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和老師頂撞檢討書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，為了避免再犯，要求以書(shū)面的形式，對(duì)自己的行為作出檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。大家知道正規(guī)的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的和老師頂撞檢討書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
和老師頂撞檢討書(shū)1
尊敬校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
首先我要懷著無(wú)比愧疚和悔恨心情，向您遞交這份檢討書(shū)。并鄭重地向你說(shuō)一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了！我此次行為，可以認(rèn)為是我從出生以來(lái)所犯最嚴(yán)重錯(cuò)誤，其中原因有很多，歸根結(jié)底是我性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對(duì)自己身心調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)心情。
老師！我尊敬英語(yǔ)老師，我錯(cuò)誤何以能夠以糊涂來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教育倒退。無(wú)論出于什么原因，學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受，我一來(lái)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來(lái)也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母重托。
我此次錯(cuò)誤犯錯(cuò)經(jīng)過(guò)如下：因?yàn)槭孪葲](méi)有完成英語(yǔ)老師布置下來(lái)作業(yè)，在第二天補(bǔ)交作業(yè)時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問(wèn)情況，老師對(duì)我過(guò)失進(jìn)行了教育。但我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激，老師見(jiàn)我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說(shuō)我。然后事情發(fā)展得不太樂(lè)觀，因?yàn)橐粫r(shí)情急我便用隨身帶著雨傘頂部戳了一下老師頸部，刮掉了老師脖子上一小塊皮。
我知道我行為是嚴(yán)重過(guò)錯(cuò)，要是我在社會(huì)上話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我拘禁起來(lái)了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事學(xué)生情況下，對(duì)我仁慈教導(dǎo)。對(duì)于此次我嚴(yán)重過(guò)錯(cuò)，我要承擔(dān)后果，并作出深刻檢討。
今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。從今往后，我要時(shí)刻提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力。
今后悔改措施：
第一，我為自己脾氣，性格做深刻思考和檢討。我脾氣真不好，我不冷靜，應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己錯(cuò)誤，今后一定積極改正。
第二，我也應(yīng)該鄭重地向老師賠禮道歉，今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取同良好成績(jī)，一點(diǎn)一滴地爭(zhēng)取老師原諒。
和老師頂撞檢討書(shū)2
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的錯(cuò)誤行為和老師吵架檢討書(shū)和老師吵架檢討書(shū)。此刻，我對(duì)自己的頂撞老師的錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書(shū)以及頂撞老師的錯(cuò)誤行為，自己主觀錯(cuò)誤在于無(wú)視課堂紀(jì)律和老師吵架。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬(wàn)分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而頂撞老師，一錯(cuò)再錯(cuò)。
對(duì)于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長(zhǎng)期以來(lái)一直沒(méi)有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲：非常抱歉，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡院屠蠋煶臣堋?/p>
此次反省，我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽(tīng)講是很嚴(yán)重的`錯(cuò)誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會(huì)導(dǎo)致自己聽(tīng)不到老師強(qiáng)調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請(qǐng)老師的原諒。
和老師頂撞檢討書(shū)3
尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生：
你們好，我懷著無(wú)比慚愧心情遞交這份教學(xué)工作嚴(yán)重失職檢討書(shū)。xxxx年1月16日星期五中午，在一年級(jí)試卷講評(píng)課中，因?yàn)殛愋⑻焱瑢W(xué)不訂正試卷以及屢次欺騙，我盛怒之下用教鞭抽了他，誰(shuí)想這一鞭子落在陳同學(xué)眼皮上導(dǎo)致其眼尾溢血和鼻梁處瘀傷。事發(fā)后我當(dāng)即聯(lián)系其家長(zhǎng)前往水槎醫(yī)院，其后又送往縣人民醫(yī)院做X光及CT檢查。
盡管結(jié)果表明陳孝天同學(xué)眼睛沒(méi)受到傷，但給陳同學(xué)身心傷害已經(jīng)造成，給其家人帶來(lái)傷害也已經(jīng)造成，作為一名人民教師我沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表。教育行風(fēng)整頓三番五次強(qiáng)調(diào)不得體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)也在校例會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)，而我卻無(wú)視學(xué)校要求。
在對(duì)自己行為給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)傷害深感不安同時(shí)，我也對(duì)自己思想深處動(dòng)機(jī)和根源做了反思：
首先：農(nóng)村學(xué)校孩子大多是留守兒童由祖輩帶大，他們對(duì)小孩溺愛(ài)、袒護(hù)，使這些“未來(lái)花朵”不懂什么是文明禮貌，更談不上遵守學(xué)生行為規(guī)范，遵守學(xué)校紀(jì)律。一旦長(zhǎng)期在家里養(yǎng)成習(xí)慣，一年級(jí)半個(gè)學(xué)期學(xué)校教育，是難以改變和糾正。可這樣學(xué)生如果不教育好，班上其他學(xué)生就會(huì)被“赤化”，為管好和教育好這部分學(xué)生，我就產(chǎn)生了錯(cuò)誤“動(dòng)武”念頭，愚蠢將法律和師德拋諸腦后。
其次，受“嚴(yán)師出高徒”傳統(tǒng)觀念影響，我沒(méi)有意識(shí)到，身為人民教師，在履行教學(xué)職責(zé)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生不采取正確教育方式，而進(jìn)行體罰，反而會(huì)侵害學(xué)生身體健康權(quán)。
最后，不管我出發(fā)點(diǎn)是多么為了學(xué)生好，都不能體罰，這種行為不僅嚴(yán)重?fù)p害教師行象，也對(duì)學(xué)生心靈造成極大傷害，學(xué)生犯錯(cuò)誤，我應(yīng)耐心詢問(wèn)原因，或通知家長(zhǎng)教育，學(xué)生是教育出來(lái)，而不打出來(lái)。我行為違背了教師職業(yè)道德，同時(shí)是我國(guó)教育法律、法規(guī)不允許。特別是體罰學(xué)生會(huì)惡化師生關(guān)系，影響到學(xué)生對(duì)老師信任，影響到教師對(duì)學(xué)生教育效果，并造成惡劣社會(huì)影響。
經(jīng)過(guò)龍校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)懇切教誨及自身反思，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法上存在問(wèn)題與不足，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我信任和關(guān)懷，“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”教育是長(zhǎng)期而緩慢過(guò)程，這個(gè)過(guò)程急不得，否則可能會(huì)毀了孩子一生，至那時(shí)可就追悔莫及。
如今我己認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)再給我一次機(jī)會(huì)，我保證，在今后教學(xué)工作中，決不再犯類似錯(cuò)誤，帶好我班級(jí)，謝謝！
此致
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