全縣幼兒家長(zhǎng)的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你所見(jiàn)過(guò)的書信是什么樣的呢？以下是小編精心整理的全縣幼兒家長(zhǎng)的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
為遵循幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和教育規(guī)律，規(guī)范辦園行為，提高學(xué)前教育辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，根據(jù)臨沂市教育局《關(guān)于開展全市幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象清查整頓工作的通知》精神，近期，我縣將加大督查與整頓力度，堅(jiān)決杜絕幼兒教育“小學(xué)化”傾向，望廣大家長(zhǎng)朋友們理解、配合。
幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，要科學(xué)合理地幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備，應(yīng)以游戲?yàn)榛窘虒W(xué)形式，科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)，養(yǎng)成受益終生的良好行為習(xí)慣，堅(jiān)決執(zhí)行“六個(gè)不準(zhǔn)”：
（1）不準(zhǔn)使用小學(xué)教材和其他不規(guī)范用書進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)；
�。�2）不準(zhǔn)教學(xué)拼音、漢字書寫，筆算、珠腦心算、奧數(shù)培訓(xùn)等小學(xué)教學(xué)內(nèi)容；
�。�3）不準(zhǔn)給幼兒布置書面家庭作業(yè)；
（4）不準(zhǔn)進(jìn)行任何形式的知識(shí)性測(cè)驗(yàn)和考試；
�。�5）不準(zhǔn)舉辦各種形式的小學(xué)預(yù)科班；
（6）不準(zhǔn)在正常的幼兒一日活動(dòng)時(shí)間內(nèi)舉辦收費(fèi)性質(zhì)的興趣特長(zhǎng)班；
同時(shí)，縣教體局要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直小學(xué)要緊密配合防止幼兒教育“小學(xué)化”傾向行動(dòng)，切實(shí)規(guī)范教學(xué)秩序。小學(xué)一年級(jí)各科教學(xué)必須從零起步，嚴(yán)禁拔高起點(diǎn)和增加教學(xué)難度，嚴(yán)禁壓縮課程和加快課程進(jìn)度。要嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策，依法堅(jiān)持劃片招生、免試入學(xué)制度，不得進(jìn)行各種形式的考核、面試、測(cè)試等選拔性考試，不得將各種競(jìng)賽成績(jī)作為招生的依據(jù)，不得拒絕接收學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)。
幼兒的童年應(yīng)該是快樂(lè)的，而幼兒園中的“小學(xué)化”傾向帶給幼兒的危害是有目共睹的。超負(fù)荷（超年齡段）的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教育方式給幼兒心理帶來(lái)壓力，有損幼兒心理健康，使幼兒對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感和厭倦；過(guò)早的學(xué)習(xí)一年級(jí)的課程，幼兒到了一年級(jí)時(shí)，不用花多大力氣就可以獲得好成績(jī)，就會(huì)養(yǎng)成不動(dòng)腦、不思考、死記硬背、心浮氣躁的不良習(xí)慣。當(dāng)他們的“儲(chǔ)備”用盡時(shí)，面對(duì)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)動(dòng)力沒(méi)有連續(xù)性，一下子不能適應(yīng)，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)下降甚至學(xué)習(xí)跟不上的情況都隨之產(chǎn)生。同時(shí)，過(guò)早讓幼兒用筆書寫漢字，易影響手部肌肉的發(fā)育，并造成握筆姿勢(shì)不正確，日后難以糾正。這種方式的教育只注重寫字、算題這些單項(xiàng)內(nèi)容的'訓(xùn)練，剝奪了幼兒接受更多知識(shí)的機(jī)會(huì)，不利于幼兒的全面發(fā)展。
各位家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同攜手，立即行動(dòng)起來(lái)，向一切“小學(xué)化”傾向的教育宣戰(zhàn)，更多關(guān)注幼兒的良好習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)、交往能力等意志品質(zhì)的培養(yǎng)，為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為幼兒健康茁壯成長(zhǎng)撐起一片更為廣闊的藍(lán)天，讓他們自由快樂(lè)地翱翔！
祝愿您的孩子平安、幸福、快樂(lè)！
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