先進團支部申請書參考

時間：2024-10-30 19:27:35 申請書我要投稿

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先進團支部申請書范文參考

　　尊敬的領導：

先進團支部申請書范文參考

　　我們07市場營銷班團支部是一個有著優秀成員、優秀班風、優秀成績的支部！在過去的日子里，我們班在班主任和團支書的帶領下，全班同學齊心協力，奮勇拼博，取得了一系列值得驕傲的成績！今天我們懷著激勵而興奮的心情申請“先進團支部”這個榮譽稱號，因為先進團支部對我們來說不僅僅是一種榮譽，更是對我們的過去進行肯定。

　　一、指導思想：

　　思想是旗幟。在思想教育方面，我們團支部認真學習馬列主義、“三個代表”重要思想，以及黨的十六大和團的十五大精神，堅持四項基本原則和黨的基本路線、方針、政策，在政治上、思想上、言論上、行動上與黨保持高度一致。在思想建設方面，班委、團支部學生干部同大家打成一片，了解思想動態，及時做好同學們的思想工作。

　　二、支部基礎建設

　　支部工作原則為發揚民主，集思廣益；精誠團結，分工明確；工作細心，認真負責。在這個原則的指導下，依照上級團委下發的關于支部基礎建設的文件精神，充分發揮支委會成員的特長，具體分工如下：

　　團支書：團支部委員會的主要負責人，負責本支部同學的思想教育和理論學習工作。并協調各方面的關系，加強各部門間的聯系，協助班委開展班級的各種活動。

　　組織委員：組織支部內的各種活動，廣泛聽取同學們的意見，不斷完善支部的組織工作。另外還負責團費的收繳，團員證的注冊以及各種會議記錄。

　　宣傳委員：對本支部內開展的每一項活動做充分的宣傳，保證活動的成功開展，并向更多的人展示支部風采。

　　０７市場營銷團員情況表

　　.............

　　三、工作制度建設：

　　1、組織制度：

　　團員大會：對支部重大決定的民主評議。

　　支委會會議：每兩周一次的支委會會議，我們對上級團委下發的文件進行討論學習，提出工作意見，制定工作計劃，發揚民主，集思廣益。

　　支部生活會：每月一次的支部生活會，我們組織大家對事實政治或身邊的一些大事進行討論，鼓勵大家做批評與自我批評，廣泛交流，以便了解支部成員的思想動態，及時做好思想引導工作。

　　2、民主生活制度：

　　任何支部成員都有權對支部的工作提出質詢和批評；支部的工作事項都要在支委會范圍內，甚至全體支部成員范圍內充分籌劃和具體討論；一旦做出決定，任何人都應遵守和執行。

　　3、組織紀律：

　　團支部的每名成員都必須遵守學校的各項規章制度，堅決與不文明行為做斗爭。每次活動都有嚴格考勤。

　　四、團員思想建設

　　我團支部有3名入黨積極分子，另有四人遞交入黨申請書。我們一直把思想建設作為團支部工作重心，每月召開一次團會，組織大家對時事政治或身邊的一些大事進行討論，進行愛國主義教育。鼓勵大家進行批評與自我批評，廣泛交流，以便了解支部成員的思想動態，及時作好思想工作，引導大家自覺貫徹黨的思想，路線，方針，政策，幫助大家樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。

　　我們認真開展推優入黨工作。共青團組織作為黨的助手和后備軍，要積極發現并培養人才，推薦到黨組織中去，為黨注入新鮮血液。每次團會上，我們都穿插著給大家講些黨的基本知識或介紹有關申請入黨的步驟，鼓勵優秀的團員向黨組織靠攏，主動幫助他們解決問題。

　　在校期間，班級21名思想較為進步的團員，參加了黨校第25期和第26期學習班，經過大家的認真學習，全部順利結業。在整個學習過程中，我支部學習小組在組長的帶領下，對黨的基本知識有了更詳細的了解。每期都開兩次討論會，討論時事政治以及學習黨章的心得體會，不斷提高自己的思想認識。

　　五、班風學風建設

　　學習永遠是社會賦予學生的神圣使命，一名當代學生只有掌握了豐富而有底蘊的科學文化知識，才能在知識經濟時代決勝千里；一個團支部只有擁有了博學，上進的支部成員才能在支部的發展建設中不斷進步，不斷創新，發展成有所作為的集體。

　　入校不久，我們支部就以"正確認識中職學習"為契機，讓大家重新認識中職的學習。及時阻止了"中職享樂思想"的蔓延和漸深，幫助他們樹立"以學為主，突破自我"的觀念。不少同學否定了高中流行的：進中職不用學習的錯誤觀點。開始準時上課，有計劃的自習，自覺討論。針對高等數學學習相對初等數學的跨度大普遍難學的問題，我們專門組織了高數學習成績好的成員對大家進行輔導，提高支部整體數學水平。思考的背后總是勝利的笑容。一份耕耘一份收獲是我們行動的信仰，戒驕戒躁謙虛謹慎也是支部成員的座右銘，當我們的一些努力開始顯現效果時我們更時抓緊了支部學風的建設。一方面，我們要求大家認真學習基礎知識，打好專業研究的基礎；另一方面我們鼓勵大家開拓眼界，關注課堂以外，積極參加各類競賽。

　　學習對于一般人來說可能只是對知識的汲取，但是它對于貧困生來說卻又有著更豐富的含義：與貧困的抗爭，對生活的追求。他們背負著沉重的經濟負擔，心理壓力可想而知。我們支部共有貧困生3名。我們同樣生在神州大地上，長在同一片藍天下雖然每個人有不同的經濟條件，但我們沒有理由因此失去任何一個同學。支部經過商討先是與他們談心，幫助他們樹立依靠知識改變現狀的信心，另一方面又盡量為他們爭取勤工助學的機會和貧困生專項獎金。在支部的幫助下，所有貧困生都發揚了不等不靠的精神，他們努力學習，認真工作，用自己的行動和成績得到了同學們的尊重。他們的自強不息成為我們支部的一大亮點。

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