給遠方小學生的一封信（精選6篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。那么問題來了，到底應如何寫一封優秀的書信呢？以下是小編精心整理的給遠方小學生的一封信（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給遠方小學生的一封信1
您們好！
我是廣東省東莞市常平第一小學五（4）班的梁奧茜。我喜歡練書法、打羽毛球、看書、轉呼拉圈······我住在一個美麗的大城市里——東莞。
東莞是一個美麗的大城市。那里的天是那么的藍，那里的空氣是那么的清新。那里有許許多多的高樓大廈。那里人多車多，熱鬧極了！有寬闊而平坦的馬路，馬路旁種著許多碧綠的樹，可漂亮啦！我喜歡這美麗的的城市！
我們的校園是一座充滿活力的知識校園。一到上課時你就可以聽到朗朗的讀書聲。我們上課的時候非常投入。大操場旁種著一排排的白玉蘭，還種著許許多多的花草樹木，就像是一片綠的海洋。這就是我們的校園。希望你們能來參觀一下！
我建議我們開展“手拉手”綜合性學習活動。從中我們可以了解對方的生活習慣和讀書的快樂、心得和讀書的方法。讓我們可以更加了解對方，讓我們的友誼更深。從中，希望我們可以成為永久的好朋友。
我等著你們的回信！
祝你們身體健康！萬事如意！
給遠方小學生的一封信2
胡家銘同學：
你好！
我叫胡睿嫣，現在就讀于德陽市實驗小學2018屆3班。我今年10歲好幾了，我身高4尺半。一個窩瓜臉，一對彎彎的眉毛像月牙一般，一副炯炯有神的瞇瞇眼，一個櫻桃小嘴，就組成了一個獨一無二、蓋世無雙的我了。我喜歡打羽毛球、兵乓球，我最喜歡畫素描。我的特長是吹牛外加耍猴。我一開口說話，就沒完沒了，所以人送外號“胡大嘴”。
我們實驗小學景色宜人。初入校園，映入眼簾的是一排排整齊而挺立的衛士——竹。學校里處處可見綠化帶，學校里最具特色的便是噴水池，噴水池的小山形狀各異，各種各樣，形態不一。有的像可憐的小狗靜靜地趴在那，有的像一只高傲的白天鵝分外妖嬈，還有的像高大挺立的寶塔，學校里那綠綠的羊蹄甲上有一朵朵紫紅色的小花做為點綴。在挺立的黃槐花樹上，綻開了幾朵小黃花上垂立著長條長條的果實。
我的家鄉有許多的特產，比如：中江最具特色的空心掛面，羅江豆雞，德陽醬油。等等。我的家鄉還有許多的美景，比如：落鳳坡、三星堆、孔廟等。
對于這次遠方小朋友“手拉手”的活動我有5點建議：
1、互相捐贈書籍。
2、兩班共讀一本書。
3、在重要的節日中互贈賀卡，增加友誼。
4、利用視頻聊天，一起討論學習要點和疑問。
5、當我們關系很好的時候，可以到對方家里做客哦。
希望通過這次寫信，我們能成為好朋友，建起友誼的橋梁。期待你的回信。
祝你學習進步，天天向上！
給遠方小學生的一封信3
親愛的朋友：
你好！在這里我先自我介紹下吧，我叫翟若鈺，就讀于河南省鞏義市實驗小學五年級。我最驕傲的一件事就是我的身高，因為身高沒人感欺負我。我最大的興趣愛好就是看書了。我是一個聰明乖巧的女生，也是媽媽眼里的乖女兒。
一進校園，就可以看到一座高大宏偉的四層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛士一樣再看搜著我們美麗的校園。校園有兩個教學樓，一邊是一，三，五年級的教學樓，另一邊是二，四，六年級的教學樓。校園北面還有一個小花園。
我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們前后都有黑板，黑板上寫著八個字：“好好學習，天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習，長大以后要報效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶呢。上午第二節下課和下午第二節下課都會在長達300米的操場上跑操。
這次寫信給你，有一個非常重要的任務就是：開展“手拉手”活動。我知道你曾經渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠地架起一座友誼的長橋吧！因為：
1、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝
2、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
3、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙
4、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
5、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
我和你都很愛讀書，所以讓我們手拉著手一起學習。
親愛的朋友，希望我們可以成為好朋友，也喜歡你可以跟我分享你的校園，你的老師，你的`同學，告訴我發生在你身上快樂的事情。一定給我回信哦！
祝：身體健康，萬事如意。
給遠方小學生的一封信4
遠方的朋友李珍兒：
你好！
來自西方的朋友，你還好嗎？我是東莞南城區的一名五年級學生，最近我在網站上看到了一些關于你的圖片。看到這些圖片，我非常心疼你，但更多的是敬佩，我敬佩你在那樣惡劣的生活環境下仍然那么努力，刻苦地讀書，這種精神，深深地感動了我。相比之下，我正缺少這種精神，這一點，我要向你學習！
我是個自信開朗的女孩。在家里，我是個開心果，正因有了我，家里才會時時刻刻充滿了歡樂。在班上，我的成績也還算不錯，人緣還是很好的，所以，在班上，我有許多的朋友。這次我給你寫信的目地是因為我門的班級開展了一次“手拉手”活動。請問，你們愿意和我做好朋友么？
我們東莞最美的莫過于松山湖了。那了的山就是駝鋒一樣，一座接一座。山上有許多高大挺秀的樹木，而且每年都會有很多小動物匯集在這里，鳥兒會停在樹枝上唱歌，整座大山頓時熱鬧起來，猶如一場音樂會。當然，還有一片湖，湖面上有許多天鵝或鴨子，湖里又有許多的魚兒。剛才湖面還是一片安靜，忽然一陣微風漂浮而過，湖面便蕩起一圈圈波紋，怎么樣？松山湖很美吧？如果有機會，一定要來看一下哦！
好了，就說這么多了，我要睡覺去了。期待你的回信！
祝身體健康，學習進步！
你的朋友：xxx
20xx年3月4日
給遠方小學生的一封信5
親愛的朋友：
今天上午，我收到了兩封遠方的來信，這兩封信是浙江省嘉興市清河小學505班的楊玉睿和徐剛同學寄來的，看過來信以后心情非常激動，非常感謝他們對我的信任與關心。
兩位同學分別介紹了個人的基本情況和個人愛好，提出了增進了解、增強友誼的建議，寫得情深意切，詳細具體，真讓人感動啊！可以想象他們學校的手拉手活動開展的熱烈情況。我想自己的愛好與興趣與這兩位同學有許多接近或相同的地方，有許多共同語言，我為自己能認識這樣的好朋友而高興！因為我發現這兩位同學都是積極向上、品學兼優的好孩子，有許多地方值得我學習。
我準備在星期六專門為這兩個遠方的同學回信，我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友；告訴他們我的愛好與興趣；告訴他們我在學習中碰到的難處和弱項；告訴他們自己在學習生活中碰到開心的事或不愉快的事；達到共享快樂，分擔憂愁、相互激勵；我也要提出用現代網絡交流的方法，這樣省時間又省錢，還可以視頻看清各自形象，可以自由自在的探討、交流學習上的難點、重點問題，或對一些相互關心的問題開展討論，或講一些悄悄話，以便相互啟發，相互促進，這樣會多么的開心啊！
真的非常感謝手拉手活動，它把遠隔千里的小朋友緊密地聯結在一起，讓我大開眼界。這個活動讓我們在同一片藍天下健康成長、幸福生活！我一定要珍惜這個難得的機遇，倍加珍惜這份珍貴的友誼！讓這份友誼成為推動我們學習成績和思想品德的提高的巨大動力，讓友誼長存一直伴隨著我們成長！
給遠方小學生的一封信6
親愛的遠方的小學生：
您好！
我是廣東省佛山市禪城區惠景小學的學生。今年，我11歲了。我所在的校園。算不上是實驗小學，但是它也很美麗，讓人感覺有許多親切感。校園內有：高大的教學樓、四季如春的生態園、非常大的操場和小籃球場、還有讓人忘掉所有煩勞的游樂場和飯堂。如果你走進我們班的教室，你會感到格外親切，好像回到家那樣，又好像來到了美麗的天堂似的。
我是一個十分開朗的女孩，但是不敢再課堂上舉手發言，但是學習成績不錯。我非常喜歡玩電腦和運動，我最喜歡的運動是：游泳和跑步，最喜歡的游戲就是：奧比島、哈奇小鎮、大玩國等有趣的游戲。如果讓我玩一會電腦，我會比較喜歡去游泳。
我家住在城南區，我有一個溫馨的家庭，有非常疼愛我、關心我的爸和媽。每天晚上，他們不怕勞累得給我檢查作業。早上，一早起來給我煮美味的早餐。在這個家里，有一間房間最美了，那就是我的房間了。房間里有：一架雙層床、一臺電腦、電腦桌和書桌，在怎么小的空間里，我把它布置的美輪美奐。
我非常希望你可以給我回信，希望你可以和我成為一對知心的好朋友，參加“手拉手”的活動。我來和你講一講這個活動的內容和我提出來的建議吧！
這個“手拉手”活動是講兩個地方的兩所學校里里的學生展開一對一得學習、互動方法，兩個不同學校的學生成為好朋友、互相學習互相幫助的對象。我建議：
1、讓校長每年舉行一次聯歡會，兩個學校的學生聚在一起聯歡或慶祝重要節日的。
2、每年兩所學校在放假的時候派幾個學生到對方家了生活、體驗。
3、經常舉辦一些討論會，學生和對方討論一些學習上的問題，提高成績、增長知識。
4、如果有心事可以向對方訴說，不要悶在心里。
5、要經常聯系。
希望你可以成為我的好朋友、給我回信，希望你可以接受我提的建議，參加活動。
祝你身體健康、學業進步！
你的好朋友
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