關于大學求職信模板合集4篇
時間過得飛快，眼見著，找工作的時間馬上到來，這時候，最關鍵的求職信怎么能落下！求職信怎么寫才能具有特色？以下是小編精心整理的大學求職信5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學求職信 篇1
尊敬的用人單位：
您好!
當您啟開這份求職信時，將是對我過去幾年的檢閱;當您最終合上這份求職信，也許又將決定我人生新的征程。——感謝您百忙中垂閱我的求職信，相信我這樣一個熱血求者一定不會讓您失望。
我叫xx，是xx學院商務英語專業的一名即將畢業的學生，獲知貴單位廣納賢才，我慕名而至，真誠的渴望加入，為貴單位的明天增磚加瓦，更愿為此奉獻自己的智慧。
十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學識與自信。大學階段的學習與成長更加磨練了我的意志，提高了我的修養!“一分耕耘、一分收獲”!我會盡自己最大的努力，辛勤勞作，實現自己的人生價值。作為新世紀的大學生，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創新的精神。誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。在知識經濟爆炸的時代里，不僅需要知識，更需要能力———接受新事物和適應新環境的能力。每一次的社會實踐，我都認真對待。
在每一次的實踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神!我相信自己，更相信您!給我一個機會，蓄勢而后發的我會還你們一個驚喜!
請允許我祝愿貴單位事業蒸蒸日上，更上一層樓，同時也祝愿您工作順利、一帆風順!
大學求職信 篇2
尊敬的領導：
您好！今天我懷著對人生事業的追求，懷著激動的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關注。
我是西華大學計算機科學與技術專業的20xx屆畢業生。西華大學大學四年的熏陶，讓我形成了嚴謹求學的態度、穩重踏實的作風；同時激烈的競爭讓我敢于不斷挑戰自己，形成了積極向上的人生態度和生活理想。
在西華大學四年里，我積極參加各種學科競賽，并獲得過多次獎項。在各占學科競賽中我養成了求真務實、努力拼搏的精神，并在實踐中，加強自己的創新能力和實際操作動手能力。
在西華大學就讀期間，刻苦進取，兢兢業業，每個學期成績能名列前茅。特別是在專業必修課都力求達到90分以上。在平時，自學一些關于本專業相關知識，并在實踐中鍛煉自己。在工作上，我擔任西華大學計算機01班班級班長、學習委員、協會部長等職務，從中鍛煉自己的社會工作能力。
我的座右銘是“我相信執著不一定能感動上蒼，但堅持一定能創出奇跡”！求學的艱辛磨礪出我堅韌的品質，不斷的努力造就我扎實的知識，傳統的`熏陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的激情。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，期待貴單位給我一個機會，我會倍加珍惜。
下頁是我的個人履歷表，期待面談。希望貴單位能夠接納我，讓我有機會成為你們大家庭當中的一員，我將盡我最大的努力為貴單位發揮應有的水平與才能。
此致
敬禮！
自薦人：×××
20xx年11月12日
大學求職信 篇3
尊敬的領導：
您好！
我叫xx，今年22歲，是xx職業技術學院xx專業xx屆畢業生，大學應屆生求職信。
在這里，我不能向您出示任何有權威人士的推薦書來為我謀得職業，也拿不出一摞摞的獲獎證書來做為我的籌碼，而只能賃自己十幾年來刻苦學習的結果和吃苦耐勞的本性來做為我的奠基石，我的優勢在于技能的扎實。
在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在班級工作中積累了大量的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內在規律，并取得了良好的成績，獲過二等獎學金在學好專業知識的基礎上，我還學習了電腦方面的一些知識，比如：3dmax、autocad、辦公應用軟件……
實踐是檢驗真理的唯一標準。所以我多次利用假期間到各種單位中實習，以便充實我的知識面，提高我的的專業技能以及工作經驗，個人簡歷《大學應屆生求職信》。課余時間我還到圖書館和閱覽室里學習各方面的知識與收集各方面信息，為更快更好的適應工作做好準備。一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績！
只要給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發展、求進步。請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。
最后，衷心祝愿貴公司事業發達、蒸蒸日上。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
大學求職信 篇4
不少學生為了寫出一份能打動考官、敲開名校大門的自薦信而費盡了心機，但這份積聚了申請人無數心血的自薦信，真能四量撥千斤？英國劍橋大學近日承認，該校對申請人自薦信（personal statement）上的內容幾乎是“視而不見”，也不會單憑一份自薦信，就做出是否給申請人面試機會的決定。
bbc中文網消息，該校錄取工作負責人杰夫·帕克斯（geoff parks）說：“互聯網和代筆公司的盛行，都讓考官不再相信學生的自薦信完全是出自本人之手。”
也就是說，大學錄取委員會在作決定時還是會參考自薦信上的內容，但不會用它來判斷學生究竟是好是差。
帕克斯還說，現在就連教師推薦信的可信度也令人質疑。因為如今的學生有權閱讀老師為自己寫的推薦信，如此一來老師們也索性當回好人，只提優點、不提缺點。
如何取舍？
既然自薦信和推薦信都不靠譜，學習成績就成了學校甄別好壞的唯一可信的標準。但也有人質疑說，名校申請人的考試成績幾乎都是門門全優，學校在考分相同的學生中究竟應該如何取舍呢？
雖然劍橋的做法被一些人視為過激的舉動，但兩年前的一項調查發現，在接受調查的50000名大學申請人中，很多人都是從互聯網上東抄西湊的完成了自己的自薦信。
其中，有234封申請信都是以一個同樣的故事開頭，即“淘氣的我在八歲的時候點燃了自己的睡袍…”。
看來，劍橋這樣做的確也有其苦衷。
尋找天才學生的線索
不過，并非所有學校都對自薦信的真偽徹底灰心。牛津大學錄取事務負責人麥克·尼克松（mike nicholson）就認為，自薦信仍然是學校尋找天才學生的線索。
他說：“學生們會花很多時間來構思自己的自薦信，我們認為自薦信是幫助學校進一步了解學生課余生活的重要途徑。”
當然，除了劍橋大學之外，學生們還會同時申請其他學校。對于那些在錄取過程中不設面試環節的學校來說，自薦信仍將發揮重要的作用。
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