班級衛生建議書

時間：2024-10-01 11:37:26 建議書我要投稿

關于班級衛生建議書

　　在現在的社會生活中，我們都可能會用到建議書，建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。相信許多人會覺得建議書很難寫吧，以下是小編為大家收集的關于班級衛生建議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于班級衛生建議書

關于班級衛生建議書1

親愛的校長先生：

　　您好!

　　你非常照顧我們的學生，也非常關心我們，但也為我們創造了一個良好的環境，可以認真專注地閱讀，也可以自由地玩耍，讓我們度過一個快樂而有意義的童年。這真的是一個榜樣！我想對你說：“謝謝你！”然而，我認為學校管理存在一些漏洞。

　　首先，課間餐的.數量。每次，課間餐管理老師分開后，他們就走了。課間餐是學生吃的，有些調皮的孩子會偷偷吃，或者有些班的學生會把自己班的桶放在其他班的桶里，這樣有些班的學生就不會吃課間餐了。我覺得做得不夠好。

　　第二，訂閱書籍和期刊的數量。每學期積極訂閱書籍和期刊當然是件好事。然而，有些學生訂閱它們不是為了閱讀，而是為了玩玩具，所以有些學生訂購了十幾本書。此外，這將形成一種比較的心理。有些學生會想：別人訂了十幾本書，我不訂，好像沒有面子，更多的是我的家人很窮。

　　第三，營養午餐的質量。很多次，我吃午飯的時候，要么菜里有蟲子，要么飯里有螞蟻，還有幾次，盤子底部有蜘蛛網。所以我認為中餐的質量應該得到改善。

　　針對上述意見，我提出以下建議：

　　1、要加強課間餐的管理，必須有老師在場。如果有學生沒有課間餐，老師應該及時補充。

　　2、控制訂閱數量，班主任讓學生最多只能訂三本，不能多訂。

　　3、讓廚師加強責任感，認真洗菜、洗米飯、洗盤子，這樣就不會有蟲子了。

關于班級衛生建議書2

親愛的同學們：

　　教室是我們學習最重要的地方。教室環境衛生直接影響師生的情緒，進而影響我們的學習和生活。同時，教室衛生也是學區文明程度的重要標志，也是學區外部形象的直接影響因素。

　　我們每個人都希望在一個干凈舒適的環境中學習、生活、健康成長，清潔的環境需要我們一起創造，舒適的環境需要我們珍惜！文明的習慣和高尚的情感不能與我們平時的積累分開。以愛護學區環境為己任，自覺保持班級清潔為習慣，共同創建美麗和諧的學區和干凈衛生的班級！

　　愛我的班級，從我開始！保護我的學區，你我，大家！同學們，讓我們從身邊的.小事做起。讓我們一起努力創造一個溫暖、舒適、和諧的學習、生活和工作環境！學區特別向全體學生發布了“保持教室衛生，創造文明學習環境”的倡議。

　　倡議如下：

　　1.不要將帶殼的零食帶入教室；

　　2.下課后，請帶走屬于你的一切，包括垃圾；

　　3.請管好自己的手，不要亂涂亂畫；

　　4.請多走兩步，把垃圾放進垃圾桶，不要“投籃”;

　　5.請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；

　　6.請節約用電，離開教室時請關閉門窗、電燈等設施；

　　為了更好地促進“維護教室衛生，創造文明學習環境”的倡議活動，學區學生會和值班教師將加強檢查，旨在引導每個學生樹立關愛教室衛生的意識。一個人的力量很小，但團結的力量是無限的。我希望每個人都能采取行動，為建設一個文明干凈的五區環境做出貢獻！

關于班級衛生建議書3

親愛的同學們：

　　你想要一個干凈的班級嗎？我想每個人都想要它。為了美化課堂環境，讓每個人都在一個干凈的環境中學習，我們班有很多新的衛生工具。我們應該珍惜衛生工具，在這里，我們的五（4）中隊想向您提出以下建議：

　　1.掃干區的學生請不要把帶有“班級掃帚”的掃帚帶到包干區，否則班上的.學生就不能做衛生了。

　　2.掃包干區學生衛生后要及時將掃帚帶回班，不能丟失掃帚。

　　3.不要拿掃帚、垃圾袋、簸箕、雞毛撣子等開玩笑。

　　4.不要把班級垃圾扔進包干區的竹籃里。

　　為了有一個良好的班級環境，同學們，請做到以上幾點，珍惜衛生工具！

　　倡議人：XXX

　　時間：XXX年XX月XX日

關于班級衛生建議書4

親愛的校長，我給你以下建議。

　　老師一再告訴學生不要亂扔垃圾。最近，他提醒他要保護環境。在我們的努力下，我們的`環保意識逐漸提高。我們有一定的責任保護周圍的環境，及時制止周圍的人污染環境。讓我們一起保護我們的學習環境，我們不能取得好的效果。

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