給哥哥的一封信小學(xué)優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的給哥哥的一封信小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親愛的哥哥：
你好！
聽爸爸說你已經(jīng)十多年沒有回家了，現(xiàn)在的面貌煥然一新，我想請你回家鄉(xiāng)作客。
的變化可大了。學(xué)校里，我們上學(xué)放學(xué)有接送車，中午可以在學(xué)校餐廳用餐，課上老師們循循善誘，常常用多媒體輔助教學(xué)；課外，我們常常在操場上鍛煉身體，到微機(jī)房查閱資料，漫步在鵝卵石鋪成的小徑上讀書，賞景，散心……校園成了我們生活的花園和求知的樂園。村子里道路寬了，私家車多了，這兒的樓房越來越漂亮了，還新建了老年娛樂中心，開辟了廣場，增設(shè)了公共廁所和垃圾箱。忙碌之余，人們把幸福和自豪寫在臉上。
風(fēng)景優(yōu)美，古色古香的老街，美麗的人民公園和迷人的泰山公園……我最喜歡東城湖風(fēng)景區(qū)，漫步在緑樹成蔭的南岸，隔湖向西眺望，一條連接南北兩岸的長長的綠帶，映入眼簾，春暖花開時(shí)節(jié)，纖細(xì)的翠柳樹，枝葉曲折地映入清波里，跟鮮花的倒影綴在一起，構(gòu)成一幅水底圖畫，顯得無比秀麗。我貪婪地欣賞著四周迷人的風(fēng)光水色，這里的景色美不勝收，看不盡，寫不完，令人流連忘返。
東城湖風(fēng)景區(qū)不僅風(fēng)景優(yōu)美，也可以稱得上是我們孩子的樂園。我們來到了碼頭，看見了各種各樣的船，又的像美麗的小白兔，又的如同可愛的小鴨子，又的如頑皮的小猴，坐上一條船，船一搖一晃的，我有點(diǎn)害怕，不過我一會(huì)就習(xí)慣了，內(nèi)心的恐懼不知不覺地溜走了。船兒隨風(fēng)飄動(dòng)，我情不自禁地唱了起來：“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)……”唱著唱著，我完全陶醉在這如詩如畫的美景中。劃累了，我就去玩滑滑梯，我在五顏六色的滑梯里玩得開心極了。
夜晚的`別有一番景致。路邊各種各樣的路燈齊放異彩，有的像一條威武的彩色巨龍，有的如同一只展翅欲飛的大鳥，有的宛如一串串珍珠，流光溢彩，美麗極了，就是鑲嵌在蘇中的一顆明珠！
哥哥，遠(yuǎn)方的你最近好嗎？要注意身體啊！有時(shí)間的話，你回家鄉(xiāng)看一看吧！
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