考試處分撤銷申請書

　　在法律不斷完善的社會中，申請書使用的次數愈發增長，我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。你還在為寫申請書而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的考試處分撤銷申請書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試處分撤銷申請書1

尊敬的學院、系領導:

　　您好!我是XXX班的學生XXX。我曾因大一下期期末考試夾帶作弊,被校方給予留校察看處分。在這一年里,我痛改前非,接受學校的監督改造,遵守學校規章制度,積極向上。現由于臨近畢業,特向您申請撤銷處分。

　　說心里話,雖然這個處分對我負面影響很大,這一年來讓我失去的也很多。但從個人成長方面來說,我真還應該感謝學校領導及時發現我的錯誤并及時給予我相應的處罰。我覺得這個處分對于我的人生意義重大,就是我人生的一個轉折點,他及時敲醒了還處于睡夢中的我,迫使我翻開了人生中更加精彩的那一頁!如果沒有這次及時的提醒,我真還不知道我會在多少年后才能醒來,才能找回真正的自我。如果可以選擇,我真寧愿我更早一些受到這個處分,因為這樣我就能更早清醒過來,我就能為的成長多爭取些時間了。

　　毫不夸張的說,在受到處分之后的那個暑假,我幾乎是每天都在認識自我。反省過往,規劃將來,對自身各方面的缺陷、優勢及各方面能力都有了一個全新的認識,并利用這段時間做好了相應改正、發展計劃。

　　大二開學,我就全身心投入到了自己的成長計劃中。在綜合素質培養方面,恰逢班委換屆選舉,我僥幸搏得班長一職。這為我的計劃提供了良好的基礎,我抓緊機會,在努力改正自身缺陷前提下,全心全意為同學們做好服務工作的同時還努力做好帶領同學們向良好前景方面發展的工作。終于,在這一年里,我們班通過全體同學的共同努力,榮獲了學院授予的優秀青年志愿者班級、優秀團支部等榮譽稱號。我們班的學校成績也由以前的二十幾人次掛科逐漸減少到現在的六人次(兩人)掛科。同時在學習成績方面,我也沒有落下,平時努力學習,上課積極回答問題,期末積極備考,連續兩學期獲得了學院二等獎學金。

　　這一年,我才是真正找到了自我,我感覺我的精彩人生應該是由此起步,這種真正認識了自己考試處分撤銷)的美妙感覺真難以形容。有時候我甚至懊惱自己為什么在更早之前沒有這樣的機遇,讓我及時醒來。我為大一時候的墮落感到可恥,那時候的我永遠是堅信大學就是用來玩的,60分就是萬歲等所謂的真理。

　　我覺得我是真應該感謝學校及時發現我的錯誤并給與了我及時改正的平臺。特別是我的輔導員XXX,在我受到處分后,他不僅及時對我做出了教導,還那么信任的把為全班服務這么重要的任務交給我,讓我有了今天的成功。

　　最后,為了我今后能夠更加順利、健康的發展,我懇請領導能接受我的撤銷處分申請。我一定不會忘記前恥,反而會將它銘記于心,讓它繼續時時刻刻鞭笞這我,幫助我走向更加美好的未來!

此致

敬禮!

申請人:XXX

　　XXXX.XX.XX

考試處分撤銷申請書2

尊敬的學校領導、各位老師:

　　我是xx學院xx班學生xx(學號xxx)。由于去年1月在二外日語考試中,書桌里有與考試相關的紙張,學校給予留校查看一年的處分。我自己的粗心大意不但讓自己受到損失,也給各位老師添了麻煩,給學院和班級的榮譽抹了黑,影響極壞。在接下來的一年里,我痛定思痛,認真作自我反省。心里狀態不好時,同學的幫助和老師的耐心開導使我逐漸振作,我認識到了事情的嚴重性,也認識到它給我的教訓,我受益很多,思想有了提高,也擺正了自己的位置,懂得了要用努力學習證明自己。按學校規定,特此向學校申請取消處分。

　　首先,我為自己考前沒有認真檢查書桌而感到后悔,自己實在太大意了。我深刻地意識到了自己的錯誤。與考試相關的紙張雖然不是我的,我也不知道它的存在,但是它確實就在我的書桌里這已成既定的事實。我如果能在考試發卷前仔細檢查書桌,及時發現紙張,及時上交給監考老師,就不會發生后續事件。而不應該在巡考老師發現我書桌里的.紙之后再去辯解之前對此毫不知情。這件事與紙是不是我的已經無關,我在這一年中真正明白了,這一個是態度的問題,小方面看考試態度的問題,大方面看亦是我在人生道路上做人做事的態度問題。做人應該嚴謹。我想,在接下來的考試中唯有嚴肅認真才能彌補以前的過失。這一年以來,我一直對自己進行反思,對作弊事件分析,認真總結經驗教訓

　　另外,考試中作弊的行為,違反了學校紀律,也破壞了學校的考風。影響的考場嚴肅的答題氣氛,同時也打擊了自己的信心。嚴肅考風考紀一直是院里校里一再強調的內容,而我卻很粗心,給老師和同一考場的同學帶來了很多的麻煩。阻礙了考試的順利進行。在這一年里,我常常回想去年初的考試事件,我認識到了嚴肅考紀,凈化考風,不單單是一紙文字,而是校園文化的一部分,而這文化的主體就是我們學生自己,重視考風考紀是要落實到每一個學生身上的,只有個體要求嚴格了,學校整體才能更好發展,我平時就是不惹事的學生的類型,對于考風考紀沒有給予足夠的重視,我就總是“違紀這樣的事不可能會是我”的心態,放松了警惕,以至于出現了違紀事件。現在想想這是一件多么不負責任的事。我這樣的思想追到根源上其實就是懶散的,對自己不負責,對老師和學校也是不負責的。

　　此事雖然過了很久,但還恍如昨天發生一樣。感覺與自己平時不注意生活細節有一定關系。下來之后,老師找我談過,進行了思想交流。我真誠接受老師的批評和建議,同學們也熱心幫助我,使我能逐漸樹立信心。

　　在這一年的時間里,我反思自己的懶散思想,下決心,不能只是做一個“不惹事”的學生而是做一名嚴格要求自己,努力學習,不肓從追隨而是力爭做榜樣的學生!這一年中我按時上課認真按老師要求完成所給的任務,常跟老師交流思想和感覺,打起精神,努力學習。所有科目都順利通過,沒有掛科,需要重修的日語也以良好的成績順利通過考試。另外,我還積極參加院里的活動,在英語風采大賽和大四上學期的實習報告會上擔任主持人,老師對我的肯定和鼓勵也讓我有了很大的信心!

　　因此,我衷心希望老師能根據平時的表現,懇請老師準予撤消處分。經過老師的教育和熏陶,感化著我向品學兼優的方向發展。

此致

敬禮

申請人:XXX

　　XXXX.XX.XX

考試處分撤銷申請書3

尊敬的學校領導、各位老師:

　　我是xxxx級x班的xxx。本人在xxxxxxxxx年學年度上期歷史期末考試中由于恍惚大意將復習資料放置在衣服口袋里,被監考老師發現并視為作弊,學校給予了年級處分。由于我違反了學校的規章制度,破壞了考試的公平競爭原則,無論對班級還是自己都造成了嚴重影響,事后我意識到這是及其惡劣的行為。經過一番深刻反思,我深知事情的嚴重性和惡劣性,我為所做的錯事深感內疚,至今還后悔不已。我明白,自己所做的一切事情最后的負責人還是自己。所以,我知道在以后的學習生涯中都不能再次犯下這個錯誤。我知道“處分”對于我是極大的恥辱,給我的人生染上了極大的污點,而這也是我一時恍惚大意而釀成的。來到外語學校,我學到的不僅是知識,更該學到的是如何做人。誠信,是做人的基本守則,是一個道德范疇,是公民的第二個“身份證”,是每個人必該遵守的道德準則。考試是對一時段學習情況的具體檢測,是考驗每個人的知識水平,更考驗了每個人是否會遵守誠信的基本準則。

　　經過這一年時間的深刻反省反思,我變得更加勤奮學習,我深知這一次的教訓給了敲了一個警鐘,我該為這次的錯誤深刻檢討并作出相應的行動。這一年,我變得更加的懂事。

　　在學習方面,主動自覺,上課認真聽講積極發言,思維跟著老師的思維走,不僅要把老師的話聽到,更要深刻理解其中的難點。休息時間,抓緊時間做作業,不懂的題總是會在第一時間向老師請教。之后自己找些難題加深難度,不斷拓展,提高自己的水平。果然,功夫不負有心人,我的成績在這一年從來沒有迭出前五名。但是我認為這不夠好,我還更應該懂得勞逸結合,做到事半功倍。休息時間,我會主動鍛煉,每天晚上和爸爸一起跳六百個繩,白天有時間會去操場跑圈。一天的生活也很豐富充實,一點都不枯燥。

　　在生活方面,我也自覺起來,回了家懂得收拾好自己的屋子,衣服都自己洗,學會自己照顧自己,自己能做的事情都自己做,不能做的盡量學習。有時間我會幫爸媽洗碗,掃地拖地,有時候還幫忙煮飯,和爸爸媽媽的關系也更加和諧了。“吃一塹,長一智。”我想每一次的錯誤總會給人深刻的教訓,之后總會變得更加懂事些了。

　　我在學校也積極參加活動。不論結果如何,我認為參加活動是鍛煉自己的一個不可錯過的機會,也是一個可以享受過程的機會。空缺的職位我也經常去爭取。無論責任大還是責任小,我都會盡量認認真真去做,負起責任來。初二上期我做的數學課代表,雖是小職位,但我依然做得比較認真,得到了老師的肯定。有時候會去給老師幫忙,和老師也能做成好朋友,關系比以前更加熟悉、更加融洽些了。我認為我已經改正了自己以往的缺點,從此以后我會更加講這次教訓作為激勵自己前進的動力,做到有則改之,無則加勉。我相信在我以后的人生道路上會走得更加踏實,更加有力,更加遙遠。請老師撤銷我的年級處分,特此申請!

申請人:XXX

　　XXXX.XX.XX