寫給老師的一封信作文600字（精選31篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是書信了吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家整理的寫給老師的一封信作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫給老師的一封信作文 篇1
親愛的老師：
您好!
小鳥長出了豐滿的羽毛，要沖上云霄。但這又是誰的功勞?是你，老師。六年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，但在離別的時候，我還留戀著我和你的一切，在明亮的教室，我好像還在聽你聚精會神的講課，熟悉的課桌，還留著曾經(jīng)你的諄諄教誨，筆直的跑道，還留著你的加油助喊和鼓勵，這一切的一切讓我難忘，讓我歷歷在目，記憶猶新。
還記的嗎?每次考試結(jié)束，您總皺著眉頭。每當那時，我們就知道我們考砸了。但您并沒說什么，只是默默地努力。放學后，教室里總會有您的身影。你總會掩飾你的悲傷和無奈，裝作信心滿滿，來鼓舞我們，“老師，相信你行。”那時你總做出勝利的笑容。每當那時我們心里總會有種力量，讓我們信心滿滿。
還記的嗎?你為我們歷盡了艱難險阻。班內(nèi)差生多，在別的老師眼里一個字，累，太累了。但你不同，你無論有多忙，你總會一絲不茍的教差生;無論學生多煩，你都會耐心教導，危難時刻，你總會把學生放第一位。我終于知道為什么，古人為什么總稱贊老師，稱贊您的`無私，您的負責，您的一絲不茍。你在我們心中永遠這么偉大，這么圣潔，這么無私。老師我還記的您，無數(shù)次的帶病上課，雖然很累，你還是堅持上課。有時為了不影響我們上課，咳嗽時，你總到外面咳;頭痛時，你也堅持把課上好。為了我們，你不知遭受了多少折磨，但你不放棄，因為你愛我們，你不忍心拋下我們不管。
插柳之恩，終身難忘。老師我論時間流逝多久，你的恩情我終生難忘。不管我是小草，還是參天大樹，你的鼓勵，教誨永遠在我耳畔，在我心間，永遠讓我難以忘懷。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇2
尊敬的劉老師：
您好！
時光如水，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。記得我剛剛進入校園時還什么都不懂。是您將無知的我從小樹苗長成茁壯的大樹。教給我知識，教育我做人的道理。如果不是您，我就不會有現(xiàn)在的成績。我的每一點成績都凝聚著您的汗水。是您為了我們的學習日夜操勞。任何困難都阻擋不了您對教育事業(yè)的熱愛。
記得有一次，我在寫字的時候頭離本子很近，你用手扶著我的額頭，告訴我姿勢不對的危害性。從那時起，我就養(yǎng)成一個好習慣。您的課堂十分有趣，同學們個個都聽得專心致志。您還能把難寫或難記的.字編成順口溜，讓我們在學習順口溜的時候記住這個字。就像我以前分不清“己”和“已”你就編了一句順口溜：張口“己”半口“已”。到現(xiàn)在我都記憶猶新，讓我在做題時不會出錯。再低年紀的時候如果同學們上課認真聽講，效率又高的話，您還會獎勵同學們看電影，這樣同學們?yōu)榱四軌蚩吹诫娪埃瑐�個都認真聽課，您真是個教導有方的好老師。
“世有伯樂，然后才有千里馬。”我們就像一匹匹千里馬。您總是能發(fā)現(xiàn)每個同學身上的優(yōu)點。您的恩情我們永生難忘，您發(fā)現(xiàn)了我們的缺點，就會指出讓我們改正。您發(fā)現(xiàn)了我們的優(yōu)點，就會讓我們?nèi)￠L補短。
當我還是一年級的時候，十分討厭寫作文。每次寫作文都有冥思苦想，抓耳撓腮才會寫出幾句話。而且當時還小，總是闖禍。我每次犯錯誤被批評時您就讓我寫檢討，雖然不情愿，但是也只能咬著牙寫了。隨著寫檢討的次數(shù)多了，我的寫作水平也提高了，每次下筆時也輕松了很多。您既能讓我常規(guī)表現(xiàn)好，又能練習我的寫作能力，現(xiàn)在想想您真好！
劉老師，等我未來成了祖國的棟梁，我一定感謝您的。祝您身體健康，工作順利，家庭和睦！
您的學生：王啟政
20xx年5月13日
寫給老師的一封信作文 篇3
親愛的鄧老師：
您好！
光陰荏苒，踏進二中的校門快三年了。如今依然記得剛進校時，我就發(fā)現(xiàn)了一道不褪色的風景，那就是老師您，那是一道絢麗多彩的風景。
春天，鶯歌燕舞，春風和煦，我們貪玩的心也跟著奔向了春的懷抱。老師您發(fā)現(xiàn)了我們悸動的心，不但不責備，反而包容理解，帶著我們?nèi)ジ惺艽旱奈枳耍瑑A聽風的耳語，和我們一起玩耍嬉鬧著，一起欣賞著春芽田田、春雨悄悄。此時，我們發(fā)現(xiàn)原來老師您也有一顆富有童趣的心，老師您是這春天中的一景，活潑開朗。
夏天，夏木青翠、夏鳥齊歡。我們跟著知了歌唱，烈日炙烤著大地，大地滾燙，我們靜靜地坐著不動都汗流浹背。而老師您的身影從未停息，一會兒與學生談心，一會兒批改作業(yè)，一會兒輔導學生，汗流滿面的總是老師您。此時，老師您偉大的`形象早已將驕陽打敗，成為夏日的主角。
秋天，落葉紛飛，楓葉緋紅，風中夾帶寒冷微涼的氣息。老師您時常提醒我們要注意保暖，不要因受冷而生病，耽誤了功課，不時地噓寒問暖，可最后老師您卻沒很好地照顧自己的身體，喉嚨嘶啞，可就是這樣的嘶啞喉嚨，老師您沒請一天假，仍堅守自己的三尺講臺，從不耽誤我們的學習。此時，老師您那堅忍的背影早已化作一座雕像，莊嚴地塑立在我們面前。
冬天，白雪飄飄，萬物蕭瑟。面對著嚴寒，我們的暖手袋從不離身，即使上課，我們也捂著緊緊的。可老師您的手總是又紅又腫，同學們不忍心，將自己的暖手袋塞到您的懷里，但您毅然拒絕，笑著說：“手粗點紅點沒關(guān)系，還挺像香腸嘞。”說完您自己先笑開了花。寒冬里，老師您的手就是一道風景，它勤勞、堅忍。
欣賞老師您，就是在欣賞一道風景，我癡癡地欣賞著，從春到冬，由秋復夏，令人醉心，令人幸福，令人感動，我永遠也不能將老師您欣賞完。
老師您的風景洇染在四季中，相互交融，匯著世間永無休止符的最美最美的風景。
祝鄧老師——我永遠的恩師，身體健康！工作順利！家庭幸福美滿！
您的學生：楊婧
日期：
寫給老師的一封信作文 篇4
尊敬的顏老師：
您好！
時光飛逝，我在小學的生活已經(jīng)完滿結(jié)束了，即將進入的是三年的初中時代。雖然，我已經(jīng)不再是小學生了，可是在小學里的六年學習生涯中，所發(fā)生的每一件事都歷歷在幕。
老師，您還記得嗎？四年級第一學期，也是您來我們班時學校開的第一次運動會（因為老師是四年級時才來教我們的）。您在得知將要開運動會的消息后，立刻開始挑選我們班的體育精英。您以賽跑的方式比出了十幾位運動健將，可學校規(guī)定要五名男生和五名女生。于是您又一次的排選，最終選出了五名男生和五名女生去參加這次運動會，我也憑著我的實力進入了這五名女生的隊伍當中。您在放學后把我們都留了下來，對我們開了個小會。讓我們在比賽前的一段時間里，早自修前、放學后、還有每個雙休日都來操場練練，總之幾個星期下來，我們除了學習，就只剩下訓練了，連一點偷懶的時間都沒有。您還擔心我們會覺得您只叫我們練，讓我們辛苦，而您卻在一旁享天倫之樂，所以您也放下手中所有的`事情每天來陪我們一起練。雖然要求沒有一樣，但是我們知道，以您現(xiàn)在的體形來看，您能這樣已經(jīng)很不錯了。聽著您每次跑完步后的那粗粗的喘氣聲時，我們就會更加努力。終于黃天不負有心人，我們在這次運動會上取得了冠軍，這個好成績。當時，您興奮地把我們都擁入您的懷抱中……
老師，是您用辛勤的汗水哺育著我們，讓我們不斷的茁壯成長。不錯，您是一位辛勤的園丁，同時也擁有著蠟燭那種無私的精神。老師當那白色的頭發(fā)爬滿您的兩鬢時。您絕對不會感到寂寞，因為您已桃李滿天下。祝您青春永駐，心想事成。
您的學生xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇5
親愛的胡老師：
您好！
時間一天天地過去，如江水般一去不復返。我這棵幼小的苗苗在你用心的澆灌下，茁壯地成長著。今天，我特地寫信感謝你！
在我的腦海中，你親切之中蘊含著認真；嚴厲之中包含著關(guān)心。記得這個學期的第一次考試，因為我還一直沉浸在暑假中，所以，這個貪玩的我——考砸了。成績出來了，我只考了九十三分；你將我嚴格地管教了一番，把我沉在暑假里的心收了回來，第二次考試我就得了九十七分。
對于上課時愛分心的我，自己感到內(nèi)疚。有時候，我在上課時做小動作：摸筆、坐不好你發(fā)現(xiàn)了，就會提醒我，讓我專心聽課。
雖然您對我們嚴格，但對我很關(guān)心：上次的體育課，我們跑步比賽。由于我體力不支，非常難受，所以只拿了個人第三，成績是不錯；可是比賽結(jié)束時，我嘴里一陣惡心，一下子吐了出來。您知道后，非常關(guān)心我，叫我把衣服穿起來，有叫我休息休息；過了一會兒，我的.身體就感到好多了。
胡老師，你日日夜夜為我們操勞，您那智慧的眼睛里透露出對我們的希望。您每天給我們上課，已經(jīng)非常累了，可晚上還要給我們批改作業(yè)，這一切所做的是為了什么呢？還不是讓我們知道得更多、學得更多、用得更廣！我希望您能多顧下自己。在我們知識的腦海中，也曾留下了您為我們打開通向勝利之門的一步步足跡。您讓我們抄課文，并不是您不喜歡我們，而是為了讓我們更聽話、更認真、記得更牢。
胡老師，謝謝您！
敬祝：
身體健康工作順利！
王彬慧
8月19日
寫給老師的一封信作文 篇6
親愛的老師：
您好！
老師，最近身體好嗎？忙不忙啊？自從上了六年級，功課負擔重了許多，學習壓力也增多了。在前二年里，我感覺，我從一個調(diào)皮的小男孩慢慢地不給您添麻煩了。您覺得呢？
漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的`幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內(nèi)心深處筑起財富的雕塑。
每一次我們犯了錯誤，您都不用尖酸刻薄的話語來批評我們。記得有一次，我們一些同學在馬路上騎飛車，您知道了，并沒有在教室里當眾罵我們，而是在下課之后，把我們這群讓你操心的人叫到了辦公室，語重心長的跟我們說：“騎飛車很不安全，如果出事了，許多人將為我們擔心……”事后，你把我們的車鑰匙全部給沒收了，我們悔恨不已，決定以后堅決不騎飛車。您看著我們一副痛改前非的樣子，露出了會心的微笑。也真不知道您葫蘆里賣的是什么藥。我們放學時，你把我們都叫過來了，先把我們的車鑰匙還給我們，然后在對我們說：“這次諒你們是初犯，就先饒了你們，如果下次在敢騎飛車，別怪我無情！我們聽了，連連點頭。
老師，您的熱情像太陽；您的教誨像春雨，潤物細無聲，滋潤著我們的心田。您關(guān)愛我們，如同關(guān)愛自己的兒女。我真想對你說一聲：“老師，謝謝您！”
人非草木，孰能無情？您全心全意對我們好，用心愛學生，學生一定會以優(yōu)異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益！
祝您
身體健康，萬事如意
您的學生xx
寫給老師的一封信作文 篇7
敬愛的來哥：
請允許我這樣稱謂您！總是不知道如何來形容您，不知道如何來描述您，不知道如何來表達我對您的敬重。評價您總是離不開和藹可親這個詞，可以說說您在我心中留下的回憶嗎？可以表達一下我對您的思念嗎？
或許一直以來都只是我自以為哪怕我并不優(yōu)秀，您還是會記住我的，因為對您的.喜歡，我也是一直想各種機會接近您，才讓我們后來變得表面看的熟悉一些了，似乎也是可以聊很多話題的朋友了，也是總希望能與您成為忘年之交。現(xiàn)在只期望您多年以后，還能知道我這個人曾經(jīng)出現(xiàn)過，我親愛的老師。您作為我的數(shù)學老師，雖然我的數(shù)學成績很差，但我還是仗著對您的喜歡，想盡一切辦法的靠近您，希望您能記住我久一點。
來哥，謝謝您！無論是否是出于不想讓我這么一個普通的學生受到無視感到傷心而經(jīng)常在見到我是總會給予我笑容，總是會在我同您見面的時候，不曾吝嗇的同我講話。曾經(jīng)有過一段時間我不敢靠近您，覺得自己不僅成績不好，性格還比較內(nèi)向，話也少，總怕在您面前會沒話說，后來我也不清楚是有了什么樣的勇氣才踏出接近您的第一步，那踏出第一步的時刻，我永遠不會忘記我當時是多么的心花怒放，想給您說謝謝，又覺得突然說個謝謝真的好怪，到最后還是說出了謝謝，還好后來您并沒有過多的問我那句謝謝是在謝您什么，您能和我說話我要說謝謝，您成為我最尊敬的老師我要謝謝您，因為您我更樂于待在學校里好好學習，因為能經(jīng)常見到您我要謝謝您，說不盡的謝謝。
來哥，總有一天，我一定回去看您的，您一定會記得我的對吧！
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇8
敬愛的彭老師：
您好！您的身體好嗎？
彭老師，您知道嗎？我們都在關(guān)心你的身體，希望老師工作愉快，身體健康，能永遠的教導我們，這是我的希望，也是我們?nèi)嗤瑢W的希望，我能成為您的學生，感到是多么的幸福和幸運。
彭老師，每當看到您的笑臉，看到您平易近人的`身影，看到您無時不刻地關(guān)心著我們，愛護著我們，我覺得您就像我們最親的親人一樣，希望您永遠伴隨在我們的身邊。記得您去年得了一次大病，接我們班的是一個男老師，我們是多么的地思念您，想念您，無時不刻不希望你的到來。一周過去了，您沒有來，我們幾個同學都在討論：老師怎么還沒有來呢？老師一定病的不輕。都怪我們平時不聽老師的話，把老師的身體給累垮了，以后一定不再淘氣，一定聽老師的話，不讓老師替我們多操心。我還記得有幾個女同學在旁悄悄的哭了呢，在那時，我才覺得，老師你好偉大！讓我們這么多的同學想您。
我們慢慢的等，終于把您給盼回來了，我們高呼：“老師回來了，老師終于回來了，yeah，老師萬歲！”那時，我們的心里不知道有多么的高興，我們真的無法用語言來形容我們當時的心情，只是覺得老師您終于又回到我們的身邊了。我們又可以聽老師彭老師的課了，感到心里得到了安慰。
還有一點，也許在別人的眼里是不可思議的事情，可是在我們的眼里，我覺得您才是我們的真正的老師——跟我們打成一片。我記得有一天，我們班的一個調(diào)皮大王謝文斌把蠶拿到學校來了，老師要他把蠶給她看看，我們以為老師一定回責備他的，沒想到，老師還向他要蠶了，說也要養(yǎng)蠶呢？老師，我又覺得您好可愛。
當然，老師對我們的學習也非常的嚴格，只要我們字寫的不好，作業(yè)沒做完，那他（她）一定沒有好果子吃了，非的讓你老老實實地呆在教室里，讓你好好把作業(yè)做完才有你玩的份。
老師我說這么多，又要耽誤您好好休息了。不會見怪吧！
祝：
一帆風順、事業(yè)有成！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇9
敬愛的唐老師：
一眨眼，小學六年的時光就只剩下二十多天。六年里，多少個日日夜夜，多少個歡聲笑語，您陪伴了我們差不多四年的時光，您是真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，做到了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。您還告訴我們“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。您教我們?nèi)绾握湎r間“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”讓我們找到了努力的方向。
您的教導讓我永遠銘記在心……
那是一個風雨交加的下午，窗外冷極了，大風刮著操場上的大樹，干枯的樹枝用力地敲打著窗戶，教室里的日光燈白晃晃地照在頭頂，室內(nèi)空氣沉悶，您卻絲毫不受影響，正專心地在講臺上為我們傳授知識，而我卻和周圍的同學正在開著小會，好不熱鬧。您幾次向我投來警醒的目光，希望我會做好、我能改正，可是我卻沒當回事，仍舊和同學們嘻嘻哈哈，您忍無可忍，便生氣地點了我的名，把我喊了站起來，問道：“你來回答一下這個問題：‘天空的雨如銀針一樣射下來’是把什么比做了什么？”我剛才心中的快樂頓時煙消云散，開始心急如焚，滿臉漲得通紅，眼巴巴地望著剛才一起歡笑的伙伴們能“救援”一下。而您看著我的'樣子則是一臉的失望、生氣和無奈，您讓我坐下，并且語重心長地說：“人的每一份光陰都是寶貴的，尤其是少年時代，少年時代就是學習、學習，而不是用來浪費。”接著，您翻開習題本把剛才已經(jīng)講過的題目又細心地講解了一遍：“比喻句就是用本體比做喻體，用喻體來比喻本體……”在白色的日光燈下，我看清楚了您滿頭青絲不再像以前整齊，甚至有點凌亂，眼里布滿了勞累，整個人都沒有了往日的神采。我的心里頓時充滿了后悔與自責……
在剩下的、屈指可數(shù)的日子里，您為了我們的學習費盡了心思，顯得憔悴不堪，但是，在我們的心里您還是那么年輕、那么神采奕奕。我相信有您這樣盡心盡力的好老師一定可以培養(yǎng)出滿天下的桃李。
祝您
桃李滿天下！
您的學生：xxx
20xx年6月12日
寫給老師的一封信作文 篇10
親愛的黃老師：
每當我看到家里那棵蒲公英，眼眶里忍不住滴下了幾滴晶瑩剔透的淚珠，在這多姿多彩的世界里，還多了我小聲的哭泣。老師，我馬上就要像那蒲公英離開根媽媽一樣離開您了。我聽見同學們都說：“現(xiàn)在都愿意離開這個充滿童真的校園”，其實在他們心中都是一百個不愿意離開的。
記的那時您剛剛當我們的班主任時我只有八歲，我高興的拉著爸爸的手來到了那一個明亮而又陌生的教室，看著那一個個陌生的面孔，過了一兩分鐘，我看到了一個深邃的臉高興極了，那不是和我夢中的老師一樣的`和藹慈祥嗎？我便開始了與她朝夕相處的學習生活。
原來，其實我學習并不好，語文需要老爸，數(shù)學也少不了老爸去講解，當我有幸成為您的學生時，我便喜歡上了您那種特殊的教法，語文和以前相比，大大的提高。
那時我上一年級時，聽見大舅對爸爸說，孩子學習不好，該換一換老師了，我給孩子拿錢讓孩子上個好學校。我一下子闖進去說：漢杰小學那么大，我就不信找不到一個好老師，一年過去了，兩年過去了，三年過去了，到了四年級我遇到了您，也特別的喜歡語文，語文成級也提高了，當我拿著那一張光榮的獎狀給大舅看，大舅說：孩子，“大舅輸了，老師是好樣的，你也要好好學。我想您聽了大舅的話，您一定很高興吧？我也很高興，因為我找到了一位好老師。
老師三年了，一個個春夏秋冬的離去。給我們相處快要畫上了一個句號。老師希望那您能記住我，能讓我天真的笑臉在你心中永遠綻放。
夜靜了，我望著那棵蒲公英，眼眶里忍不住地下了幾滴淚珠，不禁想起龔自珍那句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
祝您
笑口常開
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇11
親愛的蔣老師：
您好！
我是您的學生。我想：您是在為我們的學習成績擔心，在為我們的課堂記錄煩惱吧！蔣老師，其實我是很喜歡聽你上課的：你上課時充滿了情趣，讓同學們有精神、有樂趣；您吧細節(jié)講的很深入，你一字一句的會重復好幾遍，就怕我們沒聽懂。我很喜歡你的要求：你為了把我們班的成績提起來，也為了讓我們把以前沒學好的知識補起來，要求我們幾點鐘必須得到校，沒按時到的就算遲到，就得抄課文。我最開始的時候很不習慣，但是我發(fā)現(xiàn)您也來得很早，而且我也發(fā)現(xiàn)了好處——我以前吃飯總是很慢，您又有這樣的`要求，我只好自己“加速”，不久后我便發(fā)現(xiàn)自己吃飯比原來快多了。您讓我養(yǎng)成了做事快與早睡早起的好習慣。
蔣老師，我記得有一次，您來學校時，發(fā)現(xiàn)我們班上很多同學鬧成了一團，您一進教師就皺著眉頭，版著臉，一雙生氣的眼睛看著我們，我們知道了事情的嚴重性，全都管好了自己的“麻雀”嘴，老師您不管三七二十一，也不點鬧的人的名字進行懲罰就讓我們?nèi)w抄課文，我們聽了，全都傻了眼，晃過神后，趕緊掏出筆，拿出本子來抄課文呀！否則，再惹惱了您，我們后果就自負不起了。老師，您一視同仁，讓我感受到了您的氣質(zhì)。
老師，您一直不喜歡我們這個班，就是因為我們不聽話，但是您是嘴里一套，手里一套。上課時，您沒有曠課，而是照常來給我們認真的講課。您對我們苦口婆心，而我們卻不知好歹，讓您無可奈何。每天聽寫時，都有人會照著書上抄，我想您一定不會不知道吧！您也許是讓我抄一遍，也有印象，這樣也行，不然來硬抓您抓不到，對我們會感到無可救藥。
老師，我想對您說一聲謝謝，謝謝您一直以來都對我們那么好，謝謝您對我們的堅持，讓我們的成績好起來。
六年級:李盈蓁
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇12
親愛的張老師：
您好！好久不見，甚是想念！
新的學期又開始了，一切都充滿新生的活力。雖然您已離開學校，可我們新的語文老師——璩老師卻帶給我如您一般美好而熟悉的感覺，這不禁讓我再次想起了您。
曾記否？夜色朦朧，天上彎月如鉤，群星剛剛閃出輝光。
那是我們初見。你身著一襲素裝，步伐優(yōu)雅而無拘，款款走上講臺。您的一句豪放灑脫的“上課！”徹底吸引了我的好奇心，尤其印象深刻的是你上課的姿態(tài)，只記得您常將手從空中瀟灑地一揮，仿佛掠過萬千道光影，又頓地一停，留下了唐詩宋詞的.豪情壯志，存住了千古興亡的歷史煙云；還有您寫字時的龍飛鳳舞，您總是大起大落，手騰地抬起，又刷地落下，宛如云中飛鳥，靈動活潑，最后您還不忘霸氣地用粉筆重重點砸一下黑板，以宣告結(jié)束。
曾記否？深夜?jié)M月似盤，皎潔而純凈的光芒洗滌著夜空，撫摸著群星，溫柔而平和。
那是我們熟識。您又在黑板上書寫，字飄逸奔放，就在我們都埋頭做筆記時，您不慌不忙地掏出手機，擺好專業(yè)的攝影姿勢——彎腿、傾身。“咔嚓”一聲，驚動了全班同學，“張老師，您在干什么呀？”
“我，我……我在拍照呀。”您像一個偷了糖果的小孩被發(fā)現(xiàn)一般，“我寫的字這么好看，肯定要拍照啦！”
您又不打自招，全班同學笑成一片，“張老師，您可真臭美呀！”您也跟著“咯、咯、咯”地笑了起來。
如果時間可以靜止，那么這一刻即可成永恒，因為這一刻，我們還相信，師生之間離散可以永遠推遲。
謝謝您，張老師，是您讓我懂得了“腹有詩書氣自華”，是您讓我感到了人間相識的緣分。
窗外，一輪圓月高掛天際，黑夜如虛無，群星閃爍，這一刻，還有星月，不離散。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇13
親愛的母校：
微化吹過偌大的操揚，拂過窗簾，翻起一頁頁被陽光照得耀眼的書頁，似翻過了如水的流年。駝紅的夕陽照得人微醉，孰不知春已遠，夏已至，畢業(yè)季悄然來臨，思緒漸漸飄飛，回到了六年前那個初夏。
那天，陽光強烈，水波溫柔。我握緊小手，緊張地步入校園。校園門前，墨香縈繞，上的幾個嵌金大字印入眼簾：“腹有詩書氣自華。”當時幼小、懵懂的我雖不知所云，卻仍被深深吸引。這時，一位身著一襲藍底白花連衣裙的女子笑盈盈地向我走來，眼眉間滿是親切和藹：“來吧，孩子，在校園成為知書達禮的孩子吧！”于是，我拉著她手，隨著這位美麗的校長媽媽走進這個鳥語花香、綠樹成蔭美麗校園。
而時光匆匆，六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我們將離別。親愛的母校，忘不了你那教學樓里的朗朗書聲；忘不了你那紅色跑道上勃勃英姿的人影；更忘不了你那走廊間的歡聲笑語……親愛的母校，你是我們成長的搖籃，是我們夢想起航的港灣！
在母校，老師伴我們遨游書海，體會李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情；品讀李清照“和羞走，倚門回首卻把青梅嗅”的嬌羞；暢享岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的`壯志……我們一起笑，一起鬧，在母校的懷抱中，漸漸成長，懂得人一生的真理……
親愛的母校，感謝您教我們做人；感謝您讓我們可以在知識的藍天中翱翔；感謝您讓我們懂得了學習的真諦。
感謝您，中南二附小！
祝
桃李滿天下！
您的孩子：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇14
您好！時間可真快，眨眼，慢長的六年就這樣沒有一點聲息，悄悄地，悄悄地像一陣長風似的，從我們身邊吹過，沒有一點感覺，而您，卻已經(jīng)陪伴了我們整整六年。
這六年來，我們都獲得了什么？我想，不僅僅是您給予我們的知識，更多的是我們之間滿滿的回憶。
您其實是一位有些幽默的老師呢！還記得五年級的一節(jié)課上，王勝強被您點起來回答問題時，低著個頭，小聲地說出了正確答案：“‘毀’人不倦。”“什么！”還記得您當時瞪大了眼睛，大聲說;“老師都‘毀’人不倦了，這可則么辦呀！”同學們一聽，剛剛在課堂上認真的態(tài)度也顧不上了，笑得東倒西歪，安靜的教室成了一鍋燒開了的水。王勝強傻笑著摸了摸頭，您也看著我們笑了起來。
但是您生氣起來也很是令人害怕。記得也是五年級的一節(jié)課上，您點我起來背書，我支支吾吾的，背出來的課文也是錯誤百出。您的眉頭立即皺了起來，我有些不敢看向您，害怕您那雙嚴厲的眼睛。您沒有多說什么，但那雙眼睛卻使我感到后悔、不安。
可是我還是很喜歡您充滿活力的時候。大課間時，同學們喜歡跳大繩，您也喜歡。站在不知不覺已和您一般高的同學們間排著隊，那興致勃勃的樣子，如若能將您臉上由歲月組成的痕跡去掉，是不是也就變成了像我們一般大小的'小姑娘啦？想想看，這也十分有趣不是嗎？
可惜啊，六年過去，我們要畢業(yè)了，不能每天都陪著您了。但是王老師，您要相信，我們是永遠愛您的，您永遠是我們心中最令人尊敬的王老師！
祝您永遠年輕健康。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇15
親愛的吳老師：
您就像我們的母親一樣，照顧，培育這我們這一群淘氣的孩子。如果說，我們是一朵朵嬌弱的花朵，您就是愛花的女主人，耐心的讓我們在您的滋養(yǎng)下茁壯成長。
您還記得嗎?您剛來我們這個大家庭的時候，您是那么和藹可親，平易近人。是那么與其他教師與眾不同。您從來不大發(fā)雷霆，總是心平氣和的跟我們講道理。當了您六年學生，您讓我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。是您教會了我寬容大度;教會了我正直誠實;教會了我珍惜與感恩。讓我在知識的海洋里遨游，讓我在智慧的殿堂中探索，讓我在人生的道路上找準了方向，您成了我一生的指路明燈。
我依稀記得在補奧語的'時候，您和我們講作文，講著講著就偏題了，從愛好談到人生，理想······還與不相關(guān)的扯上關(guān)系。不過這時，是您最可愛的時候。時光匆匆飛逝，和您在一起的時間也隨之淡去，我們也已經(jīng)畢業(yè)了。每次回憶和您朝夕相處的日子，心中總是有些依依不舍，往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!!!
春雨，染綠了世界，而自己就無聲地消失在泥土之中。老師您就是我們心中的春雨，我們永遠感謝您!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇16
敬愛的羅老師：
您好！
您是我心目中最好的老師，您雖然十分嚴厲，但是你把所有的心思都放在我們身上了，您起早貪黑，思考著更好的教育方法。您像蠟燭一樣，讓我感受到光明，燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，花朵的生長，離不開大地，而我們的生活，卻離不開老師，只有您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩令我如魚得水。這幾年來，您的每一句金玉良言，我一直歷歷在目，由此我想起了很多很多。老師我想對您說：“謝謝您，教育了我五年的時間，我收獲了淵博的知識，我愛您。”
記得有一次，您要檢查背書情況，許多同學都舉起了小手發(fā)言，而我卻躲在角落里，害怕您會察覺到我，可是您卻偏偏點到我。“喻書晴，請你來背一下課文，我哆哆嗦嗦的`站了起來，開始背：“慈母手中線，游子身上衣……”我不敢再背了，同學們立刻哈哈大笑了起來，“不許笑，我相信她能背出來，正因為您的鼓勵，我才接著背誦，背了幾十遍，太好了，終于背完整了。
是您在我灰心的時候，給了我莫大的鼓舞，是您在我需要幫助時向我伸出了援手，您是我的良師，也是我的益友。
還有一次，語文考試，我沒有帶筆，我問同學們借，可他們怎么都不肯借給我，就在這時，您見我還沒動手寫，就問我：“你為什么還不寫？”我說：“我沒帶筆。”您對我說：“我給你一支筆，下次要記得帶。”
老師，謝謝您對我們的作業(yè)認真負責，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲，一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。我會努力學習，用優(yōu)異的成績來回報您的無私付出和無限關(guān)懷。
祝您：
身體健康！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇17
楊老師：
您好！
在小學六年的學習生活中，您教會了我很多很多！六年中，我遇到了很多老師，這些老師或許幽默風趣，或許美麗動人，或許和藹可親。但是，我對您的印象是最為深刻的。
您戴著一副博士般的眼鏡，從眼鏡中折射出來的目光總是那么和善，那么炯炯有神。您還擁有一張櫻桃小嘴，說起話來頭頭是道，講起課來滔滔不絕，這就是您——一位值得我敬重的好老師。
是您，教會了我奉獻。四年級時，學校開展了籃球比賽。您每天都在火球般的太陽底下與我們一同練習籃球。我們班的'同學都知道您對紫外線過敏，可您卻毫不在意。那段時間，您一直是在太陽下暴曬的，您知道我們有多么心疼您嗎？可您依舊陪伴著我們，當我們都回家了，您還跟教練商量著戰(zhàn)術(shù)，了解每一位隊員的情況。您的陪伴和耐心最終也為我們贏得了不錯的成績。楊老師，真心地向您說聲：謝謝！
是您，教會了我責任。臨近期末，是我們最辛苦的時候。您肯定也一樣，每天您的休息時間不會超過七小時。加上那時，也是您的孩子高考的時候。在輔導自己孩子的同時，您也沒忘記我們。您輔導完自己孩子的功課后，還要幫我們批改作業(yè)。楊老師，您辛苦了！
楊老師，您像蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們;您像園丁，辛勤勞作，全是為了我們的成長。正是因為您的付出，我們班才能像今天一樣“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。楊老師，千言萬語，道不盡對您的感激！楊老師，謝謝您，您辛苦了！
最后，祝您身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
您的學生：洪xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇18
親愛的胡老師：
大家都說，一朵含苞待放的花苞，只要給它陽光，雨露，泥土，它就能更快綻放美麗的花朵;而對一個學生而言，只有關(guān)懷，鼓勵，表揚才能讓花變得更加耀眼，更加優(yōu)秀。是啊！是您的陽光，雨露，泥土養(yǎng)育了如今的我。
現(xiàn)在的我在班上，年級里也算是名列前茅，或許您不記得，那時的我也是屬于中等生與差生的中間。
7歲那年，開學第一天，姐姐牽著我的小手，把我給送進教室。第一個迎接我的是您——胡老師。您微笑著迎接我，牽著我，把我?guī)У搅俗簧稀Ｎ乙幌戮拖矚g上了您。以后我上您的`課，看到您和藹的微笑，即使對我而言再枯燥的課也會變得生動起來。老師您還記得我是誰嗎？那個發(fā)燒的小女孩……
記得有一天，我發(fā)燒了，可媽媽要等下了班才能來接我。我便難受的趴在桌子上。您看到我有些難受，便把我?guī)У侥霓k公桌前，用您自己的杯子打了一杯白開水，又怕我覺得沒味道，從抽屜里拿出幾個袋子里放入幾顆冰糖，又囑咐我，如果不怎么甜就自己從袋子里多放幾顆，最后還洗了一個小勺子放在杯子里。最后讓我在辦公室待著睡覺，自己就去上課了。當時我心頭一陣甜蜜，嘗嘗那杯糖水，更甜了。自從那天開始我便下定決心：一定要好好學習，報答老師，為老師爭光。自從有了這個決心，我的成績也逐漸好了起來。
老師，或許您已經(jīng)記不清楚了，因為您所養(yǎng)育的花朵太多太多了，我只是那千萬花兒中的一朵，但我只希望我也是讓自豪的花朵中的一朵。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育過它的大自然的回報。那我便以學習的進步來表示我對您的感謝。
祝您：
青春常在，身體健康！
您的學生：劉xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇19
敬愛的老師：
老師，我有無數(shù)感激的話想對您說。
因為您對我們提出的問題總是苦口婆心的解釋，您講起課來頭頭是道、口若懸河；您分析問題簡明扼要。您必是蠟燭。
因為您關(guān)心學生學習，撫育學生成長。我們讀書不努力時，是您談古論今，用古往今來學有所成的典范激勵我們。有同學生病時，是您噓寒問暖。有時同學心情不愉快時，是您洞察一切，找學生交流心聲，讓學生感受到您像母親般的慈愛。您便是春蠶。
但誰會曾留意過，這么多年來，學生們一批一批地走了，而老師們的美麗容顏也隨著歲月的痕跡在悄悄地隱退，皺紋爬上了額頭，黑發(fā)也在無聲無息地慢慢變白。歲月的流逝，改變著老師們的外貌，卻改變不了老師們那顆無私的心與博大的胸懷！老師教給我們知識，教育我們道理，教會我們做人，我們又怎能忘記您？時光一去不復返，但同學們對您的崇敬與愛戴將永不變！
敬愛的老師，我永遠也忘不了，您為同學的糟糕成績而擔憂的神情；我永遠忘不了，同學們考得好成績時您臉上那欣慰的微笑；我永遠也忘不了，您為了我們嘔心瀝血備課的情景……一幕幕往事歷歷在目，您對我的諄諄教導，我將銘記在心間！
當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恒！驀回首，串起春秋的'腳步，我的人生，在你的期待的目光里繼續(xù)向前、向前……
我多么想把那經(jīng)久不息的掌聲再次送給您，千言萬語，也道不盡我對您的深深敬意，我多么想對您說一句：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮！
20xx年12月7日
您的學生：陳佳儀
寫給老師的一封信作文 篇20
敬愛的郭老師：
您好！
老師，就像冬日里的陽光，讓我們感受到了溫暖，老師，就像沙漠中的清泉，讓我們感受到了希望，老師就像愛里的一道光，為我們照亮了未來的路燈。郭老師，我寫這封信是為了對您說：“郭老師，謝謝您！”
還記得這學期的期中考試，就是我考試之前你對我說的那句話讓我放到心里，自顧自地的嬉戲玩鬧，因此我的成績一落千丈。沒過幾天，成績單發(fā)了下來，為此我整天無精打采，上課時我經(jīng)常走神，下課時。同學們一起和我有說有笑。老師，謝謝您！我今后會勤奮學習，長大了為祖國做貢獻，從現(xiàn)在開始，我要做到上課不走神，認真聽講，按時完成作業(yè)，課前預習，課后復習。
還記得我三年級時，迎元旦！老師給了我一張稿子，讓我再迎元旦上舞臺上講話，提前十分鐘讓我背下這張稿子。時間過的真快，不知不覺都到了迎元旦的時候了，我走上了舞臺，向大家鞠了一個躬，鞠了一個躬后，我腦袋里一片空白，過了一會兒我才想起來，我就把這張稿子背了下來。
有一次，我去了學校，想起我的積累本忘拿了。我把中午作業(yè)交給了組長，組長把我的作業(yè)看了一遍又一遍，這時我的心里有點兒緊張，組長問我：“你的.積累作業(yè)呢？”我說：“我的積累本忘拿了。”組長說：“明早必須把積累本交給我！”我說：“我知道了。”我拿上我的中午作業(yè)，走到了我的作業(yè)上坐了下來，然后我就開始誦讀了起來。老師，謝謝你，今后我一定要好好學習期末。考試我給你考個優(yōu)異的成績。
祝
您身體健康！工作順利！
您的學生：成江燕
20xx年12月19日
寫給老師的一封信作文 篇21
親愛的楊老師：
您好！
楊老師，我有很多話想對您說，但又不知從何說起。
在我剛踏入校園時，我就遇到了您一位和藹可親的好老師。我從幼兒園來到小學，我對這里的一切都非常陌生，在您的教導下，我知道了要遵守校規(guī)，要遵守課堂紀律。上課時，您是嚴師；下課時，您又是我的好朋友。
楊老師，雖然您只教了我一年。可就是這短短的一年，您便成了我成長路上的一道光。
記得您第一次來上課，當時您給我們介紹了您的名字，聲音和藹可親，那時我心里便喜歡上了您。隨著時間流逝，我們已經(jīng)慢慢長大，也能明白一些道理。您對我們付出的越來越多，不僅上課認真教我們，下課還要關(guān)心我們的日常生活。盡管您對我們?nèi)绱岁P(guān)愛，可我們有時候卻不明白您的苦心，常常惹您生氣。我還記得有一次您的牙齒疼，后來去拔了牙，不能大聲說話。上課的時候，您讓我們安靜下來，可我們還是吵吵鬧鬧，安靜不了。您沒辦法講課，所以您就讓我們自習，然后無奈的回辦公室。
那時，當我看到您忍著疼痛卻依舊堅持給我們上課，后來無奈離開的時候，我很心疼您，您應(yīng)該覺得很累吧，我們這么不聽話。突然鼻子一酸，我的眼淚就順著臉頰流了下來。
您就是茫茫大海中的`船只，帶領(lǐng)我們暢游知識的海洋；您是炎炎夏日的一縷清風，為我們帶來清涼；您是無悔燃燒自己的蠟燭，為我們奉獻一生。楊老師，您就是我心中的一道光，這道光是永遠不會滅的。
祝
平平安安，越來越美！
您的學生：陸睿婕
20xx年11月16日
寫給老師的一封信作文 篇22
尊敬的老師：
您好！
看見群里您發(fā)的由于新型冠狀肺炎延遲開學的信息，我的心里萬分難過，因為我想您了！我盼望著開學，盼望著見到每天充滿正能量的您。我把對您的思念之情轉(zhuǎn)化為對全國疫情的關(guān)注，我畫了一幅畫，希望您能喜歡！光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間20xx年到了，回首過去的一年，我想我是幸福的，因為有您這樣無私奉獻的老師，感謝一年以來您對我的`教育和栽培。您給過我很大的鼓勵，我時常銘記在心。每當我考試成績不理想悶悶不樂的時候，您總是耐心的對我說：“沒關(guān)系，下張卷子好好考，盡自己最大的努力，發(fā)揮出自己真正的水平。”您的話總是讓我很感動。因為我考的不好，您不但沒有批評我，反而鼓勵我，這些小事隱藏在我心中，讓我念念不忘。您讓我當班長是我的榮幸，您讓我當班長是器重我，想讓我?guī)ьI(lǐng)咱班更加優(yōu)秀。在這一個寒假期間，我會讓自己變得更加優(yōu)秀，成為您心目中最棒的那個孩子。我一定會更加努力，絕不辜負您對我的信任。
我要好好學習，一定要出人頭地，成功的時候一定會感恩您。因為您每天都會起早貪黑的輔導我們學習，回家之后還要看孩子。我既然有這么一個小小的愿望，我就一定要實現(xiàn)。我一定會好好學習，我一定要加油！每天看到新聞上感染疫情的人越來越多，我的心就變得特別緊張，我希望疫情不再擴散，我希望感染的人盡快好轉(zhuǎn)，我希望醫(yī)護人員保護好自己，我希望每個人都呆在家中，這就是為社會做貢獻，我希望……最后，我希望早日見到日思夜想的您！
祝身體健康、工作順利！
您的學生：XXX
20xx年1月28日
寫給老師的一封信作文 篇23
敬愛的周老師：
您好！
一年的學習生活快結(jié)束了，在新學年即將到來之際，我——昔日的“爛冬瓜”禁不住要跟您說幾句話。
老師，我坦率地承認，我不是一名好學生：不聽話，笨。您教給我的知識，教給我“笨鳥先飛”的方法，我全忘了。老師，我真對不起您。
還記得去年下半年期末考試發(fā)生的事吧！我考試的時候心里緊張，連名字都忘了寫，考試結(jié)束后，您對我說：“你干什么吃的？”我心里猛地一驚，我看到了您眼中那種不耐煩和討厭的目光，看到了隱藏在您目光后面的那兩個字——笨蛋。
從那以后，您從沒有正眼看過我。我向您請教問題，您愛理不理的；有時給我一個嚴峻的目光，使我膽怯地回到座位上，我在課后偷偷地流淚。看到您對同桌小剛慈祥的目光，我就更加傷心了，但我不敢吭聲。我怕您，更怕我父親。原來還不錯的成績一下子垮下來了。后來，我成了您批評成績差的學生的代名詞：“像笑仙一樣，沒用！像個‘爛冬瓜’！”
我受不了這樣不公平的對待。原來，我有理想，想將來當一名教師，可現(xiàn)在，我動搖了，我覺得當教師并不好，我從您身上看到了我將來的影子，更何況我現(xiàn)在是個沒用的'“爛冬瓜”。
老師，期末考試結(jié)束了，我沒勇氣去看我考得怎樣。真的，因為我已經(jīng)喪失信心！
我家后園那棵梔子樹開花了，白白的一片，香極了。它每天清晨都要給我送來一陣陣清香。媽媽讓我給您送幾枝，我采了一手帕送到了您的窗前，但愿您能見著……
學生：張笑仙
X年X月X日
寫給老師的一封信作文 篇24
敬愛的王老師：
您好！
在這春暖花開的季節(jié)里，我們即將告別美麗的母校，去新的天地里闖蕩。六年的學習生活就像一場正在放映的電影，時而精彩，時而枯燥，時而高興，時而難過，而不久就要落幕，給這六年來畫上一個圓滿的句號。王老師，在這離別之際，我有滿腹的話想跟您說，但由于我比較內(nèi)向，所以每次話到嘴邊又咽了回去，今天寫作文，我終于可以如愿以償?shù)匕盐业男睦镌捥徒o你聽聽。
王老師，在我的眼里您是那么的盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)：同學們遇到難題，您便循循善誘的教導他們。每天一絲不茍地為我們批改著作業(yè)，夜晚明亮的`星星邀您入睡，而您卻打著哈欠，喝著濃茶堅持著為我們備課……您是那么的溫和慈祥、體恤學生：上一次我生病了，在課堂上嘔吐，其他學生見狀頓時捂著嘴，遠離我，而您卻絲毫不介意，還關(guān)心地的問我：“沒事吧？實在不行就回家吧！”您邊說邊向我走來，只見你從口袋里拿出一包紙遞給我，又忍受著那惡心的腥臭味，用煤渣將地面清理干凈，一股淡淡的暖流流遍我全身，我頓時感覺病好了許多。還有一次王昊沒吃飯，在課堂上無精打采，臉色就像霜打了茄子一樣難看，王老師仿佛看穿了他的心事，親切地問：“是不是沒吃飯，王昊？”王昊點了點頭，王老師二話沒說，立馬拿出十元錢，讓王昊去買點東西充饑……您是那么地……往事一幕幕在我的腦海中回放，數(shù)不清的“您是那么地……”全都化成一句話：老師，請您珍重！
我和您在一起的時間已經(jīng)不多了，但我會好好地珍惜這段寶貴的時光，讓它不會成為我的遺憾。王老師，我唯一的愿望就是和您一起拍一張照片，讓這成為我永恒的記憶！
祝您身體健康，工作順利，事事順心！
此致
敬禮！
您的學生許逸凡
20xx年x月x日
寫給老師的一封信作文 篇25
敬愛的李老師：
您好！
不知不覺，您已經(jīng)陪伴我們?nèi)炅恕ｋx畢業(yè)的日子愈來愈近，心中的不舍卻與日俱增。
您還記得四年級我們第一次相遇的情景嗎？您牽著陳雨桐的手走進教室：“大家好，我向大家介紹兩位新同學。”當陳雨桐自我介紹完畢后，我們便開始交頭接耳議論開來，這第二位同學是誰呀？只見您面帶微笑地說：“這第二位嘛，就是我。”班里凝重的氣氛被您溫和的聲音打破，我心想：呵，這李老師挺幽默風趣嘛，我也要像您這樣平易近人。
您還記得我突變“發(fā)憤”學習的那個學期嗎？那是因為您的一節(jié)課，那是一節(jié)生動有趣又令我自豪的課。您總是在課文學習中提問，根據(jù)同學們的回答加以分析，以此來幫助我們高效學習。但在同學們發(fā)言中始終不見我的身影——我總是沒膽量在課堂上主動發(fā)言。但在那一節(jié)課，這種情況發(fā)生了變化。
那一節(jié)課，您用許多生活事例來啟發(fā)我們，讓這篇課文變得越發(fā)感人。同時您也提出許多問題，這些問題我都能回答得很好，卻總是沒有勇氣舉起那雙沉重的手。直到那節(jié)課接近尾聲，您讓我們說重點句子的含義，大家都在思考，我卻呆呆地坐著，舉還是不舉手？終于，我戰(zhàn)勝了膽怯，咬緊嘴唇，舉起了手。您微笑著說：“很厲害啊，大家都還沒想到呀！峻希你快說說吧。”我的勇氣瞬間提高了數(shù)倍：對，大家都還沒想到答案，我比大家厲害些！我組織了一下語言，便“侃侃而談”。您聽完我的回答，微笑著說：“峻希說得很好，這句話正是表達了對母親的愛。”您示意我坐下，我長長地呼出一口氣，癱在椅子上，心中有自豪，但更多的'是對您的感激。
從那以后，您便時常讓我上臺讀我的優(yōu)秀習作，我也一點點地突破自己。李老師，我謝謝您，謝謝您那一節(jié)節(jié)生動的課，謝謝您一次次對我的鼓勵。您永遠是那個面帶微笑的老師，永遠年輕的老師！
祝
身體健康，桃李滿天下！
您的學生：劉峻希
xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇26
親愛的于老師:
您好！
我是徐夢甜，這，是我第二次給您寫信，上一次寫信給您，是您布置的家庭作業(yè)，而這次，則是純粹的表達，我對您深厚的感情。或許這封信，您永遠也收不到，我也永遠不能寄出去。但是，我想把您的恩情，全都牢記在內(nèi)心。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是您的學生了，我已經(jīng)走出校門，踏入社會，但是心里始終放不下您，不知道您現(xiàn)在可好。記得我們畢業(yè)前你給我們上的最后一節(jié)課，全部同學都流淚了，您也一樣，我從你的假笑表情中，看到您的眼眶濕潤，看到您的內(nèi)心在抽動。我知道，您舍不得我們。
于老師，此時此刻我想對您說一句:“謝謝您。”記得剛剛?cè)雽W的`時候，我非常膽小，也非常害怕和別的小朋友講話、接觸，是您的一次次撫慰，讓我鼓足了勇氣，使得膽小如鼠的我主動去找小朋友玩，從那時候開始，我擁有了友誼。
于老師，此時此刻我想對您說一句:“對不起。”對不起，老師。我終究辜負了您的期望，上小學的時候，我的成績一直很好，但是后來到了五年級上學期，我開始頭疼，開始睡不著，開始厭學，去醫(yī)院檢查以后，確診為抑郁癥。那個時候，您苦口婆心讓我好好學習，而我最后還是輟學了。”
于老師，除了“謝謝您”和“對不起”以外，我還想對您說一句:“照顧好自己。”您是一個兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，在我心里，您對學生有著春蠶到死絲方盡的精神，也對世界有著蠟炬成灰淚始干的貢獻。您每天都特別辛苦，有一次您差點暈倒，可是不管怎么樣，您還是投身于事業(yè)上。于老師，工作很重要，但是身體您也一定要保養(yǎng)好。
這封信，我將永遠封存在畢業(yè)照下面，以后不管我走多遠，我都不會忘記您的恩情。我會將您的鼓勵，鞭策自己的前行，讓自己帶著您的期望，越飛越高。就算這輩子不能再遇見，我都不會忘記您，永遠不會！
于老師，我祝您身體健康，萬事如意！
您的學生：劉峻希
xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇27
尊敬的張老師：
您好！
您有如山般剛毅的性格，您有如海般浩瀚的知識，您有如空般廣闊的胸襟，您是文化的使者，傳播著人類文化的精髓，哺育著我們茁壯成長。您千萬不要認為我這是恭維您，這可是您在我心里真實的形象！
您的諄諄教誨，讓我終生難忘。記得那是在一節(jié)語文課上，您講的內(nèi)容我沒怎么搞明白。課后，我忐忑的去向您請教，您又是打比方又是舉例子，講了一遍又一遍，直到我完全明白了才停下。講完以后，您直了直累得發(fā)僵的腰，咳了幾聲，清了清已經(jīng)沙啞的嗓子，說：“你弄明白了就好。”我看到你的樣子都有點心疼了，急忙去給您接了杯水，想你潤潤喉嚨，沒想到您竟然感動的拉著我的手一個勁的說：“耀坤真是個懂事的好孩子。”我在享受您的疼愛時，分明看到了您眼里噙著的淚花，您卻一再鼓勵我。此時此刻我暗下決心，一定要更加專心聽講，刻苦學習，以更優(yōu)異的成績回報我們的好老師您。
歲月無情。雖然您的臉上過早爬滿了皺紋，我知道這是為我們操勞的結(jié)果，但您那顆愛我們和愛這份職業(yè)的熱情和執(zhí)著卻沒有絲毫改變。您的.每一次問候，每一次幫助，每一次關(guān)懷都深深的銘記在了我們心中。記得有一次，我們知道您感冒了，都認為您不會來給我們上課了，各自都在自己座位上靜靜的預習著。上課鈴聲剛落，您幾乎是踏著最后一聲鈴聲，推開門走了進來。我們在驚訝中起立向您問好。這節(jié)課，我們都感覺到了您的疲憊，但您講的特別聲情并茂，我們也就聽得特別認真。
如果有人問：“是誰總把自己家里的事忘得一干二凈，唯獨記著自己的學生和自己的課程？”我們?nèi)嗨氖迕瑢W一定會異口同聲地說：“是您，我們敬愛的張老師。”張老師，您知道嗎？我們都十分敬重您。
您用您獨特的魅力培育了承載著國家未來的一批又一批的花朵。您無私奉獻和甘為人梯的精神引領(lǐng)著我們成長，永遠激勵著我們昂首闊步走向未來！
謹祝您
身體健康，工作順利！
愛您的學生：董耀坤
20xx年12月11日
寫給老師的一封信作文 篇28
尊敬的張老師：
您好！
張老師，一年一年過去了，我從一個什么都不懂的一年級小學生變成了五年級的大學生了！是您，在一年級的時候，教會了我怎樣說普通話，怎樣寫字，怎樣做人……雖然，你已經(jīng)不教我們了，但是，一日為師，終身為師，你會永遠在我的心中！
張老師，我現(xiàn)在讀五年級，我們的班主任可好了，他就是譚老師。我就跟你說說譚老師的事吧。
一開始，我不知道譚老師有著怎樣的性格和愛好，心里想著譚老師會不會對我們很嚴厲呢？可是，過了一個月后，我發(fā)現(xiàn)了譚老師是一個和藹可親的老師，他的臉上經(jīng)常掛著笑容。他愛好打羽毛球，經(jīng)常與我們比個高低，賽個輸贏。
譚老師的為人和藹可親，說得一點也沒錯。每當我犯了錯后，他總是用親切的語氣來教育我，開導我；每當我成績不太理想的時候，他總是用和藹的語氣來鼓勵我；每當我成功的時候，他總是用微笑來跟我分享快樂……譚老師上課講得生動有趣，我們就像小蜜蜂在吸取花蜜一樣。譚老師就像一個辛勤的園丁，每當我經(jīng)過他的辦公室時，我總是看見他忙碌的身影。
記得有一次，我戴著一只嶄新的手表，正當我在炫耀的`時候，手表突然掉在了地上，手表帶斷了！我看著地下的手表，淚珠像斷了線的珍珠不停地落下。譚老師看見了，連忙走了過來，親切地詢問：“建宏，你怎么啦？”我哽咽著說：“我戴著的手表，不知道為什么突然掉在地上了，手表帶斷了。”“哦！原來是這樣啊，不用哭，我試試能不能幫你修好。”我半信半疑地說：“是真的嗎？”“當然是真的啦。”譚老師滿口答應(yīng)。第二天，譚老師拿著手表，向我走過來，高興地說：“建宏，你的手表。”我看著那只恢復原狀的手表高興得不得了。 “謝謝您，譚老師！”我抑制不住內(nèi)心激動的心情。
張老師，放心吧，不用擔心我們學不好，因為我們擁有一個可親可敬的譚老師！
祝您
身體健康！
您的學生：區(qū)建宏
20xx年7月1日
寫給老師的一封信作文 篇29
親愛的田老師：
您好！時間過得很快，一晃眼，六年就快要過去了。您如一盞明燈，指引著我們前行，告訴我們正確的道路，是您，含辛茹苦地將我們培養(yǎng)長大。
六年的時光如云飄過，六年前，我才剛剛來到這個學校，看著那一張張陌生的臉，心里有些緊張和害怕，是您微笑著對我打招呼，把我領(lǐng)到座位上。而那時，我就對您產(chǎn)生了好感。在之后的日子里，您上語文課，我總會認真聽，聽您用那親切溫柔的聲音娓娓道來一個個拼音，一篇篇故事……
隨著年齡的增長，我們的學習任務(wù)越來越重，壓力也逐漸變大，但是您卻鼓勵著我們，在我們身后默默陪伴著我們，您琢磨著更好的.教學方法，一顆心撲在我們身上。就像蠟燭一樣，讓我們感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
在我看來，您不是我們的老師，而是我們的媽媽，我們一個個都是您的孩子。在我們不舒服的時候，您總會拿著杯子，給我們倒熱水喝；天冷的時候，會提醒我們穿衣服；見掃把的把柄有些扎手，您會幫我們修剪、綁好……這一切的一切，都是您對我們無微不至的關(guān)懷。
到現(xiàn)在，我依舊清楚地記得您說：我之前沒教你們啊，頭發(fā)都好好的，教了你們，頭發(fā)全白了。聽了您的這番話，看著您臉上那一條條皺紋，頭上那一根根白發(fā)，心里有些酸痛，腦海深處又浮現(xiàn)出那個坐在桌前，專心致志地為我們改作業(yè)的身影。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的給予，才會有勃勃生機；花兒的蛻變，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有那般艷麗動人。而我們的學習生活，離不開您，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們?nèi)缃竦某砷L。
師恩如魚得水，這六年來，您苦口婆心地教導我們的一幕幕，一直都歷歷在目。沒有您的辛勞，哪來明天的棟梁。愿您是春的使者，把希望灑滿人間！我們永遠愛您！
祝
青春常在
工作順心
您的學生：肖楊昕玥
20xx年5月20日
寫給老師的一封信作文 篇30
親愛的李老師：
您好！
記得很久以前給您寫過信，不過以前是你要求我們寫的。現(xiàn)在是我主動寫給您的，這也算是第一次給你寫信吧。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”不知不覺又迎來了畢業(yè)季。以前一聽到畢業(yè)季，就覺得我們又要升一個年級了，但這次有所不同我們要升初中了。回望過去，同學們和您一起哭過，笑過，時間就如一匹奔騰的駿馬，從我的眼前飛過；時間就如萬里長江，奔騰不息。
記得我剛上一年級時，幼小的我穿過層層人群，那是我第一次見到您，“李老師好！”記得是我用那稚嫩的聲音第一次和您對話“哦！你好。”于是您趕忙回復。
每當您浮現(xiàn)在我的腦海中，總是一幅溫柔，漂亮的模樣。總記得您講話時總是鏗鏘有力，眼睛也散發(fā)出炯炯有神的光芒。我也永遠都不會忘掉您給我們講課時，總是認真準備好課件，還會給我們講許多拓展知識，準備許多關(guān)于課文的小視頻。在課堂上免不了有個別同學惹你您生氣。但您不會因為他們而影響大部分同學，依舊用您那溫柔的聲音講著課。
您也總是會給我們講許多道理，讓我們懂得更多。“老師在學校給你們教的，不僅僅是課本上的東西，還有許多關(guān)于人品道德，怎樣做人的.知識。”“做人就要堂堂正正，不管做什么事情，都要端正態(tài)度。用盡一切力氣把這件事情做好，態(tài)度不同，結(jié)果自然不會不同。千萬不要害怕自己會不成功，失敗是成功之母，態(tài)度放端正了，我相信結(jié)果自然就不會差。”
光陰似箭，飛快流逝，霎時我六年的小學時光即將結(jié)束，是您把一群稚嫩無比，天真爛漫的小孩子培養(yǎng)成了一群獨立自主的青少年了。這些年，感謝您在我的成長路上照亮了前方，您對我的關(guān)愛和教導我都記在心上，永遠都不會忘記。
祝：您桃李滿天下！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇31
敬愛的黃老師：
您好！
一轉(zhuǎn)眼三年就過去了，在這如夢般的三年里，我已經(jīng)從剛?cè)雽W的那個哭哭啼啼的小朋友變成一個四年級的大姑娘了，我也有許多話想對您說。
您還記得我嗎？還記得剛?cè)雽W時，我羞答答的樣子嗎？？還記得我們班同學們燦爛天真的笑臉嗎？
黃老師，還記得一年級時我表演《時針、分針和秒針》的節(jié)目，在班里選拔時，您給我了這次機會，讓我代表班級上臺演出。這一句話使一個孩子點燃了對朗讀的的興趣。演出前，您在后臺溫柔地對我說：“子依，加油！無論怎么樣，你都是最棒的！”您摸了摸我的頭，我盯著您的眼睛，這像一束光一樣驅(qū)散了我心中的黑暗，讓我有了戰(zhàn)勝膽怯的勇氣，所以才會有獲得全場最高分的機會。謝謝您，黃老師！這句話一直沒有機會跟您說。
現(xiàn)在我們搬進了新教學樓，來了一位新的語文老師——周老師，她跟您一樣那么愛我們。她似乎很了解們的'心思，用每月一個微心愿的方法，激發(fā)了我們對語文的興趣。我上個月就獲得了一個周老師的微心愿，就是讓周老師給我編一個漂亮的發(fā)型。那天我頂著周老師給我編的辮子，我無比的自豪，心里也有說不出的喜悅。她是一位經(jīng)驗十足的老師，在他的教育下，我們會變得越來越好的。您不用再擔心我們了。
黃老師，你調(diào)去做一年級小朋友的班主任了，他們還聽話嘛，會不會像我們一樣惹您生氣呢？我們會經(jīng)常去看您的，我有幾次發(fā)現(xiàn)，你頭上多了幾根銀絲，臉上也爬上了幾條皺紋，他們在告訴我：“您很辛苦，也很累。”但是您看到我們來了，不管多忙也會放下手中的活來迎接我們，我感受到您那濃濃的愛。
另外，您還記得我妹妹嗎？她長大了，奶聲奶氣的，別提多可愛了，下次我?guī)妹靡黄饋韥砜茨鷨眩?/p>
最后老師有空再來我們班玩玩吧，我們都非常想您。能不能再給我們上一堂語文課呢！
祝
身體健康！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
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