和旺盛的工作精力，全面履行職責，較好的完成了各項工作任務。我們11-4班是一個由39名同學共同組成的大家庭，在這里，滿是溫馨與關懷，我不得不說，我們班是一個團結性非常高的班級，班委團隊成立后，每位班委各盡其職，努力地為全班同學服務，努力促進同學間的和諧相處�，F我將我班開學至今的工作及活動情況報告如下：

　　一、立足本職，積極組織并帶頭參加學院和有關班級各項活動。

　　自開學以來，學院組織許多小型和大型的文藝活動、技能大賽，在系老師的領導下我們班班委組織同學積極參加，取得了一些成績。

　　1、20xx年9月，組織全班同學參加中語系主辦的院廣播操比賽，并通過努力取得全院第二名的好成績。

　　2、20xx年10月，組織全班同學參加中語系雙迎晚會，我班部分文藝積極分子登臺表演多個節目，充分展示了大學生的風采。

　　3、20xx年11月，和10級的大班進行了一次大小班交流會及開展了一場友誼籃球賽，提高了班級凝聚力的同時，也加大了班與班之間的友誼，通過交流，我們更加明確了本專業的前景與方向。

　　4、語言學習重要的是發音，因此，在我的協調下，我們班與預科11班組成結對子班，我們幫助他們提高漢語水平，他們幫助我們學習維語，這個活動，對我們班的專業學習有很大幫助。

　　5、20xx年12月，我們班全體學生及老師一起參加紀念“一二·九”大合唱活動，同學們通過飽滿的精神風貌，充分表現出對革命先烈的緬懷。

　　通過親身組織并參與班級的各項活動，我熟悉了學生間舉辦各種活動的大體脈絡流程，并總結出來了自己的心得體會，寫入每一次的活動總結中，自己的心智也在活動中得到了鍛煉和提高。

　　二、恪盡職守，不斷創新。

　　盔入大學，我榮幸擔任本班班長一職，這是個平臺，通過這個平臺，我開始施展自己領導才能，在做好原有本職工作的同時，我開始思考革新，思考如何改進班級管理現在所存在的不足之處。 開學伊始，我們班就召開了一次班會，關于“和”“合”的看法，。班會上，每位同學暢所欲言，說出了自己對“和”“合”的看法與理解，以及怎樣把“和”“合”放到加強班集體凝聚力、加強班集體榮譽感中去。平時，我們每周開班會，使同學們能夠了解院合系里的各項指示，以便于同學們按時認真完成。 當然，班長的工作性質決定了我要以更高的工作標準來要求自己，要考慮到更多的細微之處，要以自己的細心、耐心和熱心換得班級的疏而不漏、有條不紊！

　　作為大一學生，我還在思想上、行動上積極向黨組織靠攏，在本學期初就向系黨總支提交了入黨申請書的我，即將接受很多入黨培訓等一系列的教育，更加堅定了自己的理想與政治立場。為我努力光榮成為預備黨員的發展對象而奮斗，相信只要我努力工作，不斷學習，端正思想，緊跟黨的步伐，一定會盡早加入偉大的中國共產黨。

　　三、總結過去，昭示現在，指導未來。

　　這半年以來，我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作，取得了一定的成績，從中得到了鍛煉和提高。同時，也為豐富大學生課余活動、提高班級中在學生中的影響力做了一些貢獻。 當然，在平時的學習和工作中，我也存在許多不足之處，表現在：

　　1、對各方面知識掌握的還不夠，對班級管理工作還不是太熟悉，理論素養不高，明顯的暴露在大學生各種才藝展示及競賽的活動中。

　　2、班級活動開展不豐富、課余時間沒有利用好等，

　　3、性格較直率，有些時候表達方式欠考慮，與人溝通能力和對問題周密分析考慮能力。

　　但是，我們班會保持強大的凝聚力和向心力，在今后的大學生涯中努力改進，使得本班各項工作順利開展，敦促每位同學認真學習，為社會主義道路建設做貢獻。我們11-4班的同學堅持自強不息、拼搏進取的精神，以系為中心，以老師為向導，發揚勤奮作風，頑強拼搏、努力學習，我相信，有系領導的支持，和班主任唐老師的幫助，在我們班委的共同努力及全體同學的奮斗下，我們11-4班一定會更強！

　　同時，我將繼續努力，不斷提升自我，完善自我，把班級工作做的更好。

　　以上是我的個人述職報告，若有不妥之處，盡請老師們批評指正。再次感謝一直以來對我的工作給予支持和肯定的學院各級領導和老師。

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