- 給遠方小朋友寫的一封信 推薦度：
- 給遠方小朋友的一封信 推薦度：
- 給遠方小朋友的一封信 推薦度：
- 相關(guān)推薦
給遠方小朋友的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到書信的身影吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的給遠方小朋友的一封信，希望對大家有所幫助。
給遠方小朋友的一封信1
親愛的朋友：
你好!
收到這封信，你一定很驚訝吧!事情是這樣的：最近，我們學(xué)校開展了“手拉手”活動，活動內(nèi)容是給遠方的小朋友寫一封信。于是，我想到了將寫好的信寄給遠方的你，希望我和你可以成為好朋友。
對了，忘記自我介紹了。現(xiàn)在請容我向你介紹一下我自己。我姓許，名叫銥桐。金字旁的銥，可別寫成了人字旁的依哦，梧桐樹的桐，千萬別誤以為是同學(xué)的同。我是一名五年級的學(xué)生，我愛好就是繪畫、種植物。我不太喜歡閱讀，但是偶爾也是會在一本書里裝滿了我的無限遐想與期待。
今天我給你寫信，是有一件重要的事情，我和幾個同學(xué)商量了一下，決定邀請你來我們這里玩。至于你的往返費用，我們小組會幫你解決。如果你來了，我一定要帶你去看看我們家鄉(xiāng)的`母親河——黃岡河。我家鄉(xiāng)的黃岡河河水特別清澈，最有特點的是黃岡河水的末端是直接匯入大海的，站在水關(guān)橋上，左邊河水，右邊海水，是不是很奇妙?每到端午節(jié)，我們這里的人們會在黃岡河里舉行龍舟賽，熱鬧非凡。
我們這里最美有石壁山、人工湖。人工湖上有九曲回環(huán)的木橋，蜿蜒向前，猶如一條彩帶靜靜地披在湖面上。高大挺直的大樹上還有人工雕刻而成的，惟妙惟肖的鳥巢。等到了晚上，人工湖的霓虹燈亮了起來，發(fā)出一道道五光十色的亮光，吸引來了一大群行人游客。跳廣場舞的阿姨們不約而同來到大門的廣場上，為夜色下的人工湖，增添了一份移動的風(fēng)景!
另外，我通過網(wǎng)絡(luò)了解到你的家鄉(xiāng)非常美，是一個年輕而又繁華的城市，它充滿了生機和活力，希望有一天我能有機會去到你家鄉(xiāng)，開拓我的視野!
祝你
學(xué)業(yè)進步!
遠方的朋友：許銥桐
20xx年1月18日
給遠方小朋友的一封信2
遠方的朋友：
你好!
對了，你還不認識我吧，我叫艾江鶯子，是烈士墓小學(xué)，五年級一班的一名學(xué)生。我是一個性格十分開朗的小女孩，嘴角邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個熱愛運動的人，我課外還在學(xué)校中國的文化——武術(shù)。你愿意成為我的好朋友嗎？
我們的學(xué)校非常漂亮，有花有樹，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，是一個學(xué)習(xí)的好地方。我們班有52名同學(xué)，每個人都有自己的特長。尤其是班長李亞蘭同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)好，其他各個方面都很擅長。我們班的班主任劉老師，她和藹可親，教學(xué)有方，我們可喜歡她了。我長大了就想當(dāng)這樣的`好老師呢！
我期待你的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢想是什么。我更想知道你的偶像是誰和你對未來有哪些憧憬和理想。
對了寫這封信還有一個重要的任務(wù)，我非常希望成為不手拉手的對象啊！為了長期地保持聯(lián)系，我特擬定了如下方案：
1、建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。
2、我們小組的每一個成員和你們學(xué)校的每一個學(xué)生建立一對一的手拉手關(guān)系。
3.在放假期間，我們可以進行“手拉手〞同學(xué)的互訪，到對方家庭體驗生活，在學(xué)習(xí)上進行交流，互相幫助，共同提高。
你看我的方案怎么樣？家人你愿意，請你趕快回信，并在信中提出你的想法。
祝你
學(xué)習(xí)進步，心情愉快！
你的同齡朋友：XXX
給遠方小朋友的一封信3
親愛的小朋友：
你好！我們雖然沒有見過面，但我愿意將一顆真誠的渴望友情的心獻給你——遠方的朋友。
我叫劉佳林，是一個活潑、開朗的女孩。我嘛，烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，媽媽經(jīng)常說我的眼睛像黑葡萄，一看就想摘來吃。文靜的我，嘴角常常掛著笑意。但值得我驕傲的是我身材較高，沒有人敢欺負我。雖然我有一些膽小，但我覺得這不算什么，膽小是女孩的天性。你也許是一個和我一樣的女孩，也許是一個有志向的男孩。但不管怎么樣，都讓我們手拉手，架起一座友誼的橋梁吧！
我的家鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古自治區(qū)，這里有一碧千里的`草原，有繁華的大街，有熱情好客的蒙古族人民。這里有著名的成吉思汗陵園，還有昭君墓；有美麗的五當(dāng)召、梅力更等。如果有機會，希望你能到我的家鄉(xiāng)來做客，我會做你的小導(dǎo)游，帶你去美麗的大草原，去百貨大樓，去旅游景點……雖然我的家鄉(xiāng)也算不上太富裕，但希望你能喜歡。
我現(xiàn)在上五年級，有許多好朋友。如果你來的話，我會把她們一一介紹給你。如果你愿意和我交朋友，就請回信吧。這樣我們可以暢談自己家鄉(xiāng)的文化，暢談自己的生活，暢談自己的遠大理想。
祝
學(xué)習(xí)進步，生活愉快！
你遠方的朋友陳慧
給遠方小朋友的一封信4
遠方的小朋友：
你好！
我是一個生活在杭州的女孩，我有一個簡單快樂的'家庭，爸爸媽媽可以陪著我一起學(xué)習(xí)、運動。我很喜歡騎自行車、踢毽子、唱歌和跳舞。我喜歡騎自行車時微風(fēng)從耳邊吹過，那樣的快樂很簡單，也很“誘人〞。踢毽子也是我的愛好，五顏六色雞毛毽子才好玩，一上一下，漸漸的，就已經(jīng)踢了20多個了，你會踢毽子嗎？真想和你比試一下，也不知道誰會贏。我希望能和你成為無話不談的好朋友，我喜歡交朋友，因為可以“有福同享，有難同當(dāng)〞。我會把我的快樂分享給你，希望你能一樣快樂；我也希望要是你在學(xué)習(xí)或生活上遇到了什么困難，可以讓我和你一起攻克難關(guān)。這樣既可以讓歡樂傳遞得更遠，又可以讓我們一起團結(jié)起來，互幫學(xué)習(xí)，互相幫助。
我想和你交個朋友，因為我想和你開展“手拉手〞活動，讓遠在兩地的你和我聯(lián)系起來。我覺得我們可以多寫信，多溝通，增進互相之間的了解。我也希望你到我的家鄉(xiāng)——杭州來看一看，玩一玩，相信你一定會發(fā)現(xiàn)更多的知識，有時機，我也有可能會來到你的家鄉(xiāng)呢！我相信，這個“手拉手〞活動一定會增進我們的友誼！
最后，你一定要記得回信哦！
祝你：
身體健康，學(xué)習(xí)進步，天天快樂！
給遠方小朋友的一封信5
山區(qū)的朋友們：
你們好！
我叫盛瑜沁，是中國輕紡城小學(xué)的一名五年級的學(xué)生。我想和你們交朋友，你們愿意嗎？
你們可能會覺得很奇怪，我為什么會給你們寫信？那是因為我們學(xué)校組織了與山區(qū)的小朋友“手拉手”的活動，與你們交朋友。這是我人生中第一次給你們寫信，希望以后我們能互相寫信給對方，成為和好的伙伴，你們說好不好？
我先告訴你們一些關(guān)于我們這里的情況吧！我們的小學(xué)很美妙，也很龐大。比如說我們一年級就有15個班。而且，我們學(xué)校又增了一個附校-----銀豐小學(xué)。
我屬五（7）班，有48個人，每個人都有自己的特長。我們班級里特別是王瀅睿不僅成績好，還琴棋書畫，樣樣行。胡嘉懿畫的中國畫美上加美。她們兩人不得不讓人敬佩。我們班獎狀也很多，讓人看著不知不覺就會進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我們的班主任有四十多歲了。雖然他對我們很嚴(yán)格，但是他很幽默。在語文課上經(jīng)常讓我們捧腹大笑，那也有時是周奕涵引起的。我們的茅老師還創(chuàng)建了寒春博客、優(yōu)習(xí)作文網(wǎng)和小報。我們的小報已經(jīng)有23份了。你們說，這樣的老師是不是很出色。
聽茅老師講：你們那里交通很不方便，是這樣的嗎？有些小朋友沒錢讀書，是這樣的`嗎？當(dāng)我聽到你們這么可憐的時候，心里不經(jīng)難過起來。
如果你們收到信了，詳細地告訴我們你們那里的困難和煩惱，我們會盡快地幫助你們的。同學(xué)們本來就要互幫互助的嘛！我們一起“手拉手”讓祖國的明天更加光彩奪目。
好了，就寫到這里吧！希望你們早日給我來信，好嗎？
祝
身體健康、學(xué)習(xí)進步！
你們的朋友：盛瑜沁
3月14日
給遠方小朋友的一封信6
親愛的葉元欽同學(xué)：
您好！
我叫陳密麗，是涵江實驗小學(xué)五年四班的一位學(xué)生。在學(xué)校，我是老師的得力助手，同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣；在家里，我是父母的貼心棉襖，總是干自己力所能及的家務(wù)事。我愛看書，喜歡沉浸在書的'海洋里，與書交朋友。那么，您呢？您是不是跟我一樣愛看書嗎？期待您的回應(yīng)哦！
哦，對了。我們班開展了“手拉手”的活動。我想與您交朋友，您說話幽默，與您交談，，我一定大有收獲。
您在學(xué)校里學(xué)得怎么樣？在家壓力大嗎？快回信，回答我。如今許多的家長給孩子的壓力太大，使孩子無法承受，讓孩子無法掌握適合自己的學(xué)習(xí)語文方法。從前，我也是這樣的，但在語文老師蔡老師的幫助下，我掌握了適合自己的學(xué)習(xí)語文的方法。
讓我在這給您簡略地介紹一下
預(yù)習(xí)新課時，我先采用“通讀”的形式，一般分兩步來“通讀”：（一）默讀全文。這一遍的“讀”主要在于借助字典，結(jié)合上下文，理解文中的生字詞；（二）掃除了生字詞這一“攔路虎”以后，我就一氣呵成，將全文通讀一遍。通過這兩次的“通讀”，我對課文內(nèi)容有了初步的整體認識，大體知道了文章寫了一件什么事。
想必，有了這個好辦法。您的成績定會更上一層樓的。
學(xué)累了，就出去散散步，聽聽音樂。讓大腦放松放松，讓肢體活動活動，讓您休息休息。因為我們是祖國的花朵，讓花朵吹一下春風(fēng)吧！
哦，別忘了給我回信哦！
期待著！
祝
學(xué)習(xí)進步！
更上一層樓！
您的朋友：陳密麗
給遠方小朋友的一封信7
一位來自遠方的小朋友：
美美
20xx年3月6日
親愛的朋友：
你好，我的家鄉(xiāng)在寶雞，你的家鄉(xiāng)在哪里？你的家鄉(xiāng)有什么好玩兒的嗎？我可告訴你我的.家鄉(xiāng)寶雞有很多好玩的東西。有些東西你可能都沒有見過，甚至都沒有聽說過呢。我可以告訴你我的家鄉(xiāng)有什么好玩的東西。
我就先說一說美食吧！美食有搟面皮，臊子面，蘋果，西瓜，等等。我想要重點說的是搟面皮。雖然我不知道面皮是怎么做的，但是面皮彈強有力，白白的很誘人，它不加佐料都感到很好吃，就別說加上那火辣的辣子油和那獨家秘制的佐料，吃完以后你就一定會說：“老板再來一份搟面皮。〞
我的家鄉(xiāng)寶雞不僅美食多，游玩的地方也很多。你可以漫游石鼓園或者去廊橋走一走，逛一逛。我最想要讓你去的地方是秦嶺山，那里綠草如茵，柳如眉。最好是在夏天來秦嶺，成群的樹苗讓你感到非常涼爽。那里的山泉，非常可口。有些人會帶上垂釣的工具來在那里釣魚。有些人會帶上帳篷在那里安逸扎寨，有些人會帶上登山工具，上山登山。好了，不說了。
只要你要你來我的家鄉(xiāng)，我會一個細細的說給你。歡送來到我的家鄉(xiāng)寶雞來找我玩。我一定會帶你去吃遍寶雞的美食，去秦嶺山走一走，然后再釣魚，希望你能來寶雞玩。
你的朋友：
20xx年7月6日
給遠方小朋友的一封信8
親愛的同學(xué)！
你好：
雖然我們不認識，但還是把我們連在了一起，也許，這就是緣分吧！
我做一下自我介紹：我叫趙晗玉，是鞏義市子美外國語學(xué)校的小學(xué)生。我有著大大的眼睛，彎彎的睫毛，個子不算太高，我是一個活潑開朗的小女孩。我的愛好是英語和彈琵琶，還多次獲得琵琶證書呢！每次英語都能考 出優(yōu)異的成績……
我校園很大，也很溫馨。一進大門，就有一個小操場，還有幾棵垂柳，再往前走一點，就是大操場，跑道兩邊的小樹正在迎風(fēng)成長，好像保衛(wèi)操場的衛(wèi)士。操場正面是國旗臺，每到周一早上我們都要升國旗。我們每天7點 20到校，下午4點30放學(xué)。
我還有個溫暖的班級，班主任也不是太嚴(yán)厲，但有時如果生氣或者是我們班考試不好，也會變得嚴(yán)厲無比。我還有一群小伙伴，他們有的很可愛，有的很幽默，有的膽子很大，有的卻很膽小。我們每天下課打打鬧鬧，有 時在一起談?wù)勑氖拢袝r幽默一下，非常豐富多彩吧！
遠方的`同學(xué)，我會時刻關(guān)注你們，讓我們一起牽手一起過快樂，幸福的童年生活，讓我們手牽手一起徜徉在書的海洋里，盼望這一天早點到來。
祝你
身體健康
遠方的朋友：
20xx.x.xx
給遠方小朋友的一封信9
親愛的朋友：
你好！
今天，當(dāng)你的課桌上飄落一封來自遠方的雪白信箋時，你一定會感到驚奇，也一定會張大嘴巴問寫信的主人公是誰。就叫我陳繹帆好了！下面讓我在你心中畫一幅自畫像吧！
我是一個活潑好動的小男孩。圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂，細密的眉毛下，閃動著一雙明亮而智慧的眼睛。看！我還有一頭烏黑的頭發(fā)。這就是我——一個性格樂觀向上的男孩子。
相同的性格，拉近了你和我的距離。記得上一次老師展示出你們的照片，我了解到你們家里是破爛的土房子：每當(dāng)下雨天，外面下著大雨，屋里就下著小雨；冬天下雪的時候，屋子四處透風(fēng)，該是多么寒冷啊！
你們的`堅強樂觀、奮發(fā)向上的精神深深地感動了我，我一定要向你們學(xué)習(xí)，知難而進。
我期待著你的回信，愿我們能通過這次“手拉手”活動，促進相互了解，共同進步！
祝你學(xué)業(yè)有成！
你的同齡朋友：
年月日
給遠方小朋友的一封信10
遠方的小朋友:
你好！
我叫何一帆，是一名小學(xué)生，我們學(xué)校準(zhǔn)備開展“手拉手〞的活動，在這次的活動中你能成為我的知心朋友嗎？我先來介紹一下我的興趣愛好吧！
我在平常有很多愛好，但我最喜歡畫畫和看書，先說畫畫吧！水粉，素描 。我樣樣行，但有一個缺點就是有時候太急躁。一下子就吧沒畫好的畫撕掉了。而且只要畫錯了一點點也會撕掉。但這個缺點我一定會改正的。再來說說看書吧！我在睡覺前必須看半小時的書。我覺得書是益友。你是不是也一樣？
對了，你的學(xué)習(xí)成績一定很好吧！我還行，只是有時粗心大意，媽媽總說我魯莽做什么事都不經(jīng)過大腦思考，但不過我覺得心直口快沒什么好，如果一個人把心里的話都憋在心里，那這樣就會憋壞，你是這樣嗎？
如果你愿意的話，我可以給你提幾個關(guān)于手拉手的活動建議吧！
1、為了促進我們的關(guān)系，我們可以經(jīng)常寫信，或打 。
2、你也可以來我們這邊玩，我可以帶你去長沙好玩的地方，可用做介紹，做導(dǎo)游，也可以在我的小房里一起看書，畫會畫。
3、我可以去你呢里嗎？去感受一下你們的`生活。
4、在節(jié)日里我們可以交換物品你也可以給我發(fā)一些照片，看看你們那邊的風(fēng)景。
都這些了。你還滿意嗎？你也可以提一些建議。記得要回信噢！祝：
天天向上
你遠方的朋友何一帆
20xx年3月12日
給遠方小朋友的一封信11
親愛的遠方小朋友：
你好!
當(dāng)你的身世從老師的口中娓娓道出，困苦的生活讓我頗是同情。你可能要問我是誰。我只是一個12歲的女孩子，今年上五年級，只是莘莘學(xué)子中的普通一員。我愛好文學(xué)，你呢?你是否和我一樣?你從數(shù)千萬同學(xué)中脫穎而出，你的成績是那樣的優(yōu)異，名列前茅的你應(yīng)該非常刻苦，以至于廢寢忘食吧!記住，健康第一，學(xué)習(xí)第二!千萬不要好了學(xué)習(xí)，垮了身體啊! 我們舉行“手拉手〞活動。遠方的你知道嗎?我寫這封信就是想交個心心相融的好朋友。很抱歉的是我的家庭并不富裕，不能給你很貴重的物品，不過，我可以給你郵幾本書和幾套衣服呢!對了，你上學(xué)時不是很餓嗎?我給你郵一些食物吧。還有手表，手電，你都用的.著對嗎?你和爸爸媽媽三年沒見了嗎?唉，對不起，提到你的傷痛，希望錄出的節(jié)目能讓他們看到，讓他們荒涼的心靈有一些慰藉。
你，讓我敬佩，寧愿早晚摸黑步行6小時，也不曾耽誤過一節(jié)課;寧愿吃半生不熟的土豆也不皺一下眉頭。不管遇到風(fēng)霜雨雪，不管遇到挫折困苦，總是永不屈服，笑對人生。雖然身處異地，遠隔千里，但我們永遠是最好的伙伴。
祝：大鵬展翅，一鳴驚人，合家歡樂。
給遠方小朋友的一封信12
遠方的小朋友：
你好!
突然收到我的來信，不知道你是什么感想。我是一位來自遠方的小朋友。
我是廣東省惠陽市淡水第一小學(xué)五(5)班的田國城。我有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，中等個兒，我有點活潑，但不太愛說話。雖然我不大喜歡看書，但有空的'時候才回拿起書來看。這讀書的好處自然是不言而喻。只要能得到一本好書，我就會廢寢忘食地讀，有時候竟如醉如癡。我有一個愿望，就是寫出更多更好的作文來。不知遠方的同學(xué)你們愿意和我交朋友嗎?
我住在惠陽，這里曾經(jīng)被選上了“文明城市〞的榮耀稱號。你知道嗎?所以，你喜歡來到我們這個美麗而遼闊的城市嗎?我非常樂意你的來到。
遠方的小朋友，雖然我們素未相識，但我希望我們能心心相印，共建一座友誼之橋。我真心地用一顆真誠的，渴望友情的心和你們——遠方的同學(xué)，交朋友。無論如何，都讓我們一起融入這個大家庭里，讓我們在這個充滿溫馨的大家庭里，建起一座友誼橋。
我愛我的學(xué)校，我愛我的家園，遠方的同學(xué)，雖然我和你素不相識，但我們同在一片藍天下成長、生活。借這次“手拉手〞活動，我想和你結(jié)成好朋友，咱們互相幫助、共同學(xué)習(xí)、共同進步、共同成長。因為我第一次和遠方的你交朋友，所以希望你能接受我。
祝遠方的小朋友：
學(xué)習(xí)進步，更上一層樓!
給遠方小朋友的一封信13
親愛的劉思源小朋友：
你好!我們要團聚在祖國媽媽的懷抱里，感受祖國媽媽的溫暖，一想到這里，我就想給素未謀面的你寫一封信。我們雖然沒有見過面，但是我們的心卻似乎見過。對了，說了這么多，我還沒向你介紹我自己呢！我學(xué)習(xí)很好，我是人見人愛，花見花開，車見爆胎的劉同先，大家都叫我“先哥〞。我是一個活潑開朗的小男孩。我還是我們家里的開心寶貝，我的家庭可團結(jié)了，一方有難，八方支援。我們學(xué)校是個像仙境的地方。學(xué)校里有花壇，魚池，柳樹……我們學(xué)校最美麗的季節(jié)就是夏天。夏天的魚池里有各種各樣的小金魚，還有各種各樣的噴泉。在魚池的.旁邊長著幾棵高大茂盛的柳樹，美景真是美不勝收啊！我喜歡你寫的作文?西湖的龍井茶?，你寫的可真好。真希望有一天我的作文能跟你一樣優(yōu)秀。我們班主任老師讓我們開展手拉手活動，如果沒有老師，我們也不會做上好朋友，希望你能來我們學(xué)校做客。好了，就說這么多吧！我還得寫作業(yè)呢！記住一定要回信呀！祝你學(xué)習(xí)進步，更上一層樓！
等你回信的劉同先
給遠方小朋友的一封信14
親愛的小朋友：
你好！
收到這封信，你一定會感到意外吧。你我雖然素不相識，但是我們同在一片藍天下。今天給你寫信，是想和你成為朋友，架起友誼的橋梁，互相交流學(xué)習(xí)體會，互相幫助、鼓勵，共同進步、成長。你愿意和我做朋友嗎？
我叫鐘媛媛，今年12歲，在東方小學(xué)五年級六班上學(xué)。我呀，彎彎的眉毛，小小的眼睛，一張嘴巴，不大不小。要是有人我：“五官里面你最不喜歡什么？”我準(zhǔn)會回答：“眼睛，因為我的眼睛視力
不好。”
我的家鄉(xiāng)——陜西西安是世界四大古都之一。這里著名的旅游景點有：鐘鼓樓、大雁塔、秦始皇兵馬俑、大明宮國家遺址公園、大唐芙蓉園。我的家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)達，人們在這里過著幸福美滿的生活。
我有這樣一個美好的設(shè)想：如果我們成了朋友，就可以經(jīng)常通信，信中我們可以聊自己的學(xué)習(xí)，聊心中的'煩惱，聊身邊的趣事，聊家鄉(xiāng)的變化，聊心中的理想……你覺得我這個設(shè)想好嗎？我真誠地希望可以成為你的朋友，如果你愿意，就給我回信吧，讓我們在溝通中“手拉手”，架起友誼的橋梁，共同進步、成長。
祝你
學(xué)習(xí)進步
遠方的朋友——鐘媛媛
給遠方小朋友的一封信15
親愛的羅芳同學(xué)：
你好！
我叫蘇冰穎，我家在祖國東南部的沿海地區(qū)――風(fēng)景宜人的福建。我是福建省莆田市荔城區(qū)麟峰小學(xué)的學(xué)生。我和你一樣是一個樂觀，活潑的孩子，我有許多興趣愛好：跳舞、唱歌、來小提琴??????我最擅長的，非唱歌莫屬了，每次參加比賽都能得幾個獎，當(dāng)然，我的學(xué)習(xí)成績也不賴。
這次，我給你寫信的目的是想了解你，幫助你，我是無意中在一個網(wǎng)站上才認識了你，看到那一張張你家中的真實寫照，才讓我真正明白了什么叫做“家徒四壁”。看！茅草鋪成的屋頂上已是東邊一個大洞，西邊一個大洞，旁邊還有些高低不平的茅草。如若仔細一看，這是舊的一層，再用新的茅草補上的。你的家中僅有幾個破舊的碗，一口生銹的鐵鍋和一張將要塌陷的床，床上還有一床發(fā)霉的薄床單。這些東西就是你們一家九口僅有的家當(dāng)。
你們一家每天的糧食是那么稀少，只有幾片白菜葉，一碗只有幾顆米粒的米湯，而且碗中還沒有一丁點油腥，甚至最好的食物也只有一個饅頭，可你們依然吃得那么香。我被你們這種不屈不饒的`精神感動了。不光是我，連我的同學(xué)們也十分想認識你，給你送去一些關(guān)懷和溫暖。
寫這封信給你，本是為了完成老師布置的一次作業(yè)，可我無意中看到你的資料，卻被你在困境中仍能有如此堅貞不屈的毅力感動了。所以，我想幫助你與你的家人，你們需要什么？都可以和我說，我一定會盡我所能幫助你們的！還有我希望能和你成為好朋友，和你建立深厚的友誼，與你互幫互助。
我在莆田期待著你的回信，我堅信，我們可以用書信建立起友誼的橋梁，互相加油鼓氣！
祝你
學(xué)習(xí)進步，身體健康！
想與你交朋友的人：蘇冰穎
20xx年2月26日
【給遠方小朋友的一封信】相關(guān)文章：
給遠方小朋友的一封信400字 給遠方小朋友的一封信06-29
遠方小朋友的一封信10-12
給遠方小朋友的一封信05-17
給遠方的小朋友一封信09-06
給遠方的小朋友的一封信03-13
給遠方小朋友一封信04-06
寫給遠方小朋友一封信08-12
給遠方小朋友的一封信【熱】05-30
【熱】給遠方小朋友的一封信05-30