從同學們2016年小學開學的周記中，我們可以看到他們對新學期的感想!今天小編為大家搜集了2016年小學開學周記，歡迎參考借鑒!

　　周記一：2016年小學開學周記

　　學校要舉行開學典禮了，老師要我代表一年級的全體同學發言，我聽了之后很不高興，因為我害怕在那么多人面前講話。因為時間太短，我只把稿子讀了幾遍，沒有會背。

　　開學典禮開始了，六年級的學生代表講完話就該我發言了，一聽念到我的名字就特別緊張，我快步跑上臺，一手拿著稿子，一手拿著話筒，拿著稿子的手不聽使喚地抖，腿也在抖，連聲音也有點發抖，如果不是緊緊地抓著話筒，我懷疑話筒會被我抖地掉在地上。我的頭都沒有敢抬起來，眼睛一直盯著稿子，終于念完了。話筒一放，就跑著回到隊伍，因為腿有點發軟，下臺階時，差點栽倒。

　　媽媽說我表現得不錯，有勇氣站上去，就是進步!

　　周記二：2016年小學開學周記

　　軍訓過后，緊張而又漫長的學習生活就要開始了。

　　校園，人山人海。我們穿過人海，走進了宿舍。同學們和家長們忙前忙后。我們整理好行李，進了教室。家長們戀戀不舍得離開了。想起小學時“楓楊”還是個夢想，這時卻已經進入了這所學校的大門，坐在了教室里面，我們都無比激動，好好自習。

　　第二天早上，我睜開朦朧的睡眼，起床，洗漱，下樓，跑操。我和室友站在了寬闊的操場，開始了跑操。我們跑著跑著，原本整齊的隊伍亂了，同學們大口大口地喘著氣。王老師仍然像軍訓時候那樣鼓勵我們，我們頓時有了信心。跑完步，坐在食堂，望著那么多的飯菜，竟不知道吃什么!我只好隨意地挑了兩個包子。

　　吃完飯，我們開始了緊張而又快樂的學習。王老師帶我們遨游了數學世界，體驗了數學的樂趣。我們都很認真地聽講。老師一提問，一大半的同學都舉手。而且，每個人都是那么聰明好學，每個人都曾是小學時班上的高手，想到這里，又不免多了許多壓力。

　　語文老師來了。她是一個漂亮的女老師，只是她的左手手腕好像骨折了，留下了一個非常大的傷疤。我們為她感到惋惜。這時，老師說：“你好，同學們。你們可能都看到我的左手了吧，它是我在小學一年級的時候不小心被車撞的。在那以后，我就不敢再穿短袖了，怕同學們笑話我。但是漸漸地，我已經想明白了。在這里，我希望我們能互相敞開心扉，不要像我小時候一樣。行嗎?”我們都異口同聲的答道：“行!”之后，我們開始閱讀課文。我們都讀得很認真，沒有一個人開小差。

　　每個科目，都像磁鐵一般吸引著我。真是太有意思了!甚至我以前不太喜歡的英語也成為了我現在最喜歡的科目。噢耶!

　　晚上，我想到，在這里，我要努力學習，讓金子放出光芒!

　　周記三：2016年小學開學周記

　　一周前我還是一個稚氣未脫的孩子，但經過比軍訓更加艱苦的一周時間的學習后，我感覺到自己好像一下子成熟了許多。

　　早就聽父母和周圍的朋友說過：初中的學習不僅難度加大了很多，而且還增加了歷史、地理、政治、生物等幾門重要學科。初二還會增加物理、初三還會增加化學，這無疑會大大增加我們的學習壓力。

　　剛開始我還不以為然，但經過一周高強度的學習之后，我深刻的感覺到，初中的課堂還要求我們在上每一堂課的時候注意力都要達到100%的集中。也就是說，初中的學習拼的不只是智力，還有我們的毅力。可是又有誰能對一個自己完全不感興趣的學科，在長達三年的時間內都保持始終如一的關注呢?大概只有超人能做到吧!所以，我們最好學會愛上每一門學科。要想愛上每一門學科，就要學會變被動為主動。

　　開學第一周，每一位老師都在耐心的教我們學會主動學習。我認為主動學習分為四個方面：第一，課前充分預習。預習時要把自己覺得老師會講的都自學一遍。把不會的和理解起來很吃力的內容畫出來，第二天重點聽。第二，抓住課堂。注意力集中，緊跟老師思路能起到事半功倍的效果。第三，作業認真。作業是老師了解學生課堂掌握和課下學習情況的有效途徑。第四，課外自學也是必不可少的。因為你在課堂上學的，大家也都學了。在這里每一位學生都很優秀，要想卓爾不群，就要付出更多的努力和汗水。

　　一周的時間說長不長，它只是我們人生長河中的一粟;但是說短也不短，因為一周時間也足可以讓我們學到別人也許一生也學不到的寶貴財富。我覺得開學第一周讓我邊學邊思考了很多……