幼兒園可行性計劃書提綱

時間：2024-12-06 13:18:03 計劃書我要投稿

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幼兒園可行性計劃書提綱

　　導語：以國際先進的教育理念為思想淵源，實施中西合璧的課程體系，為中國社區和家庭提供新型的，高品質學前教育服務。下面是小編給大家整理的幼兒園可行性計劃書提綱內容，希望能給你帶來幫助!

幼兒園可行性計劃書提綱

　　一、幼兒教育市場分析

　　幼兒教育是我國學制的第一階段，是基礎教育的有機組成部分，目前尚未劃入義務教育范圍。它對幼兒實施德、智、體、美諸方面全面發展的教育起到重要的作用。在完善社會主義市場經濟體制的背景下，隨著國家政治、經濟、現代化建設的突飛猛進，教育改革不斷的深化，給幼兒教育改革和發展帶來了前所未有的機遇。在中國幼教市場日益開放的情況下，幼兒教育這個市場吸引著越來越多的國外幼教機構，諸多國外知名品牌幼教機構紛紛登陸中國，并逐漸成為國內幼教機構的強勁競爭對手。另一方面，諸多國外的先進幼教理念，諸如蒙臺梭利教育、多元智能理論、感覺統合理論等幼教理論紛涌而至，先進幼教理論的導入提升了幼教品牌的核心競爭力。

　　二、公益幼兒園發展現狀

　　目前國內公益性幼兒園發展比較緩慢，作為政府行為的公益性幼兒園，成都市政府對建設公益性幼兒園制定了相應的管理制定及收費制度。私立公益性幼兒園更是寥寥無幾。

　　三、辦園宗旨

　　以國際先進的教育理念為思想淵源，實施中西合璧的課程體系，為中國社區和家庭提供新型的，高品質學前教育服務。致力于為兒童創立一個溫馨、安全、豐富的環境，讓孩子自由探索、充分表達、感知文化。深刻理解孩子心智成長規律，以兒童成長為本，關注兒童心靈成長，倡導國際雙語教育、人格教育、多元智能教育、傳統與創新教育、啟發與體驗式教育，把真正的愛和自由給孩子。

　　四、辦園目標

　　為孩子提供一流的學習生活環境、優質的教育項目，讓幼兒園成為家園、樂園和學園的共同體，促進教師、家長和孩子共同成長。培養有愛心、自信心、專注力、獨立性、內心強大、具有多元文化意識全面發展的優秀兒童。

　　五、教學模式

　　1、外語教學

　　2、啟發式教學

　　3、體驗式教學

　　4、人文教育

　　六、教學課程

　　1、雙語教育課程

　　2、情景融合課程

　　3、多元智能主題活動

　　七、辦園規劃

　　1、園所定位

　　雙語國際高端私立幼兒園。致力于打造河南省高端幼兒園的典范，開創公益性私立幼兒園，為孩子提供一流的生活學習環境，讓孩子在快樂中學習，讓以人為本的理念的產生實際效用。一是課程根據孩子的興趣而主動選擇的，二是教育要細化到每個孩子身上，要關注個體、關注細節、關注過程、適合兒童的教學活動是教師、兒童、環境教材四者互動，形成有益于兒童學習體驗并具有啟發性和生成性的學習活動。

　　2、教師班級設置

　　小班：(3-4歲) 16人每班，兩教一保中班：(4-5歲)16人每班，兩教一保大班：(5-6歲)16人每班，兩教一保學前班：(6-7歲)16人每班，兩教一保每個年級設立5個班級，共計：320名學生。

　　3、園所配套設施

　　幼兒園為適應教學課程，配套建設有：教學樓、辦公樓、游泳池、圖書館、閱覽室、音樂教室、繪畫教室、室內體育室、階梯教室、影音教課室、室外體育場、餐廳、醫療室、寢室、停車場、衛生間。

　　八、師資培訓

　　1、師資組成

　　定位于雙語幼兒教學，以7:3的比例配備中文教師，引進國外具有幼兒教育資格的教師比例達到整體教師數量的30%，本國具有幼兒教師資格的教師比例達到整體教師數量的70%。全園共設立小班、中班、大班、學前班四個年級，每個年級設立5個班級，每個班級配備外教1名、漢語教師1名、保育1名，共計：60名。

　　2、其他人員

　　校長、常務副校長、教學副校長行政：行政人員、司機、保安人事：人事主管、人事專員后勤：廚師、保潔醫療：醫生、護士檔案：檔案員

　　3、組織結構

　　4、教師技能提高

　　根據幼兒園發展目標和階段性發展需求，安排各崗位接受專業知識培訓，不斷提高專業技能。 ——根據支持教師參加學歷進修，不斷提高教師專業水平 ——對教師隊伍進行專業培訓，提升教師專業素養和實際操作能力 ——定期組織教師學習、交流互訪、共同研修。