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關于中小學生守則的內容
守則是指某一社會組織或行業的所有成員，在自覺自愿的基礎上，經過充分的討論，達成一致的意見而制定的行為準則，一般包括文明公約、愛國衛生公約、鄉村公約。具有概括性、針對性、準確性、可行性、通俗性。下面是小編為大家收集的關于中小學生守則的內容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中小學生守則的內容
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.勤學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。
中小學生守則的內容
愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史。
愛學習。勤思好問，樂于探究，上課專心聽講，勇于發表見解，按時完成作業，養成閱讀習慣。
愛勞動。自己事自己做，積極承擔家務，主動清潔校園，參與社會實踐，熱心志愿服務，體驗勞動創造。
講文明。尊敬父母師長，平等友善待人，言行禮貌得體，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
講誠信。守時履約，言行一致，知錯就改，有責任心，不抄襲不作弊，不擅動他人物品，借東西及時歸還。
講法治。遵守校紀校規，參與班級管理，養成規則意識，了解法律法規，不做違法之事。
護安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，遠離毒品，珍惜生命。
護健康。養成衛生習慣，不吸煙不喝酒，控制上網時間，抵制不良信息，堅持鍛煉身體，保持陽光心態。
護家園。節糧節水節電，踐行垃圾分類，愛護花草樹木，低碳環保生活，保護生態環境。
新舊版本有何不同？
新修訂的版本保留了2004年守則中仍具時代價值、體現中華傳統美德、應長期堅持的內容，如熱愛祖國、明禮守法、誠實守信等，同時增加了新時期學生成長發展中學校、社會和家庭高度關注的內容，如養成閱讀習慣，文明綠色上網等。
教育部相關負責人表示，此次修改主要突出時代性，圍繞社會主義核心價值觀。同時體現規律性，遵循中小學生認知規律和語言特點，充分體現以學生為本的教育理念，語言高度凝練，表述更加生動。此外，修改還兼顧操作性，補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行為規范內容，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊等，有利于將有關要求真正落到實處，實現學生知行合一。
新版《守則》更接地氣 但仍是標語式口號
“相比10年前的那個版本，新版《守則》更接地氣，有比較具體的指引。”廣州越秀區一小學校長表示，新《守則》補充了一些更具操作性的具體行為規范內容，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等。但是，一些奉勸式、標語性的口號仍然不易被學生接受，如不抽煙不喝酒等，學生估計看過就算，不會有太深刻印象。
“英國和美國等中小學生守則內容簡單平實，比如英國的中小學生守則里說明平安成長比成功更重要，背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸，小秘密要告訴媽媽，遇到危險可以打破玻璃、破壞家具等，都是實實在在地教孩子們怎么做”，該小學校長認為，新版《守則》內容還是稍微刻板些。
“規無禁止即可，我們希望每條規定都讓學生感到跟自身密切相關，這樣學生才有可能遵照執行，從而內化為自身的行為習慣。”中大附中副校長嚴欽熙認為，制定任何規章制度都不能“高高在上”。“我們學校也會制定一些規章制度，但都是在學生參與下完成，任何人都可以提出建議，哪些可做、哪些不可做、該如何表述、嚴格到哪種程度等。相比新版《守則》，學校的規章制度更容易為學生接受，因為校規中既有權利也有義務。”
倡導學生保護自己 家長[微博]認為是一大進步
“我覺得不提見義勇為，改為會自護、懂自救是《守則》修訂的一大進步，新《守則》更加務實。”家長陳先生表示，中小學生心智并不成熟，缺乏生活實踐經驗，讓他們去見義勇為很可能是盲目的，能保護好自己就不錯了。“我從小就告訴孩子不要逞強，不要魯莽地為別人出頭，保護好自己才是最重要的”，陳先生坦承。
“我也覺得不提‘見義勇為’好，但是不等于平時就不要見義勇為了。”家長丁先生表示，見義勇為不具有同一性，家長可以跟孩子討論，適當提點，不一定“見義勇為”，但盡量“見義智為”。“畢竟這個社會還是要多點溫情、少些冷漠，如果以后有老人跌倒，孩子們視若無睹，那就太人情寡淡了。”
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