【精選】檢討學生的檢討書范文合集八篇

　　我們在犯錯后，避免再次犯錯，往往要寫檢討書來自我悔悟，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的檢討學生的檢討書9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

檢討學生的檢討書 篇1

尊敬的老師：

　　您好！

　　x老師，對不起，我這次給您惹麻煩了，讓您又一次的為我擔心和煩憂了。我現在已經四年級了，是一個小大孩了，可是我還是這么的不聽話，老是給您惹麻煩，老是讓您生氣煩躁，我不知道怎么去彌補這次錯誤，我也知道一旦事情發生能夠挽回的就很少了。這次讓您很失望吧，我也沒有想到自己做出了這樣的事情，更沒有想到自己不經意間就傷害了那么多信任我的人。我想一一的和大家道歉，我也想一一的告訴大家，我想改正錯誤，重新坐回好孩子！

　　在學校的時候，我總是班里最吵的那個小孩，我知道老師也不喜歡這樣的我，同學們看我也總是不耐煩很厭惡的樣子。其實我沒有什么惡意，我只是習慣性用這樣的方式表達自己，偶爾在課堂上大喊一句也是因為自己確實沒有控制自己，想給大家的課堂環境帶來一些輕松的感覺，不過我沒選對時間也沒有選對地點。可能我總是天馬行空，讓老師您看不懂我，但是我知道您只是不喜歡我的調皮，平時您對我還是很好的。

　　這次我差點和同學打架是我的不對，是我太調皮老是去惹別人，或許那個同學也早就看我不爽了吧，所以才和我吵了起來。我也知道自己平時這樣總喜歡捉弄別人不對，可是我的性格好像就是這樣的，我也沒有辦法控制自己。但是通過這件事情，我想讓自己做出一些改變了，我不能再像以前一樣放縱自己了，我知道這樣不對了，我也知道最為一個四年級的學生應當要穩重一點了。所以老師您愿意原諒我這一次嗎？我答應您一定會改正過來，以后把這些古靈精怪都用到我的學習上去，不再讓您擔心了。

　　這次檢討是我反思自己很久并且真情實意的寫的，我希望能夠得到大家的諒解，我也希望自己能夠從中吸取教訓，在往后的'學習中不再因為調皮任性而把自己拖入了一個漩渦之中，我會端正自己的態度，找準自己的學習方向，友善對待同學，不再在上課的時候吵鬧，打擾課堂秩序。這些我都會去做到，所以現在我希望老師可以給我一次機會，讓我去慢慢的證明自己，也讓我能夠得到這股動力去實現自己的目標，拜托了老師！請您原諒，也希望那個同學可以原諒我！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

檢討學生的檢討書 篇2

尊敬的XXX：

　　在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常后悔，

　　今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

　　我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的.錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。

　　以后，我一定做到認真聽講，一步一個腳印，做好每天的練習題，請老師您放心!

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月XX日

檢討學生的檢討書 篇3

尊敬的XX：

　　花自飄零水自流，一次遲到，幾次憂愁，此恨難消在心頭，才下眉頭，又上心頭。

　　正所謂沒有規矩不成方圓。這次遲到，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯老大說了好多次的遲到問題，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。老大一開始就三令五申，一再強調問題，提醒不要違反紀律，但我卻因為沒有安排好時間，沉溺在自己的事里，忘記了時間，這是不對的。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅打破自己守時的規則，而且我這種行為給大家樹立了壞的形象。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成的骨牌效應，影響部里的紀律性，而且給對自己抱有很大期望的學長，學姐也是一種傷害。

　　每一個人做到品學兼優，全面發展，樹立優秀學生形象，也使我們的團隊有一個良好形象。每一個干事也都希望給自己一個良好的成長環境來工作。包括我自己也希望可以有一個良好的工作環境，但是一個良好的工作環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了部里的良好環境，是很不應該的，若每一個干事都這樣犯錯，那么是不會有良好的工作環境形成，對違反紀律的干事給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，我真誠地接受批評。

　　對不起,學長學姐!對不起各位同事，我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，學姐對于我的犯的常識性錯誤也非常的生氣。我也知道，我卻連最基本的守時都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力工作。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好工作的，工作對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望領導給予我一個做好干事的`一個機會，我會好好改過的，認認真真的去工作。

　　在今后的工作生活中，我一定會好好接受教育。現在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發生。劉備教導他兒子時曾經說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心里過于淡薄了，今天這件事情的發生正是暴露了我思想上的問題。我一定吸取這次錯誤的教訓，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭，決不讓小錯誤發展成為大錯誤。為了報答父母的養育之恩，報答師長的教導之情。

　　此致

敬禮

　　檢討人:xxx

　　x年x月x日

檢討學生的檢討書 篇4

親愛的爸媽

　　您們好！

　　對不起爸媽，我辜負了您二老對我的信任，沒有聽你們的去補習班反而在該上課的時間和同學在外面玩耍。我欺騙了您，用我的這些小聰明讓您以為我去了補習班，然后自己拿著今天您給的錢去了外面玩。我對不起您，我做出了一個初中生不應該做的事情，也做了一個兒子不應該做出的事情。我不單單不在意自己的學習成績，反而還做出了這種欺騙你們的行為，這說明我的道德品質出現了問題。您一直強調成績差沒關系，盡全力就行了，但是我居然把自己曾經的'那些良好品質也該拋棄，還給您了。在您和我一番長談之后我也知道了自己的錯誤，學習是為自己而學的，為了自己有一個美好的未來，而不是像我以前理解的那樣，是周圍的人逼迫我學，所以我就越不學習。我現在也懂了，以后一定不辜負您對我的期望，好好學習，考一個好高中，再考一個好大學。

　　在今天早上，我早早的就起來了，然后欺騙媽媽您說我要去上補習班了，讓您給我點零花錢。但其實我早就和同學今天約好了一起去玩，所以在我拿到錢之后就高高興興的出門去了。等到離家有一段距離之后我又給補習班的老師請了一個假，說我今天不舒服，我自以為自己的這種行為很聰明，還沾沾自喜，沒想到后面老師給您打了一個電話。

　　再出門之后我就前往了和同學約定好的地方，這是一個游戲廳，我倆沾了好幾天的零花錢了，就是等著今天來玩的。其實以前我也沒有接觸過這些，都是我剛開始到了補習班認識他之后，他帶我來的。然后我們兩就玩了起來，確實這些都讓我倆玩的很高興，快樂的時間也總是非常短暫，一下就到了中午，我倆商量了一下去吃個午飯然后再去玩別的。在吃完飯之后我們就商量好了，去網吧，正規的網吧我倆肯定是玩不了，但是網吧里面要是認識人就很容易了。而他有一個哥哥在一個網吧里面當網管。于是我倆就又去網吧里玩了一個下午，等到我感覺時間差不多了，到了快吃晚飯的時間了，怕回家太晚被您二老批評就回家了。

　　現在我知道自己的錯誤了也決定改正了，我這次不應該欺騙你們，不應該不去上補習班，不應該把自己應該有來學習的時間花在玩游戲那些毫無意義的事情。未來還有更美好，更有意思的事情在未來等著我，我一定會努力學習的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

檢討學生的檢討書 篇5

　　上午第二節課預備鈴剛響起，我正準備上課，班長劉明和中隊長林翔急急忙忙跑來向我匯報：“老師，不好了，許慶波和談雄打起來了！”

　　一聽這話，我急忙跑到教室，只見教室后門旁邊，六七個學生分別抱著許慶波和談雄，不準他們接近，許慶波和談雄相對站著，雖然停止了打架，但兩個人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動手就被學生拉開了，都沒有受傷。這時，上課鈴響了，勸解的學生開始散開，回自己的座位。大家都看著我，等著我對這兩個惹禍的孩子作判決。

　　為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對全班學生說：“我對剛才發生學生打架的事感到難過，不過，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位學生及時出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班學生表揚這幾個學生，希望大家向這幾位學生學習，發現有不良現象能夠及時制止，也希望打架的學生能夠檢討、反思自己的行為。下面，我們先上課。”

　　下課后，我把這兩個學生請到辦公室，讓他們說說是怎么一回事。但是，說了五分鐘，他們都無法說清楚是怎么回事，不是他們表達不清楚，而是他們都一味說對方的不是，指責對方的錯。第三節我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫說明書。

　　中午放學，他們拿說明書給我看，我才知道原來是許慶波說談雄的壞話，談雄不服氣，跟許慶波吵起來，吵著吵著就動起手了。在說明書里，他們都承認自己做錯了。資料來源于公文寫作范文網我問他們怎么該處罰，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個處罰要求：一是要求他們回去想一想，當許慶波說談雄的壞話之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來，明天交給我；二是在一個星期內兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。對于第二個要求，他們很快表示接受，可是對于第一個，他們都是怕寫作文的學生，想用說代替寫。我說不行，剛才讓你們說還說不清楚，現在我倒要看看你們寫作的.能力了。

　　兩個學生很無奈，離開辦公室的時候交頭接耳，說剛才真不應該打架，現在該怎么寫不會打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。

　　第二天一早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的是《假如我不動手》，談雄寫的是《假如我對許慶波笑一笑》，雖然寫得比較簡單，但是如果真的像他們“假如”的那樣，當時他們一定不會打架。我讓他們以后在與學生鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”,他們連連說好，并對我說他們要去做好事了。我看著他們的背影再次笑了！

　　反思：

　　學生之間因口角而打架，這是班集體里面經常發生的事。許慶波和談雄在上課前打架，如果當時我即時對他們進行批評教育，不但影響了全班學生的學習時間，而且他們也還沒有冷靜下來，不容易接受教育。所以我對此作了冷處理，并表揚了勸解的學生，使全班學生知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱贊的。

　　對他們的處罰，我改變了以往批評教育的做法，沒有讓他們寫檢討書，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當時的事情，兩人才不會打架，以《假如我……》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進行反思，我相信他們一定也不愿意打架，只不過自制力較弱致使打架，這時如果讓他們換一種角度想想不會造成打架的方式，以后再遇到類似的事，他們肯定會聯想到這些方式而避免打架。同時，我讓他們合作做好事，是希望他們在合作的過程中增進友誼，在做好事的過程中提高品質和自制力。

檢討學生的檢討書 篇6

敬愛的老師：

　　我是你的學生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對吸煙這種不良行為的深刻認識以及再也不吸煙的決心。

　　早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得吸煙，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的吸煙也非常的生氣。我也知道，對于學生，不吸煙是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。

　　事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的.重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯！

　　XXX

檢討學生的檢討書 篇7

尊敬的XXXXX老師：

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，

　　我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的'悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證.

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任，

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

檢討學生的檢討書 篇8

　　人無完人，金無赤足，在人生道路上，我們不是圣人，誰能無錯。每個人都會有做錯事情的時候，當我們做錯事情時，受到別人的批評，我相信，絕大部分的人都會為自己辯護，并反過來指責別人.拿破侖在被放逐的時候說過：“除了我之外，沒有任何人應該為我的失敗、錯誤承擔責任，沒錯我們最大的敵人就是我自己。如果一個人受到一點點批評后就大發脾氣，那他就是一個傻冒，相反聰明的人卻會從這些批評他們的人身上，學到更多經驗。請大家認真的思考一下，你一切的智慧和經驗會是從那些羨慕你討好你的人身上學來的嗎?相反過來，那些指責、批評你的人，只要你認真的想一下，你也許會發現，從他們身上學到的東西會更多，他們說的話更接近事實.一個人批評你，他一定有他的理由，正是如此我們要虛心的聽取，我們要想：“也許我的方法或意見真的有問題或不夠完美，也許我真的`要修改一下，使它更完美。反過來說本來想批評我想讓我難吭的人，卻變成了給我們坦誠、有益，有建設性的批評，難到我們就不能從心里面感激他們。了解一切，你就會寬恕一切。

　　請記住當你受到不公正的批評時，請你先停下來思考一下，連愛因斯坦都承認他有99%的結論都江堰市有錯，那我呢?也許我應該受到這樣的批評，他(你的敵人或對你的意見的人)告訴我，我應該感謝他，并改善我的錯誤。當你學會自我批評和自我控制時，佻將成為一個具的影響力的人，先不要說成為，什么偉人，至少在你生活中，煩惱不見了，人緣好了，這也許是佻人生的一個重要的轉折點，也是你翻開人生機關報的一面。

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