月度計劃書范文（通用19篇）
導語：在輕松的生活環境里,培養幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒。以下小編為大家介紹月度計劃書范文文章，歡迎大家閱讀參考!
月度計劃書 1
一、數據分析：
1、 季度任務完成進度；
2、 未按計劃完成的客戶網點列表；
3、 特殊項目完成進度；
二、5月份銷售業績分解：
1、本月銷量分解客戶列表，并標注匹配的主要政策；
2、實地拜訪客戶類表，并標注主要工作事項；
3、促銷活動安排及促銷人員調用列表；
4、特殊項目銷售分解目標；
三、問題分析：
1、存在問題的銷售網點列表，并標注問題點及產生的影響；
2、對產生的問題是否有解決的.辦法；
3、銷售環節的問題表現，及解決建議；
四、5月份重點配套工作項目計劃及地區、網點、日程安排列表；
五、增長點：
1、銷量增長網點列表及措施；
2、新客戶、新項目拓展地區網點類表及日程
六、改進：
1、對公司流程、制度的改進建議；
2、政策措施、資源調配的改進建議。
月度計劃書 2
面對天真稚嫩的孩子，我們幼兒園的每一位老師心中責任重重，把這些孩子從德、智、體等各方面教育好，就必須有詳細的日工作計劃，周工作計劃和月工作計劃等。
一、生活常規：
1、穩定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的學習環境和生活。
2、活動室和午睡室做好通風和消毒工作，做好玩具的消毒工作。
3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食、不浪費，養成良好的午餐習慣。
4、鼓勵幼兒自己穿脫衣物，提高自我服務能力。
5、提醒幼兒養成喝開水的習慣。
二、教育教學工作計劃：
1、開展主題“扮家家”，通過觀察、比較、討論、情境表演及游戲活動，感受全家人親親熱熱在一起的.幸福，學會關心、學會愛、學會感激、學會報答。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。
2、學說普通話，能用簡單的普通話與教師、同伴交流。
3、引導幼兒愿意參與游戲，體驗游戲的快樂
4、教育幼兒愛護玩具，學會輪流玩和合作玩。
5、圍繞主題，重點指導“娃娃家”，提供各種廢舊物品和半成品，引導幼兒克服困難，努力解決問題。
6、結合主題，豐富教室里和各個區域的材料，提供積木、汽車串珠、小衣服等材料，培養幼兒的動手能力，如扣紐扣、穿的技能。
7、根據主題，師幼共同布置主題墻。
8、愿意參與體育活動，感受運動帶來的愉快。
三、幼兒園家長工作計劃：
1、穩定家長情緒，及時和家長交流幼兒在園表現
2、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯系溝通，爭取家長的全面配合。
3、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫衣服，鞋子等。
4、根據主題活動，開設“家園聯系欄”，提供育兒信息和幼兒園活動內容。
四、幼兒園安全工作計劃：
1、做好幼兒的一日活動看護工作，防止幼兒跌倒、打架等事情發生
2、加強幼兒午睡的看護和巡視工作
3、幼兒離園時，教育幼兒不能和陌生人走
月度計劃書 3
經過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，常規有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養。春季是各種疾病傳播的高發季節，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續加強一日健康生活常規培養，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。
一、本月重點工作
1.感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。
2.指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
3.開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的`能力。
4.繼續開展“我的`好朋友”主題活動——我們在一起。
二、健康領域
1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。
2.知道身體不舒服時告訴成人。
3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
三、語言領域
1.愿意跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。
2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。
3.愿意用語言與別人交往，喜歡應答。
四、社會領域
1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
2.認識常見的交通工具。
3.學習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的意識。
五、科學領域
1.用對應的方法體會物體數量的多與少。
2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。
3.喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養小動物、給植物澆水活動。
4.感知春季季節特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。
六、藝術領域
1.認識幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。
2.學唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。
3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現熟悉的事物。
4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。
七、家園共育
1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。
2.隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。
3.家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。
八、環境創設
1.與幼兒一起創設主題墻面。
2.創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，方便幼兒觀察。
3.增添各區域中的游戲材料和輔助材料。
月度計劃書 4
到了一月份，學期工作已接近尾聲，園長除了繼續抓好日常的教育教學、后勤保育等工作，還應重點做好放寒假前的各項工作。
1、督促教師對半年的教育教學效果作檢查、分析，力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發展狀況，在此基礎上，填寫幼兒在園情況匯報單。要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發展的主要特點，又具有每個孩子的個體特征。小班主要反映幼兒對集體生活的`適應情況以及一些基本的生活、行為習慣；中班主要反映幼兒對班集體的情感、態度、行為，在游戲中的興趣、表現等；大班主要反映幼兒的學習習慣、能力。
2、有針對性地對幼兒進行寒假安全教育及生活常規教育、春節禮儀教育，放假時每位幼兒領一張反映寒假生活情況的記載表。
3、各班教師采取預約談話的方式，對照幼兒情況匯報單分別與家長詳細交談，分析幼兒的特點、取得的進步、應注意的主要問題、寒假里的教養方式等等。要求與每個家長都談話，談話也可按幼兒類型分組進行。
4、統計寒假留園人數，安排好值班表，制定出值班要求和幼兒活動安排。后勤分管人員檢查寒假班所需各項物品、備用藥品的供應情況，并對全園設備、門鎖等作安全檢查，及時備齊修理所需的各項物品。
5、歸還清點借用的教玩具、圖書資料、電教設備等；安排管理人員照看各班的動、植物；檢查和添購新學期所需的各種物品和資料等。
6、做好年終工作總結，在群眾、部門總結的基礎上，召開園務委員會，認真討論分析一學期來幼兒園各方面的工作情況，學期結束時由園長向全園教職工匯報。
7、根據平時的考核、測查情況以及學期總結情況，合理地發放年終獎金，以調動全園教職工的積極性。
8、教師按年級組集體備課，為下學期工作做準備。要求在分析幼兒現狀的基礎上，研討新學期的保教目標、階段目標，重點安排好第一個月的保教計劃。
此外，園領導在寒假中還應做以下幾件事：
1．輪流到幼兒園值班，建立教職工聯絡網，以便有事及時聯系。
2．春節前后慰問離退休、生病或有其他特殊情況的教職工及其家屬。
3．根據需要，有重點地走訪一些教職工家庭。
月度計劃書 5
一、本月工作重點
1、結合國慶節，開展“我愛祖國”主題教育活動。
2、組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。
3、加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
4、加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。
5、及時認真填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。
二、本月開展以下主題
主題活動：《快快慢慢》
主題目標：引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注周圍事物快慢現象的過程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”？逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。
主題活動：《紅黃藍綠》
主題目標：引領幼兒進入《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒運用自己的感官去發現秋天是多姿多彩的，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中提高幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智能。
三、家長工作
1、孩子共同收集分享各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的速度特征。
2、在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏，養成良好的'生活習慣。
3、為孩子準備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
4、建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集分享、捕捉等活動。
5、家長與孩子共同收集分享不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。
6、注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。
四、環境創設
1、繼續豐富“快快國慢慢國”專欄，展示有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。
2、繼續布置“汽車王國”專欄，展示幼兒設計的新車，讓幼兒互相交流自己設計的車輛的與眾不同之處。
3、布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。
4、豐富自然角，陳列幼兒收集分享的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。
5、開展自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。
6、布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。
月度計劃書 6
月目標：
1、增強升班意識，懂得愛護弟妹;參與制定并遵守生活和游戲規則、學習做值日、使用筷子，知道必要的安全保健常識，學習保護自己。
2、參與節日活動，體驗節日快樂，萌發愛國、愛老師的情感。
3、學做輕器械操，動作認真有力;練習立定跳遠、直線快跑、跨過障礙走。
4、學習分類和排序，比較三個以上物品粗細、長短、高矮、軟硬等差異;引導幼兒學會手口一致地點數10以內物體，說出總數。
5、能耐心傾聽別人講話，理解一段話的主要意思;引導幼兒喜歡聽兒童文學作品，會復述故事。
6、練習涂色、學畫正面人的簡單動作、參與節日布置，欣賞自己的成果。
7、喜歡參與音樂活動，用身體動作體驗四分、八分的時值;進一步激發幼兒參與戲劇性表演活動的興趣。愿意嘗試合作表演簡單的故事情節。
環境：1、創設：我升班了、(我長大了)、教師節、國慶節的主題墻飾。2、創設美工區、語言區、娃娃家。
中 班 周 工 作 計 劃(9月1 日—— 9月4 日)
本周重點工作
1、常規培養。
2、幼兒升班教育。
生活活動
1、提示幼兒多喝白開水。
2、教育幼兒隨天氣變化增減衣服。
3、重點鞏固盥洗和進餐。
區域活動
創設娃娃家，制定游戲區規則，共同布置娃娃家環境。
教學活動
健康：我的.物品我知道 語言談話：快樂的假期
語言：猜猜我是誰 社會：我們的新班
音樂：拍手唱歌笑呵呵 美工：能干的小手
戶外體育活動與游戲
學習輕器械操 跳圈 小工人造房子
家長工作
請家長為幼兒準備學習用品。
中 班 周 工 作 計 劃
(9月7 日—— 9月11日)
本周重點工作
1、常規培養。
2、節日教育。
生活活動
1、提示幼兒多喝白開水。
2、教育幼兒隨天氣變化增減衣服。
月度計劃書 7
本月重點
1﹒加強幼兒的常規教育。
2﹒開展《圖形寶寶》的主題活動，幼兒對圖形特征都有了明確的認識，并能關注身邊的具有圖形特征的事物。
3﹒請家長配合，引導幼兒發現生活中的圖形，并有意識地與幼兒共同選購有圖形特征的食品或玩具。
4﹒引導幼兒積極參加晨間鍛煉，并能遵守活動規則。
常規教育活動重點
1﹒加強幼兒晨鍛的安全教育。
2﹒引導幼兒能關注身邊的具有圖形特征的事物，了解各種圖形的特征。
3﹒教育幼兒集體活動時能遵守紀律，不隨便講話。
4﹒教育幼兒安靜午睡，養成良好的午睡習慣。
主題活動及主題環境創設
1﹒主題活動《圖形寶寶》。
2﹒布置與主題相對應的主題墻飾，將幼兒的美術作品布置在墻飾里。
3﹒開展《圖形寶寶》的主題活動，幼兒對圖形特征都有了明確的'認識，并能關注身邊的具有圖形特征的事物。
4﹒開設送圖形寶寶回家的益智區游戲，鞏固對圖形的認識。
游戲活動及區角材料投放
游戲活動：
益智區、娃娃家、生活區、美工區等。投放與主題有關的材料在各個區角中。
家長工作及家長園地更換
1﹒引導幼兒關注生活中的圖形，并有意識地與幼兒共同選購有圖形特征的食品。
2﹒為幼兒的活動提供感知、表現、表達的機會，這樣有助于幼兒的學習。
月度計劃書 8
新的一月已經開始了，為了更好地做好各方面的工作，現在制定以下計劃：
一、教育教學工作：
1、配合教師培養孩子的自理能力，并給予示范和幫助。
2、協助教師組織日常生活各環節的教育活動，做好個別兒童的指導工作。
二、保健工作：
1、堅持做好室內外清潔、消毒和開窗工作，堅持每周四清潔和玩具毛巾消毒。
2、加強就餐環節，堅持檢查兒童就餐情況，對挑食、偏食兒童給予個人指導和鼓勵。
3、天氣炎熱，及時更換兒童床上用品和床單，半月清洗一次床單。
4、積極配合醫務室做好各項工作，預防兒童疾病
三、安全工作：
1、加強兒童安全教育，培養兒童自我保護能力。
2、隨時清點人數，堅持每天檢查孩子是否有異物入園，發現情況及時妥善處理。
3、在組織兒童活動之前，檢查場地是否安全，兒童活動的.范圍必須在教師的視線內。組織滑梯攀爬架、外出參觀等危險活動，應予以保護。
4、防止開水、食物等燙傷兒童。
四、家庭共育：
1、最近傳染病比較嚴重，周六周日事情家長盡量少帶孩子到擁擠的公共場所。
2、請給寶寶帶一件小背心、短褲，小睡時穿。
3、召開一對一的家長會，聽取家長的建議，滿足家長的需要。
月度計劃書 9
本月工作重點：
1、通過主題活動：愛幼兒園，引導孩子逐步適應集體生活。
2、通過大大小小的活動，讓孩子感受到自己的成長，知道自己已經是幼兒園的孩子了。
3、學會做模仿操，在運動過程中嘗試用各種材料和器械移動身體。
4、讓孩子感受教師節的氛圍，激發孩子對教師的熱愛。
5、穩定孩子的情緒，教孩子表達基本需求和愿望。
教育目標：
健康社會：
微笑球找朋友，我們的新家，模仿練習，好玩。
語言：
快樂地上幼兒園，誰在唱歌，詠鵝，親情樹。
數學：
樂樂家，下雨了，降落傘，分一分。
藝術：
兄弟姐妹的'畫，快樂的筆寶寶，滾輪，小花衣。
科學：
吹泡泡，能干的小手，有趣的小腳。
常規培養：
組織孩子們玩集體游戲，大型設備，讓他們感受到一起玩的樂趣。
2、培養孩子用勺子吃飯，讓他們熟悉幼兒園的日常生活。
家長工作：
1、讓孩子們談談他們在幼兒園做了什么，最喜歡什么，鼓勵孩子們每天堅持上幼兒園。
2、和孩子在家做模仿練習，一起體驗運動的快樂。
3、多和孩子一起欣賞配樂古詩，培養孩子對中國傳統文化的感情。
4、培養孩子良好的行為習慣，比如把用過的物品放回原處。
5、鼓勵孩子在家做自己的事。
月度計劃書 10
一、保教工作預設目標
1、共同生活
�。�1）養成物歸原處的好習慣，不亂丟亂放物品。
（2）參加集體勞動，體驗為大家服務的樂趣。
（3）繼續幫助幼兒養成樣樣東西都愛吃的好習慣。
（4）堅持讓幼兒在日常起居中自己動手，學會自理。
2、探索世界
（1）區分常綠樹和落葉樹的顯著特征，了解樹給人們帶來的好處。
�。�2）嘗試用規定的錢去購買不同的物品。
（3）在自找不同特征的分類中練習二次逐級分類。
（4）觀察班級的植物角，并能夠對觀察的現象提出自己的問題和觀察。
3、表達與表現
�。�1）理解和欣賞散文詩，嘗試按散文詩的韻律復述。
（2）學用對歌的方式念兒歌。
�。�3）能大膽的畫意愿畫，能大膽的想象，提高幼兒創造表現力。
�。�4）在音樂活動中，感受歌曲表達的不同性質，富有表情的演唱。
（5）學習用各種材料進行小制作，提高幼兒的動手能力。
二、具體措施
1、引導幼兒養成良好的習慣：培養良好的關系、睡眠、進餐及整理物品的習慣。
2、鞏固早操和律動。
3、通過不同的小主題如《蔬菜樂園》、《花園綠野》、《翠綠天地》、《種植樂園》等，我們可以深入了解各式各樣的蔬菜，同時感受到綠色植物為人類帶來的諸多益處。
4、在教室里開辟小小種植園，讓孩子觀察記錄。
5、開展擁抱秋天“親子游”活動，幫助幼兒進一步感受秋天的特征，體驗秋天的快樂。
6、在區角活動中組織制作小樹苗，編菜籃子、搭建街心花園等區角來鞏固主題“有趣的植物”的知識。
7、通過舉辦“親子園開放日”和家庭訪談，為了讓家長更好地了解幼兒在幼兒園中的學習和生活情況，進一步促進家園共同育人的目標。
三、家長工作
1、利用假期帶孩子逛逛街、外出旅游、看看節日的街景，感受熱鬧的'氣氛，體驗過節的快樂。
2、本月開展家長半日活動，使家長了解幼兒在園的情況，希望家長積極參與。
3、督促個別家長根據秋天的季節變化給孩子穿戴衣服，并做好孩子的個人衛生工作，養成良好的衛生習慣。
四、本月評估
這個月，幼兒園的孩子們取得了很大的進步。他們學會了參加集體勞動，為團隊做貢獻，還承擔起小小值日生的責任。他們為能夠為集體做事情而感到非常光榮和自豪。在我們本月的大活動"家長半日活動開放"中，孩子們積極參與，并展示了他們在幼兒園學習的成果給家長們看。
月度計劃書 11
一，做好六一活動工作，繼續做好保教工作，讓孩子們過一個既充實又快樂的暑期，并確保孩子的安全與健康(注意強調多給孩子喝水，尤其是年齡小的孩子);
二，及時檢查老師們的教學計劃與教案，并保證按計劃實施一日活動。
三，家園練習冊要保證及時收發，并不定期抽查各班的`完成情況;
四，每周例會照常開，確保教師指導計劃和安排。
五，每周五晚照例全園大掃除(尤其注意洗手，廁所便池衛生，做到平時臟了馬上刷，切斷傳染源);
六每天組織孩子們有序的游戲，活動;例如：美工區，表演區，語言區，建筑區的開放。
七，引導家長看每天的今日所學，讓越來越多的家長參與幼兒的學習活動中。保證各班幼兒的出勤。
八，做好學前班家長的工作，讓盡可能多的孩子利用一個月的時間做好幼小銜接工作，順利上小學;創口碑，提高園內知名度。
月度計劃書 12
一、健康
1.逐步消除入園焦慮，愿意上幼兒園。
2.在成年人的幫助下，學會用肥皂洗手。愿意早上檢查。知道不能私下離開公園，不要和陌生人一起去。
3.學會上廁所，必要時請人幫忙。會用勺子自己吃飯，在老師的提醒下吃完飯。
4.在成年人的提醒下，了解活動的安全性。
5.通過參觀和大班兒童做早操和體育活動，學習一套簡單的模仿練習，練習自然行走和跑步（按指定方向）而不碰對方。
二、社會性
1.愿意接近老師和同伴，喜歡參加集體活動，對班級環境友好。
2.在老師的幫助下，學會遵守日常生活。
三、認識
1.了解和熟悉幼兒園環境，了解教師、護士和同伴，快樂地上幼兒園。
知道幾種常見的玩具，知道它們的'名字和玩法。
3.了解國慶節，積極參與節日活動，體驗節日快樂。
4.觀察和擺弄各種活動中的實物，對數字感興趣。學會使用常見的量詞(個、只、條、條、塊、車)
四、語言
1.能聽懂生活中常用的普通話，學會按照老師的要求做事
2、愿意聽
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新學期的一月已經開始，一群天真可愛的孩子來到了幼兒班。面對孩子們的笑臉，我制定了本學期9月份的教學計劃。
一、分析
小班年齡在3—4歲之間，參差不齊，認知和語言水平不同，接受能力也不同。為此，我制定了一系列的學習目標。一方面，我采取了相應的措施，進一步提高兒童的認知水平和語言發展，另一方面，促進兒童盡快在健康和社會方面進行鍛煉。
二、目標
根據小班自立能力差、紀律松散、語言能力和認知能力差的特點，教師應從紀律、語言和活動能力。
1、紀律，注重培養孩子喜歡幼兒園生活，意識到自己是集體成員，逐漸學會控制自己的行為，遵守集體規則，讓孩子逐漸知道做一個明智的好孩子，不發脾氣，不反復無常，不打架，做錯事可以承認，同時，有意識地引導孩子愿意與同齡人合作，能理解他人的需要，感受與同齡人玩耍的樂趣。
2、在語言方面，讓孩子喜歡參與語言活動，發展孩子在應用中的語言交流能力。小班兒童的交談能力較差。他們應該以個人活動和小組活動的形式進行更多的活動，鼓勵孩子大膽說話，從而在實際應用中發展語言。
3、在認知方面，讓孩子進一步觀察自然的美麗、季節的變化和人們的活動，區分一些作物。能辨別各種水果，有一定的辨別事物的能力，認識班里的老師和孩子，以及常用的玩具，知道如何使用禮貌的語言。
4、在活動方面，讓孩子學習走路、跑步、跳躍、投擲、平衡等基本動作和簡單的相關知識，將孩子的基本動作練習、體操訓練和能力訓練融入游戲和幸福，讓孩子在看、聽、摸、找、做的過程中潛移默化地學習基本技能，開闊視野，豐富相關知識，鍛煉身體各部位，促進身體健康發展。
三、班主任的'工作
作為小班的班主任，我們應該有愛心、耐心和細心，讓每個孩子都能健康成長，就像在母親的照顧下一樣。小班干部也要培養孩子的獨立能力、領導能力，做好班主任的工作。這些活動目標的實施將根據兒童發展的需要不斷修改，更符合兒童發展的現實。班主任的工作將在教學過程中不斷改進和完善。
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一、本月工作重點
結合國慶節，展開“我愛祖國”主題教育。
1、組織幼兒展開秋游遠足、搜集活動。
2、加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
3、加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。
4、及時認真填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。
二、本月展開以下主題
主題活動：《快快漸漸》
主題目標
引導幼兒觀察生活和周圍環境中的快慢現象，激發他們對事物差異的好奇心，并思考為什么會有快與慢的存在。例如，我們可以引導幼兒觀察跑步和走路的速度差異，或者觀察水流和沙子流動的速度。通過這些觀察，幼兒可以逐漸了解到在日常生活中，何時需要快速行動，何時需要緩慢行動。這樣，幼兒將逐漸養成良好的行為習慣。同時，我們也可以啟發幼兒思考如何使“慢”變“快”，從而培養他們的創造力和解決問題的能力。
主題活動：《紅黃藍綠》
主題目標
帶領幼兒走進《紅黃藍綠》五彩斑斕的世界，引導他們通過感官去探索秋天的多樣色彩，體會到秋天的美麗和豐富。在有趣的活動中，培養幼兒的語言、空間、數理和交際等各方面的智能。
三、家長工作
1、幼兒共同搜集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的速度特點。
2、在平常生活中根據情況提示幼兒做事要留意快慢節奏，養成良好的生活習慣。
3、為幼兒豫備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
4、建議家長多帶幼兒到大自然中，展開觀察、種植、搜集、捕捉等活動。
5、家長與幼兒共同搜集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。
6、留意指導幼兒觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵幼兒用語言表達。
四、環境創設
1、繼續豐富“快快國漸漸國”專欄，展現有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。
2、繼續打造我們的“汽車王國”專欄，讓幼兒們展現他們獨特設計的新款車輛，并鼓勵他們互相交流、分享彼此車輛設計中與眾不同之處。現在，我們將為幼兒們提供一個創意無限的舞臺，讓他們大膽想象、勇敢創造。每位幼兒都可以設計屬于自己的獨一無二的汽車，并在大家面前展示出來。我們鼓勵幼兒們交換彼此設計的車輛，分享并欣賞對方作品中與眾不同的地方。這個專欄將成為一個激發幼兒創造力和想象力的地方。通過展示和交流，幼兒們將學會欣賞他人的創意，同時也能夠從中獲得靈感和啟發。無論是外觀設計、顏色搭配還是功能創新，每輛車都有其獨特之處。在這個專欄中，幼兒們將有機會展示他們的`設計才華，并發現其他幼兒設計中的與眾不同之處。汽車王國專欄將持續為幼兒們提供一個展示和交流的平臺，鼓勵他們大膽創造、相互學習。通過這個專欄，我們希望能夠培養幼兒們的創造力、團隊合作意識和欣賞他人的能力。每一位幼兒都是汽車王國的設計師，讓我們共同見證他們獨特創意的閃耀光芒吧！
3、布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展現幼兒的繪畫作品，供其相互交換。
4、豐富自然角，擺設幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。
5、展開自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。
6、布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。
月度計劃書 15
一、本月工作重點
1、做好幼兒園綜合評估工作。
2、撰寫幼兒評語，評選好孩子。
3、評比優秀班集體。
4、完成各類總結，制定下階段工作計劃。
5、各教研組進行工作小結。
6、學期教育教學考核，歸檔做好各項資料的整理歸類工作。
7、做好寒假安全教育工作。
二、本月重點活動安排
1、迎新年活動
為了讓幼兒更好的了解中華傳統文化，新年主題活動的環創和手工可以以喜慶、歡快的紅色為主。內容可以結合中國結、燈籠、爆竹、春聯和福字、年夜飯、紅包、拜年等，讓幼兒感受到新年的喜慶和歡樂。
老師可以和幼兒一起動手制作，鍛煉幼兒的動手能力，讓幼兒在參與制作的過程中感受新年的歡樂與熱鬧。
幼兒園還可以開展的“迎新年游園會”活動，設置闖關游戲，讓幼兒在游戲中了解和體驗與新年相關的傳統文化。
2、寒假安全教育活動
為了加強幼兒寒假期間的安全和自我保護意識，放假前，幼兒園需要開展寒假安全教育活動。
安全教育涉及的主題如：防拐騙、防觸電、防火、交通安全、飲食安全、安全燃放煙花爆竹等。老師可以通過故事講述、觀看視頻、情景表演、認識安全標志等多種形式把安全教育及自我防護融入其中......
小班
教學及教科硏工作
重視冬季取暖安全，不論是煤爐、暖氣或其他取暖設備，均需有可靠的防護措施，并應對幼兒進行必要的安全教育。
做好冬季傳染病的預防和隔離工作。要注意室內空氣流通和定期消毒，做到早晚開窗對流，幼兒在班時也應有適量的窗戶開啟，以利于新鮮空氣流入。
增加活動量較大的晨間體育活動，如球類、跑步等，鍛煉幼兒體質和意志。鍛煉時要注意幼兒手臉的保護，可適當搓擦。還要防止因衣服多、活動量大而出汗過多。活動時注意風向。
迎接新年
進行迎新年“長大一歲”的教育活動，讓幼兒知道祖國建設新成就，師生共同進行環境布置等，舉辦全園性慶祝會或游園慶祝活動......
中班
加強對班級紀律的管理
進入一月，也就接近放寒假了，孩子們逐漸的也變得不穩定了，大家都想要放假了，所以發現有一部分的孩子們就不好好的上課了，為此在1月份里，我要加強對班級的紀律管理，要讓孩子們穩定的度過這個月，完成這一學期的學習。
加強孩子們的身體鍛煉
當孩子早上到達教室，等幼兒來齊后，開始在教室的'廣闊的地方做操，由我自己帶領大家做操鍛煉身體。畢竟一月份的天氣是真的寒冷，幼兒的抵抗能力又比較弱，為了預防孩子生病，那就只能從鍛煉身體開始。天比較冷，我將會跟其他老師商量增加幾項運動，讓孩子們既能玩耍，又能鍛煉自己的身體。常運動，是可以有效增強身體的抵抗能力的...
大班
活動方面
現在天氣是越來越冷了，為了保證幼兒的身體健康，我們決定在1月份減少一些戶外活動，把活動的場地都安排的室內，這樣就能夠減少幼兒感冒的風險。
同時也要經常檢查幼兒的衣服和狀態，在有需要的時候及時的為幼兒更換衣服，在發現有感冒癥狀的時候帶到醫務室去檢查，同時通知家長，把幼兒帶回家休息，以免傳染給其它的人。
假期工作方面
在1月底的時候幼兒園就要開始放寒假了，在這之前我們老師要做好相關的準備，讓幼兒能夠度過一個愉快的假期。在假期中是要適當的布置一些作業的，我們是準備布置一些跟他們現在的學習階段相符合的作業，同時也會有一些有教育意義的作業，比如說跟父母一起看節目等，讓他們習慣假期有作業這件事情，在上小學之后就能夠習慣小學的生活。
月度計劃書 16
一、本月工作重點：
1．配合園部對中班保教一日活動的調研。
2．開展“美麗的春天”主題教育活動，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約
會”春游遠足活動。
3．強春季衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
4．及時更新《家長園地欄》，做好家訪工作。
5. 認真填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。
二、本月開展以下主題：
主題活動：《大樹和小花》
主題目標：引領幼兒結識樹朋友、花朋友，了解樹和花的秘密。讓幼兒在與自然交融，在真實、生動的情境中，一起感受春天萬物復蘇的生機勃勃，體驗春天里和同伴一起游戲的快樂，萌發對春天的熱愛之情。
主題活動：《小鬼顯身手》
主題目標： 讓幼兒了解各行各業的勞動者，激發幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。引導
幼兒通過觀察、游戲、操作等活動，擴大對成人勞動的認識范圍。
三、家長工作：
1. 利用休息時間引導幼兒觀看花草樹木，親近花草樹木，并豐富有關植物的.知識。
2．幫助幼兒收集黃豆、花生的種子，并帶到幼兒園進行種子發芽的小實驗。
3．協助孩子做好“樹的朋友”的調查，用多種方式了解樹的朋友。
4.協助孩子收集有關不同行業的工具與工作內容的圖片。
5.讓幼兒在家學做事情，從小就有勞動的習慣。
四、環境創設：
1. 在自然角中放入黃豆、土豆等，讓幼兒做種子發芽試驗，引導幼兒觀察、照顧。
2. 布置“我的樹朋友”專欄。
3．布置“花的世界”專欄，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。
4．布置不同行業勞動者的圖片，使幼兒知道勞動不分貴賤，勞動者是值得尊敬的。 布置“小鬼顯身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點、設計的房子等展示出來。
月度計劃書 17
一、本月工作重點：
1.做好區域游戲環境創設，參加園部的評比。
2.配合園部組織幼兒開展一次安全演練。
3.及時更新《家長聯系欄》的內容。
二、本月開展以下主題：
主題活動一：《親親好媽媽》
語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感。愿意主動、積極地參與閱讀活動。
藝術：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優美、抒情，體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。
健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣，樂意與同伴分享快樂。在鞏固自拋、自接球的基礎上，嘗試和同伴合作拋、接球。
科學：《媽媽的東西》能仔細觀察，發現梯形與長方形的異同，知道梯形的特征，能準確辨認梯形。
社會：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽，樂于用連貫的語言，和同伴談談自己的媽媽，能注意傾聽同伴的談話，養成輪流交談的習慣。
主題活動二：《圖形寶寶》
社會：《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂，理解伙伴的心情，并愿意給予幫助。
科學：《各種各樣的鏡子》萌發探索各種鏡子的興趣，了解不同種類的鏡子的特征、作用。
健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。
語言：《吹泡泡》理解作品內容并欣賞作品展現的優美畫面，樂意結已有經驗大膽想象，合作創編兒歌。
藝術：《會變的半圓》能根據生活經驗，畫出看過的半圓形物體以及想象的`半圓形物體，能給圖畫添加適當的背景。
三、家長工作：
1.引導孩子主動關心家庭成員，鼓勵孩子主動幫助家長做一些力所能及的事情。
2.家長有意識地讓孩子多聽錄音故事，培養他們的傾聽習慣。
3.家中有客來訪，讓孩子參與接待，讓他們在具體的交往情景中學說禮貌用語，引導孩子形成正確的態度和交往能力。
四、環境創設：
1.創設一個自由寬松地表達交流的場所。
2.布置“我會畫信”專欄，展示幼兒的繪畫作品。
3.布置現代通訊工具的圖片展。
月度計劃書 18
一、本月工作重點：
做好幼兒開學報名繳費工作，建立正常的教育教學秩序。
各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規范認真組織幼兒開展一日活動，加強一日活動各環節的常規管理，養成幼兒良好學習、生活、衛生習慣。組織幼兒學會新操。
更新《家長園地》版面與美術作品欄，調整游戲室并進行游戲室環境布置及游戲玩具的制作。
進行班級環境創設，做好主題墻飾布置。
二、本月開展以下主題：
主題活動一：《我升中班了》
語言《我升中班了》：知道自己升中班了，各方面要做的更好。
藝術《升中班真高興》：學習畫人物頭像，通過眼睛、嘴巴的不同形態以及暖色的'使用，創造性地畫出快樂的表情。
健康《我不哭啦》：懂得自己長大啦，在遇到各種困難時，不著急，想辦法解決。
社會《說說我們的班級》：知道自己是中班小朋友，產生熱愛班集體、愛同伴的情感。
科學《我長高了》：感知物體的高矮，初步理解物體高與矮的相對關系。
主題活動二：《我們愛……》
健康《樣樣蔬菜我愛吃》：愿意堅持天天吃蔬菜，知道人體成長需要有不同營養，不能挑食、偏食。
語言《香蕉船》：體驗同伴間相互關心、互相幫助，與他人共享快樂的情感。
藝術《會變得水果》：通過聯想，把各種水果變成其他東西，并將想到的東西表現在畫面上。
科學《數字寶寶“1、2、3”》：養成積極思維的習慣，提高發散思維水平。認識數字“1、2、3”。
社會《我愛我的老師》：知道每年的9月10號是教師節，了解教師的辛勤勞動，表達對老師的尊重和熱愛。
三、家長工作：
幫助孩子調整好作息時間，使其逐步養成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。
聽孩子談談與好朋友的事，讓孩子說說情緒感受；和孩子一起收集圖書、玩具，帶到幼兒園與朋友分享。
3在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏，養成良好的生活習慣。
四、環境創設：
注意營造友好、溫馨的氛圍，使幼兒體驗朋友間的友情，產生集體歸屬感。
布置“好朋友”園地，展示幼兒繪畫作品。
月度計劃書 19
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，作為一名剛剛上崗的山村幼兒教師志愿者，為了能更快適應新的工作環境和新的學生，也為了能更好地促進幼兒全面和諧地發展，特擬定十月份工作計劃如下：
一、班級管理方面
1、班級教師相互配合，做到保教一致并經常交流好的教法，共同開展好工作。
2、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵幼兒積極參加活動，培養小主人翁角色。
3、做好家園的聯系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯系、家訪、等手段與家長積極聯系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發現幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
二、習慣培養
生活習慣
1、能按正確的步驟洗手，了解洗手對預防細菌入侵的重要性。
2、了解糧食的生長、生產過程，懂得愛惜糧食，不挑食、不剩飯。
學習習慣
1、能早睡早起，按時入園。
2、能認真完成每天的`作業和老師布置的任務。
游戲常規
1、學會自己解決與同伴之間的矛盾。
2、能同伴合作進行游戲活動。
三、教育教學方面
本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。
1、認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據幼兒學習特點進行活動引申。
2、創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加幼兒的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強幼兒的口語表達能力。
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