關于建議書（通用10篇）

　　在當下社會，建議書的使用頻率越來越高，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，要求具體明確，有針對性。那要怎么寫好建議書呢？下面是小編為大家整理的關于建議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　建議書 篇1

尊敬的校長：

　　您好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是，我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規范細致，為了更好地創建省級規范化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議：

　　(一)開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學們的'視野;惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。

　　(二)每周給同學們多安排一到兩節計算機課�，F在是信息時代，應該讓同學們盡快掌握電腦知識，讓同學們學會上網、查資料，通過網絡，同學們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。

　　建議人：

　　日期：

　　建議書 篇2

市政府的領導：

　　地球是我們人類賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件。誰不想讓自己的家園變得更美好？然而現實的情況是我們的地球已經傷痕累累，保護環境，愛護地球已刻不容緩。

　　人們經常把保護環境掛在嘴邊，可真正做起來卻往往有些困難。就塑料袋來說，人們都知道使用塑料袋會造成“白色污染”，也知道國家“限塑令”的要求，然而我們發現塑料袋還出現在集市，人們還未真正認識到環保的重要性。例如：人們大都知道舊電池污染環境，但許多時候卻仍是把廢電池隨手一扔，外出吃飯時，都用一次性餐具。在此，我向領導們提幾點意見：

　　一、節約水資源，減少污染。隨時關上水龍頭，防止滴漏，慎用清潔劑，洗滌劑，減少洗滌劑中化學物質對水的污染。

　　二、綠色消費作文 ，環保選擇。用無鉛汽油，無鉛電池，無磷洗滌劑，對水與空氣的污染。

　　三、重復使用，多次利用。盡量少用一次性東西，多次使用耐用品。

　　四、分類回收，循環再用。不亂丟棄廢電池，將垃圾分類投放，變廢為寶。

　　五、保護自然，萬物生存。不獵殺動物，關愛樹森，積極造林，愛護我們身邊的每一寸綠地，每一株花，每一棵草。

　　六、講究衛生，保護環境。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

　　我希望人類都提高保護環境的`意識，所有人都加入到環保的隊伍中來，為保護環境，造福后代貢獻你們的力量。

　　建議人：

　　日期：

　　建議書 篇3

敬愛的校長：

　　在小學度過六年了，作為一個快要畢業的學生，我時時刻刻感激著您。是您日夜操勞，不畏辛苦地管理著這個學校：是您，毫不保留地把自己的書法傳授給同學們;還是您，精心策劃各種安全演習，增長同學們的逃生知識……總之，沒有您，就沒有這個充滿詩情畫意的學校。

　　可是，在這個美麗的校園里，也不難發現一些不盡人意的地方。如：學校的小花園，隨意一瞄，一張紙屑便印入你的眼簾;學校的廁所的尿槽和糞池里都是垃圾，五樓的廁所最為嚴重;學校門口的垃圾更是隨處可見啊!相這樣不愛惜環境的.現象還很多。

　　尊敬的校長，為了讓我們的學校更加美麗，我向學校提出以下建議：

　　1、在學校各處多派幾個負責任的小小監督員，特別是在學校死角容易亂扔垃圾的地方，一但抓到，嚴厲訓斥，二次以后便在升旗時公開批評，讓他再也不敢亂扔了。

　　2、每個星期五組織一次大掃除，將所有垃圾清除，并在結束后派人檢查，一但發現垃圾就狠狠扣他十分。

　　3、經常開展實踐活動，展開清掃比賽，分配好每個班級的地方，開始比賽，最先完成的班級加十分，以此提高班級動力。

　　以上就是我的建議，希望英明神武的校長可以采納。

　　建議人：

　　日期：

　　建議書 篇4

親愛的同學們：

　　大家好！

　　這兩天我在學校里發現了一些破壞環境、浪費資源的現象，例如：水龍頭上的水在嘩嘩的`流著，可是卻不見用水人；每次上操或舉行升旗儀式時，有些班級卻不關電燈；有的同學剛買的筆記本才用了幾頁就扔掉了……這些都是我們美麗校園里存在的一些破壞環境、浪費資源的現象。

　　我們只有一個地球，如果我們再這樣破壞環境、浪費資源的話，就會使地球上的資源慢慢變得枯竭，那么我們賴以生存的地球就會因此受到破壞而毀滅，到時候，人類將會別無去處，只能等待死亡的降臨。

　　讓我們從現在開始，從我做起，從身邊的小事做起，減少破壞環境、浪費資源的現象。

　　因此，我特提出以下建議，請大家采納：

　　1、節約用水

　　隨時關掉水龍頭；洗米水可以澆花。

　　2、節約用電

　　隨時關掉電燈；上操或舉行升旗儀式時，各班都要關掉電燈。

　　地球是我們的家園，是人類生命的搖籃。

　　讓我們一起行動起來，珍惜自然資源、保護環境，共創美好家園吧！

　　六年級：XXX

　　20XX年11月12日

　　建議書 篇5

尊敬的校長：

　　你好，目前在校門外，有很多賣零食的，小賣部就有兩三個。再加上擺攤設點就更多了。什么羊肉串了泡椒牛板筋、素牛肉，等等不計其數。他們根本不管那些小食品有多臟，個個同學吃的津津有味。有的同學吃了這些小食品的了腸胃炎、有的同學吃了肚子痛了幾節課，還有的同學吃了上課吐了一大堆。因此我建議以下幾點：

　　一、請撤銷一些門口的一些小賣部，好保護同學們的身心健康的發展。

　　二、把事情報告給工商部門，讓他們把那些“三無”食品查抄了，毫不讓同學們亂買。

　　三、開展關于這方面的'活動，看宣傳片，讓同學們知道吃“三無”食品的危害。

　　以下是我的建議，希望您采納。

　　建議人：王鴿

　　20xx年6月25日

　　建議書 篇6

親愛的媽媽：

　　您好！

　　我是最最愛你的人，我在你的由養下漸漸長大，可我一直不怎么喜歡您的教育方式。

　　例如：一次，我終于在一次數學考試中考進全班前三名，超過了我所追隨的目標，“99”分，回家后我將這事告訴你，沒想到您對我的態度是“99分，那一分去哪？考試餓了！吃啦！你看你看，每次你都這樣，人家能考第一，你呢？下次除非考第一，否則什么電于產品不許碰！”我明明很努力，卻招來您的一頓罵，我沮喪極了！

　　下一次，我還真參了第一“”90”分，您看了，又氣打不一處來，掃把棒像雨點般重重打在我身上我忍了忍受和您計較，6：30寫完作業后，答您在那兒累死累活做家務，不忍，便想幫您，沒想到您又臭罵我一頓“去，去，考試考那么一點，復習去，不你幫忙！”寫到這，我必須給您提點小建議：

　　1、當我考得好，進步時，希望能被您鼓勵一下。

　　2、希望您能同意我想陪您一起做家務，增加我的手動能力以及減少您的負擔。

　　3、遇到不開心難過的'事希望您能向我傾訴，我幫你排解，別動不動拿我當出氣筒。

　　4、盡量少買一些資料，減我的負擔。

　　5、適當允許我看些有關對我有益的綜藝市目，周末周六希望您能抽出點時間陪陪我，讓我不再孤單。

　　6、每個星期來一次大團圓拉近我與您的距離。

　　希望您聽取我的建議。

　　最最愛你的女兒：

　　20xx年1月17日

　　建議書 篇7

親愛的人類朋友：

　　我是你們的好朋友——小老虎。

　　我們的家遠在茂密的'森林。從前，那里大樹茂盛，綠草如茵，一年四季都很美麗。我們家族和森林里的其他小動物都在那里過著幸福的生活。

　　直到有一天，人們開始砍伐樹木，我們美麗的家不見了。不僅如此，人類開始每天到森林里捕捉我們。人們用大網把我們網住，送到動物園供大人、孩子觀賞，我們從此失去了自由；有時剝下我們的皮，做成虎皮大衣，拿去賣錢。剩下的肉煮成了美味佳肴，端上了人類的餐桌。現在，我們的兄弟姐妹不斷不斷的在減少，生活苦不堪言。

　　真希望你們不要捕捉我們，也不要傷害別的小動物，破壞我們共同的家園。

　　建議人：

　　日期：

　　建議書 篇8

尊敬的校領導：

　　我是六年級一班的學生。我們的校園景色優美，油茶紫嫣紅的的花朵，有郁郁蔥蔥的`樹木，有玲瓏有致的亭臺……可是，當我們走進食堂一看，不免會發現許多美中不足，是校園美景大打折扣。

　　中午，學生吃不完的飯菜便都扔進了垃圾桶里，地面上的包子餡到處都是，更為嚴重的是盛了的菜一碰不碰就扔在了桌子上，浪費了許多糧食。

　　我們都知道，世界上餓肚子的人有很多，而同學們卻不知道節約糧食，我想這是因為同學們節約糧食的意識還很淺薄，沒有養成節約糧食的好習慣。

　　為此我提出以下兩點建議：

　　1、在食堂內的墻壁上貼上一些有關節約糧食的標語，這樣來吃飯的學生就都可以看到警告語。

　　2、在班會上開展“節約糧食”的專題教育活動，讓學生有節約糧食的意識。

　　節約糧食需要大家共同努力，希望大家從小事做起，共同行動，節約每一粒糧食。

　　陳永泰

　　20xx年11月4日

　　建議書 篇9

老師們、同學們：

　　地球與人類有著生死之交的.關系，地球滅亡了，則人類也會跟著滅亡。

　　現代的生活方式，對地球有著巨大壓力：尾氣排放、工業殘渣、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞，使得地球經常發生地震、洪水、海嘯、霧霾等災害，所以我提出以下幾點建議：

　　第一：盡量不要駕車出行，或者發明電動汽車;

　　第二：盡量節能生產;

　　第三：污水不能排入大海與河流;

　　第四：盡量砍一棵樹種一棵樹。

　　地球是生命之源，我們要愛護她、呵護她，“善待地球就是善待自己”，讓我們一起保護地球吧!

　　建議人：

　　日期：

　　建議書 篇10

尊敬的校長：

　　每一個少先隊員們都應該養成良好的習慣�？山鼇砦覅s發現了一些不好的行為，如：校園里的垃圾本應該倒在垃圾池內的，可是有很多同學把垃圾往池外倒，照成了校風的破壞和環境不理想的現象。我建議全校少先隊員開展一項“愛環保，人人有責”的活動。

　　一、班級環保。

　　一個班級主要是要先管好自己班上的衛生，最好班主任們都有個關于“環�！狈矫娴臅�，每一周抽出點兒時間給學生們講一講，讓學生了解有關環保方面的知識，讓學生做好環保工作。

　　二、環保先鋒。

　　每個班每周評選出一名最愛環保，在自己愛環保的同時也同別班的同學一起環保的.同學，班主任就給那位少先隊員發一支環保小紅旗，貼在他的成長記錄里。

　　三、環保會議。

　　每月學校要總結總結本月各班的情況，然后在建一個“光榮榜”，光榮榜有兩項：

　　1、光榮集體。

　　2、表現優秀學生。

　　用本月總結出的結果評選出光榮榜。

　　全校少先隊員們，讓我們從愛護環境開始。愛護我們幸福家園—校園�！皭圩o環境，人人有責”讓我們行動起來吧！

　　建議人：

　　日期：

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